小小講解員-課件_第1頁(yè)
小小講解員-課件_第2頁(yè)
小小講解員-課件_第3頁(yè)
小小講解員-課件_第4頁(yè)
小小講解員-課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小小講解員小小講解員1小小講解員小小講解員2主題的產(chǎn)生活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)與反思小小講解員主題的產(chǎn)生活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)與反思小小講解員3一、主題的產(chǎn)生1、課題的產(chǎn)生愛(ài)國(guó)主義是做人之本,立國(guó)之本。加里寧說(shuō):“對(duì)兒童的愛(ài)國(guó)主義教育,需從深入認(rèn)識(shí)自己的祖國(guó)開(kāi)始,在小學(xué)階段,就要喚起兒童真摯的愛(ài)?!蔽覀儗④姵切W(xué)注重利用紅安得天獨(dú)厚的人文資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,推出了以“將軍文化”為主題的系列活動(dòng),為了讓紅安的紅色文化在孩子們心中生根,發(fā)芽,于是我組織本班學(xué)生開(kāi)展了《小小講解員,深深愛(ài)國(guó)情》綜合實(shí)踐活動(dòng)課。小小講解員一、主題的產(chǎn)生1、課題的產(chǎn)生愛(ài)國(guó)主義是做人之本,立國(guó)之本4一、主題的產(chǎn)生2、學(xué)生的情況學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的旅游資源認(rèn)識(shí)比較膚淺,對(duì)將軍文化的內(nèi)涵更是知之甚少。再加上我縣正舉全縣之力,創(chuàng)建“中國(guó)優(yōu)秀旅游縣”,“旅游進(jìn)課堂”的工作也在轟轟烈烈地開(kāi)展。利用這一活動(dòng)契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行知家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感熏陶是家鄉(xiāng)教育者的責(zé)任與義務(wù)。小小講解員一、主題的產(chǎn)生2、學(xué)生的情況學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的旅游資源認(rèn)識(shí)比較5二、活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的革命故事、遺址遺跡、特產(chǎn)小吃、鄉(xiāng)風(fēng)民俗等知識(shí),豐富學(xué)生的課余生活,掌握講解的方法和技巧。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生搜集、篩選、歸納和利用資料的能力。讓學(xué)生走向社會(huì),走向生活。3、情感目標(biāo):讓學(xué)生感受到家鄉(xiāng)豐厚的人文資源,激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。樹(shù)立為振興家鄉(xiāng)而勤奮學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。小小講解員二、活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的革命故事、遺址遺6三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、確定子課題,成立研究小組(約兩課時(shí))小小講解員三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、確定子課題,成立研究小組(約兩課時(shí))小小講解7三、活動(dòng)準(zhǔn)備(約兩課時(shí))小小講解員三、活動(dòng)準(zhǔn)備(約兩課時(shí))小小講解員8三、活動(dòng)準(zhǔn)備紅安到底有多少個(gè)將軍?有多少位國(guó)家主席?有多少位上將,中將,少將?他們有哪些感人的革命故事呢?被列入國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、重點(diǎn)文物保護(hù)的單位有哪些?他們當(dāng)年有什么作用?哪些單位給你留下了深刻印象?它們的建筑風(fēng)格有什么特點(diǎn)?紅安有哪些土特產(chǎn)?它們的產(chǎn)品特點(diǎn),銷售情況怎樣?你最喜愛(ài)的土特產(chǎn)是什么?紅安有哪些地方曲藝?紅安有哪些鄉(xiāng)風(fēng)民俗?你最想學(xué)習(xí)的是什么?名人軼事遺址遺跡家鄉(xiāng)特產(chǎn)鄉(xiāng)風(fēng)民俗小小講解員三、活動(dòng)準(zhǔn)備紅安到底有多少個(gè)將軍?有多少被列入國(guó)家級(jí)、省級(jí)、9三、活動(dòng)準(zhǔn)備走近偉人尋訪遺跡了解民俗搜集特產(chǎn)小小講解員三、活動(dòng)準(zhǔn)備走近偉人小小講解員10三、活動(dòng)準(zhǔn)備小小講解員三、活動(dòng)準(zhǔn)備小小講解員11三、活動(dòng)準(zhǔn)備2、制定活動(dòng)方案小小講解員三、活動(dòng)準(zhǔn)備2、制定活動(dòng)方案小小講解員12三、活動(dòng)準(zhǔn)備小小講解員三、活動(dòng)準(zhǔn)備小小講解員13三、活動(dòng)準(zhǔn)備提出要求:1、既要分工,又要合作。2、遵守紀(jì)律,注意安全。3、與人交談時(shí)注意文明禮貌。4、注意資料的搜集和整理。小小講解員三、活動(dòng)準(zhǔn)備提出要求:小小講解員14四、活動(dòng)過(guò)程調(diào)查研究整理資料成果展示活動(dòng)拓展(約三周)小小講解員四、活動(dòng)過(guò)程調(diào)整成活(約三周)小小講解員15四、活動(dòng)過(guò)程(約三周)(一)調(diào)查研究(約一周)小小講解員四、活動(dòng)過(guò)程(約三周)(一)調(diào)查研究(約一周)小小講解員16四、活動(dòng)過(guò)程(約三周)小小講解員四、活動(dòng)過(guò)程(約三周)小小講解員17四、活動(dòng)過(guò)程(二)整理資料(約一周)小小講解員四、活動(dòng)過(guò)程(二)整理資料(約一周)小小講解員18四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員19四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員20四、活動(dòng)過(guò)程(三)成果展示(約兩天)小小講解員四、活動(dòng)過(guò)程(三)成果展示(約兩天)小小講解員21四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員22四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員23四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員24四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員25四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員26四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員27四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員28(四)活動(dòng)拓展(約兩天)四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員(四)活動(dòng)拓展(約兩天)四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員29四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員四、活動(dòng)過(guò)程小小講解員30五、評(píng)價(jià)與反思我參加的活動(dòng)名人講解組的小小講解員我的收獲收集了很多偉人故事,學(xué)會(huì)了與人合作我的不足之處缺乏與人交流的能力,缺少自信心我要提醒我自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論