2023年江蘇高考語文真題試題及附加題

第頁共頁1第頁共頁11220232023年一般高等學(xué)校招生統(tǒng)一考〔江蘇卷〕2023年一般高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試〔江蘇卷〕語文I試題、語言文字運(yùn)用〔15分〕在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔 3分〕人人都期望自己 ，卻很少有人能沉靜下來認(rèn)真對待生活。其實(shí)生活很 ，你是不是誠意待它，它一眼就能區(qū)分出來。你越 ，越想得到，距離目標(biāo)就越遠(yuǎn)；你努力振作，靜靜耕耘，驚喜往往就會(huì)悄然而至。A.與眾不同機(jī)敏焦躁B. 與眾不同敏銳急躁C.標(biāo)立異機(jī)敏急躁 D.標(biāo)立異敏銳焦躁以下熟語中以下熟語中,沒有使用借代手法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.人為刀俎，我為魚肉C.化干戈為玉帛〔3分〕B.人皆可以為堯舜D.情人眼里出西施以下各句中，所引詩詞不符合語境的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”，往事歷歷，全部的記憶都在時(shí)間里發(fā)酵，散發(fā)出別樣的味道。“揀盡寒枝不愿棲，孤獨(dú)沙洲冷”，正是這種難言的孤獨(dú)，使他洗去人生的吵鬧，去查找無言的山水，遠(yuǎn)逝的古人?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，青蔥少年總是信念滿滿，躍躍欲試，渴望在將來的歲月中大顯身手?！昂熗庥赇?，春意闌珊”，初春的細(xì)雨漸漸瀝瀝，撩撥了很多文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思。某同學(xué)從自己所寫的文章里選出一下三組，為每組文章擬一標(biāo)題，編成集子。所擬標(biāo)題與各組文章對應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕第一組:《觀看＜觀看＞》《書蟲誕生記》《對話蘇東坡》《家有書窩》其次組：《同桌的你》《伴我同行》《奔馳吧，兄弟》《沒有麥田的守望者》第三組：《感悟青春》《我的“離經(jīng)叛道”的話》《捫心自問》《當(dāng)我發(fā)呆時(shí)我在想些什么》讀書萬卷寸草春暉C.

我思我在我思我在

B.悅讀生活寸草春暉D.讀書萬卷那些花兒

教育江山教育江山文化宮為評書、古琴、昆曲、木偶戲四個(gè)文藝演出專場各預(yù)備了一副對聯(lián)，對聯(lián)與演出專場對應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)①假笑啼中真面目 笙歌里古衣冠2023年一般高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試〔2023年一般高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試〔江蘇卷〕第頁共頁2第頁共頁212是〔3分〕②疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)繪聲繪影巧合連環(huán)③白雪陽春傳雅曲高山流水覓知音④開幕幾疑非傀儡舞臺(tái)雖小有機(jī)關(guān)①古琴②評書③昆曲④木偶戲C．①古琴②木偶戲③昆曲④評書

①昆曲②評書③古琴④木偶戲D．①昆曲②木偶戲③古琴④評書二、文言文閱讀〔18分〕閱讀下面的文言文，完成6~9題。祖諱汝霖，號(hào)雨假設(shè)。幼好古學(xué)，博覽群書。少不愿臨池學(xué)書，字丑拙，試有司，輒不利。遂輸粟入太學(xué)，淹蹇二十年。文恭①捐館，家難漸至。大父讀書龍光樓，輟其梯，軸轤傳食，不下樓者三年。江西鄧文潔公至越，吊文恭。文恭墓木已拱，攀條泫然，悲咽而去。大父送之郵亭，文潔對大父邑邑不樂，蓋文潔中忌者言，言大父近開酒肆，不事文墨久矣，故見大父輒欷歔。是日將別，顧大父曰：“汝則已矣，還教子讀書，以期不墜先業(yè)。”大父泣曰：“侄命蹇，特耕而不獲耳，藨蓘②尚不敢不勤?！蔽臐嵲唬骸坝惺呛?？吾且面試子?！蹦四椤傲櫋鳖}，大父走筆成，文不加點(diǎn)。文潔驚喜，擊節(jié)曰：科名？陽和子其不死矣！”

