個(gè)人調(diào)研方案范文（5篇）

第個(gè)人調(diào)研方案范文（5篇）

個(gè)人調(diào)研方案范文（精選5篇）

個(gè)人調(diào)研方案范文篇1

一、調(diào)研背景。

“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)”。每到過(guò)年，派發(fā)紅包是國(guó)人春節(jié)的一種傳統(tǒng)習(xí)俗，就在這個(gè)春節(jié)，這種傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代被賦予了新的形式。兔年春節(jié)，騰訊與阿里巴巴之間上演的紅包支付戰(zhàn)，攪熱了移動(dòng)支付和互聯(lián)網(wǎng)金融的龐大市場(chǎng)。

二、調(diào)研目的。

在這場(chǎng)紅包大戰(zhàn)中，微信紅包、QQ紅包、支付寶紅包無(wú)疑成為了主角，搶紅包這種帶著濃烈的營(yíng)銷意味的商業(yè)活動(dòng)引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)巨頭之間的暗戰(zhàn)，那么誰(shuí)是這次浪潮中的最大贏家？

三、調(diào)研問(wèn)題及所需信息。

為達(dá)到上述目的，調(diào)研問(wèn)題可以定義為：在搶紅包前后對(duì)于移動(dòng)支付的了解程度和使用頻率所需信息由問(wèn)卷調(diào)查來(lái)收集

四、調(diào)研對(duì)象。

1、__城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生。

2、藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生。

五、調(diào)查地點(diǎn)。

1、__城市職業(yè)學(xué)院。

2、藝術(shù)學(xué)院。

六、調(diào)研方法。

1、問(wèn)券調(diào)查法：

此次問(wèn)卷調(diào)查將主要針對(duì)在校的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，問(wèn)卷回收后，我們將對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行分類，綜合的統(tǒng)計(jì)和對(duì)比分析。用清晰的數(shù)據(jù)初步總結(jié)這次調(diào)研的結(jié)果。

2、走訪法：

問(wèn)卷回收之后，我們將會(huì)對(duì)調(diào)查對(duì)象中具有代表性的人進(jìn)行深入的訪談，以便獲取更全面的資料。

七、分析方法。

1、數(shù)據(jù)分析法：

我們會(huì)使用E_cel和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)的分析。

2、整理調(diào)研過(guò)程中的圖片：

通過(guò)圖片來(lái)反映一些調(diào)研結(jié)果，更具真實(shí)性和說(shuō)服力，同時(shí)為調(diào)研增添一份活力。

八、調(diào)研結(jié)果的表現(xiàn)形式。

1、問(wèn)卷所得數(shù)據(jù)以及分析圖表。

2、文字調(diào)查報(bào)告。

3、采訪中的圖片。

4、ppt的展示。

九、可行性分析。

1、熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r：我們都是江蘇城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，對(duì)這里十分了解，便于溝通。

2、隊(duì)員精神：我們的隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，交流能力強(qiáng)，工作熱情高昂。

3、準(zhǔn)備充分：前期我們已經(jīng)對(duì)相關(guān)情況做過(guò)初步的調(diào)查。

4、理論和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)：我們有曹老師的精心指導(dǎo)，使得我們有方向的去調(diào)研，少走許多彎路。

個(gè)人調(diào)研方案范文篇2

一、調(diào)研目的

培養(yǎng)學(xué)生市場(chǎng)調(diào)研和數(shù)據(jù)處理分析能力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物流及物流業(yè)發(fā)展的了解，為學(xué)生畢業(yè)擇業(yè)提幫助，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力與交際能力。

二、調(diào)研方式

通過(guò)走訪和網(wǎng)絡(luò)等搜集二手資料相結(jié)合形成相關(guān)物流信息資料。

三、調(diào)研內(nèi)容

從以下專題中選擇一個(gè)專題開(kāi)展調(diào)研：

1.湖北或某一地區(qū)物流業(yè)的整體發(fā)展情況;

