小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)講話材料(二十篇)

第頁共頁小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)講話材料(二十篇)小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)講話材料篇一大家上午好!今天，我們?cè)谶@里召開畢業(yè)班全體學(xué)生思想發(fā)動(dòng)大會(huì)，目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁，使同學(xué)們?cè)?0xx年的小學(xué)畢業(yè)考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。更希望同學(xué)們?cè)谑Ｏ碌臅r(shí)間中，在教師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，給學(xué)校、教師、家長(zhǎng)一張滿意的答卷。20xx至20xx學(xué)年，我校小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)?nèi)l(xiāng)排名獲得了可喜成績(jī)，各科均拿到獎(jiǎng)次，這些成績(jī)與我們的教師和同學(xué)們的努力是分不開的，付出了許多的汗水，今年這屆畢業(yè)班，我們更是信心百倍。從教師來看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊(duì)伍，他們經(jīng)歷豐富，教學(xué)有方;他們勇于奉獻(xiàn)，能和同學(xué)們同甘共苦;他們同心同德、力爭(zhēng)上游。從學(xué)生來看，同學(xué)們的整體素質(zhì)比較好;養(yǎng)成教育根本形成，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己;學(xué)習(xí)主動(dòng)刻苦，發(fā)奮向上，根底打得比較扎實(shí);看到這一切，作為校長(zhǎng)，我打心眼里快樂。但也有少數(shù)同學(xué)存在一些問題：學(xué)習(xí)方面：1.學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?2.學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拉，不及時(shí)完成;3.對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，三天打魚兩天曬網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。4.還有少數(shù)同學(xué)存在偏科現(xiàn)象，開展不全面、不平衡;品行方面1.有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏向，覺得自己可能已經(jīng)和中學(xué)簽約了，所以腦子里想著一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。2.少數(shù)同學(xué)不擅長(zhǎng)跟同學(xué)合作、交往，不愿意與父母及教師溝通交流。3.還有個(gè)別同學(xué)舉止不文明。4、缺乏一種責(zé)任心。不愛學(xué)校，不愛班級(jí)。從學(xué)校來說，我們會(huì)盡一切努力為畢業(yè)班學(xué)生提供整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。保障全體學(xué)生有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間和合理的休息時(shí)間。同學(xué)們，學(xué)校的期望寄托在你們身上，教師的心血傾注在你們身上，家長(zhǎng)的目光凝聚在你們身上。你們考試成績(jī)的好壞，事關(guān)我校的榮辱，事關(guān)同學(xué)們今后前途和命運(yùn)。為此，我希望全體同學(xué)，學(xué)做人，明目的，自我加壓，主動(dòng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)根底，迎戰(zhàn)小學(xué)畢業(yè)考試。為此我想對(duì)大家談?wù)剮c(diǎn)希望和要求：一、要先學(xué)會(huì)做人做一名合格的六年級(jí)學(xué)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，在文明禮儀上為低年級(jí)同學(xué)做出典范。成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人，做到先成人后成才。學(xué)會(huì)做人，并做一個(gè)好人：能做到知書達(dá)理，文明禮貌，尊老愛幼，知恩感恩，互相謙讓，自珍自愛，懂得廉恥。給大家分享一下故事——《釘釘子》從前，有個(gè)脾氣很壞的小男孩，常常愛發(fā)脾氣。一天，他父親給了他一大包釘子，要求他每發(fā)一次脾氣就必須用鐵錘在他家后院的柵欄上釘一個(gè)釘子。第一天，小男孩共在柵欄上釘了37顆釘子。過了幾個(gè)星期，由于學(xué)會(huì)了控制自己的憤怒，小男孩每天在柵欄上釘釘子的數(shù)目逐漸減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的壞脾氣比往柵欄上釘釘子要容易得多了??最后，小男孩變得不愛發(fā)脾氣了。他把自己的轉(zhuǎn)變告訴了父親，他父親又建議說：“假設(shè)你能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一個(gè)釘子?！苯?jīng)過一段時(shí)間，小男孩終于把柵欄上的所有的釘子都拔完了。父親拉著小男孩的手來到柵欄邊，對(duì)他說：“兒子，你做得很好。但是，你看一看那些釘子在柵欄上留下的那么多小孔，柵欄再也不是原來的樣子了。當(dāng)你向別人發(fā)過脾氣之后，你的言語就像這些釘孔一樣，會(huì)在人們的心靈里留下傷痕，無論你說多少次對(duì)不起，那些傷口都會(huì)永遠(yuǎn)存在。其實(shí)，口頭上對(duì)人們?cè)斐傻膫εc傷害人們的肉體沒有什么兩樣啊!”這個(gè)故事告訴我們，無論你對(duì)別人有多大的恩惠，只要你在別人心里留過傷痕，別人永遠(yuǎn)記得的就是這個(gè)烙印，而你對(duì)他的恩惠就顯得微缺乏道了。所以我們?cè)谂c同學(xué)、家人與朋友相處的時(shí)候一定要注意自己的言行，不要輕易去傷害別人。二、樹立明確目的同學(xué)們，要記住，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事，不是父母的事情，不是教師的事情。不用喊為祖國(guó)，為人民的豪言壯語。你只要實(shí)現(xiàn)自己制定的目的就行了。三、不斷自我加壓六年級(jí)不同于其他年級(jí)，剩下的時(shí)間只有2個(gè)月，嚴(yán)格的來說只有40多天。也聽同學(xué)們抱怨作業(yè)多、考試多。有的同學(xué)討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，這種態(tài)度是不行的，我們要調(diào)節(jié)心態(tài)，迎難而上。學(xué)業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實(shí)際上都是對(duì)你們的檢測(cè)。假設(shè)任其度過一個(gè)只知?dú)g樂不知壓力的松散的年華，必將影響到將來的人生價(jià)值取向。故而，教師通過作業(yè)、考試等途徑檢測(cè)你們、鞭策你們，引導(dǎo)你們自我加壓、正確認(rèn)識(shí)人生是很有必要的。四、學(xué)習(xí)三“管”齊下1、管好自己的口，要不恥下問，誰問的多，誰利用資的效率就高;2、管好自己的手，做到下筆如有神，表達(dá)要到位，層次要清楚，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生;3、管好自己的腦，隨時(shí)獨(dú)立的考慮問題，有自己的見解，擅長(zhǎng)舉一反三?？?、手、腦還要互相配合，將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯(cuò)和考試六個(gè)環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就小學(xué)畢業(yè)考試平坦大道。五、擯棄不良行為。個(gè)別同學(xué)隨著課程的推進(jìn)，可能跟不上課，便在學(xué)習(xí)上失去信心，不求上進(jìn)，上課時(shí)不遵守紀(jì)律，做小動(dòng)作、說話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個(gè)別同學(xué)把教師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。我希望有這些行為的同學(xué)擯棄不良行為，盡自己所能去學(xué)，力爭(zhēng)做一名合格的畢業(yè)生。