“子文當(dāng)名世，何止甲午正月朔，即入南都，讀書鶴鳴山，書夜不輟，病目眚，下幃靜坐者三月。友人以經(jīng)書題相商，入耳文立就，后有言及者，輒塞耳不敢聽。入闈，日未午，即完?duì)?，牘落一老教諭房。其所取牘，上大主考九我李公，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牘且盡已。教諭忿恚而泣，公簡其牘少七卷，問教諭，教諭曰：“七卷大不通，留作笑資耳?！惫唬骸柏饺〖僭O(shè)笑資來！”公一見，撫掌稱大妙，洗卷更置丹鉛?！兑捉?jīng)》以大父擬元，龔三益次之，其余悉置高等。乙未，成進(jìn)士，授清江令，調(diào)廣昌，僚案多名下士。貞父黃先生善謔弄，易大父為紈绔子。巡方下疑獄，令五縣會(huì)鞫之，貞父語同寅曰：“爰書例應(yīng)屬我，我勿受，諸君亦勿受，吾將以困張廣昌?！贝蟾钢湟?，勿固辭，走筆數(shù)千言，皆引經(jīng)據(jù)典，斷案如老吏，貞父歙然張口，稱“奇才！奇才！”遂于大父定交，稱莫逆。滿六載，考卓異第一。〔選自張岱《家傳》，有刪節(jié)〕注:①文恭:張?jiān)?號(hào)陽和,謚文恭;張汝霖的父親,張岱的曾祖父。②藨蓘:耕耘。對以下加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)不事文墨久已病目眚C．詈不佳

〔3分〕事：從事?。浩７︻海贺?zé)罵D．令五縣會(huì)鞫之7.是〔

鞫：審訊

以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)3分〕張汝霖早年雖博覽群書，但在科舉方面并不順當(dāng)，直至他父親去世都沒有考取功名。鄧文浩公聽信別人的傳言，認(rèn)為張汝霖已難以造就，后通過當(dāng)面測試才轉(zhuǎn)變了看法。張汝霖參與科考時(shí)差點(diǎn)因老教諭的昏聵而名落孫山，幸虧主考官的慧眼才榜上知名。黃貞父斷案時(shí)遇到難題，無法解決，張汝霖下筆千言，精準(zhǔn)斷案，黃贊揚(yáng)他為奇才。把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)漢語?！?分〕〔1〕汝則已矣，還教子讀書，以期不墜先業(yè)。2〕友人以經(jīng)書題相商，入耳文立就，后有言及者，轍塞耳不敢聽。依據(jù)文中張汝霖的科舉經(jīng)受，概括當(dāng)時(shí)科舉考試的相關(guān)特點(diǎn)。〔4分〕三、古詩詞鑒賞〔11分〕閱讀下面這首宋詞，完成10-11題。八聲甘州辛棄疾夜讀《李廣傳》，不能寐。因念晁楚老、楊民瞻①約同居山間，戲用李廣事，賦以寄之。故將軍飲罷夜歸來，長亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆忙未識(shí)，桃李無言。射虎山橫一騎，裂石響驚弦。落魄封侯事，歲晚田間。誰向桑麻杜曲，要短衣匹馬，移住南山？看風(fēng)流大方，談笑過殘年②。漢開邊、功名萬里，甚當(dāng)時(shí)、健者也曾閑。紗窗外、斜風(fēng)細(xì)雨，一陣輕寒。注：①楊民瞻，辛棄疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自斷此生休問天，杜曲幸有桑麻田，故將移住南山邊。短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年?！贝颂幓枚哦旁?。本詞上闕選取了李廣的哪些事跡？這樣選材有什么表達(dá)效果？〔5分〕下闕寄寓了作者什么樣的思想情感？請簡要分析。〔6分〕四、名句名篇默寫〔8分〕補(bǔ)寫出以下名句名篇中的空缺局部朝搴阰之木蘭兮，