2.行業(yè)物流發(fā)展情況(如連鎖物流、商貿(mào)物流、港口物流、農(nóng)產(chǎn)品物流、冷鏈物流、汽車物流、醫(yī)藥物流等);

3.某地區(qū)物流園區(qū)發(fā)展情況;

4.物流企業(yè)運(yùn)作情況;

四、組織方式

1.學(xué)生自由組合按三人一組分為若干小組，每個(gè)小組由一位組長(zhǎng)及兩位組員構(gòu)成。實(shí)行組長(zhǎng)責(zé)任制，由組長(zhǎng)定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)調(diào)研情況，同時(shí)，指導(dǎo)教師不定期抽查。

2.每組在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成調(diào)研選題，制定調(diào)研方案，開(kāi)展調(diào)研，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，字?jǐn)?shù)不少于5000字，A4紙打印。

五、時(shí)間安排

1.調(diào)研階段：第2-5周(20__.9.8—20__.10.3)

2.每周周一調(diào)研動(dòng)員準(zhǔn)備，指導(dǎo)教師介紹調(diào)研內(nèi)容、方法與要求，劃分小組，確定小組負(fù)責(zé)人。以小組為單位選擇調(diào)研專題、時(shí)間、方式。

3.每周周二至周四，小組進(jìn)行調(diào)研

4.每周周五，各小組撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。

__級(jí)物流管理專業(yè)物流市場(chǎng)調(diào)研指導(dǎo)老師安排表

個(gè)人調(diào)研方案范文篇3

為全面掌握和了解社區(qū)工作開(kāi)展情況，正確分析我縣社區(qū)工作的優(yōu)勢(shì)和不足，合理確定20__年社區(qū)工作重點(diǎn)，縣委基層辦將對(duì)昭蘇鎮(zhèn)5個(gè)社區(qū)20__年工作情況進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)研工作提出如下實(shí)施方案：

一、時(shí)間安排

20__年1月24日

二、人員安排

分5個(gè)組分別對(duì)昭蘇鎮(zhèn)5個(gè)社區(qū)進(jìn)行調(diào)研。

第一組負(fù)責(zé)第一社區(qū)

組長(zhǎng)：江阿別克（縣委組織部副部長(zhǎng)）

成員：孟克達(dá)拉（洪納海鄉(xiāng)黨委基層專干）、吳興（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）

第二組負(fù)責(zé)第二社區(qū)

組長(zhǎng)：袁敏華（縣委基層辦主任）

成員：努爾波力（烏尊布拉克鄉(xiāng)黨委基層專干）、楊曉斌（昭蘇鎮(zhèn)基層專干）

第三組負(fù)責(zé)第三社區(qū)

組長(zhǎng)：成海（事業(yè)單位登記管理局局長(zhǎng)）

成員：王江華（縣委電教辦干部）、巴彥（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）

第四組負(fù)責(zé)第四社區(qū)

組長(zhǎng)：卡德?tīng)柊荩C(jī)關(guān)工委副書(shū)記）

成員：詹輝明（縣委基層辦干部）、葉爾波力（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）

第五組負(fù)責(zé)第五社區(qū)

組長(zhǎng)：胡安德克（縣委基層辦干部）

組員：魏龍（縣委電教辦干部）、尼青（昭蘇鎮(zhèn)民政干事）孫肅疆（縣委基層辦干部）

三、調(diào)研方式

主要采取入戶走訪和座談?dòng)懻?種形式進(jìn)行。入戶走訪由各組采取隨機(jī)抽取的形式進(jìn)行，事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知，走訪的對(duì)象要涵蓋社區(qū)各個(gè)層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個(gè)體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談?dòng)懻撚筛魃鐓^(qū)安排，地點(diǎn)一般在社區(qū)辦公室，參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。

