第十章幼兒園與家庭課件

1第10章

幼兒園與家庭

1第10章

幼兒園與家庭

2第一節(jié)幼兒園與家庭相互配合的意義和內(nèi)容一、幼兒園與家庭相互配合的意義

（一）家庭在學(xué)前兒童發(fā)展中的作用

1、家庭生育決定幼兒的生理基礎(chǔ)

2、家庭環(huán)境影響幼兒的發(fā)展

3、家庭教育是幼兒健康發(fā)展的基礎(chǔ)。相比較于其他教育形式，家庭教育具有不可代替的優(yōu)越性，主要表現(xiàn)在以下方面：

（1）強(qiáng)烈的感染性。（2）特殊的滲透性。（3）鮮明的針對(duì)性。（4）天然的連續(xù)性。（5）特殊的繼承性。2第一節(jié)幼兒園與家庭相互配合的意義和內(nèi)容一、幼兒園與家庭3（二）幼兒園與家庭相互配合的意義1、有利于充分發(fā)揮幼兒教育的主導(dǎo)作用

2、有利于充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)

3（二）幼兒園與家庭相互配合的意義1、有利于充分發(fā)揮4二、幼兒園與家庭相互配合的內(nèi)容（一）幼兒園方面1、指導(dǎo)和支持家庭教育2、引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)參與托兒所、幼兒園的教育活動(dòng)

（1）引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)理解并支持托幼機(jī)構(gòu)的保教工作。（2）讓幼兒家長(zhǎng)參與教育決策。（3）鼓勵(lì)幼兒家長(zhǎng)自愿服務(wù)。（4）讓幼兒家長(zhǎng)監(jiān)督和評(píng)估托幼機(jī)構(gòu)的保教工作。4二、幼兒園與家庭相互配合的內(nèi)容（一）幼兒園方面5（二）家長(zhǎng)方面1、積極配合保教人員的家訪、調(diào)查等活動(dòng)2、隨時(shí)了解保教機(jī)構(gòu)對(duì)幼兒的教育要求以及教育內(nèi)容，注意按照保教人員的要求在家庭中對(duì)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的教育，以鞏固幼兒在托幼機(jī)構(gòu)中所獲得的知識(shí)、技能、良好習(xí)慣和品質(zhì)等。3、關(guān)心托幼機(jī)構(gòu)的工作，主動(dòng)參與托幼機(jī)構(gòu)的教育活動(dòng)。5（二）家長(zhǎng)方面1、積極配合保教人員的家訪、調(diào)查等活動(dòng)6第二節(jié)幼兒園與家庭相互配合的基本形式（途徑）一、家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)委員會(huì)是托幼機(jī)構(gòu)和家庭之間的一座橋梁。家長(zhǎng)委員會(huì)的任務(wù)是：①代表家長(zhǎng)的利益，參加托幼機(jī)構(gòu)的管理工作；②協(xié)助托幼機(jī)構(gòu)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，傳達(dá)托幼機(jī)構(gòu)對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求，向托幼機(jī)構(gòu)反映家長(zhǎng)對(duì)改進(jìn)幼兒教育工作的意見(jiàn)；③監(jiān)督托幼機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)和衛(wèi)生保健工作；④動(dòng)員和組織家長(zhǎng)力量，參加托幼機(jī)構(gòu)的環(huán)境、設(shè)備的建設(shè)等。6第二節(jié)幼兒園與家庭相互配合的基本形式（途徑）一、家長(zhǎng)委員7二、家長(zhǎng)學(xué)校

家長(zhǎng)學(xué)校是對(duì)在家庭里承擔(dān)撫養(yǎng)教育幼兒責(zé)任的父母和其他長(zhǎng)者進(jìn)行系統(tǒng)教育和訓(xùn)練的學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容一般根據(jù)家庭教育的需要和家長(zhǎng)的現(xiàn)狀來(lái)確定。形式上可以是專題講座或科學(xué)育兒報(bào)告會(huì)；可以是定期的講課，也可以是不定期的活動(dòng)。

7二、家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校是對(duì)在家庭里8三、家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)是托幼機(jī)構(gòu)與家庭相互溝通的一種經(jīng)常而有效的形式。

從時(shí)間上，可分為：（1）開(kāi)學(xué)前的家長(zhǎng)會(huì)。（2）學(xué)期中的家長(zhǎng)會(huì)。（3）學(xué)期結(jié)束的家長(zhǎng)會(huì)。從形式上，家長(zhǎng)會(huì)可分為：（1）全所、全園家長(zhǎng)會(huì)。（2）班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。8三、家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)是托幼機(jī)構(gòu)與家庭相互溝通的一種經(jīng)常而有效的9四、家長(zhǎng)開(kāi)放日