六、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)自然界的規(guī)那么就是優(yōu)勝劣汰。學(xué)習(xí)也一樣,誰的成績(jī)好,誰的表現(xiàn)好,誰就受歡迎。初中階段各門科目逐步加深，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重,每位同學(xué)都要努力學(xué)習(xí),否那么就會(huì)被別人趕上,漸漸落后而被淘汰。所以每位同學(xué)都要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),發(fā)奮努力,比一比,誰是最后的成功者。這里我又想和大家分享一個(gè)故事一支斷箭有這樣一個(gè)故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，鄭重對(duì)兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來?！蹦鞘且粋€(gè)極其精巧的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)終究。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，也會(huì)讓你一敗涂地。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。比方有的同學(xué)意識(shí)到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(zhǎng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會(huì)喪失信心。在這一點(diǎn)上，請(qǐng)大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補(bǔ)先天的優(yōu)勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥先飛”。七、學(xué)會(huì)吃苦學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是“苦”。人們常說學(xué)海無涯苦作舟;吃得苦中苦，方為人上人等等，都說明學(xué)習(xí)很苦。那么如何學(xué)好各門功課，獲得優(yōu)異成績(jī)呢?我想唯一的方法就是“勤”。古人云：書山有路勤為徑。一分耕耘一分收獲;勤能補(bǔ)拙;勤奮出真知;天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感等等，都證明了這一點(diǎn)。所以說學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有勤奮刻苦，才能獲得好成績(jī)。同學(xué)們，今天的最后，教師送給大家兩句話：“你行!”“你應(yīng)該為大洞小學(xué)添榮耀!”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行!”“我一定為大洞小學(xué)添榮耀!”小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“!”。在這里，我也向全體畢業(yè)班教師提出希望：同舟共濟(jì)邁大步,眾志成城譜新篇。俗話說“一枝獨(dú)秀不是春，百花競(jìng)放春滿園”。我們要形成全校一盤棋，組織一條龍。我們要精心協(xié)調(diào)，親密配合，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到即將到來的小升初考試的戰(zhàn)斗中。教師們，同學(xué)們，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，讓我們用自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。我們有理由相信，大洞小學(xué)將以不懈追求的品格，無怨無悔的熱誠(chéng)，去承載昨天的歷史，創(chuàng)造將來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實(shí)干!讓我們共同創(chuàng)造一小的輝煌!最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體安康!祝教師們工作順利!身體安康!心想事成!小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)講話材料篇二尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的教師、同學(xué)們：大家好!七月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的沖動(dòng)，我們歡聚在這里，隆重舉行黃崖子明德小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。同學(xué)們將辭別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們安康成長(zhǎng)的教師們、家長(zhǎng)朋友們致以最崇高的敬意。同學(xué)們，你們即將分開母校，奔向新的學(xué)習(xí)旅程，此時(shí)此刻，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我也有幾句話想與同學(xué)們共勉。一、學(xué)海無涯，要與時(shí)俱進(jìn)?？茖W(xué)是人類文明的燈塔、社會(huì)進(jìn)步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng)新，是一個(gè)人永保進(jìn)取活力的泉。同學(xué)們要堅(jiān)持不懈地更新知識(shí)、充實(shí)自己、腳踏實(shí)地，以后才能成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代的真正的精英人才。二、生而有涯，要學(xué)會(huì)感恩。我們要有一顆感恩的心，要感謝父母給我們生命，哺育我們長(zhǎng)大成人。因?yàn)樗麄儾粌H給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、四季冷暖，全在他們的心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺校辛怂麄?，你們才開心快樂地走過了人生這重要的六年光陰!三、正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)后，能學(xué)會(huì)分析^p與考慮，學(xué)會(huì)豐富與凝練。更要學(xué)會(huì)包容、超越，打破。希望你們能在面對(duì)困境時(shí)自強(qiáng)自信，發(fā)奮圖強(qiáng)，熱愛生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。由小學(xué)生變成中學(xué)生，這是一個(gè)新的飛躍，希望你們永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記教師對(duì)你們的殷切期望!母校和教師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!你們就要踏上新的征程，我代表黃崖子明德小學(xué)全體教師祝愿你們像雄鷹去搏擊長(zhǎng)空，像蛟龍去騰飛碧海，用你們的聰明智慧去實(shí)現(xiàn)人生的理想!在此也祝愿付出辛勤汗水和心血的六年級(jí)全體教師工作順利、萬事如意!祝愿各位家長(zhǎng)身體安康，闔家幸福!謝謝大家!小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)講話材料篇三尊敬的家長(zhǎng)，親愛同學(xué)們，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家上午好!七月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的沖動(dòng)。這是一個(gè)榮耀的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。六年級(jí)的同學(xué)們經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí)，已經(jīng)順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，你們將辭別我們美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門，放飛新的理想和希望。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們表示衷心的祝賀，謹(jǐn)代表學(xué)校向家長(zhǎng)們表示衷心的感謝，感謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)部工作的理解與支持!同學(xué)們，小學(xué)生活就像一本厚厚的書。你們?cè)诩用佬W(xué)部度過了短那么一年，長(zhǎng)達(dá)六年的光陰，二千多頁就這樣匆匆翻過?