四、主要內(nèi)容

1、昭蘇鎮(zhèn)黨委對(duì)社區(qū)的工作支持力度大不大，是否為社區(qū)正常開(kāi)展工作提供了必要的人力、物力保障。

2、去年以來(lái)，社區(qū)工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和經(jīng)驗(yàn)，存在的主要問(wèn)題和原因是什么，應(yīng)如何解決。

3、社區(qū)的辦公陣地能否滿足工作的需要，如果不能，你認(rèn)為多大規(guī)模、多大面積的辦公陣地才夠用？

4、對(duì)社區(qū)黨員的管理你有什么好的意見(jiàn)和建議（包括在職黨員雙重管理、流動(dòng)黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等），在這方面，社區(qū)目前主要采取了什么辦法，還有哪些差距。

5、你認(rèn)為社區(qū)有沒(méi)有積極主動(dòng)地整合社區(qū)資源，與駐區(qū)單位溝通聯(lián)系，形成共駐共建長(zhǎng)效機(jī)制。

6、社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)情況你是否了解，你認(rèn)為目前的經(jīng)費(fèi)能否滿足社區(qū)正常開(kāi)展工作的需要，如果不能，你認(rèn)為應(yīng)該怎么發(fā)展和壯大社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)。

7、社區(qū)在幫扶弱勢(shì)群體方面做的怎么樣，有沒(méi)有取得成效。

8、社區(qū)在突出服務(wù)方面做的如何，你是否滿意。

9、你認(rèn)為社區(qū)今后的工作重點(diǎn)應(yīng)放在什么地方，有沒(méi)有好的意見(jiàn)和建議。

【篇三：領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研工作方案】

個(gè)人調(diào)研方案范文篇4

一、調(diào)研目的

為落實(shí)省廳“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的要求，為課程體系改革做好準(zhǔn)備工作，通過(guò)調(diào)研和收集目前計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生的社會(huì)人才需求狀況、專業(yè)對(duì)口就業(yè)情況與生存現(xiàn)狀等方面的信息，了解社會(huì)、行業(yè)以及企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用專業(yè)人才理論知識(shí)、動(dòng)手能力、職業(yè)素質(zhì)的基本要求、最佳期望和形勢(shì)走向，為學(xué)校今后計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的`招生規(guī)模、課程設(shè)置、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供較為準(zhǔn)確的信息。

本次調(diào)研的重點(diǎn)是了解用人單位計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用專業(yè)人員的需求情況，專業(yè)課程的設(shè)置是否適合用人單位的實(shí)際需求，以及企業(yè)、員工在工作過(guò)程中的雙向現(xiàn)實(shí)滿意度等。

二、調(diào)研對(duì)象

本次調(diào)研的對(duì)象是湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)基地為我們聯(lián)系的三個(gè)與計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的企業(yè)，分別是湖南拓維信息系統(tǒng)股份有限公司、長(zhǎng)沙威盛電子有限公司、長(zhǎng)沙軟件園有限公司、湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮技術(shù)有限公司、湖南青蘋(píng)果數(shù)據(jù)中心。以及對(duì)祁陽(yáng)縣職業(yè)中專、長(zhǎng)沙市城建職業(yè)中專、長(zhǎng)沙財(cái)經(jīng)學(xué)校、湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院這四個(gè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行回訪。

三、調(diào)研方法與步驟

本次調(diào)研分實(shí)地調(diào)研和網(wǎng)上調(diào)研兩大部分。其中實(shí)地調(diào)研分：相關(guān)企業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)查、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)員工訪談和員工問(wèn)卷調(diào)查。具體操作方式采用了典型調(diào)查與普遍調(diào)查相結(jié)合、重點(diǎn)調(diào)查與個(gè)別調(diào)查相結(jié)合、抽樣調(diào)查、隨機(jī)調(diào)查等調(diào)查方法；網(wǎng)上調(diào)研包括網(wǎng)上獲取相關(guān)可靠的數(shù)據(jù)和向已畢業(yè)學(xué)生發(fā)送電子文檔反饋信息表。