?！睬峨x騷》〕不宜妄自菲薄，

，以塞忠諫之路也?！仓T葛亮《出師表》〕男女衣著，悉如外人，

。并怡然自樂?！蔡諟Y明《桃花源記》〕地崩山摧壯士死，

。〔李白《蜀道難》〕 ，藍(lán)田日暖玉生煙?！怖钌屉[《錦瑟》〕故國神游，多情應(yīng)笑我，

?！蔡K軾《念奴嬌·赤壁懷古》〕 ，于我如浮云?！舱撜Z.述而〕心事浩茫連廣宇， 五、現(xiàn)代文閱讀〔一〕〔20分〕閱讀下面的作品，完成13~16題。

。〔魯迅《無題》〕會(huì)明沈從文①會(huì)明是三十三連一個(gè)火夫。提起三十三連，同時(shí)記起國民軍討袁時(shí)在黔、湘邊界一帶的血戰(zhàn)。事情已十年了。如今的三十三連，全連中只剩會(huì)明一人同一面旗幟，十年前參與過革命戰(zhàn)斗，榮耀的三十三連儼然只是為他一人而有了。旗在會(huì)明身上慎重重慎的纏裹著，他忘不了蔡鍔都督說過“插到堡上去”那一句話。②這十年來的紀(jì)錄是流一些愚人的血，升一些聰明人的官。這一次，三十三連被調(diào)到黃州前線，會(huì)明老早就編好了繩子、鐵飯碗、成束的草煙，都預(yù)備得完完全全。他算定這吵鬧快來了。在開向前線的路上，他肩上的重量不下一百二十斤，但是他還唱歌。一休息，就大喉嚨說話。③駐到前線三天，一切卻無動(dòng)靜。這事情仿佛和自己太有關(guān)系了，他成天總惦念到這件事。白天累了，草堆里一倒就睡死，可是突然在半夜醒來，他就想，或者這時(shí)候前哨已有命令到了？或者有夜襲的事發(fā)生了？或者有些地方已動(dòng)了手？他打了一個(gè)冷戰(zhàn)，爬起身來，靜靜的走出去望了一望帳篷外的天氣，走進(jìn)哨兵旁邊，問：“大爺，怎么樣，沒有事情么？”“沒有?！薄拔液孟舐犚姌屄暋！薄罢f鬼話?！彼砩弦灿悬c(diǎn)發(fā)冷，就又鉆進(jìn)帳篷去了。他還記得去年鄂西戰(zhàn)役，時(shí)間正是六月，人一倒下，氣還不斷，糜爛處就發(fā)了臭。再過一天，全身就有小蛆蟲爬行。為了那太難看、太不和鼻子適宜的六月情形，他情愿動(dòng)手的命令即刻就下。④然而前線的光景和平了很多。這和平假設(shè)當(dāng)真成了事實(shí)，真是一件使他不太愉快的事情。人人都并不寵愛打攪，但期望從戰(zhàn)事中得到一種解決，打贏了，就奏凱；敗了，退下?？偠灾?，一到?jīng)_突，真的和平也就很快了。于是，他逢人就問到底什么時(shí)候開火，他那樣關(guān)心，似乎一開火后就可以擢升營長?？墒沁@事誰也不清楚，看樣子，非要在此過六月不行了。