2023年材料申請(qǐng)書

20233復(fù)制案件材料申請(qǐng)書一：查閱、復(fù)制、摘抄交通事故證據(jù)材料申請(qǐng)書申請(qǐng)人：×××，性別×，民族×，誕生年月日，身份13××××××申請(qǐng)人于××××年××月××日×××?xí)r，在××××××××××發(fā)生交通事故。經(jīng)公安交通治理部門調(diào)查后做出×××第×××號(hào)《交通事故認(rèn)定書》，并于××××年××月××日向申請(qǐng)人送達(dá)。依據(jù)《道路交通事故處理程序規(guī)定》第八十條和《交通事故處理工作標(biāo)準(zhǔn)》第六十五條之規(guī)定，申請(qǐng)人特申請(qǐng)查閱、復(fù)制、摘錄交通事故證據(jù)材料，如事故現(xiàn)場(chǎng)圖、現(xiàn)場(chǎng)照片、現(xiàn)場(chǎng)勘查記錄、當(dāng)事人陳述、詢問材料等，請(qǐng)予批準(zhǔn)。此致延津縣公安局交通巡邏警察大隊(duì)復(fù)制案件材料申請(qǐng)書二：查閱、復(fù)制交通事故證據(jù)材料申請(qǐng)書申請(qǐng)人孫*民男**歲五常市背蔭河鎮(zhèn)背蔭河村駕*********************懇求事項(xiàng)查閱、復(fù)制交通事故證據(jù)材料。事實(shí)和理由申請(qǐng)人對(duì)你隊(duì)于20xx年7月30日制作的哈公交07-XX00042號(hào)交通事故認(rèn)定書有異議，依據(jù)《黑龍江省道路交通安全條例》第一百零二條的規(guī)定，申請(qǐng)人已于8月1日口頭向你隊(duì)申請(qǐng)查閱、復(fù)制交通事故證據(jù)(現(xiàn)場(chǎng)勘查資料、當(dāng)事人陳述、證人證言、檢驗(yàn)鑒定結(jié)論)材料，辦案人以無法律依據(jù)為由予以拒絕。現(xiàn)今再次書面申請(qǐng)，請(qǐng)依法批準(zhǔn)為盼。如仍拒絕，請(qǐng)書面答復(fù)申請(qǐng)人，以便申請(qǐng)人作為申請(qǐng)行政復(fù)議或提起行政訴訟的憑據(jù)。此致**大隊(duì)申請(qǐng)人孫**xxxx復(fù)制案件材料申請(qǐng)書三：訟訴代理人查閱，復(fù)制案件材料申請(qǐng)書***認(rèn)為化州市人民法院(20xx)833834***訟訴代理人依照《最高人民法院關(guān)于訴訟代理人查閱民[20xx]39號(hào))要求查閱、復(fù)制該執(zhí)行案檔案的執(zhí)行卷正卷?！度嗣穹ㄔ簷n案治理方法》(20xx1224規(guī)定律師查閱訴訟檔案應(yīng)通過原案件承辦人辦理。因該方法釋[20xx]39代理人查閱民事案件材料的規(guī)定》是司法解釋，具有法律效三條規(guī)定，訴訟代理人(及當(dāng)事人)查閱已經(jīng)審理終結(jié)的案件有關(guān)檔案材料，應(yīng)當(dāng)與人民法院有關(guān)部門工作人員聯(lián)系。上述司法解釋第五條、第七條規(guī)定，只要不影響案件審理和檔案保管，審判卷和執(zhí)行卷的正卷，都可以供給應(yīng)訴訟當(dāng)事人及其代理人查閱、復(fù)印，已經(jīng)結(jié)案的由檔案治理部門干規(guī)定》第十六條同時(shí)規(guī)定，執(zhí)行卷宗正卷、執(zhí)行過程中形成的各種法律文書和相關(guān)材料，應(yīng)當(dāng)予以公開。綜上，請(qǐng)檔案室工作人員及有關(guān)案卷保管人員、有關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)依法準(zhǔn)許申請(qǐng)人查閱、復(fù)制相關(guān)案件材料，感謝!此致申請(qǐng)人：2023〔2〕|我是我校xx專業(yè)xx班就讀的一名學(xué)生，我叫xx。在校期間，我上課認(rèn)真聽講，下課刻苦鉆研，我樂觀要不斷地充實(shí)自己,才能使自己融入這個(gè)社會(huì),適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。此外在課余期間，我還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)其他軟件方面的學(xué)問。在這期間也獲得過單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。我誕生于xxx的一個(gè)小山村，家庭貧困。爺爺80有余，行動(dòng)不便；爸爸在外做泥水，處處走，春夏秋冬暴曬于驕陽(yáng)之下，農(nóng)忙時(shí)又得回家?guī)透畹咀樱粙寢屧诩艺湛刺锢?