；叵肫鹉銈円黄鹣硎芮笾目鞓?一起收獲成功的喜悅。難忘文藝匯演中，你們精彩的演出;難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的成績(jī)。校園的一草一木，見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂;一張張獎(jiǎng)狀和證書，述說著你們勤奮的求知與探究??是你們積極的參與和精心的保護(hù)，才有了今天的美麗校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行，為加美學(xué)校小學(xué)部樹立了畢業(yè)生的典型。孩子們，你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年而喝彩。這些成績(jī)的獲得來自于你們的努力，也要感謝關(guān)心和陪伴你們的教師，你們的包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)孫主任，你們的年級(jí)長(zhǎng)曾教師，你們的班主任麥教師、董教師、黃教師，你們的每一位任課教師。他們見證了你們的笑與淚，他們是你們堅(jiān)決的支持者，是你們?cè)诩用缹W(xué)校小學(xué)部最溫暖的底色，是你們永遠(yuǎn)感恩的人。我也想借此時(shí)機(jī)代表學(xué)校向六年級(jí)所有的教師表示誠(chéng)摯的謝意，你們辛苦了!同學(xué)們，千言萬語，難以訴說心中深深的離別之情;萬語千言，難以表達(dá)心中真摯的祝福之意!希望你們永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，牢記教師對(duì)你們的殷切期望!母校和教師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!歡迎你們?；丶铱纯?加美學(xué)校小學(xué)部全體教師、全體同學(xué)會(huì)在這美麗如畫的校園等待你們進(jìn)步、進(jìn)步的好消息!希望你們有遠(yuǎn)大的理想，理想是我們心中的“火炬”，信念是我們心中的“燈塔”;希望你們持之以恒，“腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移”;希望大家有老實(shí)的品德，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人;希望大家勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)創(chuàng)新，努力成才;希望大家有感恩的態(tài)度，感謝父母、感謝教師、感謝同學(xué)、感謝對(duì)手，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。同學(xué)們，歲月在不知不覺中往前流淌，你們也在母親和母校的懷抱中靜靜長(zhǎng)大，盡管我們有太多的留戀，太多的不舍，但是，我知道，鳥兒向往蔚藍(lán)的天空，魚兒追求廣闊的大海。海闊憑魚躍、天高任鳥飛，值今天這個(gè)時(shí)機(jī)，我為大家壯行。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)太陽的憧憬和對(duì)將來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)講話材料篇四親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!金秋九月，在這神清氣爽的季節(jié)里，我們又在這美麗的校園里重逢了，在這新的學(xué)期里，我升入了六年級(jí)，成為了一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，真令人沖動(dòng)啊!開學(xué)伊始了，教師勉勵(lì)我們要在新的學(xué)期里發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，爭(zhēng)取進(jìn)步，為中低年級(jí)的弟弟妹妹們做出表率。這是教師的一番勉勵(lì)，也是對(duì)我們提出的期望。是呀!“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學(xué)們都決定在新的學(xué)期里勤奮上進(jìn)，力爭(zhēng)上游。而我自然也不例外，面對(duì)又一個(gè)新的起點(diǎn)，我早有自己的打算。在學(xué)習(xí)上要做到樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)，快樂的學(xué)習(xí)，學(xué)好每門?？?，主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)中的樂趣，只有樂于學(xué)，才能勤學(xué)，此外還要擅長(zhǎng)學(xué)，合理安排時(shí)間，總結(jié)出適宜自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)變得輕松有效。在工作方面，作為一名班干部，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，協(xié)助教師，做教師的好幫手。在其他方面，比方思想品德，勞動(dòng)才能，身體素質(zhì)，藝術(shù)修養(yǎng)等，都要平衡開展，不可偏頗，因?yàn)檫@些都是將來成才的根底。同學(xué)們，我想你們每個(gè)人在新的學(xué)期都有自己的新的目的、新的額期盼吧!那就讓我們向著自己的目的攜手共進(jìn)吧!謝謝大家!小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)講話材料篇五尊敬的教師，親愛的同學(xué)們，大家好!很榮幸可以作為畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)言的所有的身份中，我想“畢業(yè)生”應(yīng)該是最珍貴、也最令人留戀的一個(gè)。我想，此刻，把最真誠(chéng)的話，說給母校聽。我相信每一個(gè)24中人此刻都一樣懷著深深的自豪，因?yàn)槲覀冊(cè)俅斡?4中的實(shí)力創(chuàng)造高考的新紀(jì)錄，書寫了新一輪的輝煌。作為這些書寫者中的一員，我有千言萬語貯存在心間，不知從何說起。但最先映入腦海的，是這樣兩個(gè)字：謝謝。我想對(duì)二十四中說聲謝謝：我感謝綠樹婆娑紅墻掩映的美景給我們的眼睛與心靈以庇護(hù);我感謝“求真尚美，卓爾不群”的教誨指引著我們前行;我感謝嚴(yán)肅活潑的課堂、豐富多彩的社團(tuán)陪伴著我們成長(zhǎng);我感謝典雅幽靜的圖書館、灑滿汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、年年吐綠的柿子樹、屹立不倒的作息鐘……我想對(duì)教師和父母說聲謝謝：我感謝每一次精心準(zhǔn)備、有情懷有深度的校長(zhǎng)講話，我感謝一切都看得見的上帝，以及秋天的葉子變成的花。我感謝每一雙被粉筆磨壞了的手、每一縷操心操白了的頭發(fā)，每一盞答疑室里亮到黑夜的燈、每一句說了三年還怕沒說夠的話。我感謝從我們來到這世界起就目不轉(zhuǎn)睛、含情脈脈的注視，我感謝如師般的身教言傳、如友般的傾心陪伴。我感謝這座校園和這個(gè)家里，太多太多我們不甚熟悉的角落中，每一滴汗水的悄然滴下……我想對(duì)默默付出的全體后勤人員說聲謝謝：我感謝每天中午和黃昏飯菜的溫?zé)峥煽?我感謝一塵不染窗明幾凈的教學(xué)樓;我感謝每天入校時(shí)最早的致意、每天離校時(shí)最晚的守候……我想對(duì)同舟共濟(jì)的同學(xué)們說聲謝謝：我感謝鞭策我鼓勵(lì)我的奮筆疾書的身影，我感謝課上課下的促膝長(zhǎng)談和爭(zhēng)論不休，我感謝那些黑暗里淚水里讓我破涕為笑的話語，我感謝那些陽光下月光下的天真夢(mèng)想與獨(dú)屬于青春的哀愁。我感謝學(xué)哥學(xué)姐知無不言的指點(diǎn)，感謝學(xué)弟學(xué)妹們那讓多少人熱淚盈眶徹夜不眠的燈光表演……我想對(duì)自己，我建議每個(gè)人都對(duì)自己說聲謝謝：感謝自己懂得去珍惜所遇到的一切美妙，感謝自己在痛苦中警醒、在磨礪中享受;感謝自己不斷嘗試、不斷犯錯(cuò)、不斷疑心、不斷相信;感謝自己懂得去把握每一分每一秒獨(dú)一無二的生命。最后感謝英才獎(jiǎng)勵(lì)基金對(duì)我們的鼓勵(lì)。這不僅是對(duì)一次成績(jī)的肯定，更是對(duì)三年不懈追求和踏實(shí)成長(zhǎng)的見證，對(duì)母校育人精神和不懈努力的贊美，對(duì)將來再接再厲和持之以恒的期待。感恩是對(duì)過去最好的禮贊，夢(mèng)想是對(duì)將來最美的期待。帶著同等重要的成績(jī)和成長(zhǎng)，作為優(yōu)秀而幸福的畢業(yè)生們，我們卻又再次成了另一個(gè)世界里的孩童。在一片片更廣闊的海洋面前，我相信每個(gè)人都會(huì)“求知假設(shè)渴，虛心假設(shè)愚”。但這次，我們不會(huì)再手足無措了。因?yàn)槲覀兊撵`魂里已經(jīng)裝下了如此豐厚的寶藏。