2022年河北省滄州市【成考專升本】英語真題一卷（含答案）

2022年河北省滄州市【成考專升本】英語真題一卷（含答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、閱讀理解(10題)1.Inthispassage,thewritermainly______.

A.describestwotypesofpeople

B.laughsattheunhappypeople

C.suggeststheunhappypeopleshouldgetridofthehabitsofunhappiness

D.tellspeoplehowtobehappyinlife

2."Fatal"isanotherwordfor______.

A.foolishB.carelessC.deadlyD.cruel

3.Myfriend,EmmaDanicls,spentthesummerof1974travelinginIsrael.Duringhermonth-longstayinJerusalem,sheoftenwenttoacaf6calledChocolateSoup.Itwasrunbytwomen,ofthewhom—Alex—usedtoliveinMontreal.OnemorningwhenEmmawentinforcoffee,whilechattingwithhernewfriendAlex,shementionedthatshehadjustfinishedthebookshewasreadingandhadnothingelsetoread.Alexsaidhehadawonderfulbookshemightlike,andthathedbehappytolendittoher.Ashelivedjustabovethecafe,hequicklyranuptogetit.ThebookhehandedtoEmmajustminuteslaterwasMarkings,abookbyaformerSecretary-GeneraloftheUnitedNations(UN).Emmahadneverreadit,norhadsheeverboughtacopy,butwhensheopeneditup,shewasflooredtoseeherownnameandaddressinsidethecover,inherownhandwriting(筆跡).Itturnedoutthatthesummerbefore,ataconcertbackinMontreal,EmmahadmetaCalifornianwhowasintownvisitingfriends.Theydecidedtoexchange(交換)addresses,butneitherofthemhadanypaper.Themanopenedupabookhewascarryinginhisbackpack(背包)andaskedEmmatowritehernameandaddressinside.WhenhereturnedtoCalifornia,heleftthebookbehindinMontreal,andhisfriendAlexkeptit.WhenAlexlatermovedtoJerusalem,hetookthebookalong.

AlexlentEmmathebook,Markings,______.

A.toshowhisfriendlinesstoher

B.toshowhisinterestinreading

C.totellherabouttheimportanceoftheUN

D.toletherwritehernameandaddressinside

4.Thepolicethinkthatuseofviolencebyanimalrightsgroupsis______.

A.increasingB.decreasingC.endingD.stayingaboutthesame

5.Californiautilitiescouldn'tgetsupplierstosellthempowerbecause______.A.A.thesuppliershavenopowertosell

B.Californiadon'treallyneedthepower

C.thegovernorneedstoapprovethesale

D.theutilitieshavenocredit

6.53.Itcanbeinferredfromtheprofessor'sstudyoflatenessintheinformalsituationthat______.A.AmericanstudentswillbecomeimpatientiftheirfriendisfiveminuteslateB.neitherBraziliannorAmericanstudentslikebeinglateinappointmentC.beinglateinoneculturemaynotbeconsideredsoinanothercultureD.Brazilianstudentswillnotcomethirty-threeminutesaftertheagreedtime

7.Wemayconcludethatinsociologytheneighborhoodislargerthan______.

A.theareaB.thecommunityC.thefamilyD.society

8.Onetypeofpersonthatiscommonineverycountryistheonewho______.

A.triestoacceptwhatisoffered

B.alwaystriestodoasmuchashepossiblycan

C.triestogetaslittleashecan

D.triestodoaslittleashepossiblycanandtogetasmuchinreturnashecan

9.42.ThekeywordinParagraph4is______.A.barriersB.ignoranceC.disabilityD.prejudice

10.Accordingtotheauthor,whoofthefollowingwouldbelabeledasintolerant?

A.Someonewhoturnsadeafeartoothers'opinions.

B.Someonewhocan'tputupwithothers'tastes.

C.Someonewhovaluesonlytheirownopinions.

D.Someonewhoseopinionharmsotherpeople.

二、完型填空(10題)11.(81)

A.thoseB.whichC.thatD.what

12.

