八年級物理機(jī)械運動

八年級物理機(jī)械運動第一章機(jī)械運動1．認(rèn)識長度和時間的單位、測量工具及測量方法。2．知道物體的運動和靜止是相對的。3．能用速度描述物體的運動。4．能用速度公式進(jìn)行簡單的計算。5．知道勻速直線運動的概念。6．了解測量平均速度的方法。1．對于本章中出現(xiàn)的測量工具和測量方法，學(xué)生實際生活中經(jīng)常接觸，要掌握這些知識難度不大?？稍趯W(xué)生原有認(rèn)知的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過小實驗和生活經(jīng)驗對所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)歸納。2．對于速度，學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)和日常生活中都有所熟悉，這里進(jìn)一步學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)難度不大。但學(xué)生對速度單位“km/h”和“m/s”之間大小的比較和互換有一定的難度；對計算中公式的應(yīng)用以及計算過程中要用到的公式和代入單位還不熟悉，常常會忘記，應(yīng)多加練習(xí)。3．學(xué)生在學(xué)習(xí)運動和靜止的相對性時，知識拓展不開，不能正確選擇參照物。對一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物不是很理解。應(yīng)多舉例說明。1．對于測量工具、機(jī)械運動現(xiàn)象，學(xué)生有一定的感性認(rèn)識和實踐經(jīng)驗，所以本章內(nèi)容可以充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和理論知識來逐步展開，體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向生活”的教學(xué)理念。2．在教學(xué)過程中，要注意強調(diào)運動和靜止的相對性，既要讓學(xué)生明白運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，又要讓學(xué)生明白“靜止”物體的存在，建立辯證唯物主義世界觀?？衫孟胂蟮乃季S方法，選擇假定不動的物體作為標(biāo)準(zhǔn)，判斷所研究物體是運動的還是靜止的。3．由于剛剛接觸物理學(xué)中的計算問題，要求不要太高，應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，主要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的能力。對于實際生活中的變速問題，可采用“等效替代”的方法將其當(dāng)成簡單的勻速直線運動來處理。第1節(jié)長度和時間的測量知識與技能1．會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時間和長度。2．知道測量有誤差，誤差和錯誤有區(qū)別。過程與方法認(rèn)識長度和時間的測量工具，通過活動，使學(xué)生掌握長度和時間測量的基本技能。情感、態(tài)度與價值觀通過有關(guān)長度和時間測量的過程，激發(fā)學(xué)生動手操作的興趣，促使學(xué)生養(yǎng)成實事求是的科學(xué)素質(zhì)及良好的實驗習(xí)慣。重點使用適當(dāng)工具測量時間和長度。難點誤差的產(chǎn)生，誤差與錯誤的區(qū)別?？潭瘸?、米尺、卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器；鐘表、手表、停表。一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，你們一定參加過或觀看過學(xué)校舉行的田徑運動會，田徑分為田賽和徑賽兩類。在田賽中通常以距離的長短來論成績，這就要進(jìn)行長度的測量；在徑賽中通常以時間的長短來論成績，這又要進(jìn)行時間的測量。請同學(xué)們思考：1．時間和長度的測量要用到哪些工具呢？2．對時間和長度的測量可采用的測量方法有哪些呢？通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們就可以解決以上問題。板書課題。二、新課教學(xué)1．長度的測量(1)測量長度的常用工具有哪些？(出示一些測量工具)【學(xué)生思考、回答，教師總結(jié)】三角板、米尺、卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器。(2)長度的單位有哪些？【學(xué)生回答，教師總結(jié)】長度的單位：在國際單位制中，長度的單位是米，符號是m。比米大的單位有千米(km)，比米小的單位有分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，納米(nm)。(3)刻度尺的正確使用。①(出示視頻)教師引導(dǎo)學(xué)生觀察刻度尺的零刻度線，分度值，量程(思考：零刻度線磨損了看不清楚怎么辦？)②(出示視頻)學(xué)生實際測量物理課本的長、寬、厚；討論刻度尺的正確使用方法。③測量物體的長度時要注意：A.刻度尺要貼緊被測物體；B.刻度尺要跟所測物體平行；C.讀數(shù)時視線要與尺面垂直；D.讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位；E.測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。組織學(xué)生討論并設(shè)計實驗、進(jìn)行活動：如何較準(zhǔn)確地測出硬幣的直徑、一頁紙的厚度、細(xì)銅線的直徑？2．時間的測量(1)(出示視頻)讓學(xué)生討論各種測量時間的工具。鼓勵學(xué)生說出多種工具和方法。認(rèn)識時間的單位：秒(s)、分(min)、時(h)。(2)學(xué)生活動：①(出示視頻)練習(xí)停表的使用：如何開啟、歸零、停止；如何讀數(shù)。②利用停表測量自己一分鐘內(nèi)脈搏跳動的次數(shù)，然后用脈搏估算一段時間。【知識拓展】計時工具和計時方法有很多，建立一個統(tǒng)一的精確的計時標(biāo)準(zhǔn)就很有必要了。“秒”最初定義為一年的。由于季節(jié)變化和潮汛等影響，地球自轉(zhuǎn)并不完全均勻，這使得天文方法所得到的時間精度受到限制。在1967年的國際計量大會上確定，銫原子振動9192631770次所需的時間為1s。銫原子鐘的精確度非常高，每3000年只有1s的誤差。3．誤差：測量值與真實值之間總會有差別，這種差別就是誤差?！咎釂枴繛槭裁礈y量值與真實值之間總會有差別？【教師講解】由于測量工具不可能制作得絕對準(zhǔn)確，測量環(huán)境和測量者的不同等因素對結(jié)果都有影響，誤差是不可避免的?！咎釂枴垮e誤和誤差有什么不同？【教師講解】錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的?！究偨Y(jié)】兩者區(qū)別：錯誤可以消除，誤差不能消除，但可以減小。多次測量求平均值，選用更加精密的測量工具