三年級上美術(shù)說課稿-我的動物朋友-嶺南版

三年級上美術(shù)說課稿-我的動物朋友-嶺南版背景及目的本說課是針對三年級的美術(shù)教學(xué)，主題為“我的動物朋友”，呈現(xiàn)嶺南地區(qū)特有的動物文化，旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力，讓他們能夠感受嶺南地區(qū)的特色文化，加深對動物的認知。教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標了解嶺南地區(qū)特有的動物文化；能夠通過簡單的繪畫表現(xiàn)出動物形象；培養(yǎng)觀察和模仿的能力；鼓勵創(chuàng)造和表現(xiàn)的能力。教學(xué)內(nèi)容動物的基本形態(tài)分析與繪制；嶺南地區(qū)特有的動物文化以及相關(guān)傳說故事的介紹；利用色彩、線條等表現(xiàn)動物特性，并創(chuàng)造有趣的形象。教學(xué)過程導(dǎo)入本次教學(xué)的導(dǎo)入將以圖片的形式展示，幫助學(xué)生快速進入學(xué)習(xí)主題。展示的圖片包括嶺南特有的動物“鬣狗”、“日本狗”及豐富多彩的花鳥畫。主體動物的基本形態(tài)分析與繪制首先，教師將通過展示基本的幾何圖形輔助學(xué)生快速掌握基本的動物形態(tài)，如長方形、圓形、三角形等，并指導(dǎo)學(xué)生如何使用簡單的線條勾勒出基本的動物外形。嶺南地區(qū)特有的動物文化以及相關(guān)傳說故事的介紹接下來，教師會介紹嶺南地區(qū)特有的動物文化，如“嶺南三寶”中的珠母貝、象牙和角雕、專屬嶺南的花鳥畫等。同時，還會通過故事的形式介紹一些與動物相關(guān)的傳說，如“鬣狗護身”的故事等。利用色彩、線條等表現(xiàn)動物特性，并創(chuàng)造有趣的形象最后，教師將引導(dǎo)學(xué)生掌握利用色彩、線條等表現(xiàn)動物特性的方法，通過創(chuàng)造有趣的形象，提高學(xué)生的創(chuàng)造和表現(xiàn)能力。結(jié)束本次教學(xué)的結(jié)束將以學(xué)生作品展示和教師總結(jié)的形式完成。學(xué)生將會展示自己畫的動物作品，并且在教師的指導(dǎo)下總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。教學(xué)方法本次教學(xué)將采用講解、展示、練習(xí)、創(chuàng)作等多種方法。讓學(xué)生通過觀察、模仿、創(chuàng)造、表現(xiàn)等方式全面了解動物的形態(tài)特征、嶺南地區(qū)特有的動物文化，從中領(lǐng)悟創(chuàng)作的樂趣。教學(xué)評價評價學(xué)生的動手能力的成長；評價學(xué)生的觀察能力和模仿能力的提高；評價學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力的發(fā)揮。總結(jié)本次教學(xué)的目的在于在給學(xué)生提供趣味性、互動性的學(xué)習(xí)環(huán)境中讓他們更深刻地參與和理解動物的形態(tài)特征和嶺南地區(qū)特有的動物文化，并激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲、創(chuàng)造欲，讓他們更主動地學(xué)習(xí)美術(shù)知識，提升自己的繪畫能力和創(chuàng)造力，進一步擴大學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，將其藝術(shù)欣賞能力提升到一個更高的水平。參考資料《嶺南文化》李敏中、彭鈴昭、鐘