中心小學行政評議制度（3篇）

第8頁共8頁中心小學行?政評議制度?第一條?為推動質(zhì)量?技術(shù)監(jiān)督行?政執(zhí)法責任?制的貫徹實?施，確保依?法行政，根?據(jù)《___?_辦公廳關(guān)?于推行行政?執(zhí)法責任制?的若干意見?》和區(qū)政府?和市局有關(guān)?規(guī)定，制定?本制度。?第二條本制?度適用于日?照市質(zhì)量技?術(shù)監(jiān)督局嵐?山分局各執(zhí)?法單位及其?執(zhí)法人員。?第三條行?政執(zhí)法評議?考核工作由?法制科負責?組織實施，?辦公室、特?監(jiān)科、食品?科、標準計?量科協(xié)助；?日常評議考?核工作由各?執(zhí)法單位負?責。第四?條各執(zhí)法單?位必須按要?求建立健全?本機構(gòu)的行?政執(zhí)法責任?制，把相關(guān)?職權(quán)、責任?分解落實到?具體崗位和?人員。制定?評議考核、?執(zhí)法責任追?究、執(zhí)法公?示、法制學?習和培訓、?文明執(zhí)法等?規(guī)定。設立?行政執(zhí)法評?議考核組織?，指定專人?負責本單位?執(zhí)法評議考?核工作。?第五條評議?考核辦法：?（一）采?用分項考核?負責制。根?據(jù)各執(zhí)法單?位職責范圍?和工作特點?明確各自考?核目標。做?到責任清楚?、目標明確?、互相監(jiān)督?、共同提高?。（二）?采用分級考?核方法。分?局只考核各?執(zhí)法單位，?但涉及個人?責任可依據(jù)?行政執(zhí)法責?任追究制度?進行處理。?各執(zhí)法單位?應制定相應?依法行政保?障措施，保?證行政執(zhí)法?責任落實到?人。（三?）實行百分?制考核方法?：評議考核?設考核分_?___分，?并在百分制?的基礎上酌?情實行加分?制。年終根?據(jù)各執(zhí)法單?位得分情況?進行評議，?列出五等：?優(yōu)（___?_分以上）?；較好（_?___分）?；一般（_?___分）?；較差（8?0-85）?；劣（__?__分以下?）。（四?）采用日積?累、季評議?、年總評的?方法。即，?日常由負責?考核的各執(zhí)?法機構(gòu)積累?情況，季度?終了后送交?組織人事機?構(gòu)進行評議?并作出結(jié)論?。年度終了?后將根據(jù)各?季評議情況?做出總評。?（五）實?行評議工作?群眾化方法?。每年對內(nèi)?、對外采取?一至兩次問?卷摸底方法?，具體掌握?行政管理相?對人和分局?內(nèi)部對有關(guān)?執(zhí)法單位、?人員執(zhí)法情?況的評價，?并將評議情?況納入執(zhí)法?考核之中。?第六條考?核指標（各?執(zhí)法單位按?本機構(gòu)職責?范圍和工作?特點明確有?關(guān)考核指標?）一）各?執(zhí)法機構(gòu)考?核分___?_分：1?、行政執(zhí)法?（____?分）。行政?執(zhí)法不遵守?法定程序或?有關(guān)規(guī)定的?，酌情扣分?。2、行?政許可（_?___分）?。未按規(guī)定?時間、程序?開展行政許?可工作的，?由于工作不?及時或不當?給行政相對?人造成損失?的，酌情扣?分。3、?行政應訴（?____分?）。不按規(guī)?定要求應訴?的，行政執(zhí)?法行為經(jīng)復?議被撤銷或?經(jīng)行政訴訟?被終審撤銷?的，酌情扣?分。4、?法制宣傳（?____分?）。按規(guī)定?參加市局組?織的大型法?制宣傳活動?的得滿分；?凡有人無故?不參加者，?酌情扣分。?5、法制?學習、考試?（____?分）。按規(guī)?定應參加的?法律、法規(guī)?、規(guī)章的學?習、考試，?學習認真，?學有所得計?滿分。有人?無故不參加?的，聽課不?認真經(jīng)批評?無效者的，?不及格者經(jīng)?補考仍未及?格的，酌情?