《綜合素質》（幼兒園）教師資格證考試試題(含答案)III卷

第頁/共頁《綜合素質》（幼兒園）教師資格證考試試題(含答案)III卷一、單選題1．李明因與同桌吵架，回家向家長哭訴。第二天李明家長帶領五六個高大威猛的社會人員來學校，揚言不交出讓李明受委屈的學生不讓學校正常上課。根據(jù)有關法律，對李明家長及其他相關人員應該依法給予（）。A.刑事責任B.治安管理處罰C.行政處分D.民事責任2．高爾基被無產階級革命導師列寧稱為“無產階級藝術的最杰出代表”，下列選項中，不是高爾基作品的是（）。A.《老人與?！稡.《我的大學》C.《母親》D.《童年》3．下列選項中，中國古代發(fā)明的儀器與用途對應不正確的是（）。A.渾天儀—演示天體運動B.司南—辨別方向C.水車—播種工具D.日晷—計時4．()是國家為公民進入教師行業(yè)設置的第一道門檻，只有具備法定條件和專業(yè)能力，經認定合格的人方可取得相應的任職資格。A.教師資格制度B.教師職務制度C.教師聘任制度D.教師考核制度5．下列有關我國教育法規(guī)的說法，有誤的是（）A.未成年學生享有的主要權利概括起來有人身權和受教育權B.中小學生是在國家法律認可的各項各類中等或初等學?；蚪逃龣C構中接受教育的社會公民C.學生的受教育權包括受完法定教育年限權、學習權和公正評價權D.《中華人民共和國義務教育法》是根據(jù)憲法和我國實際情況制定的6．教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施（）的行為，不得侵犯學生合法權益。A.體罰B.變相體罰C.體罰、變相體罰D.體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴7．所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為幼兒和社會上人們效仿的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）決定的。A.社會輿論B.教師的工作對象C.法律法規(guī)D.傳統(tǒng)習俗8．人類的發(fā)展進行與使用工具密切相關，下列選項中，屬于人類最早的工具是（）A.石器B.陶器C.瓷器D.鐵器9．（2021年下半年真題）小豆五歲了,說話發(fā)音還是不太清楚。陳老師平時除了鼓勵之外，還專門找了很多相關資料并制定了矯正方案。通過老師在日常生活中的教導，以及兒歌、繞口令的練習。小豆有了較大的進步，下列選項與該案例教師職業(yè)道德要求相符合的是A.“學而不思則惘，思而不學則殆?！盉.“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。”C.“其身正，不令而行;身不正，雖令不從?！盌.“圣賢施教，各因其材，小以小成,大以大成?！?0．powerpoint的空白幻燈片中,不可以直接插入的是()A.藝術字B.聲音C.字符D.文本框11．1905年8月，在孫中山的推動下，民主革命團體興中會、華興會、光復會的骨干聯(lián)合成立了中國同盟會。中國同盟會成立的地點是（）。A.中國廣州B.日本東京C.美國紐約D.印尼萬隆12．洪老師家庭負擔重，老人要看病，孩子要讀書，于是用假名在培訓機構上課，掙錢補貼生活。這種行為（）A.可以．不影響正常教學即可B.可以．洪老師可以在業(yè)余時間做任何事C.可以．培訓機構聘任洪老師做老師，不是利用職務之便謀取私利D.不可以．洪老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德13．當今教師在教學中提倡反思教學，這是古代先賢（）行為在當代的延伸。A.誨人不倦B.教學相長C.反躬自省D.為人師表14．教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應避免使用否定性的語句，這是由于（）。A.按規(guī)定不能用B.小班幼兒年齡小，語言理解能力弱C.可以用考試對學生進行評價D.容易造成幼兒的逆反心理15．