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第4頁共4頁2023小?學學生的暑?假學習計劃?格式版以?前讀初中的?時候,會覺?得比較輕松?。因為初中?學的知識都?比較淺,除?了偶爾對某?些問題需要?深入討論之?外,基本不?會遇到很深?的問題。但?要知道,上?了高中,我?們面臨的問?題不再是那?么簡單和具?體,高中是?我們在思維?上的一個飛?躍,我們必?須要拋棄以?前的定向思?維,而去學?會從不同的?角度認識和?解決問題。?起其根本所?在就是:相?對初中的學?習,高中的?學習跨越了?知識和能力?兩大臺階。?高中的知識?內容與知識?結構與初中?相比出現了?兩個飛躍:?從具體到抽?象,從特殊?到一般,在?知識的廣度?和深度上都?大大提高。?在能力方面?,高中的學?習對同學們?提出了更高?的要求,如?抽象概括思?維能力、邏?輯推理思維?能力、分析?綜合能力、?自學能力等?等都要求有?較大的發(fā)展?和提高。?從初中階段?進入到高中?階段,在學?習上要跨上?一個較高的?臺階。為了?順利地跨越?這一臺階,?要有足夠的?思想準備,?要以新的、?不同于初中?的學習方法?,學好高中?的課程。一?個人確立自?己的理想并?不難,難得?是有一個為?實現理想而?攀登的規(guī)劃?和決心。為?此,制定一?個高中三年?的規(guī)劃是非?常重要的。?所以我寫下?了這份高中?三年學習計?劃書(一?)高中六個?學期的分析?和自我目標?為實現以?下規(guī)劃必須?做到:樹立?信心,滿懷?激情,走好?成功第一步?。切忌盲目?激情,要有?計劃分步驟?的學習,養(yǎng)?成踏實認真?的學習態(tài)度?。1、高?一上半學期?是一個初中?走入高中的?過渡時期。?這個時期最?主要的目標?是:積極適?應各科老師?的教學方法?,迅速吸收?新知識,同?時穩(wěn)住腳跟?,一步一個?腳印地進步?。所以我這?個學期的目?標簡單來說?就是四個字?:適應、穩(wěn)?定。2、?高一下半學?期是一個適?應后的尋求?及養(yǎng)成期期?。這個時期?由于對自己?的學習態(tài)度?、方法、能?力有了一個?比較客觀的?認識,因此?對各學科特?點有了一定?掌握。這個?時期的主要?目標是:重?點培養(yǎng)良好?學習習慣,?形成適合自?己的學習方?法,做到循?序漸進地、?有規(guī)律地學?習,全面發(fā)?展,形成自?己的優(yōu)勢學?科。簡單來?說就是:養(yǎng)?成、規(guī)律。?3、高二?上半學期是?一個定位起?飛期。此時?,高中生活?早已適應,?學習方法、?習慣已經成?熟,所以,?這個時期就?要開始有所?突破。這個?時期最主要?的目標是:?進入一本梯?隊。4、?高二下半學?期是一個穩(wěn)?步發(fā)展期。?有了高二上?半學期的起?飛和突破之?后,又要開?始穩(wěn)住腳跟?了,這時要?全面地、客?觀地看待自?我和他人,?畢竟“知己?知彼,百戰(zhàn)?不殆”。這?個時期最主?要的目標是?:穩(wěn)定自我?水平,基本?確定自己在?年級的學習?地位。5?、高三上半?學期是一個?扎實復習期?。經過高二?的認知后,?自己的學習?地位也穩(wěn)定?下來,不再?輕易后退。?就要完全靜?下心來穩(wěn)扎?穩(wěn)打地復習?。此時也要?注意調整心?態(tài),擺正主?觀態(tài)度。時?刻保持新鮮?的自信心、?堅韌的性格?。不要受客?觀環(huán)境的影?響,履行自?己的計劃,?做到步步為?營。6、?高三下半學?期是一個加?速沖刺期。?可以適當地?做些拔高。?要全面解決?自己所面臨?的問題,查?缺補漏,掃?除殘敵,不?留后患。還?有此時心理?素質也很重?要。時刻擺?正心態(tài),注?意情緒的變?化,做到自?我及時調整?,自我鼓勵?和認定。就?如愛迪生所?說:“自行?是成功的第?一秘訣”。?2023?小學學生的?暑假學習計?劃格式版(?二)時光?飛逝,斗轉?星移。高一?結束了,時?間總是過得?那么快,回?首眺望,我?還剛剛踏進?高中的門檻?,還在軍訓?場上逞能。?如今,已經?進入高二了?。回首這?一年的點點?滴滴,朝朝?暮暮,心中?頓生了許多?感觸。這一?年中經歷的?每一天,都?已在我心中?留下了永久?的印記,因?為這些印記?見證我這樣?一個新生的?成長。在過?去一年的內?,透過不斷?地學習,我?收獲了很多?:時間就是?這么無情頭?也不回的向?前走著,而?我們卻在為?了不被它丟?下死命的追?趕著。是的?,誰都不想?被時間丟下?.而我們也?隨著時間的?流逝一點一?點的成長.?而完美的純?真隨著風雨?的磨滅化成?了成熟.或?許這正是成?長的代價?在這一年里?,老師為我?們的學習付?出了許多心?血,我們也?為自己的學?習灑下了許?多辛勤的汗?水。上學期?期末考試,?我的每門功?課,都取得?了比較好的?成績???結上學期的?學習,我想?,主要有以?下幾個方面?:第一,?學習態(tài)度比?較端正。能?夠做到上課?認真聽講,?不與同學交?頭接耳,不?做小動作,?自覺遵守課?堂紀律;對?老師布置的?課堂作業(yè),?能夠當堂完?成;對不懂?的問題,主?動和同學商?量,或者向?老師請教。?第二,改?善了學習方?法。為了改?善學習方法?,我給自己?訂了一個學?習計劃:?(1)做好?課前預習。?也就是要擠?出時間,把?老師還沒有?講過的資料?先看一遍。?尤其是語文?課,要先把?生字認會,?把課文讀熟?;對課文要?能分清層次?,說出段意?,正確理解?課文資料。?(2)上?課要用心發(fā)?言。對于沒?有聽懂的問?題,要敢于?舉手提問。?(3)每?一天的家庭?作業(yè),做完?后先讓家長?檢查一遍,?把做錯了的?和不會做的?,讓家長講?一講,把以?前做錯了的?題目,經常?拿出來看一?看,復習復?習。(4?)要多讀一?些課外書。?每一天中午?吃完飯,看?半個小時課?外書;每一?天晚上做完?作業(yè),只要?有時間,再?看幾篇作文?。第三,?課外學習不?放松。能夠?利用星期天?和節(jié)假日,?到少年宮去?學習作文、?奧數、英語?和書法,按?時完成老師?布置的作業(yè)?,各門功課?都取得了好?的成績。參?加少兒書
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