，閑了就去縣城打短工，每天起早摸黑；妹妹已經(jīng)讀初三，學(xué)習(xí)成家里更加的困難?？墒亲詮慕衲昴瓿?，物價(jià)飛漲，我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)餓肚子的時(shí)候那種無助甚至是無望的感覺又死灰復(fù)燃了。雖然在生活上教師和同學(xué)們對(duì)我賜予了我莫大的關(guān)心和幫助，但是在飛漲的物價(jià)面前對(duì)改善我的生活來說幾乎是無濟(jì)于事。光是醫(yī)藥費(fèi)就花光了家里全部的積蓄，現(xiàn)在家里已經(jīng)是債臺(tái)高筑，家徒四壁了。面對(duì)這個(gè)禍不單行的殘酷現(xiàn)實(shí)，我差點(diǎn)輟學(xué)，要不是全靠家里的親戚們接濟(jì)牽強(qiáng)湊夠了上學(xué)的費(fèi)用，說不定我早已瞞著白發(fā)蒼蒼的母親單獨(dú)踏上了南下的列車，開頭一種前途莫測(cè)的打工生活了。集體，幫助同學(xué)，效勞社會(huì)。我利用晚上的業(yè)余時(shí)間幫助班級(jí)里在學(xué)習(xí)上面臨困難的同學(xué)復(fù)習(xí)，利用雙休日的業(yè)余時(shí)間清掃班級(jí)和同學(xué)寢室的衛(wèi)生，還利用寒暑假的時(shí)間到敬老院和孤兒院探望那些需要我們關(guān)心和疼惜的人們。除了在學(xué)習(xí)與生活方面之外，我在思想方面得到不斷的提升。在大一上學(xué)期，我參與了學(xué)校的黨課培訓(xùn)，在黨課培訓(xùn)期間，我努力學(xué)習(xí)黨章、黨史，不斷加深對(duì)黨的生疏，并確立了參與中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。因此我努力提升思想，不斷向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨黨員，為人民效勞做好預(yù)備，為祖國(guó)建設(shè)奉獻(xiàn)一份力氣。經(jīng)過黨課的培訓(xùn)我知道了思想的重要性，我始終保持著思想上的先進(jìn)，保持著一種樂觀的人生態(tài)是要在最危急的時(shí)刻挺身而出,對(duì)待社會(huì)上不良的行為要敢于批判和改正,以自己的實(shí)際行動(dòng)來鼓舞大家,帶動(dòng)大家,樹立起黨員的光輝形象,發(fā)揮黨員的先鋒典范作用，使自己不僅在思想上樂觀入黨,在行動(dòng)上更樂觀地向黨組織靠攏。下關(guān)心集體，幫助同學(xué)，效勞社會(huì)。我利用晚上的業(yè)余時(shí)間幫助班級(jí)里在學(xué)習(xí)上面臨困難的同學(xué)復(fù)習(xí)，利用雙休日的時(shí)間到敬老院和孤兒院探望那些需要我們關(guān)心和疼惜的人們。在個(gè)人進(jìn)展上，我樂觀投身于校、院所組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，體育運(yùn)動(dòng)始終是我的興趣愛好，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)和院組織的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上都能見到我的身影。正是基于以上事實(shí)，為了能夠保證我圓滿的完成學(xué)業(yè)，為了將來能夠更好的孝順父母，回報(bào)社會(huì)，我嚴(yán)峻的向?qū)W校遞交申請(qǐng)——申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金！期望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！雙立班申請(qǐng)書(總結(jié)材料)2023〔3〕|返回名目雙立班申請(qǐng)書(總結(jié)材料)德才雙立，我們?cè)诼飞蟲xXX5709思政部、團(tuán)委以及根底醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在“立徳立行，求是求”校訓(xùn)的指導(dǎo)下，在全班同學(xué)的共同努力下，全體同學(xué)樂觀向上朝氣蓬勃，散發(fā)出贛醫(yī)學(xué)子特有的精氣神，初步形成了雙立精神，并在各個(gè)方面起到了典范帶頭作用。首先，雙立班探究出了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生“四二一”培養(yǎng)模式，通過一年的反復(fù)制度實(shí)施與行為修正總結(jié)，雙立班已能根本確立育人方向。