13.________查看材料

A.rideB.flyC.takeD.Travel

14.22._________A.knockedB.hitC.bombedD.hammered

15.33.__________A.expectB.findC.replytoD.waitfor

16.23.A.encouragesB.preventsC.destroysD.offers

17.(46)

A.enjoyB.finishC.feelD.assist

18.28.A.joinB.togetherC.individualD.joint

19.(50)

A.manywaysB.inmanywaysC.abetterwayD.plentyofways

20.(48)

A.InB.BeforeC.OnD.After

三、詞匯與結構(10題)21.Ithoughtitwasgoingtorainbutithas______fine.

A.turnedoutB.comeoutC.broughtoutD.putupwith

22.Don'tstay______toolate,oryou'llbesleepyinclasstomorrow.

A.onB.outC.upD.for

23.______Chicagoisabeautifulcitytoday,but______Chicagoofthe1920swasaverydirtyplace.

A.The;theB./;/C.A;theD./;the

24.Iwas______inthemiddleofmycallbecauseIhadnomorepenniestoputinthebox.

A.brokeinB.cutoffC.hungupD.putdown

25.Technologyhas______thesharingofinformationandthestorageanddeliveryofinformation,thusmakingmoreinformationavailabletomorepeople.

A.formulatedB.furnishedC.functionedD.facilitated

26.Hereismycard.Let'skeepin______.A.A.touchB.relationC.connectionD.friendship

27.—Haveyoubeenpaidforthepainting?—Yes,Iremember______$60forit.

A.tohavepaidB.topayC.beingpaidD.paying

28.______yourhelpweweresuccessful.

A.AccordingtoB.ButforC.OwingtoD.Asfor

29.Mary'sdresscost______Alice's.

A.twicemore

B.twotimesmoreas

C.twiceasmuchas

D.twiceasmore

30.HowIwisheveryfamily_____alargehousewithabeautifulgarden!

A.hasB.hadC.willhaveD.hadhad

四、日常會話(2題)31.58.A.WhatshouldIdo?

B.B：Yes,heis．

C.Whereisthehospital?

D.Thankyou，mom．

E.Whatwaswrongwithhim?

F.Imsorrytohearthat．

G.Wherehaveyoubeen?

H.Wereyousick?

32.(61)

五、書面表達(0題)33.根據(jù)提示寫一份舉行隔周一次的英語晚會（every—other．weekEnglishevening）的書面通知。提示：

1．時間：ll月24日，周六晚上7點。

2．地點：2號教學樓的報告廳（1ectureroom）。

3．內容：歌曲、朗誦（recitation）、舞蹈、話劇等，還有美籍教師演講。

4．目的：提高學生英語聽說能力。

5．報名地點：辦公樓203室，學生會（Students’Union）。

注意：

1．要點不得遺漏。

2．符合書面通知的格式。

3．詞數(shù)為100左右。

六、寫作(0題)34.1．什么是希望。

2．任何有生活經(jīng)驗的人都認為生活是困難的。

3．希望對每個人來說都是很重要的……

參考答案

1.C解析：本文主要講的是那些感覺不快樂的人處處冒犯別人，若長此以往，則只能處于被孤立的境地，所以他們應改變自己的習慣。

2.C解析：第三段。該詞前面的sadly和該詞后面的鴕鳥之死，都可斷定這個詞的含義是有生命危險的。選項C是正確的。

3.A根據(jù)第一段，他們認識不久，當Emma提到?jīng)]別的事可做時，Alex就去拿書給她看，說明Alex很重視他與Emma的友誼，借給她書看只是為了表示友好而無其他目的。所以選A項。

4.A解析：見原文最后一段。警察將保護研究人員以防止他們受到動物保護活動分子的上升的暴力傷害。

5.D見原文第五段。能源供應者因公眾事業(yè)負債累累而不愿再出售能源給他們。

6.C53．答案為C

從第二段教授對約會的調查中可知，美國學生和巴西學生對約會遲到的定義是不同的。所以選C。

7.C解析：本題屬推理分析題。文章第二段第三句中的"“thefamilyispartoftheneighbor-hood”可知：neighborhood(鄰區(qū))比family(家庭)大。