托幼機(jī)構(gòu)為了使家長(zhǎng)更多地了解幼兒教育工作，都會(huì)定期或不定期地邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園、所參觀或參加活動(dòng)，這一天通常就被定為家長(zhǎng)開(kāi)放日。9四、家長(zhǎng)開(kāi)放日托幼機(jī)構(gòu)為了使家長(zhǎng)更多地了10五、家長(zhǎng)園地托幼機(jī)構(gòu)設(shè)置的專門(mén)的宣傳欄、展覽臺(tái)、黑板報(bào)、陳列室等，以展示對(duì)家長(zhǎng)有益的教育書(shū)刊和輔導(dǎo)材料，介紹家庭教育小常識(shí)，公布托幼機(jī)構(gòu)的作息時(shí)間表、食譜、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、集體活動(dòng)要求及圖片等，使家長(zhǎng)能跟根據(jù)自己及孩子的實(shí)際情況和具體要求，有選擇地進(jìn)行觀看，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和觀摩。

10五、家長(zhǎng)園地托幼機(jī)構(gòu)設(shè)置的專門(mén)的宣傳欄、展覽臺(tái)、黑板報(bào)、11六、家庭教育咨詢家庭教育咨詢是指家庭教育咨詢師幫助家長(zhǎng)釋疑解惑的過(guò)程。其形式有個(gè)別咨詢、團(tuán)體咨詢、電話咨詢、宣傳咨詢、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等。11六、家庭教育咨詢家庭教育咨詢是指家庭教育咨詢師幫助家長(zhǎng)釋12七、家園聯(lián)系冊(cè)

家園聯(lián)系冊(cè)是一種簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)的托幼機(jī)構(gòu)與家庭相互溝通的形式，通常由幼兒教師和家長(zhǎng)采用書(shū)面通訊的方式進(jìn)行聯(lián)系。它是目前托幼機(jī)構(gòu)廣泛采用的一種家園合作形式。

12七、家園聯(lián)系冊(cè)家園聯(lián)系冊(cè)13八、家庭訪問(wèn)

家庭訪問(wèn)是托幼機(jī)構(gòu)的教師走出園門(mén)深入幼兒家庭了解幼兒各方面的情況，與家長(zhǎng)就幼兒教育問(wèn)題進(jìn)行交流、溝通的一種形式。家庭訪問(wèn)一般分幼兒入園（所）前家訪和入園（所）后家訪兩種。13八、家庭訪問(wèn)家庭訪問(wèn)是托幼機(jī)構(gòu)的教14第三節(jié)幼兒園與家庭相互配合的原則一、相互尊重原則

家園（所）有效合作的前提是保教人員與家長(zhǎng)之間的相互尊重。只有相互尊重雙方才能實(shí)現(xiàn)有效的溝通和交流，才能積極主動(dòng)地進(jìn)行配合和合作。首先，保教人員應(yīng)尊重家長(zhǎng)，平等地對(duì)待各類家長(zhǎng)，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)進(jìn)行平等的交流和溝通。其次，家長(zhǎng)也應(yīng)尊重保教人員，理解和支持保教人員的工作。14第三節(jié)幼兒園與家庭相互配合的原則一、相互尊重原則

15二、及時(shí)反饋原則

一方面托幼機(jī)構(gòu)要注意隨時(shí)搜集家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的建議和意見(jiàn)，并將建議和意見(jiàn)的處理結(jié)果及時(shí)向家長(zhǎng)反饋，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的諒解和支持；另一方面家長(zhǎng)也要隨時(shí)了解托幼機(jī)構(gòu)針對(duì)幼兒發(fā)展和家庭教育方面提出的要求和建議，并將孩子的情況和家庭教育中的問(wèn)題及時(shí)向園（所）反映，以便教師能有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)，把幼兒可能出現(xiàn)的行為問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

15二、及時(shí)反饋原則一方面托幼16三、要求適度原則托幼機(jī)構(gòu)向家長(zhǎng)提出的要求應(yīng)當(dāng)切合實(shí)際，是家長(zhǎng)能力和物力所能達(dá)到的，不能苛求；同時(shí)，要體諒家長(zhǎng)的困難，在解除家長(zhǎng)的后顧之憂方面盡力給予幫助，以加深彼此之間的融洽感情。從家長(zhǎng)的角度來(lái)看，也要認(rèn)識(shí)到配合托幼機(jī)構(gòu)的教育工作是自己應(yīng)盡的職責(zé)，要主動(dòng)了解托幼機(jī)構(gòu)的教育要求，積極配合保教人員的教育工作，共同促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。16三、要求適度原則托幼機(jī)構(gòu)向家長(zhǎng)提出的要求應(yīng)當(dāng)切合實(shí)際，是17復(fù)習(xí)思考題1、試析家庭在幼兒發(fā)展中