在接下來的日子里，我們將用這些財(cái)富履行一份份責(zé)任：對(duì)自己的責(zé)任、對(duì)家人的責(zé)任，對(duì)母校的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)祖國(guó)的責(zé)任、對(duì)世界的責(zé)任，對(duì)光陰的責(zé)任、對(duì)生命的責(zé)任。我們懂得，肩負(fù)起這些責(zé)任，才能成為一個(gè)大寫的人。教師和父母，我祝福你們幸福常伴身邊，青春永駐心間。同行的朋友，我祝福你們創(chuàng)造一個(gè)光明的將來。學(xué)弟學(xué)妹，我祝愿你們珍惜如今的所有，我祝愿你們將母校的榮耀續(xù)寫得更輝煌。親愛的母校，我祝福你萬年長(zhǎng)青。有人說，世界上最深沉的愛，莫過于分開后，我活成了你的模樣。親愛的母校，也許我此生最大的心愿，就是活成你的模樣。我愿活得昂首挺胸，驕傲而無所畏懼。但我想，我們又永遠(yuǎn)不會(huì)分開，就像《沙恭達(dá)羅》里被重復(fù)了千千萬萬遍的那句話：黃昏時(shí)刻的樹影拖得再長(zhǎng)也不會(huì)分開樹根。24中，你是我們永遠(yuǎn)的樹根。小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)講話材料篇六用青春的旋律奏響幸福的華章——華南理工大學(xué)校長(zhǎng)李元元在20__年畢業(yè)典禮上的致辭親愛的畢業(yè)生同學(xué)們、教師們、來賓們：大家上午好!又到了一個(gè)華園萬紫千紅、芒果飄香的豐收季節(jié)。今天是20__屆畢業(yè)生人生中一個(gè)新的里程碑，首先，我要代表學(xué)校，代表王迎軍x和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，向?qū)W有所成、并即將奏響新的人生樂章的同學(xué)們，送上最衷心的祝賀和最美妙的祝福!同學(xué)們，光陰似箭，在華南理工大學(xué)度過的匆匆數(shù)載中，你們經(jīng)歷了，成長(zhǎng)了，收獲了。你們的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任心變得更加強(qiáng)烈，思想政治上逐步走向成熟，學(xué)業(yè)上獲得了宏大的成功。還有，這些年從聽倫的《簡(jiǎn)單愛》，到欣賞陳奕迅的《浮夸》，你們變得了深沉;從“信春哥不掛科”，到“拜鳳姐得自信”，你們學(xué)會(huì)了自嘲;面對(duì)“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”、“蘋什么”、“鹽王爺”，你們見識(shí)了社會(huì)的暗流;從姚明的暴扣、劉翔的跨欄，到小輝的推桿、李娜的奮勇，你們學(xué)會(huì)了執(zhí)著;從四六級(jí)的糾結(jié)、掛科的苦悶，到獲得獎(jiǎng)勵(lì)的喜悅、高質(zhì)量論文的發(fā)表，你們學(xué)會(huì)了耕耘;從溫室的花朵、受人質(zhì)疑的80、90后，到成為亞運(yùn)志愿者、效勞西部志愿者、國(guó)防保衛(wèi)者、國(guó)家建立者，你們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。作為校長(zhǎng)，我對(duì)你們今日的成長(zhǎng)成才感到欣慰，為你們明日的大展宏圖充滿期許;作為一名教師，我對(duì)你們今天的分開而感到依依不舍，為你們即將踏上新的漫漫長(zhǎng)路而滿懷牽掛。在今天這個(gè)時(shí)候，作為一位看著同學(xué)們即將遠(yuǎn)行的師長(zhǎng)，我想與你們分享一些于大學(xué)工作和生活的關(guān)于幸福的心得，嘮叨幾句囑咐的話兒?！叭巳藙?chuàng)造幸福，人人享受幸?！笔钱?dāng)前社會(huì)熱議和同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)話題，是中國(guó)人對(duì)科學(xué)開展的美妙期盼，也是人們探路“幸福中國(guó)”的愿景歸宿。就像人生來就需要水和空氣一樣，人類有一種本能的對(duì)“幸?！钡牟痪胱非?。但“幸?！苯K究是什么?同學(xué)們，我想你們一定有過對(duì)這個(gè)問題的追問和考慮。北大老校長(zhǎng)蔡元培先生說過，人之幸福，豐衣足食也，無災(zāi)無害也，不外乎現(xiàn)世之幸福。人不能有生而無死，現(xiàn)世之幸福，臨死而消滅。教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。教育關(guān)注人的現(xiàn)世之幸福，更重要的是精神的陶冶。在我看來，對(duì)于我們?nèi)A工人，幸福是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣概，幸福是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷，幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，幸福是“明月松間照，清泉石上流”的豁達(dá)。聆聽一場(chǎng)大型交響樂，幸福就是指揮棒下繞梁不絕、引發(fā)心靈共鳴和震撼的和諧旋律。假設(shè)說，這幾年華工的高程度大學(xué)建立好比是一場(chǎng)氣勢(shì)磅礴的大型交響樂，那么，同學(xué)們作為臺(tái)上各司其職的管弦、琴鍵，已協(xié)力奏出了最和諧優(yōu)美的華章。我感受到，我們?nèi)A工人的“幸福華章”有著美妙的三重奏。其中，第一聲部是：幸福是憧憬將來。幾年前，你們來到這個(gè)繁花似錦的校園，我們看到的是一張張洋溢著自信和憧憬的幸福笑臉。一個(gè)擁有積極愿景的人，也會(huì)擁有向幸福前行的不竭動(dòng)力;一群擁有積極愿景的人，必將會(huì)聚成無限的幸福動(dòng)能。同學(xué)們，你們還記得嗎?在開學(xué)典禮上，我說，你們報(bào)讀華工，是一個(gè)正確的選擇，因?yàn)槟銈兲と氲氖且黄幌?、蓬勃向上的熱土，一方致力于科技?chuàng)新、勇于探究的科學(xué)高地!今天，你們就要畢業(yè)了，你們是否可以毫不猶豫地告訴我：“校長(zhǎng)，您說得對(duì)!在這里我與華工并肩同行，留下了一串為理想而奮斗的足跡，留下了一段人生中最美妙的記憶。”曾記否?這幾年，正是在全校師生的共同努力下，學(xué)校以優(yōu)秀的成績(jī)通過了教育部本科教學(xué)評(píng)估;創(chuàng)立了亞熱帶建筑科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等7個(gè)新的國(guó)家級(jí)科技基地;獲得了數(shù)十項(xiàng)國(guó)家和省部級(jí)的科技獎(jiǎng)勵(lì);新增了4篇全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文;我們還見證了何鏡堂院士領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的上海世博會(huì)中國(guó)館在黃浦江畔大放榮耀，老中青華工人在廣州亞運(yùn)會(huì)全部場(chǎng)館的設(shè)計(jì)中獨(dú)占鰲頭……珍貴而匆匆的大學(xué)光陰，恰逢華工奏響建立高程度大學(xué)的時(shí)代強(qiáng)音，伴隨著華工跨越式開展的有力腳步，我們?cè)跄懿粸槿A工人的發(fā)奮圖強(qiáng)激情四溢而心潮澎湃，我們?cè)跄懿粸槟感＜涌煜驀?guó)內(nèi)一流世界知名高程度大學(xué)進(jìn)軍而豪情萬丈!第二聲部是：幸福是自強(qiáng)不息。同學(xué)們，在學(xué)?？缭绞介_展的大樂章中，你們唱響青春蓬勃、自強(qiáng)不息的耕耘者之歌，收獲了累累果實(shí)，我們的幸福華章得以像鳳凰花一樣燦爛盛開!在這里我要對(duì)你們表示最真誠(chéng)的感謝!記得前年的“五四”青年節(jié)，我收到一份意外的“禮物”，那是11名基因組創(chuàng)新班在讀本科生給我發(fā)來的請(qǐng)戰(zhàn)書，向我立誓“半年至1年時(shí)間內(nèi)，要發(fā)表1~3篇《nature》或《science》級(jí)別的學(xué)術(shù)論文”。“這是見證奇跡的時(shí)候!”基因組創(chuàng)新班本科生們，不但實(shí)現(xiàn)了自己的誓言，而且連續(xù)11次作為共同第一作者或署名作者登上世界級(jí)頂尖學(xué)術(shù)雜志，給世人創(chuàng)造了一個(gè)真正的“華工奇跡”，引起了國(guó)內(nèi)外的高度關(guān)注。這些本科生，有的是你們的學(xué)長(zhǎng)，有的是你們的學(xué)弟，還有的就在你們中間。我還記得，每一年的“挑戰(zhàn)杯”，華工學(xué)子都滿載而歸。你們中間超過70%的同學(xué)曾參與課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)，國(guó)內(nèi)外各個(gè)創(chuàng)新競(jìng)技平臺(tái)正是我們?nèi)A工學(xué)子爭(zhēng)金奪銀、大展風(fēng)采的大舞臺(tái)。我還記得，你們用青春足跡丈量祖國(guó)大地，一系列社會(huì)調(diào)研報(bào)告先后得到____理、x和多位部委領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定。“華工的學(xué)子是好樣的?！