⑤去他們駐防處不遠(yuǎn)有一個(gè)小村落，看看情形不甚緊急，就有些鄉(xiāng)下人敢拿雞蛋之類陳設(shè)在荒涼的村前大路旁，來同這些副爺冒險(xiǎn)做生意的。會(huì)明常常到村子里去。一面是代連上的弟兄采買一點(diǎn)東西，一面是找個(gè)把鄉(xiāng)下上年紀(jì)的農(nóng)民談一談話。他一到村落里，找到談話的人，就很風(fēng)光的說及十年前的故事，有時(shí)也不免小小吹了一點(diǎn)無害于事的牛皮，譬如原來只見過都督蔡鍔兩次，他說順了口，就說是四五次。他隨后做的事是把腰間纏的小小三角旗取了下來。“看，這個(gè)！”看的人露出吃驚的神氣，他得意了?！翱矗@是他送我們的，他說‘嗨，勇敢點(diǎn)，插到那個(gè)地方去！”你明白到哪個(gè)地方去嗎？”聽的人自然是懦夫，他就漸漸地一面含煙管一面說??⑥由于這種大方的爭論，他得到一個(gè)人贈(zèng)送的一只母雞，帶回到帳篷，用一個(gè)無用處的白木子彈箱安置了它，到其次天早晨，其中多了一個(gè)雞卵，第三天又是一個(gè)，他漸漸為一種的興味所牽引，把從前的一切完全淡忘了。他同別人爭論這只雞時(shí)，也像一個(gè)母親與人爭論兒女一樣。他夜間做夢，就夢到有二十只小雞旋繞腳邊吱吱地叫。雞卵到后當(dāng)真積到了二十枚，就孵小雞，小雞從薄薄的蛋殼里出到日光下，一身嫩黃乳白的茸毛，啁啾地叫喊，把會(huì)明愉快到快成瘋子。白天有太陽，他就把小雞雛同母雞從木箱中倒出來，盡這母子在帳篷四周玩，自己卻赤了脖子咬著煙管看雞玩，或者舉起斧頭劈柴，把劈的柴堆成塔形。遇到進(jìn)村里去，他把這籠雞也帶去，給原來的仆人看，像那人是他的親家。從舊仆人口中得到一些動(dòng)人的贊揚(yáng)后，他就格外榮耀驕傲還極虛心地說：“這完全是雞好，它太懂事了，它太乖巧了?！笨礃幼?，為了這一群雞雛發(fā)育的便利，會(huì)明已漸漸地傾向于“非戰(zhàn)主義”了。⑦后來，和議的局勢成熟，按例約好各把軍隊(duì)撤退。隊(duì)伍撤回原防時(shí)，會(huì)明的財(cái)產(chǎn)多了一個(gè)木箱，一個(gè)雞的家庭。無仗可打，把旗插到堡子上便一時(shí)無從期望。但他喂雞，很細(xì)心地料理它們，他是很幸福的。六月來了，這一連人沒有一個(gè)腐爛，會(huì)明望著這些人微笑時(shí)，那微笑的意義，是沒有一個(gè)人明白的。第④段中會(huì)明為什么逢人就問何時(shí)開火？請簡要概括?！?分〕14.么樣的精神狀態(tài)？請簡要分析。

