人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響

易錯(cuò)易混點(diǎn)教法與學(xué)法1、人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的壓力能否自然減小。2易錯(cuò)易混點(diǎn)教法與學(xué)法1、人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的壓力能否自然減小。22115三段六步教學(xué)法，自主探究與合作學(xué)習(xí)法。教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課件展現(xiàn)黃土高原，草原，黃河曾經(jīng)的景象，然后展現(xiàn)現(xiàn)在酸雨對(duì)林木的損害，遭污水侵襲的漁場(chǎng)，重度污染的城市，海洋赤潮，漂滿生活垃圾的河水，這一系列的圖片能夠給人以視覺上的沖擊。用疑問的方法讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。課件展現(xiàn)我國(guó)某城市的道路上人流擁擠的狀況。引導(dǎo)學(xué)生思考：1、假設(shè)你正置身于這樣擁擠不堪的人群中，會(huì)有什么樣的感覺和想法？2什么？激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生共鳴學(xué)生思考、爭(zhēng)論、答復(fù)：充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的樂觀性和主動(dòng)性，三維目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)1、描述我國(guó)人口現(xiàn)狀和前景。2、探討人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。描述我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景。3、關(guān)注我國(guó)人口增長(zhǎng)過快帶來的問題。４、運(yùn)用資料搜集與分析的方法，了解人口增長(zhǎng)過快給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來的影響。力量目標(biāo)進(jìn)展實(shí)地調(diào)查，收集并分析有關(guān)資料，了解人口增長(zhǎng)過快給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來的影響。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)1、關(guān)注我國(guó)人口增長(zhǎng)過快給我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和環(huán)境帶來的問題。2、認(rèn)同打算生育政策。重點(diǎn)探究人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。難點(diǎn)例證說明人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響。知識(shí)點(diǎn)1、我國(guó)人口現(xiàn)狀和前景。2、人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。考試點(diǎn)1、人口增長(zhǎng)過快的緣由2、人口增長(zhǎng)過快對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力。能力點(diǎn)探究保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的有效措施。導(dǎo)入課，板書課題第一節(jié)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響一、我國(guó)人口的現(xiàn)狀及前景二自1953年，第一次人口普查，總?cè)丝跒橹鲗W(xué)4.23億，性別比為102.6。習(xí) 1963年，其次次人口普查，總?cè)丝跒?.37億，性別比為104.3。1973年，第三次人口普查，總?cè)丝跒?.13億，性別比為104.7。1983年，第四次人口普查，總?cè)丝跒?.02億，性別比為105.1。1993年，第五次人口普查，總?cè)丝跒?.14億，性別比為105.2。注1：性別比是以女性為100，男性對(duì)女性的比例注2：歷次人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)均不包括香港、澳門及臺(tái)灣引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材P118圖及P119有關(guān)內(nèi)容，并完成以下思考題1增長(zhǎng)的哪種方式？2.引起我國(guó)人口急劇增長(zhǎng)的主要緣由是什么？3方是否一樣？總結(jié)我國(guó)人口的現(xiàn)狀及前景現(xiàn)狀：人口眾多措施：全面推行打算生育1982年，我國(guó)將打算生育確定為一項(xiàng)根本國(guó)策2023年，我國(guó)公布了《中華人民共和國(guó)人口與打算生育法》目標(biāo)：2023年，人口總數(shù)掌握在13.6億2023年，人口總數(shù)掌握在14.5億21世紀(jì)中葉，到達(dá)峰值〔15億左右〕以后將開頭緩慢下降，從而根本實(shí)現(xiàn)人口人口政策爭(zhēng)論：人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境造成怎樣的影響。并進(jìn)展資料分析案例1：非洲的糧食問題

學(xué)生更直觀的感受到人口的壓力。1J大，從而使人口增長(zhǎng)加快。3、不同。讓學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)展本節(jié)學(xué)問的研討、生疏。學(xué)生開放劇烈爭(zhēng)論