弊鳛閷W(xué)校管理者和教育者，我們?cè)跄懿粸槟銈冏詮?qiáng)不息，追求卓越，勇攀科學(xué)頂峰而感到無比的振奮;我們?cè)跄懿粸槟銈兏矣趽?dān)當(dāng)，肩負(fù)起大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任而感到極大的欣慰;我們?cè)跄懿粸槿A工“三創(chuàng)型”人才培養(yǎng)結(jié)出璀璨碩果而感到深深的自豪!第三聲部是：幸福是心懷感恩。大學(xué)幾年，如白駒過隙，但它又是人生中最值得銘記的一段幸福光陰。在這里，你們執(zhí)著求索，書生意氣，揮斥方遒。我想，你們不會(huì)忘記歷盡艱辛獲得創(chuàng)新成果，為學(xué)校贏得榮譽(yù)時(shí)的欣喜;不會(huì)忘記為患病的貧困同學(xué)奔波募捐、含淚伸出援手的深情大愛;不會(huì)忘記在點(diǎn)燃燭光的夜晚齊呼“汶川加油!”“玉樹挺住!”的悲哀和堅(jiān)強(qiáng);不會(huì)忘記在北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)上擔(dān)當(dāng)志愿者時(shí)，灑落的無數(shù)汗水，拾起的無盡自豪……這一切，也終被記入“華園大交響”的樂譜，成為母校飽含謝意的美妙記憶。還有，你們是否還記得，那些在實(shí)驗(yàn)室奮戰(zhàn)攻關(guān)的日夜里，教師們的悉心指導(dǎo)?你們是否還記得，輔導(dǎo)員精心準(zhǔn)備的主題班會(huì)?你們是否還記得，年逾八十的郭心謙教師生前“歡迎聊天”的門牌?你們是否還記得，成思危、黃宏生等校友在論壇上洞達(dá)世情、不吝相授的演講?你們是否還記得，離家求學(xué)那一天，父母笑中含淚的期盼?你們是否還記得，自己獲得了好成績(jī)回家報(bào)喜的那一刻，父母笑容的舒心綻放?我時(shí)時(shí)在想，作為50后的校長(zhǎng)，我對(duì)你們這些80、90后真正理解了嗎?在“校長(zhǎng)有約”中聽到你們的各種建議，我知道，學(xué)校的管理還需要大力創(chuàng)新和完善;看到校園里風(fēng)馳而過的外賣車，我知道，也許飯?zhí)玫娘埐诉€不夠給力;看到考試前你們焦灼的目光，我知道，也許教師的課講得還不夠到位;看到你們把“非誠(chéng)勿擾”搬進(jìn)校園，我知道，也許華工的男女生還未到達(dá)最正確比例;看到你們?yōu)樽孕熊嚤煌刀鷼猓抑溃@的平安還有不少破綻;看到你們?yōu)槔铋_復(fù)“提問門”劇烈爭(zhēng)論，我知道，你們深愛著自己的母校;看到校長(zhǎng)信箱里關(guān)于空調(diào)問題的投訴信，我知道，你們的聲音渴望被聆聽。我總是在想，作為學(xué)校的管理者和教育者，我們還能為華工做些什么?我們還能為華工學(xué)子做些什么?相信在每一位華工人心里，也都總有這樣一個(gè)自我追問。母校就是這樣一個(gè)地方，或許你曾在bbs上對(duì)她發(fā)過牢騷，或許你曾在微博上借文字、圖片對(duì)她進(jìn)展過小小的“惡搞”，或許你在拾掇行囊之前曾說“我并不在乎”，然而，跨出校門的那一刻，你心里明白，她的名字，早已與你血脈相連。對(duì)母校而言，你們的存在，為她成就了氣勢(shì)磅礴的跨越式開展的大交響;對(duì)于你們而言，母校是一首滿載記憶的動(dòng)人歌謠，將要用漫長(zhǎng)的一生來回首、吟唱。小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)講話材料篇七尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來賓、各位教師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校6萬余名師生員工，向今天的主角——屆全體畢業(yè)生同學(xué)和你們的親友表示最熱烈的祝賀!對(duì)在座的每個(gè)人來說，今天是一個(gè)值得特別銘記和永久珍藏的日子。前面各位代表的發(fā)言飽含深情，言辭懇切，讓我非常感動(dòng)。剛剛受到表彰的各位畢業(yè)生同學(xué)，你們真的很棒，我為你們點(diǎn)贊!而且我要說，山東大學(xué)屆的每一位同學(xué)都是優(yōu)秀的，我要為你們所有人的“不負(fù)青春”點(diǎn)贊!大學(xué)是生命的饋贈(zèng)。亞里士多德曾經(jīng)說過，教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。在今天這個(gè)品味甜蜜果實(shí)的特殊時(shí)刻，我們不能忘記為同學(xué)們的成長(zhǎng)付出過辛勞和汗水的人們。我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤養(yǎng)育你們、永遠(yuǎn)關(guān)愛你們的父母，送給對(duì)你們言傳身教、為你們授業(yè)解惑的教師們!光陰荏苒，歲月如歌。三年前我來到山大的那一天仿佛還在昨日，轉(zhuǎn)眼間就到了為屆的同學(xué)們送行的日子。開始時(shí)播放的畢業(yè)視頻非常精彩，一個(gè)個(gè)畫面記錄下你們山大歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們專注的表情、會(huì)心的微笑、潮濕的眼眶、熱烈的掌聲讓我動(dòng)容。我清楚地記得，你們給校長(zhǎng)信箱的來信、在校長(zhǎng)在線的留言以及在“山大日記”抒發(fā)的感悟。我也知道，學(xué)校的生活不全是美妙——你們吐槽校區(qū)間的交流有些“山高路遠(yuǎn)”、住宿的條件讓人“黯然神傷”、舌尖上的山大“盛名難副”，自習(xí)室經(jīng)?！耙蛔y求”。作為校長(zhǎng)，我感到虧欠你們很多，在這里我要代表學(xué)校向你們真誠(chéng)地表達(dá)歉意!對(duì)你們幾年來的信任、理解、包容和支持表示由衷的感謝!同學(xué)們，雖然學(xué)校目前的資是有限的，但我們追求卓越、創(chuàng)立一流的意志是堅(jiān)決的。在你們的見證和參與下，學(xué)校這幾年獲得了一系列成績(jī)：去年8月，我們成功舉辦了素有“史學(xué)奧林匹克”之稱的第22屆國(guó)際歷史科學(xué)大會(huì)，這是大會(huì)成立1來首次走進(jìn)亞非拉國(guó)家，大會(huì)增設(shè)“國(guó)際歷史學(xué)會(huì)—山東大學(xué)青年歷史學(xué)家獎(jiǎng)”為常設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，在這一頂級(jí)學(xué)術(shù)論壇上留下了永久的山大印記。在此也感謝屆的許多同學(xué)作為志愿者參加了這次盛會(huì)，為大會(huì)的成功作出了重要奉獻(xiàn)。前不久，在荷蘭萊頓大學(xué)____ts發(fā)布的世界大學(xué)排行榜上，山大排在高校的第9位。根據(jù)上個(gè)月剛剛更新的數(shù)據(jù)，學(xué)校有15個(gè)學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力和奉獻(xiàn)才能進(jìn)入到esi世界排名前1%，名列國(guó)內(nèi)高校第八位。其中，我們的化學(xué)學(xué)科進(jìn)入esi前1‰，數(shù)學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)進(jìn)入esi前1.5‰，物理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、工程學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)、免疫學(xué)、動(dòng)植物科學(xué)、社會(huì)科學(xué)綜合、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)等進(jìn)入esi前1%。經(jīng)過4年多的建立，我們的青島校區(qū)由一紙藍(lán)圖變成了美麗現(xiàn)實(shí)，將于今年9月正式啟用，由此形成我們新的辦學(xué)格局。這些成績(jī)，是在社會(huì)各界幫助支持下，我們?nèi)w山大人共同努力的結(jié)果，也是為今天的慶典進(jìn)獻(xiàn)的一份特殊賀禮!今天的典禮具有雙重的意義，它不僅是你們完成大學(xué)學(xué)業(yè)的一個(gè)標(biāo)志，也是學(xué)校兌現(xiàn)承諾的一種儀式。早在19立校之時(shí)，山大就確立了“為天下儲(chǔ)人才，為國(guó)家圖富強(qiáng)”的辦學(xué)宗旨。1來，這個(gè)莊嚴(yán)的承諾一直引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向，從未偏離，從未動(dòng)搖，從未改變!今天的典禮昭示著，在經(jīng)過了知識(shí)的洗禮、智慧的啟迪、文化的浸潤(rùn)、人格的熏陶之后，你們已成人成才，山大再一次用行動(dòng)兌現(xiàn)了為天下培養(yǎng)造就人才的諾言。典禮之后，你們將從這里出發(fā)，奔赴各地，走向世界，傾你們所學(xué)、用你們所長(zhǎng)、盡你們所能，去報(bào)效國(guó)家、效勞社會(huì)、奉獻(xiàn)人類!蘇格拉底曾經(jīng)說過，“最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最擅長(zhǎng)利用每一時(shí)機(jī)去開掘開拓的人”。