文中兩處畫線句分別表現(xiàn)了會(huì)明什〔4分〕15.這個(gè)細(xì)節(jié)在全文中的主要作用。

文中多處寫到“插軍旗”，請說明〔4分〕請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾“微笑的意義”的意蘊(yùn)?！?分〕六、現(xiàn)代文閱讀〔二〕〔18分〕閱讀下面的作品，完成17-19題。成人不拘束郭英德《西游記》記錄了孫悟空從誕生、成長、奮斗，直到成為“斗戰(zhàn)圣佛”的曲折過程，提示了一個(gè)深刻的人生哲理：成人不拘束。孫悟空的誕生，和一般人大不一樣，他是從石頭縫里蹦出來的，擺脫了人與生俱有的社會(huì)關(guān)系。用小說的話，就是“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位約束”。那么，作為一個(gè)原生態(tài)的人，他是不是就獲得了真正的“拘束”呢？這還不行。他覺察自己生活的環(huán)境太狹隘了，來來回回就在花果山上，交往的就是些猴兄猴弟。他想要擁有更大的空間和世界，所以去尋仙問道，有了種種法力。一個(gè)筋斗云翻出十萬八千里，生活空間如此之大，可以為所欲為，來去自如。有了這么寬闊的生存空間，就獲得真正的“自在”了嗎？還是不行。孫悟空有一天突然悲嘆起來，他看到老猴死去，想到自己遲早也要死去，于是到閻羅殿去把自己的名字從生死符中勾掉，從而擁有了確定意義上的“拘束”。但是對社會(huì)人來說，這卻觸犯了標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)不允許沒有經(jīng)過任何修煉就得到這種確定自由。孫悟空擾亂了正常的秩序，這必定要受到懲罰。社會(huì)要么剿滅他，要么改造他。小說承受了寓意性的寫法，用“如來佛的掌心”代表一種無所不能的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)人有再大的能耐也逃不出如來佛的手掌心。“個(gè)體人”一旦第頁共頁7第頁共頁7122023年一般高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試〔江蘇卷〕步入社會(huì)，就不行能再有確定的自由拘束了。孫悟空遇到唐僧，投身西天取經(jīng)的事業(yè)，這是偶然的事情嗎？不完全是。小說有一個(gè)寓意性的寫法——“金箍兒”。金箍兒是有形的東西，但卻有無形的含義。孫悟空頭上的金箍兒是怎么戴上的？是他自己戴上的。他看到藏著金箍兒的花帽子秀麗，就自己給自己戴上了。這說明孫悟空是心甘情愿地承受社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的?！敖鸸績骸庇幸粋€(gè)很雅的名字，叫“定心真言”。只有把孫悟空的心“定”住，他才能真正地長大成人。于是，西天取經(jīng)，是孫悟空充分發(fā)揮個(gè)人力氣的過程，更是他收心斂性的過程。西天取經(jīng)賜予孫悟空的任務(wù)，就是保護(hù)唐僧一步一步走到西天去，跋山涉水，不能偷懶。這是一種人生的命題，人生是一步一步走過來的，人生最大的價(jià)值不在于目的，而在于過程。西天取經(jīng)的八十一難，并沒有內(nèi)在的規(guī)律聯(lián)系。那些周而復(fù)始、形形色色的險(xiǎn)阻與妖魔，都不過是孫悟空修心過程中所遇障礙的象征。任何社會(huì)中的人都面臨著“拘束”和“成人”的兩難境況。你生活在社會(huì)當(dāng)中，一方面期望有更多自由，另一方面又覺察面臨著種種約束。這是兩難的，人的一生就是在這種兩難境況當(dāng)中找到最正確位置。在這個(gè)意義上，孫悟空是成功的。請簡要分析本文的論述層次?！?分〕文中“如來佛的掌心”“緊箍咒”“八十一難”分別意味著什么？〔6分〕請結(jié)合文章內(nèi)容，分析“西天取經(jīng)”的寓意?！?分〕七、作文〔70分〕依據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則長——?jiǎng)e人已說的我不必再說，別人無話可說處我或許有話要說。有時(shí)這是共性的彰顯，有時(shí)則是創(chuàng)意識(shí)的消滅。2023〔〕年一般高等學(xué)校招生統(tǒng)一考江蘇卷2023〔〕年一般高等學(xué)校招生統(tǒng)一考江蘇卷2023年一般高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試〔江蘇卷〕語文Ⅱ試題〔附加題〕一、閱讀材料，完成21~23題?！?0分〕昔江淹有言：“修史之難，無出于志?！闭\以志者，憲章之所系，非老于典故者不能為也。陳壽號(hào)善表達(dá)，李延壽亦稱究悉舊事，然所著二史作志，重其事也。況上下 數(shù)千年