公司派張、王、李、趙4人到長沙參加某經濟論壇，他們4人選了飛機、汽車、輪船和火車4種各不相同的出行方式。已知：(1)明天或者刮風或者下雨；(2)如果明天刮風，那么張就選擇火車出行；(3)假設明天下雨，那么王就選擇火車出行；(4)假如李、趙不選擇火車出行，那么李、王也都不會選擇飛機或者汽車出行。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項結論?（）A.趙選擇汽車出行B.趙不選擇汽車出行C.李選擇輪船出行D.張選擇飛機出行16．作為教師，對待下圖的情況，我們應該()。A.廉潔從教，拒絕一切禮物B.來者不拒，“拿人錢財，替人消災”C.恰當接受學生自制的小禮物D.公平公正.收禮后也要公正地對待每一位學生17．張擇端的《清明上河圖》描繪的是現(xiàn)在的哪個城市當時的繁榮景象?（）A.開封B.西安C.杭州D.洛陽18．“雪化了變成什么”一個學生回答：“變成了春天!”這個富有想像力，又富有藝術性的答案卻被老師判為零分。老師的做法忽視的是()。A.學生的獨立性B.學生的創(chuàng)造性C.學生的完整性D.學生的發(fā)展性19．“四書五經”中的“四書”指的是()。A.《論語》《詩經》《中庸》《大學》B.《周易》《孟子》《中庸》《大學》C.《論語》《孟子》《中庸》《禮記》D.《論語》《孟子》《中庸》《大學》20．《藍色多瑙河》的作者是（）。A.理查*施特勞斯B.約翰*施特勞斯C.柴科夫斯基D.舒伯特21．通俗、生動、幽默、風趣是指教師語言要（）。A.活B.精C.美D.準22．提出“究天人之際，通古今之變”治史思想的史學家是（）。A.司馬遷B.司馬相如C.班固D.司馬光23．素質教育的主渠道和教育改革的原點是（）。A.家庭教育B.教師培訓C.課外活動D.課堂教學24．發(fā)電方式中最低碳、最環(huán)保的是()。A.水利B.核燃料C.風力D.火力25．被稱為“千湖之國”的國家是()。A.挪威B.瑞典C.荷蘭D.芬蘭26．春秋戰(zhàn)國時期，首開私人辦學的是()。A.孔子B.墨子C.老子D.莊子27．根據(jù)《兒童權利公約》的規(guī)定，以下不屬于兒童的權利的是()。A.自由發(fā)表言論的權利B.結社自由及集會自由C.兒童的隱私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉。其榮譽和名譽不受非法攻擊D.選舉權和被選舉權28．午餐時間。大部分小朋友都已經吃完了飯，在認真喝湯。大力卻一邊走到垃圾桶前，一邊嘴巴念叨著“我不喜歡喝湯”，要把湯倒掉。這時，保育員厲聲說：“不許倒掉，回到座位上坐好把湯喝了?！贝蠹叶己韧炅耍挥写罅Φ臏珔s一點不見少。李老師走過來，跟大力聊他喜歡的超人，并引導大力把湯全部喝完，這體現(xiàn)了李老師()的職業(yè)道德。A.關愛學生B.團結協(xié)作C.依法執(zhí)教D.為人師表29．下列不屬于清末四大譴責小說的是()。A.《孽?；ā稡.《警世通言》C.《老殘游記》D.《官場現(xiàn)形記》二、材料分析題30．閱讀下面材料，回答問題。春天的夢黎明，窗外飄著雪花，靜靜地，靜靜地……啊，多像夢的使者。驀地，幾行詩句涌上心頭：閃亮的雪花，輕柔晶瑩，每一片都是一個溫馨的夢。讓樹枝看見了新綠，讓街道看見了濃陰。哦，在這落雪的早晨，我忽地聞到了丁香的芬芳，聽見了蜜蜂的歌唱……春天是可愛的嗎？特別是在這里，短促得猶如蜉蝣的生命，只一閃，就是烈日炎炎的夏天。春天是值得留戀的嗎？特別是在這里，常常有漫天的風沙，吹干你生命的汁液。但我還是喜愛她，像喜愛我最傾心的戀人；我還是執(zhí)拗地追尋她，像追尋早已消逝了的我的童年。因為再短促的春天，也還是春天，可以看得見積雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾?？梢钥匆娋G色，這生命最基本的色素；可以看見鮮紅，這滾燙的血液的火焰。而沒有了色彩，也就沒有了旋律，沒有了詩歌，沒有了舞蹈，沒有了運動，沒有了一切！春天賦予世界以色彩。再寒冷的春天，也還是春天。只要挺得過那風沙，人們總會脫去厚厚的外裝，活動一下僵硬的軀體，喚醒沉睡在靈魂里的種種追求。