展現(xiàn)我國(guó)人口的現(xiàn)狀理解人類的消長(zhǎng)規(guī)律與自然界中的種群消長(zhǎng)規(guī)律不完全一樣的緣由。知道我國(guó)掌握施、取得的成果人口進(jìn)展前景。以提高人民的消費(fèi)水平，但是大多數(shù)國(guó)案例家的人均糧食消費(fèi)量增長(zhǎng)不多。特別是分析 1971年以后，由于人口增長(zhǎng)過快，超過了糧食增長(zhǎng)的速度，致使人均產(chǎn)量開頭下降。近些年，占世界人口大多數(shù)的亞非拉地區(qū)糧食匱乏，特別是撒哈拉以南的一些非洲國(guó)家，狀況相當(dāng)嚴(yán)峻問題：分析亞非拉糧食匱乏的緣由。案例2：墨西哥城的環(huán)境變化1325年，當(dāng)人們?cè)谝黄粗行牡囊粋€(gè)島嶼建起這個(gè)當(dāng)時(shí)叫特亞奇提特蘭的城市時(shí)，它還根本不起眼。經(jīng)受過戰(zhàn)火之后，1924年墨西哥聯(lián)邦議會(huì)打算，定都于墨西哥城。此后這兒的大局部湖泊經(jīng)到1995年，其市區(qū)人口到達(dá)1630萬，也就是說全國(guó)1/3的人口都生活在這個(gè)城市中，墨西哥城成為今日世界上最大的超級(jí)大城市，為世人所矚目。然而，問題與奇跡相伴而來。這座曾以近年來因人口過多，工業(yè)快速進(jìn)展，向大氣和環(huán)境中排放的煙塵、有毒氣體等廢棄物較多，已被漂浮在蒙蒙的煙海之中。今日的它，已被聯(lián)合國(guó)列為世界上污染最嚴(yán)峻的城市之一。還有便是它擁擠的交通和頻繁的事故，在路上不定什么時(shí)候就會(huì)禍從天降。因此，當(dāng)人們提到這個(gè)城市時(shí)，不禁會(huì)皺起眉頭。問題：請(qǐng)分析上述案例并找出墨西哥城環(huán)境惡化的緣由案例3：縮小了的洞庭湖洞庭湖位于長(zhǎng)江中游，每年雨季降臨，長(zhǎng)江水位暴漲，水位高于洞庭，江水注入湖泊，洞庭湖起接納洪水，削減洪峰的作用，冬季相反。因此，洞庭湖對(duì)長(zhǎng)江水位起自然的調(diào)整作用。但近年來由于泥沙的淤積，湖底抬高，特別是四周地區(qū)為了生產(chǎn)而圍湖造田僅1977年到1985年，其水面就削減了46%1998年長(zhǎng)江大水之際，中下游地區(qū)洪水

學(xué)生發(fā)表建議。分別從對(duì)人體的危害和對(duì)環(huán)境的危害兩個(gè)角度來看

培育學(xué)生的，理清大事或概念之間的因果關(guān)系。理解由于人口急劇增長(zhǎng)而進(jìn)展地、增加燃料需求、精神生活提高等對(duì)環(huán)害。通過身邊生態(tài)環(huán)境的變化，切身感受人口的增長(zhǎng)對(duì)生活環(huán)境的影響及危害。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題，初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí)，為下一節(jié)的學(xué)習(xí)埋下伏筆。暴漲，險(xiǎn)象環(huán)生，直至造成九江大堤決堤，危及人民的生命安全。爭(zhēng)論：圍墾湖海帶來什么樣的后果？教師對(duì)前一環(huán)節(jié)進(jìn)展簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)和反響，然后進(jìn)展相關(guān)總結(jié)歸納人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響人均耕三交 地削減流展 環(huán)境污

學(xué)生爭(zhēng)論得出結(jié)論。

通過總結(jié)和學(xué)問建構(gòu)，使零統(tǒng)、清楚地呈現(xiàn)前，有利于學(xué)生的理解和記憶。示 染加劇

燃料需求增加人口增長(zhǎng)植被 水、礦產(chǎn)破壞 資源短缺圖片展現(xiàn)沙塵暴，以及全球環(huán)境面臨的〔1〕大氣污染的危害〔圖片展現(xiàn)〕水污染的危害：展現(xiàn)水華和赤潮土壤污染的危害固體廢棄物的危害噪聲污染三、協(xié)調(diào)人口增長(zhǎng)與環(huán)境的關(guān)系，促進(jìn)人與自然和諧進(jìn)展。實(shí)行的措施〔1〕掌握人口增長(zhǎng)。四點(diǎn) 〔2〕加大保護(hù)資源和環(huán)境的力度。評(píng)總例如：結(jié) ①植樹種草，退耕還林、還草、環(huán)湖，防治沙漠化。②監(jiān)控、治理江河湖泊及海疆的污