,俱有紀(jì)、傳，而獨(dú)不克貫串二十五代，而欲以末學(xué)陋識(shí)操觚竄定其間雖復(fù)窮老盡氣劌目怵心亦何所發(fā)明？聊輯見聞，以備遺忘耳?！补?jié)選自馬端臨《〈文獻(xiàn)通考〉序》〕12.用斜線“/”給上面文言文中的畫線局部斷句?！蚕?處〕〔4分〕13.除陳壽外,“前四史”的另外三位作者是、、?！?分〕14.依據(jù)材料,概括馬端臨的《文獻(xiàn)通考》是一部什么樣的書?！?分〕二、名著閱讀題〔15分〕以下對有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是〔5分〕《三國演義》通過“溫酒斬華雄”“‘掛印封金”“單騎救主”“義釋曹操”“水淹七軍”等情節(jié)，塑造了忠心耿耿、智勇雙全、有情有義的關(guān)羽形象?！栋胍埂防铮瑓巧倌棠膛c雷參謀的感情信物是一本破舊的《少年維特之苦惱》和一朵枯萎 的白玫瑰，這本書和這朵花曾經(jīng)見證過浪漫、自由的“密司林佩瑤時(shí)代”?！恫桊^》中,一茶客說“我的鐵桿莊稼又保住了”，另一茶客則埋怨“一份錢糧倒叫上頭克扣去一大半”，這些臺(tái)詞流露出老舍對于底層滿族人命運(yùn)的深切關(guān)注。哈姆萊特為報(bào)仇付出了生命的代價(jià),他在死前讓霍拉旭活下去并傳述他的故事 ,表現(xiàn)了他對人生的執(zhí)著和對榮譽(yù)的珍視。盡管歐也妮的堂弟背叛了她,沒有兌現(xiàn)娶她的諾言，歐也妮也沒有任何怨恨，始終保存 著堂弟送給她的梳妝盒。簡答題〔10分〕