春天賦予人類以希望。因為有了對春天的渴慕，對春天的夢想，我忍耐住了許多寒冬。三十多年前的一個冬天，好像比現(xiàn)在冷得多。那時我還是個孩子?？晌矣X得一切都沒有希望。我曾在作文里發(fā)過“人生如夢”的嘆息。我那時只有十歲呀。可是春風吹開了故都的城門，也廓清了我心靈上的迷霧。我真像一棵小草伸出了青春的嫩芽，一條鋪滿鮮花的道路在我的面前伸展開來。從那時起，我知道了春天與希望同在，春天與溫暖俱來。哦，我懷念，懷念那給了我們民族和我們民族所有子孫以幸福、以理想的1949年的春天。我也還記得過了二十年后的那個嚴冬。我在長城外的一個荒涼的村莊，經受“脫胎換骨”的革命教育，我記得那帶著冰碴的紅高粱面糊糊，記得那縮肩拱背的農民木然的眼睛，記得那陽坡下避風的土洞。在那兒，眼光木然的農民，用一小堆枯葉為我燃起野火，烤暖我的腳，烤暖我的心，送給我一個烤熟的土豆。在那兒，我曾經蜷縮著睡去，夢見了春天；淙淙的水，搖曳的花。夢見妻子溫柔的手臂，小兒子的笑臉——他那時剛剛出生不久?？苛舜禾斓膲?，我熬過了踐踏靈魂的歲月。又是一個春天。祖國的大地被淚水飄起，人們哭訴一個巨人的長睡，仿佛他帶走了所有的人內心里對春天可憐的夢幻。然而，春天畢竟來了，雖然遲了，雖然挾著風沙，雖然難免還殘留著嚴冬的寒氣?？伤吘故谴禾臁５厍蛏喜荒軟]有春天，人生里不能沒有夢幻。我愿春風把夢吹撒到一切人的心頭。我們不能苛求春天，因為春天是冬天的產兒。她有母體的印痕，但她不同于母親。她嬌嫩、柔弱，可她有長長的未來，她的每一個細胞都是希望的種子。嚴冬所誕生的并不是嚴冬，因此，人類才向她呼喚，才把她贊頌。晶瑩的雪花，正在為春天鋪下襁褓，陣陣的鞭炮正在為春天催生。我在夢中焦渴地呼喚著春天，又將在春天里編織新的夢幻。啊，祖國的春天吶，家鄉(xiāng)的春天吶！就算你短促到只有一瞬，為了這一瞬里所凝集、所包容的未來的一切，我也愿意獻出我的生命。春天快來吧！1981年2月3日春節(jié)前夕北京問題：（1）作者感受到的家鄉(xiāng)的春天是什么樣的？請簡要概括。（2）本文的題目是“春天的夢”，文中又多處將“春天”與“夢”聯(lián)系在一起，請說說作者為什么要這樣寫。31．閱讀下列材料?；卮饐栴}。學生上課說話，將被處以罰站;屢罰不改者，嘴巴貼“封條”。這是發(fā)生在某幼兒園的咄咄怪事。該班幼兒鄭某、池某曾因上課多次不聽從老師安排大喊大叫，嘴巴當場被貼上膠布。這個班的班主任、青年女教師張某在接受記者采訪時表示，之所以采取上述極端措施，是因為這些幼兒太不聽話了.拿他們實在沒有辦法。試運用所學的教師職業(yè)道德知識對張老師的做法進行分析。32．一位老教師在談及從教經歷的時候說道：20年前，我是一名師范生，走出師范大學的校門后，成為一名教師。20年來，我感受最深刻的就是：不斷塑造自我，努力提高自身素質。我在師范大學時，不僅認真學好各門功課，還認真學畫畫、練美術字、參加詩朗誦會、創(chuàng)作舞蹈。我也很喜歡音樂，學指揮、練習彈琴。夏天在小小的琴房里練彈琴，盡管蚊子叮，渾身是汗，卻樂趣無窮，整個身心都沉醉在琴聲中了。當教師之后，我堅持每天黎明即起，坐在校園的荷花池畔背唐詩、宋詞，背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈爾等中外名家的詩篇，用優(yōu)美的詩篇來陶冶自己的情操，我摘抄的古今中外的優(yōu)秀詩篇就有厚厚的幾本。20年來，為了搞教育科研，我又如饑似渴地學習教育學、心理學和美學，還閱讀了許多中外教育家的論述及國外教學實驗的資料，做了不少卡片。學習對一個教師來說是永無止境的追求。我常常用屈原的話來鼓勵自己，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。(1)你認為教師應具備怎樣的知識結構?(2)教師應具備怎樣的職業(yè)能力結構?三、寫作題33．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。美國著名作家和教育家愛默生曾精辟地指出：“教育成功的秘密在于尊重學生。”誰掌握了這把鑰匙，誰將獲得教育上巨大的成功。