震撼學(xué)生的心靈學(xué)生爭(zhēng)論、發(fā)言：水體：化肥、農(nóng)藥、洗衣粉等的大量使用 富養(yǎng)分化赤潮水體含氧量削減，生物多樣性銳減?？諝猓?/p>

讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，培育學(xué)會(huì)分析和解決實(shí)際問題的力量結(jié)合這道道綜合性的習(xí)題，一方面培育學(xué)生的識(shí)圖及思維轉(zhuǎn)換力量，另一方面讓學(xué)生理解打算生育政策能夠掌握人口增長(zhǎng)的緣由及意義。染③加強(qiáng)生物多樣的保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)④推動(dòng)生態(tài)農(nóng)業(yè)一個(gè)美國(guó)孩子的消費(fèi)相當(dāng)于多少個(gè)印度孩子的消費(fèi)？答案是：125事實(shí)上，美國(guó)人正是過度消費(fèi)的典12.2一個(gè)美國(guó)人的生活需要，6.3公頃才

從數(shù)字上對(duì)學(xué)生進(jìn)展教

結(jié)合我國(guó)人口的增長(zhǎng)方式與自然界中種群的增長(zhǎng)方式比較，讓學(xué)生理解我國(guó)人口近可滿足一個(gè)中歐人，非洲布隆迪人需求育幾百年來急劇1.5增長(zhǎng)的緣由。6%的人口卻消耗世界資源的35%。假設(shè)占世界人口25%的中國(guó)人以美國(guó)人的消費(fèi)方式生活呢？理解人口增長(zhǎng)20%80%的地球資源。與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)500010展、生態(tài)環(huán)境人喝不到安全的飲用水。之間的關(guān)系。101300培育學(xué)生的總四分之一的哺乳動(dòng)物、八分之一的鳥類結(jié)及語(yǔ)言表達(dá)和三分之一的兩棲動(dòng)物面臨滅亡。力量。四分之三的漁場(chǎng)已枯竭、廢棄或面臨減產(chǎn)的危急。物種死亡的速度超過其自然生殖的100020502圖片展現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)園五讓學(xué)生做學(xué)案中本節(jié)隨堂訓(xùn)練題訓(xùn)練后進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)反響和相關(guān)學(xué)問體系的構(gòu)學(xué)生識(shí)圖，爭(zhēng)論答復(fù)問建構(gòu)建，使學(xué)生能夠形成對(duì)人口與環(huán)境關(guān)系題：的整體生疏引導(dǎo)學(xué)生分析下面拓展提高題〔1以下圖表示三種可能的人口增長(zhǎng)曲線，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問題：六達(dá)a人銳減。標(biāo)拓口b〔2)b 環(huán)境阻力展數(shù)〔資源和空間〕量c人口增長(zhǎng)既受自然因素的影響〔如資源和空間、誕生率、死亡率等時(shí)間〔1〕16世紀(jì)以來，世界人口增長(zhǎng)表現(xiàn)為圖a曲線，人口劇增帶來的嚴(yán)峻后果有 ?！?〕按生態(tài)學(xué)原理世界人口增長(zhǎng)應(yīng)表現(xiàn)為圖中的 曲線，該曲線與a曲線產(chǎn)生差異的緣由是 。由圖可以看出，人口消長(zhǎng)規(guī)律與自然界中物種的消長(zhǎng)規(guī)律不完全一樣，緣由是 。

〔如打算生育?！?〕資源環(huán)境條件根本國(guó)策 延長(zhǎng)世代長(zhǎng)度，降低誕生率。(4)出生率和死亡率人口基數(shù)大。對(duì)本局部學(xué)問有一個(gè)更時(shí)學(xué)會(huì)綜合分析實(shí)際問題〔3為了使人口數(shù)量的增長(zhǎng)同社會(huì)經(jīng)進(jìn)展和 相適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行了打算生育政策，并把它作為一項(xiàng) 提倡晚婚晚育一對(duì)夫婦只生一