第8頁共12頁2023〔〕年一般高等學(xué)校招生統(tǒng)一考江蘇卷2023〔〕年一般高等學(xué)校招生統(tǒng)一考江蘇卷第頁共頁9第頁共頁912《紅樓夢》“大觀園試才題對額,榮國府歸省慶元宵”兩回中，賈政稱寶玉為“無知的孽障”，“手足眈眈小動(dòng)唇舌,不肖種種大承笞撻”一回中，又稱之為“不孝的孽障”。請結(jié)合相關(guān)情節(jié),說明這兩處的“孽障”分別表達(dá)了賈政對寶玉什么樣的感情?！?分〕〔2〕在《藥》中，華老栓眼里的觀刑者時(shí)而像久餓的人見了食物，眼里閃出攫取的光，時(shí)而像鴨，被無形的手捏住，向上提著。這兩種聯(lián)想說明魯迅對于“庸眾”有什么樣的認(rèn)識(shí)？〔4分〕三、材料概括分析題〔15分〕閱讀材料，完成26~28題?！八臅币罁?jù)一般的挨次是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，簡稱《學(xué)》《庸》《論》《孟》。這四種書原來并不在一起《學(xué)》《庸》都在《禮記》里，《論》《孟》單行。最初用力提倡“四書”的是程顥、程頤兄弟。他們說：“《大學(xué)》是孔門的遺書，只有從這部書里，還可以知道古人做學(xué)問的程序。從《論》《孟》里雖也可看出一些，但不如這部書的清楚易曉。學(xué)者必需從這部書入手，才不會(huì)走錯(cuò)了路。”這里沒提到《中庸》。可是他們是很推尊《中庸》的。他們在另一處說：“《中庸》是孔門傳授心法的書，是子思登記來傳給孟子的。書中所述的人生哲理，意味深長；會(huì)讀書的細(xì)加玩賞，自然能心領(lǐng)神悟終身受用不盡?！敝熳映惺芏痰囊娊?，加以系統(tǒng)的說明，四種書便貫串起來了。朱子說，有了《大學(xué)》的提綱挈領(lǐng)，便能領(lǐng)悟《論》《孟》里精微的分別；融貫了《論》《孟》旨趣，也便能領(lǐng)悟《中庸》里的心法。不領(lǐng)悟《中庸》里的心法，是不能從大處著眼，讀天下的書，論天下的事的。所以，朱子將《中庸》放在第三步，和《大學(xué)》《論》《孟》合為“四書冶，作為初學(xué)者的根底教本。不過，朱子教人讀“四書”為的成人，后來人卻重在獵取功名；這是不符合他提倡的本心的。至于挨次變?yōu)椤秾W(xué)》《庸》《論》《孟》，那是書賈由于《學(xué)》《庸》篇頁不多，合為一本的緣由；通行既久，竟然商定俗成了?！补?jié)選自朱自清《經(jīng)典常談.四書》，有刪改〕依據(jù)材料,概述“四書”的形成過程?！?分〕二程和朱子分別是怎樣評價(jià)《大學(xué)》的？〔5分〕2023年一般高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試〔江蘇卷〕第頁共10第頁共1012請分析本文對讀者研讀“四書”有哪些指導(dǎo)意義?！?分〕2023年一般高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試〔江蘇卷〕語文I試題答案一、語言文字運(yùn)用〔15分〕1.B2.A3.D4.C5.B二、文言文閱讀〔18分〕6.B7.D〔1〕你就算了，回去后教育兒子讀書,期望能保持住先人的事業(yè)。朋友用經(jīng)書中的考題彼此商量，〔考題〕一傳人他耳中文章馬上就形成了，后來再有談到〔考題〕的，他就堵住耳朵不敢聽了?？忌鷷ǖ膬?yōu)劣對考試成績有影響;可捐納財(cái)貨進(jìn)人太學(xué);考題出自經(jīng)書;考官的喜好直接打算考試結(jié)果。三、古詩詞鑒賞〔11分〕第一問:灞陵受辱亭尉，射虎中石，功高難封侯。其次問:通過對這些事跡的提煉鋪陳，營造了英雄晚景落魄的氣氛，暗寓了作者有相像的境遇。11.友的高風(fēng)滿;結(jié)句融情于景，抒寫了壯志難酬的悲涼。四、名句名篇默寫〔8分〕12、〔1〕夕攬洲之宿莽〔2〕引喻失義〔3〕黃發(fā)垂髫〔4〕然后天梯石棧相鉤連〔5〕滄海月明珠有淚〔6〕早生華發(fā)〔7〕不義而富且貴〔8〕于無聲處聽驚雷五、現(xiàn)代文閱讀〔一〕〔20分〕

化用杜詩，回應(yīng)朋友邀約同居山間的盛情，賞識(shí)朋;借李廣自比,表達(dá)了對南宋當(dāng)局的不13、戰(zhàn)斗讓他重溫三十三連的榮耀，表達(dá)他作為一名士兵的價(jià)值;戰(zhàn)事如拖到六月，死傷士兵的腐爛會(huì)讓他不忍直視;打了，無論勝敗，對他而言都是一種解決。14、第一處，向別人吹噓過去的榮耀，滿足虛榮心，表達(dá)內(nèi)心的空虛;其次處,從喂雞的成就中獲得滿足，表達(dá)內(nèi)心的充盈。2023年一般高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試〔江蘇卷〕15、這個(gè)細(xì)節(jié)貫穿全篇，前后照顧,表達(dá)小說的整體性;會(huì)明對插軍旗由渴望到不抱期望，形成一種反差的藝術(shù)第頁共11第頁共1112效果。16、這個(gè)六月沒有士兵因戰(zhàn)事而傷亡、腐爛,會(huì)明對此感到欣慰;在喂雞的行為中，會(huì)明體驗(yàn)到幸福感;從熱衷于戰(zhàn)斗轉(zhuǎn)變到“非戰(zhàn)主義”，會(huì)明感到思想提升的歡快;心