四、實(shí)地調(diào)研：

時(shí)間：

1、20__年7月13號(hào)下午擬定調(diào)研提綱，設(shè)計(jì)相關(guān)調(diào)研表格

2、20__年7月14號(hào)上午到湖南拓維信息系統(tǒng)股份有限公司、長(zhǎng)沙威盛電子有限公司調(diào)研，下午到長(zhǎng)沙軟件園有限公司、湖南三辰卡通有限公司實(shí)地調(diào)研

3、20__年7月15號(hào)上午到湖南新浪潮技術(shù)有限公司調(diào)研，下午到湖南青蘋(píng)果數(shù)據(jù)中心調(diào)研

步驟：

1、擬好要調(diào)查提綱和調(diào)查的問(wèn)題；

2、到企業(yè)分別與管理人員和員工進(jìn)行座談；

3、到工作區(qū)實(shí)地觀摩員工的工作情況，了解員工的工作環(huán)境、工作內(nèi)容、需要掌握的技能；

4、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷（見(jiàn)附表1、2、3、4），以數(shù)據(jù)的形式進(jìn)行調(diào)研，收集相關(guān)的資料及圖表，做好調(diào)查記錄；

5、根據(jù)收集的信息，繪制數(shù)據(jù)表格、圖片等；

6、分析結(jié)果，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。

五、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研：

1、我國(guó)中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的整體情況。

2、中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)學(xué)生反饋情況。（見(jiàn)附表）

個(gè)人調(diào)研方案范文篇5

（一）、調(diào)研背景：

國(guó)家提出要走新型工業(yè)化道路，堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化，加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，全面建設(shè)小康社會(huì)。走新型工業(yè)化的道路，不僅需要一大批拔尖創(chuàng)新人才，也需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門(mén)人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

近年來(lái)，我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)雖取得了一些成績(jī)，但與職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)發(fā)展還有一些差距。表現(xiàn)在專業(yè)設(shè)置上形成了與就業(yè)崗位之間的結(jié)構(gòu)錯(cuò)位，課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容落后于職業(yè)崗位的技能發(fā)展需要。我們應(yīng)該積極探索有利于技能型人才成長(zhǎng)的新型教學(xué)方法、模式，規(guī)劃并開(kāi)發(fā)面向職業(yè)、貼近崗位需求的課程體系。

（二）、調(diào)研目的：

調(diào)研工作的總體思路：服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，立足學(xué)生實(shí)際，調(diào)整專業(yè)教學(xué)，拓寬就業(yè)渠道。具體來(lái)說(shuō)，調(diào)研一定要從現(xiàn)在高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合新形勢(shì)下廣安及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，進(jìn)行有針對(duì)性的工作。調(diào)研的最終目的是根據(jù)調(diào)研總結(jié)的結(jié)論進(jìn)一步明確專業(yè)定位、專業(yè)內(nèi)涵及對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位群、與學(xué)生培養(yǎng)方向有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)，并提出建議，指導(dǎo)專業(yè)的課程改革，重點(diǎn)是調(diào)整現(xiàn)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的核心技能課程，為后續(xù)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)調(diào)研和收集計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生的社會(huì)人才需求狀況的信息，了解社會(huì)、行業(yè)以及企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)類專業(yè)人才知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求的變化趨勢(shì)，為我院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的招生規(guī)模、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供信息，為專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、教學(xué)計(jì)劃和課程大綱的修訂、教學(xué)的改革提供依據(jù)和幫助。

（三）、調(diào)研內(nèi)容：

1.了解與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)吻合的相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的現(xiàn)狀、用人需求及教學(xué)建議；

2.了解學(xué)生所從事的崗位對(duì)人才的需求及崗位技能標(biāo)準(zhǔn)（包括工作職責(zé)）

3.了解畢業(yè)