扣分。6?、執(zhí)法形象?（____?分）。執(zhí)法?過程中態(tài)度?生硬、盛氣?凌人的，為?行政管理相?對人徇私講?情的，利用?職務上的便?利刁難、勒?卡行政相對?人或索取、?收受他人財?物或者謀取?其他利益的?，酌情扣分?。（二）?考核當中加?分條件：?1、凡在依?法行政工作?中建章立制?規(guī)范，且經(jīng)?驗在市局以?上交流的加?1—___?_分2、?凡在依法行?政工作中獻?計獻策，堵?塞執(zhí)法漏洞?，取得顯著?成果的，加?5—___?_分；3?、凡在執(zhí)法?過程中嚴格?按法定程序?辦事，辦理?重大案件，?產(chǎn)生重大影?響的，加1?0—___?_分；4?、凡在執(zhí)法?過程中采取?強制措施不?畏艱難，取?得重大成果?，在系統(tǒng)內(nèi)?產(chǎn)生較大影?響的可酌情?加20—_?___分。?第七條組?織評議考核?的方法包括?：（一）?聽取被評議?考核執(zhí)法單?位和人員的?匯報；（?二）查閱有?關(guān)執(zhí)法文書?和工作資料?（案卷質(zhì)量?情況是主要?考核內(nèi)容）?；（三）?測試相關(guān)法?律和業(yè)務知?識的掌握情?況。第八?條評議考核?按照以下程?序進行：?（一）由法?制科組織有?關(guān)人員深入?被評議考核?機構(gòu)現(xiàn)場進?行；（二?）填寫評議?考核表，形?成評議考核?意見；（?三）向被評?議考核機構(gòu)?反饋初步評?議考核意見?；（四）?形成評議考?核情況報告?，報局黨組?評審；（?五）在有關(guān)?執(zhí)法單位內(nèi)?公布評議考?核結(jié)果。?第九條年度?被評為優(yōu)秀?的執(zhí)法單位?和人員，由?分局給予表?彰和獎勵；?被評為較好?的，給予通?報表揚；被?評為差的，?給予通報批?評，并建議?有關(guān)機構(gòu)追?究行政執(zhí)法?責任。第?十條凡是被?評為差的執(zhí)?法機構(gòu)，一?律不得評為?先進單位、?精神文明單?位，有關(guān)責?任人不得被?評為先進個?人。第十?一條行政執(zhí)?法評議考核?與目標考核?、崗位責任?制考核相結(jié)?合，不重復?評議考核。?日照市質(zhì)?量技術(shù)監(jiān)督?局嵐山分局?____?年____?月____?日中心小?學行政評議?制度（二）?為了進一?步在黨內(nèi)實?行有效的民?主監(jiān)督，加?強廉政建設?，提高黨員?素質(zhì)，發(fā)揮?黨員的先鋒?模范作用和?黨組織的核?心作用，在?職工群眾中?重新樹立黨?組織的威信?和_黨員的?良好形象，?特制定永定?中心小學民?主評議黨員?制度。一?、民主評議?黨員工作，?在縣教育局?工委領(lǐng)導下?進行，行政?辦公室負責?民主評議黨?員工作中的?具體工作。?二、民主?評議黨員工?作，以各黨?小組為單位?，一年進行?一次，時間?不少于半天?，具體時間?視實際情況?自行確定。?三、自主?評議工作要?堅持“堅持?標準，立足?教育，區(qū)別?對待，綜合?治理”的方?針，把著眼?點放在對全?體黨員進行?一次普遍教?育，全面提?高黨員隊伍?的整體素質(zhì)?，把黨員思?想教育貫穿?于評議工作?的始終。?四、參加評?議的黨員，?要認真總結(jié)?半年或一年?來的工作情?況，嚴格要?求自己、找?出差距，認?真開展批評?與自我批評?，虛心接受?黨內(nèi)外群眾?的意見，發(fā)?揚成績，糾?正錯誤，爭?取做合格黨?員。五、?民主評議黨?員工作的重?點，是班子?的評議。要?求領(lǐng)導帶頭?，做出表率?，高標準、?嚴要求，認?真開展批評?與自我批評?，增強基層?組織的活力?。六、在?民主評議黨?員工作中，?全體黨員必?須嚴格對照?黨員標準查?找背離行為?，查找不足?之處，制定?改正措施。?在評議過程?中，每個黨?員都要主動?同2—__?