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，不要脫離材料內容或含義，立意自定，題目自擬，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢，文體不限，不少于800字?！緟⒖即鸢浮恳?、單選題1．答案：B解析：《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定，結伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由公安機關給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。2．答案：A解析：《老人與?！返淖髡呤呛Ｃ魍?。3．答案：C解析：水車是灌溉工具。4．答案：A解析：教師資格制度是我國公民進入教師行業(yè)的第一道門檻。故選A。5．答案：D解析：《中華人民共和國義務教育法》是根據(jù)憲法和教育法制定的。6．答案：D解析：任何體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為都不應當在學校范圍內發(fā)生。7．答案：B解析：為人師表強調嚴于律己，以身作則，其根本是對學生而言的，因為學生是其主要的工作對象。故選B。8．答案：A解析：石器，是指以巖石為原料制作的工具，它是人類最初的主要生產工具，盛行于人類歷史的初期階段。9．答案：D解析：因材施教是教學中一項重要的教學方法，在教學中根據(jù)不同學生的認知水平，學習能力以及自身素質，教師選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性的教學，發(fā)揮學生的長處，彌補學生的不足，激發(fā)學生學習的興趣，樹立學生學習的信心，從而促進學生全面發(fā)展.10．答案：C解析：C【解析】字符要先插入文本框才可以寫入字符。11．答案：B解析：1905年8月，統(tǒng)一的革命組織--中國同盟會的成立大會在日本東京召開，大會選舉孫中山為總理。12．答案：D解析：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)明確指出，教師應“自覺抵制有償家教。不利用職務之便謀取私利”。劉老師用假名在培訓機構上課違反了誠信原則，而且是一種變相的家教，是利用職務之便謀取私利。13．答案：C解析：反躬自省的意思是回過頭來檢查自己的言行得失，與教學中提倡的反思觀念一脈相承。14．答案：B解析：教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應避免使用否定性語句，這是因為幼兒年齡較小，語言理解能力弱。15．答案：C解析：將條件(1)、(2)、(3)結合進行推理，可得張選擇火車或者王選擇火車，則李、趙肯定沒有選擇火車。再根據(jù)條件(4)可得，李、王不選擇飛機或者汽車，即李、王選擇輪船或火車，結合李肯定沒有選擇火車可知，李選擇輪船。C項正確。16．答案：C解析：【知識點】教師職業(yè)道德17．答案：A解析：張擇端的《清明上河圖》描繪的是北宋都城東京的自然風光和繁榮景象，東京就是現(xiàn)在的河南開封。18．答案：B解析：學生富有想像力的答案被老師否認，忽視了學生的創(chuàng)造性，所以選B。19．答案：D20．答案：B解析：《藍色多瑙河》是奧地利作曲家約翰*施特勞斯最負盛名的圓舞曲作品，被譽為“奧地利第二國歌”。21．答案：A解析：在教學中，對教師的語言有諸多要求，例如，教師的表達要流暢，有條理等，其中，通俗、生動、幽默、風趣是指教師語言要活，即教師的語言要能夠符合學生的認知水平，還要激發(fā)學生的興趣。22．答案：A解析：提出“究天人之際,通古今之變”治史思想的史學家是司馬遷。23．答案：D解析：課堂教學是素質教育的主渠道，也是教育改革的原點，是學校建設的中心。24．答案：C25．答案：D26．答案：A解析：孔子最早實行私人辦學，使更多的人受到教育。他是我國古代著名的思想家和教育家，是儒家學派的創(chuàng)始人?？