所謂“四二一”育人模式，“四”立班的表達(dá)，即既要有高尚的品德，又要有豐富的學(xué)問和突出的才能，既能做到實(shí)事求是、腳踏實(shí)地，又能做到敢于創(chuàng)、擅長(zhǎng)創(chuàng)；而“一”則是雙立班育人工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。雙立班緊緊圍繞以上四方面的素養(yǎng)，不斷擴(kuò)大育人工作的內(nèi)涵，挖掘育人工作的途徑，全力培育一個(gè)“德才兼其次，我們初創(chuàng)了‘’德才雙立，誓奪第一‘’的雙立精神，在各項(xiàng)活動(dòng)及平日學(xué)習(xí)生活中，雙立人始終以高尚的道德為行為標(biāo)桿，始終以超群的專業(yè)才能為追求目標(biāo)，不斷強(qiáng)化現(xiàn)代有為青年敢于拼搏追求第一貴重品質(zhì)。學(xué)習(xí)方面，XX-XX學(xué)年上學(xué)期雙立班有32數(shù)的一半以上。科研方面，雙立班參與課題爭(zhēng)論人數(shù)占全班60%，據(jù)統(tǒng)計(jì)，根底醫(yī)學(xué)院０９年級(jí)共申報(bào)課題工程５項(xiàng)，雙立班占了３項(xiàng)，黨員培育方面，雙立班全班5681人成為根底醫(yī)學(xué)院XX人成為該小組的成員。文體方面，雙立班男籃在根底醫(yī)學(xué)院舉辦的“迎杯”班級(jí)籃球競(jìng)賽中抑制重重困難，最終勇奪桂冠，在女籃聯(lián)賽中，經(jīng)過我們雙立班全體女球員不懈努力，再一次證明白我們誓奪第一的士氣與決心，取得了聯(lián)賽冠軍。在根底醫(yī)學(xué)院舉辦的國(guó)情校史學(xué)問競(jìng)賽以及校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，雙立班均榮獲第一名。此外，我們還制定并實(shí)施了一些切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度，如早晚自習(xí)，讀書沙龍等，雙立班通過各種形式和方式鼓舞發(fā)動(dòng)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、追、趕、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營(yíng)造了良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。通過制度約束和同學(xué)們的自覺自律，雙立班同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成良好的早讀的習(xí)慣，早晚自習(xí)的出95%以上，每個(gè)人都能認(rèn)認(rèn)真真的完成早晚自習(xí)。讀書沙龍活動(dòng)也得到同學(xué)們的廣泛認(rèn)可，大家都踴躍上臺(tái)發(fā)最終，隨著雙立文化的普及，雙立效應(yīng)日益凸顯，在學(xué)校范圍內(nèi)，雙立班起到了確定典范帶頭作用。雙立班與xx中心小學(xué)攜手進(jìn)展的相約成長(zhǎng)活動(dòng)不僅引起了省教育臺(tái)的關(guān)注，也吸引了校其他班級(jí)及院學(xué)生會(huì)的愛心參與。雙立班發(fā)起的晨跑運(yùn)動(dòng)刮起了校園晨練的熱潮，更多同學(xué)的參與壯大了雙立班晨跑隊(duì)伍；學(xué)習(xí)上，雙立班端正的學(xué)風(fēng)也感染了在今后的學(xué)習(xí)生活中，雙立班全體同學(xué)承諾，將一如既xx更加嚴(yán)格的要求自己，并做到在公共場(chǎng)合舉止文明，待人真善，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，努力拼搏，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)上的排頭兵，營(yíng)造你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。并且勇于擔(dān)當(dāng)自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任并樂觀投身于為社會(huì)做奉獻(xiàn)的事業(yè)中，激發(fā)全體贛醫(yī)學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)我們將努力培育“堅(jiān)持、努力、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)”等優(yōu)秀品德，真正成為社會(huì)所需要的時(shí)代人才。以上為雙立班申請(qǐng)書總