同學(xué)們，我們正處在一個(gè)呼喚創(chuàng)新、倡導(dǎo)創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)新的偉大時(shí)代。從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，從“工業(yè)4.0”到“中國(guó)制造20__”，從“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)開展戰(zhàn)略”到“建立世界科技強(qiáng)國(guó)”，每一個(gè)口號(hào)和行動(dòng)，都充分說明“創(chuàng)新”已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的重大命題。剛剛李衛(wèi)學(xué)長(zhǎng)和王小舒教師向大家闡述了對(duì)創(chuàng)新的深化理解，借這個(gè)時(shí)機(jī)，我也想與同學(xué)們聊一聊關(guān)于“創(chuàng)新”的一些考慮和認(rèn)識(shí)。首先，創(chuàng)新是人類與生俱來的宏大潛能。創(chuàng)新是人類的天性，是進(jìn)步的動(dòng)力，一部波瀾壯闊的人類史其實(shí)就是一部日新月異的創(chuàng)新史。在人類的起和文明的開展過程中，真正讓我們擺脫饑寒交迫的不僅僅是有形的物質(zhì)資，更有深藏在我們體內(nèi)的創(chuàng)新意識(shí)和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新才能。創(chuàng)新可以分為很多層次，也表達(dá)為很多形式，創(chuàng)造新產(chǎn)品是一種創(chuàng)新，創(chuàng)發(fā)新技術(shù)是一種創(chuàng)新，創(chuàng)立新理論是一種創(chuàng)新，創(chuàng)立新制度也是一種創(chuàng)新，甚至用新的視角觀察事物、用新的方法解決問題等等，也都是一定意義上的創(chuàng)新。創(chuàng)新并非高不可攀，只要用心觀察、深化考慮、不斷理論，每個(gè)人都有創(chuàng)新的可能，每個(gè)人都可釋放創(chuàng)新的潛能。前不久，火爆微信朋友圈的山大畢業(yè)生航拍照，你們擺的一個(gè)個(gè)pose、喊的每一句口號(hào)，還有那些為你們拍照的無人機(jī)，不都是你們創(chuàng)新潛能的發(fā)揮嗎?其次，創(chuàng)新是民族生生不息的深沉稟賦。中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族，在綿延5000多年的開展進(jìn)程中，創(chuàng)造了許許多多知名于世的文明成果，不僅在農(nóng)、醫(yī)、天、算等方面形成了系統(tǒng)化的知識(shí)體系，還獲得了以四大創(chuàng)造為代表的一大批創(chuàng)造創(chuàng)造。____成立以來特別是改革開放以來，我國(guó)科技開展獲得舉世矚目的偉大成就，整體才能持續(xù)提升，一些重要領(lǐng)域躋身世界先進(jìn)展列，某些前沿方向開始進(jìn)入并行、領(lǐng)跑階段。“兩彈一星”、人類基因組測(cè)序、載人航天、探月工程、北斗導(dǎo)航、載人深潛、高速鐵路等，都是其中的代表性成果。莫言教師、屠呦呦女士陸續(xù)獲得諾貝爾獎(jiǎng)，更是從一個(gè)重要方面反映出中華民族的創(chuàng)新才能到達(dá)了一個(gè)新的歷史高度。第三，創(chuàng)新是山大百年傳承的優(yōu)秀基因。大學(xué)本身就是創(chuàng)新的產(chǎn)物，山東大學(xué)的誕生是順應(yīng)時(shí)代、求變求新的結(jié)果。建校1來，她不斷地創(chuàng)造新思想、新知識(shí)和新文化。從“童魚”到“哥德巴赫猜想”研究，從“彭一般原理”到參與阿爾法磁譜儀、atlas強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)等工程為暗物質(zhì)研究和“上帝粒子”發(fā)現(xiàn)作出卓越奉獻(xiàn)，一項(xiàng)又一項(xiàng)的出色成就，積淀形成了山大特色的創(chuàng)新基因。前不久，5名90后小伙子研究制造了一臺(tái)機(jī)械臂，它可以寫龍飛鳳舞的毛筆、寫深情款款的情書，甚至還可以穿針引線。更不可思議的是，竟然還可以用語音、肢體語言或者意念來控制它。它的出現(xiàn)引起了轟動(dòng)，而它的5名設(shè)計(jì)者中，有4位是山東大學(xué)的畢業(yè)生!從這個(gè)意義上說，一屆屆像你們一樣的莘莘學(xué)子，才是山大這片創(chuàng)新沃土上培育出來的最燦爛、最活潑、最珍貴的創(chuàng)新成果!在你們每一個(gè)人身上，都閃耀著山大標(biāo)識(shí)的創(chuàng)新dna!同學(xué)們，創(chuàng)新的時(shí)代成就創(chuàng)新的事業(yè)，創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才。在日趨劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。命運(yùn)之神從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給擅長(zhǎng)和勇于創(chuàng)新的人們。2300多年前，也是在這一方熱土上，我們的山東先賢、亞圣孟子說過：“如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰也?”而你們，作為當(dāng)代山東這片土地上最有活力的創(chuàng)新群體，理應(yīng)繼承和弘揚(yáng)孟子這種“舍我其誰”的擔(dān)當(dāng)精神，英勇地?fù)?dān)承起時(shí)代賦予的創(chuàng)新使命，書寫出絢麗多彩的人生華章!——希望你們始終堅(jiān)守求善的品格。創(chuàng)新不是盲目地標(biāo)新立異，創(chuàng)新的目的在于求善，創(chuàng)新的意義在于讓我們的世界變得更加美妙。從云計(jì)算、大數(shù)據(jù)到打車軟件、網(wǎng)上商城，創(chuàng)新在改變著我們的生活，提升著人們的幸福指數(shù)。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。創(chuàng)新之道又何嘗不是如此呢?在這方面，我校88歲高齡的王文興院士為大家樹立了很好的典范，他為了生態(tài)環(huán)境的改善，堅(jiān)持與霧霾斗爭(zhēng)10余年，成為我國(guó)pm2.5治理的先行者和大氣環(huán)境化學(xué)的奠基人。他告誡年輕人，“搞科研就像進(jìn)廟修行一樣，不要想著發(fā)財(cái)，因?yàn)檫@不是發(fā)財(cái)?shù)墓ぷ鳌薄＿@就是品格，一種踐行校訓(xùn)“氣有浩然”的高尚品格!我們應(yīng)該以他為典范，堅(jiān)持有為有守，在創(chuàng)新的大潮中把握住正確的航向!——希望你們大力弘揚(yáng)求是的精神。創(chuàng)新的根底在于求是。任何創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)，都是建立在對(duì)真理的探求、對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)根底之上的。愛因斯坦認(rèn)為，“對(duì)真理的追求要比對(duì)真理的占有更為可貴。”剛剛李衛(wèi)校友的精彩發(fā)言，為我們很好地詮釋了求是的真諦。這里，我還要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。因?yàn)椋笫堑母自谟趯W(xué)習(xí)。華羅庚告訴我們：“在尋求真理的長(zhǎng)征中，惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺”。這既是一個(gè)不斷創(chuàng)新的時(shí)代，也是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。同學(xué)們畢業(yè)走向社會(huì)，并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，而應(yīng)該是新的學(xué)習(xí)階段的開始。希望你們謹(jǐn)記校訓(xùn)中“學(xué)無止境”的要求，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，向書本學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，在學(xué)習(xí)中獲新知、求真理、創(chuàng)業(yè)績(jī)。——希望你們積極提升求變的才能。求變是創(chuàng)新的途徑，而創(chuàng)新本身也是一種變化。20世紀(jì)最有創(chuàng)造性和最有影響力的藝術(shù)大師畢加索，由于藝術(shù)手法不斷變化，被世人稱為“藝術(shù)變色龍”。與我們合作發(fā)起成立“20__創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”的海爾集團(tuán)，其成功之道也在于不斷地求變創(chuàng)新。