8.D解析：見第一段第三句。

9.A42．答案為A。根據(jù)第四段第一句主題句Disabledpeoplefacemanyphysicalbarriers作出該項選擇。

10.B解析：第2段第4行起點明題意。

11.C解析：由此句的主語(蜜蜂的知識學習)可知，此處需要填入代詞，由于代替的是learning，因此，只有that能代替不可數(shù)名詞的learning，故C是正確答案。

12.C前面說平常，后句說不同，兩句之間要用表示轉折的連詞but。

13.C固定搭配題。

【應試指導】takeaplane坐飛機．

14.A

15.A

16.B23．答案為B

根據(jù)上下文，選詞不當會造成交流中斷，因此prevent“妨礙，阻止”合乎句意。encourage“鼓勵”、offer“提供”與段意相反；destroy“毀滅”在此程度太重，不符邏輯。

17.A

18.D

28．答案為D

此處測試詞義與句法。yieldto(導致)，用法類似于leadto、payattentionto，to后應接名詞(包括動名詞)。分析填充處所在句子，to后已經(jīng)有名詞planninganddecisionmaking，判斷出修飾它們的只能是形容詞或名詞?？催x項，排除動詞join和副詞together。比較individual(個人的)和

joint(聯(lián)合的)，依據(jù)句子的意思，選D為答案。

19.B

20.C解析：2001年1月6日之后，

21.A解析：turnout在此句中意為“最后證明是，結果是”，后面跟形容詞，表示某種狀態(tài)。其他選項不合題意。

22.C

23.D解析：此題考查冠詞的用法。一般來說，地名之前不加任何冠詞，但是如果特指某一時期或某一情況下的某個地方，可以加定冠詞the。

24.B解析：該題測試動詞短語的用法。B選項cutoff意思是“切斷、中斷”；符合題意。而選項A意思是“插話”；C選項hangup意思是“放上話筒，掛斷電話”，如：ShehunguponmewhileIwastalking.D選項putdown意思是“放下”，均與題意不合，故不用。

25.D解析：雖然這四個詞都以f開頭，但是沒有任何聯(lián)系，所以需要知道各個詞的意思。formulate“明確地表達”；furnish“供給”；function“起作用，有效用”；facilitate“幫助，使容易，使便利”。根據(jù)句意，D為正確答案。

26.A本題為固定搭配題。keepintouch意為“保持聯(lián)系”；relation意為“關系”；connection意為“連接”；friendship意為“友誼”。本句大意為：這是我的名片，讓我們保持聯(lián)系。

27.C這道題考查動詞remember的用法。remember接動名詞，表示“記得做過某事”；re-member接動詞不定式，表示“記得要去做某事”。此題要用動名詞的被動式。

28.C解析：accordingto是“根據(jù)，按照”的意思；butfor是“要不是”的意思；owingto表示“由于”：asfor表示“至于”。

29.C解析：表示倍數(shù)的詞用在比較句中常用的結構是：主語+謂語動詞+倍數(shù)+as+much／many+(名詞)+as+名詞或代詞。

30.B解析：wish后面的賓語從句的謂語總是用過去時態(tài)。此題是表示與現(xiàn)在事實相反的愿望，從句謂語用一般過去時。句意為：我多么希望每個家庭都有一座帶漂亮花園的大房子啊!

31.E

32.togetplentyof/enoughsleep

33.Onepossibleversion:

NOTICE

Inordertoimprovethestudents"listeningandspeakingability，theevery-other-weekEnglisheveningistobeheldinthelectureroom，No.2TeachingBuild-ing，at7:00p.m.thisSaturday，November24th.Pro-gramincludessongs，recitation，dances，playsandsoon.AndourEnglishteacherfromAmericaisgoingtomakeashortspeechaboutEnglishstudy.Everyoneiswelcome.Thosewhowouldliketotakepartinit，pleasesignyournamesattheStudents"Union，Room203，OfficeBuilding.

November20th，2012Students"Union

34.HopeWhatishope?AccordingtotheGreekandRomanmythology，hopeisthelastthingthatis