鬃拥囊簧蟛糠謴氖陆逃顒?。他開辦私學，主張“有教無類”，凡送十條干肉作學費的，他都收為弟子。27．答案：D解析：兒童不具有選舉權和被選舉權。28．答案：A解析：李老師在大力不愿意喝湯的情況下沒有強逼他喝湯，而是考慮他的個人意愿，通過和大力聊他喜歡的超人來激發(fā)他喝湯的動機，體現(xiàn)了李老師關愛學生的職業(yè)道德。29．答案：B解析：【知識點】文化素養(yǎng)——教師的文學素養(yǎng)《警世通言》屬于明末清初作家馮夢龍的“三言”作品之一。清末四大譴責小說除了ACD之外，還有一部作品是《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》。二、材料分析題30．答案：（1）【要點】作者感受到的家鄉(xiāng)的春天是短促的，寒冷的，風沙漫天的，但是充滿生機，充滿色彩，給人帶來希望的。（2）【要點】作者將“春天”與“夢”聯(lián)系在一起，表達出兩層意思：寒冬中，春天是一個夢，她給人以溫暖和希望；艱難時，社會的變革、人間的真情是充滿春天氣息的夢，她更能給人以溫暖和希望。將“春天”和“夢”聯(lián)系在一起，巧妙而有效地凸現(xiàn)了作者期盼春天、渴望變革、呼喚真情的主旨。31．答案：【知識點】教師職業(yè)道德張老師的做法是極其錯誤的，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。首先，教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要愛國守法。材料中，張老師對上課隨便說話的幼兒，采取嘴巴貼膠布的方式，嚴重傷害了學生的自尊心，侵犯了學生的人身權，違反了《教育法》和《教師法》，沒有做到愛國守法。其次，教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要關愛學生。材料中，張老師對幼兒上課說話的行為，沒有耐心處理，而是采取暴力的嘴巴貼膠布的方式，沒有尊重幼兒的人格，侵犯了幼兒的合法權益，不利于幼兒的健康發(fā)展。因此，作為一名教師，要時刻牢記教育相關法律的要求，并踐行在實際教育教學中，要關心熱愛每一位幼兒，促進幼兒的健康發(fā)展。32．答案：(1)教師的知識結構：①學科知識，幼兒生存和發(fā)展的特點、發(fā)展中出現(xiàn)的問題及對策等。②幼兒保育與教育知識，包括幼兒園教育的目標、內容和方法原則，安全應急預案和日常救護方法。③通識性知識，即相應的自然科學和人文社科知識、信息技術知識等。(2)教師的職業(yè)能力結構：①環(huán)境的創(chuàng)設與利用。包括師幼關系、班級氛圍以及教育環(huán)境的創(chuàng)設，資源的利用。②一日生活的組織與保育。合理安排和組織一日活動，有效地保護幼兒并教育幼兒。③游戲活動的支持與指導。為幼兒提供游戲空間和條件，鼓勵并引導幼兒參與游戲。④教育活動的計劃與實施。制訂活動方案，開展教學活動。⑤激勵與評價。關注幼兒表現(xiàn)，客觀評價幼兒。⑥溝通與合作。與幼兒、同事、家長以及社區(qū)建立良好的溝通合作關系。⑦反思與發(fā)展。主動開展個人反思、提高自身專業(yè)素質等。三、寫作題33．答案：教育從尊重學生開始美國著名作家和教育家愛默生曾精辟地指出：“教育成功的秘密在于尊重學生?！闭l掌握了這把鑰匙，將獲得教育上巨大的成功：在這里，愛默生先生把尊重學生當成打開教育成功之門的鑰匙是非常正確的。對于尊重學生的人格，我深有體會。在我實習的時候，經歷過一件難忘的事情。教師節(jié)前夕，我收到一張賀卡，里面寫著“老師，謝謝您善意的謊言?！笨吹竭@娟秀的字跡，我就知道是誰了。記得那天我正在講課，突然看到小A在匆忙地寫著什么。這時，其他學生也注意到了，紛紛把目光投向了小A。恰好她一抬頭，碰到我的目光，趕忙將桌上的紙條揉成團捏緊。我走近她，和氣地說：“把紙條給我吧!”她看了看我，臉都紅到耳朵根了。我伸出了手，她這才把那紙團放在我的手心里。我展開一看，“可惜不是你”五個字躍入眼中。我再看了看小A，她一直低著頭，我清了清嗓子，說：“大家一定