在“求變”的過程中，要努力培養(yǎng)一種求異的思維品質(zhì)，也就是對(duì)司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來考慮的逆向思維。歷史上司馬光砸缸的故事就是一個(gè)非常典型的表達(dá)“求異”思維的例子。這種逆向的“求異”思維，是我們?cè)凇扒笞儭敝袑?shí)現(xiàn)“創(chuàng)新”的關(guān)鍵所在。因?yàn)?，?chuàng)新需要的是跳出框框去觀察與考慮問題，需要人們揚(yáng)棄老路去開拓新路，假設(shè)沒有“求異”就很難做到“求變”，更談不上“求新”。同學(xué)們應(yīng)該積極用“求異”的思維去提升“求變”的才能，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、勇于質(zhì)疑傳統(tǒng)、樂于打破陳規(guī)、擅長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。同學(xué)們，以上三者，“求善”指引方向，“求是”提供動(dòng)力，“求變”開拓途徑，是我們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的三個(gè)核心要素。有人說，“教育的本質(zhì)，不是把籃子裝滿，而是把燈點(diǎn)亮”。那就讓我們用“求善、求是、求變”的火種，一起來點(diǎn)亮“創(chuàng)新”這盞明燈，讓她的光芒指引著你們?nèi)?chuàng)始美妙的將來!母校永遠(yuǎn)為你們祝福!小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)講話材料篇八親愛的家長(zhǎng)朋友們：大家好!今天是我們x幼兒園值得紀(jì)念和難忘的日子，我們大班的孩子要畢業(yè)了。今天我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)來參加我們的畢業(yè)典禮。在這里，我們首先要感謝各位家長(zhǎng)，感謝你們的到來，感謝你們長(zhǎng)期以來對(duì)我們工作的支持和配合。我們還要感謝大班所有的小朋友，因?yàn)槭悄銈兘o我們大班帶來了活力，帶來了歡樂，留下了美妙的回憶。謝謝你們!在這特別的日子里,我們幼兒園的大家長(zhǎng)__園長(zhǎng)媽媽有好多的話想對(duì)孩子們說,下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)園長(zhǎng)致辭。(謝謝園長(zhǎng))此時(shí)此刻心情最為沖動(dòng)和依依不舍的應(yīng)該是畢業(yè)班的教師了，教師們有千千萬萬的祝福要對(duì)孩子說，下面用我們熱烈的掌聲有請(qǐng)教師代表講話。孩子們馬上要分開幼兒園了，他們有許多的話要對(duì)教師和爸爸媽媽說，下面請(qǐng)聽聽幼兒代表講話。哥哥姐姐畢業(yè)了，要上小學(xué)了，我們的弟弟妹妹也有許多的祝福要對(duì)他們說，下面歡迎中班幼兒代表講話。今天是孩子人生中的第一個(gè)重要的畢業(yè)典禮，對(duì)于父母來說更是重要的日子。我們以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表給大家講話。謝謝家長(zhǎng)的祝福，我相信孩子們一定會(huì)用他們的努力去創(chuàng)造美妙的將來。三年前，孩子們只會(huì)說一些簡(jiǎn)單的日常用語，畫涂鴉式的畫，可是如今，他們會(huì)唱好聽的歌曲，會(huì)畫美麗的圖畫。這不，小家伙們想把自己的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。有請(qǐng)3個(gè)班的孩子現(xiàn)場(chǎng)展示合作畫《我的夢(mèng)》。三年前，孩子們只會(huì)吵著爸爸媽媽為自己做事，如今他們能主動(dòng)為爸爸媽媽做事，還能和爸爸媽媽合作了，下面有請(qǐng)孩子們和爸爸媽媽一起合作展示環(huán)保小制作。三年前，孩子們邁著蹣跚的步伐拉。著父母的手走進(jìn)幼兒園。三年后，他們放開父母的手，學(xué)會(huì)了跳繩拍球，他們迫不及待的想展示自己的風(fēng)采。瞧，小家伙用他們特殊的方式入場(chǎng)了。孩子們動(dòng)感十足的展示，家長(zhǎng)們滿意嗎?那接下了聽聽故事大王給我們帶來的精彩故事。(展示作品，幼兒說出我的夢(mèng)展示手工制作，說說自己用的什么材料，制作的是什么)智力問答：大一班：動(dòng)物的出生方式有哪兩種?什么是胎生?什么是卵生?大二班：植物的組成部分?大三班：雨滴是怎樣形成的?你覺得使用一次性筷子好嗎?為什么?低碳生活，我們?cè)撛趺醋?我們乘坐公交車時(shí)應(yīng)該注意哪些問題?假設(shè)你和爸爸媽媽走散了，怎么辦?放學(xué)路上應(yīng)該注意哪些平安問題?你喜歡什么動(dòng)物?它屬于哪一類?植物對(duì)人類有什么作用?《成長(zhǎng)歌》：看了孩子們各方面的展示，覺得孩子們成長(zhǎng)的好快。我們的孩子不僅獲得了現(xiàn)有的本領(lǐng)，還對(duì)將來有著美妙的憧憬。下面請(qǐng)欣賞詩歌朗讀《成長(zhǎng)歌》。發(fā)獎(jiǎng)狀：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活即將完畢，小學(xué)生活即將開始。將來，無論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)獎(jiǎng)狀時(shí)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛的教師，想起得意的小伙伴。下面請(qǐng)教師為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書?！睹魈鞎?huì)更好》：孩子們，幼兒園的生活讓你們度過了快樂的童年，帶給了你們美妙回憶。請(qǐng)你們帶上教師的祝福，爸爸他x的希望，一起邁向美妙的明天。完畢語：美妙明天，放飛夢(mèng)想!園大班畢業(yè)典禮到此完畢。我代表全體教師祝愿小朋友們順利開始小學(xué)的新生活!小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)講話材料篇九教師們、同學(xué)們：大家上午好!今天，我們?cè)谶@里召開畢業(yè)班全體學(xué)生思想發(fā)動(dòng)大會(huì)，目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁，使同學(xué)們?cè)?0xx年的小學(xué)畢業(yè)考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。更希望同學(xué)們?cè)诹昙?jí)這一年中，在教師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，給學(xué)校、教師、家長(zhǎng)一張滿意的答卷。20xx年，我校小學(xué)畢業(yè)考成績(jī)?nèi)h同類學(xué)校排名第一，12名同學(xué)考入進(jìn)入東山二中。畢業(yè)班成績(jī)喜人。今年這屆畢業(yè)班，我們更是信心百倍。從教師來看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊(duì)伍，他們經(jīng)歷豐富，教學(xué)有方;他們勇于奉獻(xiàn)，能和同學(xué)們同甘共苦;他們同心同德、力爭(zhēng)上游。從學(xué)生來看，同學(xué)們的整體素質(zhì)比較好;學(xué)生養(yǎng)成教育根本形成，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己;學(xué)習(xí)刻苦努力，發(fā)奮向上，主動(dòng)學(xué)習(xí)，根底打得比較扎實(shí);特別是同學(xué)們自從進(jìn)入畢業(yè)班，似乎一下子長(zhǎng)大了。和過去相比，更有禮貌了，更遵規(guī)守紀(jì)了，更愛學(xué)習(xí)了。看到這一切，作為校長(zhǎng)，我打心眼里快樂。從學(xué)校來說，盡一切努力為畢業(yè)班學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。保證全體學(xué)生的整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證全體學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證全體學(xué)生的合理學(xué)習(xí)和休息。這一切為我們20xx年打好小學(xué)畢業(yè)考試這一勝仗奠定了良好的根底。我相信，我們20xx年小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)定能再創(chuàng)新高!希望全體同學(xué)為實(shí)現(xiàn)我們既定的目的全力以赴。同學(xué)們，學(xué)校的期望都寄托在你們身上，教師的心血都傾注在你們身上，家長(zhǎng)的目光都凝聚在你們身上。