下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
圖2非生物與生物因素對甘草根內(nèi)次級代謝產(chǎn)物的調(diào)控機(jī)制。
其次,研究人員對不同生長年限甘草的根系微生物群落、根內(nèi)次級代謝產(chǎn)物與土壤理化性質(zhì)進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)甘草在植物發(fā)育過程中特異性地選擇了一些核心細(xì)菌(圖3),且土壤總鉀(TK)與根內(nèi)次級代謝產(chǎn)物和根系的部分核心類群相關(guān)(圖4),這一發(fā)現(xiàn)為高效地管理栽培甘草提供了理論依據(jù)(Liuetal.2020b)。圖3:甘草不同采樣部位的核心細(xì)菌群落及其時(shí)間衰減關(guān)系。圖4:根系核心細(xì)菌群落與土壤理化性質(zhì)的相關(guān)性及土壤總鉀與特定類群的相關(guān)性。
然后,對野生和栽培甘草根系微生物群落的微食物網(wǎng)及其與根內(nèi)次級代謝產(chǎn)物的關(guān)系進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)與真菌群落相比,原生生物群落表現(xiàn)出更低的alpha多樣性與更高的beta多樣性(圖5),并表現(xiàn)出更高的隨機(jī)性過程。土壤真菌在調(diào)節(jié)根內(nèi)次級代謝產(chǎn)物方面比土壤原生生物發(fā)揮著更重要的作用。此外,野生與栽培甘草以及不同采樣部位的微食物網(wǎng)具有特異性。網(wǎng)絡(luò)中的特定響應(yīng)模塊對根內(nèi)次級代謝產(chǎn)物的調(diào)控至關(guān)重要(圖6),這些模塊在土壤原生生物存在下能直接或間接地調(diào)節(jié)根內(nèi)次級代謝產(chǎn)物(圖7)。表明根內(nèi)次級代謝產(chǎn)物不僅受土壤微生物群落單獨(dú)或簡單的內(nèi)部關(guān)聯(lián)調(diào)控,還受不同類型微生物群落之間潛在關(guān)系的調(diào)控(Liuetal.2022)。圖5:土壤真核微生物的多樣性及分布模式。圖6:土壤微食物網(wǎng)的分布與穩(wěn)定性以及網(wǎng)絡(luò)模塊和土壤理化性質(zhì)的關(guān)系。圖7:土壤理化性質(zhì)與微食物網(wǎng)對根內(nèi)次級代謝產(chǎn)物的調(diào)控作用。
劉洋博士在讀期間在菜豆核心微生物組生物地理分布以及黃土高原退耕還草恢復(fù)過程中土壤微生物群落的時(shí)空演替規(guī)律的研究中取得一些進(jìn)展。揭示了菜豆植株地上與地下部分相關(guān)核心細(xì)菌群落的構(gòu)建受隨機(jī)性主導(dǎo)(Liuetal.2020a);闡明了黃土高原退耕還草恢復(fù)過程中不同恢復(fù)年限及地形下土壤微生物群落的時(shí)空演替模式(Liuetal.2020c,Liuetal.2019)。截至目前,劉洋
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商業(yè)口語訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)
- 工程造價(jià)課程設(shè)計(jì)教學(xué)
- 2023年鋼結(jié)構(gòu)用H型鋼投資申請報(bào)告
- Unit 1 Family Lesson 2 Family Together 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年北師大版(2024)初中英語七年級上冊
- (外研版(三年級起點(diǎn)))小學(xué)英語五上-Module-2單元測試(附答案)
- 小學(xué)心理課教案 被批評的勇氣
- 人教四上第五單元 那達(dá)慕之歌 教案
- 學(xué)校軍訓(xùn)包車接送合同
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)裝修三方合同
- 居民用房裝修協(xié)議天津
- HYT 087-2005 近岸海洋生態(tài)健康評價(jià)指南
- 淮安區(qū)電化學(xué)儲(chǔ)能電站安全風(fēng)險(xiǎn)隱患專項(xiàng)整治檢查評估表
- 安全疏散與火場逃生
- 青年你為什么要入團(tuán)-團(tuán)員教育主題班會(huì)-熱點(diǎn)主題班會(huì)課件
- (正式版)SHT 3158-2024 石油化工管殼式余熱鍋爐
- 小班數(shù)學(xué):數(shù)一數(shù)(1-5數(shù)數(shù)、點(diǎn)卡)
- 2023-2024學(xué)年北京市大興區(qū)八年級(上)期中語文試卷
- (新版)云南醫(yī)保練兵理論知識考試題庫大全-下(判斷題部分)
- 2024年畜禽屠宰企業(yè)獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)人員考試試題
- (2024年)農(nóng)作物病蟲害綠色防控技術(shù)課件
- 醫(yī)療健康博覽會(huì)策劃
評論
0/150
提交評論