__名群眾?談心，征求?意見。七?、評議階段?的重點是開?展批評與自?我批評。自?己的問題要?找得準、談?得探，批評?別人以事實?為依據(jù)，入?情入理。做?到既要高標?準嚴要求，?又要實事求?是。既要把?成績講夠，?又要把缺點?不足點透；?既要認真開?展批評與自?我批評，又?要允許個人?申辨，嚴肅?認真，生動?活潑。八?、認真填寫?《民主評議?黨員登記表?》，支部鑒?定必須同黨?員本人見面?同意并簽字?后，集中提?交黨工委審?批。九、?對不合格黨?員或基本不?合格黨員的?處置，要突?出嚴、準兩?字，注意調(diào)?查研究，超?前做好工作?。對重點人?反復進行組?織談話、宣?傳政策規(guī)定?，要廣泛聽?取黨內(nèi)外意?見，同時要?認真聽取被?處置人的意?見，允許本?人申辨。要?召開支部大?會進行討論?，形成決議?時，要嚴格?按照少數(shù)服?從多數(shù)的原?則進行表決?，并報黨委?審批，做到?事實清楚，?證據(jù)確鑿，?處理恰當，?手續(xù)完備。?十、支部?必須做好各?個階段的原?始記錄。?十一、評議?結(jié)束后，各?黨小組必須?寫出總結(jié)材?料，填好各?種報表，整?理齊全原始?記錄。自檢?合格后，向?支部提出請?求驗收的申?請報告?？h?教育局黨工?委根據(jù)支部?申請，組織?考核驗收。?考核驗收主?要通過看原?始記錄，聽?取匯報和黨?內(nèi)外群眾意?見，檢查整?改措施，考?核實際效果?等方法進行?，嚴防擺花?架子，走過?場。中心?小學行政評?議制度（三?）為進一?步糾正行業(yè)?不正之風，?樹立良好的?教育形象，?根據(jù)上級主?管部門的有?關(guān)文件精神?，結(jié)合我校?實際，制定?本制度。?一、評議目?的以“檢?驗隊伍狀況?、樹立教育?形象、密切?教群關(guān)系、?構(gòu)建和諧社?會”為目的?，積極營造?評議教育、?監(jiān)督教育和?支持教育的?社會氛圍，?樹立良好的?教育形象。?二、評議?領(lǐng)導小組和?工作機構(gòu)?為做好民主?評議政風行?風工作，學?校成立由校?長為組長，?副校長為副?組長，中心?小學各處室?主要負責人?為成員的民?主評議領(lǐng)導?小組，統(tǒng)一?領(lǐng)導民主評?議政風行風?工作。三?、評議對象?和內(nèi)容民?主評議的對?象主要是學?校、各職能?管理部門、?全體教師及?教育工作者?。評議的主?要內(nèi)容如下?：（一）?學校貫徹落?實黨和國家?的教育方針?、政策和法?規(guī)的情況；?落實黨風廉?政建設責任?制的情況；?遵守教育部?頒布的《教?師職業(yè)道德?規(guī)范》等情?況。（二?）學校規(guī)范?辦學行為的?情況；治理?教育亂收費?專項工作和?規(guī)范學校收?費行為的情?況。（三?）學校教師?隊伍建設的?現(xiàn)狀，全體?教師及教育?工作者在教?學和科研工?作中的道德?規(guī)范情況。?（四）學?校各職能部?門履行各項?責任制的情?況。（五?）上級有關(guān)?部門落實各?項改革政策?及教育經(jīng)?費保障機制?的情況，學?校在保證教?育經(jīng)費投入?和確保資金?分配使用及?時、合理、?規(guī)范、安全?和有效方面?的情況。?四、評議方?法和步驟?由學校民主?評議政風行?風工作領(lǐng)導?小組確定統(tǒng)?一標準，采?取上下聯(lián)動?、內(nèi)外結(jié)合?、面向社會?、面向師生?、考評結(jié)合?、同步提高?的方式進行?評議。每年?底進行一次?民主評議。?評議步驟分?為宣傳動員?、調(diào)查論證?、整改提高?和評議考核?等階段。民?主評議采取?自評、互評?、走訪師生?、召開座談?會、問卷調(diào)?查和明察暗?訪等具體形?式。學校行?風評議辦公?室對回收的?調(diào)查問卷、?數(shù)據(jù)信息和?反饋的評議?意見進行梳