六年級(jí)，關(guān)鍵的一年，小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)事關(guān)我校的榮辱，事關(guān)同學(xué)們今后前途和命運(yùn)。為此，我希望全體同學(xué)，學(xué)做人，明目的，自我加壓，主動(dòng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)根底，迎戰(zhàn)小學(xué)畢業(yè)考試。詳細(xì)點(diǎn)說：一、要先學(xué)會(huì)做人做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，在文明禮儀上為低年級(jí)同學(xué)做出典范。做到先成人后成才，同學(xué)們不可人人都成為大學(xué)生，成為博士，但要求同學(xué)們?nèi)巳艘扇?，成為一名有道德修養(yǎng)的人，一名對(duì)社會(huì)有用的人。從這一方面講：你們每個(gè)同學(xué)都是別人學(xué)習(xí)的典范。二、樹立明確目的同學(xué)們，要記住，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事，你要清楚的認(rèn)識(shí)到：我來學(xué)校干什么?父母親對(duì)我有什么期待?我二十年以后準(zhǔn)備干什么?學(xué)習(xí)我盡到責(zé)任嗎?我的行為習(xí)慣好嗎?這樣你的學(xué)習(xí)目的就會(huì)明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)增強(qiáng)。我們當(dāng)前的目的就是考上一所理想的中學(xué)。我上哪所中學(xué)?我還有多大差距?我該如何努力?同學(xué)們，這是我們?cè)撓氲模撟龅?。明確了，堅(jiān)持不懈，就能成功!也許有的同學(xué)認(rèn)為反正我考不上東山二中，就放松要求，要知道，你如今就是在為今后打根底，二十歲前每一天的松懈，長(zhǎng)大后將付出十倍的辛苦來還。學(xué)什么都要時(shí)間，“我用別人在喝牛奶的時(shí)間學(xué)習(xí)”“早”都是先輩們的好典范。三、不斷自我加壓畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班，僅僅一年的時(shí)間，嚴(yán)格說學(xué)習(xí)的時(shí)間僅僅200余天。也聽同學(xué)們抱怨作業(yè)多、考試多。有的同學(xué)討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實(shí)你們還無法認(rèn)識(shí)到人生處處有挫折，人生時(shí)時(shí)有考試。學(xué)業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實(shí)際上都是對(duì)你們的檢測(cè)。假設(shè)任其度過一個(gè)只知?dú)g樂不知壓力的松散的年華，必將影響到將來的人生價(jià)值取向。故而，教師通過作業(yè)、考試等途徑檢測(cè)你們、鞭策你們，引導(dǎo)你們自我加壓、正確認(rèn)識(shí)人生是很有必要的。四、學(xué)習(xí)三“管”齊下管好自己的口，不懂就問且要不恥下問，誰問的多，誰利用資的效率就高;管好自己的手，做到下筆如有神，字要寫好，表達(dá)要到位，層次要清楚，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生;管好自己的腦，隨時(shí)獨(dú)立的考慮問題，有自己的見解，擅長(zhǎng)舉一反三。同時(shí)口、手、腦互相配合，將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯(cuò)和考試六個(gè)環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就小學(xué)畢業(yè)考試平坦大道。五、聽從教師教誨配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科。要愛你的教師，沒有一位學(xué)生不愛教師就能讀好的。“沒有不愛學(xué)生的教師”，我們畢業(yè)班的每一位教師，都是經(jīng)歷豐富的教師，都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導(dǎo)和啟發(fā)你們，希望同學(xué)們能虛心聽取教師們的教誨，不要誤解教師的嚴(yán)格要求。教師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華，假設(shè)你們上課認(rèn)真聽課了，會(huì)收到事半功倍效果?！拔乙欢苌虾眠@節(jié)課”;相反就會(huì)事倍功半。上課認(rèn)真聽課很重要，教師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)榻處煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際，有他的訓(xùn)練目的和意義。六、擯棄不良行為。個(gè)別同學(xué)隨著課程的推進(jìn)，可能跟不上課，便在學(xué)習(xí)上失去信心，不求上進(jìn)，上課時(shí)不遵守紀(jì)律，做小動(dòng)作、說話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個(gè)別同學(xué)把教師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，更有部分同學(xué)帶手機(jī)來玩，從今天起，帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校后一律關(guān)機(jī)到放學(xué)。希望有這些行為的同學(xué)擯棄不良行為，盡自己所能去學(xué)，力爭(zhēng)做一名合格的畢業(yè)生。在這里，我也向全體畢業(yè)班教師提出希望：同舟共濟(jì)邁大步,眾志成城譜新篇。俗話說“一枝獨(dú)秀不是春，百花競(jìng)放春滿園”“眾人劃槳方可開大船”團(tuán)結(jié)就是力量。我們要形成全校一盤棋，組織一條龍。我們要精心協(xié)調(diào)，親密配合，學(xué)科教師要互相合作，同班的教師也要合作，我們要和一切可以合作對(duì)象合作，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到戰(zhàn)斗中。作為我，更要和在座的每一位同志去合作，同心同德、同舟共濟(jì)，讓我們一起英勇地去追求、去奉獻(xiàn)。讓生命的火花在我們的事業(yè)中散發(fā)出燦爛的榮耀。讓我們畢業(yè)班全體教師一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，進(jìn)步、進(jìn)步、再進(jìn)步。讓我們發(fā)揮大家的聰明才智,同心同德,群策群力,同舟共濟(jì)齊邁步,眾人劃槳誓奪魁，再寫洼中新篇章。教師們，為了咱的學(xué)生，為了家長(zhǎng)的重托，你們?cè)傩量帱c(diǎn)吧!我代表學(xué)校謝謝你們了!教師們，同學(xué)們，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，盛會(huì)催人奮進(jìn)。我們有理由相信，銅陵中心小學(xué)將以不懈追求的品格，無怨無悔的熱誠(chéng)，去承載昨天的歷史，創(chuàng)造將來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實(shí)干!讓我們共同創(chuàng)造洼中的輝煌!最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體安康!祝全體教師工作順利!身體安康!心想事成!小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)講話材料篇十同學(xué)們：大家好!祝賀你們，你們已成了六年級(jí)的學(xué)生了，你們長(zhǎng)大了，你們進(jìn)入了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。成長(zhǎng)著，我們也就快樂著;快樂著，我們不斷成長(zhǎng)著。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)的這兩個(gè)學(xué)期應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的一步吧!你們可還記得六年前父母、爺爺奶奶引領(lǐng)你們走進(jìn)一年級(jí)教室報(bào)道的情景。時(shí)間過得真快，六年了，在這六年里你可還記得自己淋了多少回雨，迎了多少回風(fēng)雪，頂著怎樣的烈日在放學(xué)的路上一步步前行。六年的時(shí)間過得很慢，我們寫了多少作業(yè)本，解了多少解不完的難題。但是這六年的寒窗苦讀卻要由6月26日那個(gè)重要的日子來評(píng)價(jià)你的收獲，為了迎接那個(gè)重要的日子在這關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?我想講三個(gè)【【關(guān)鍵詞】：^p】：。一是形像。我們的學(xué)校是中心小學(xué)，我們的畢業(yè)統(tǒng)考成績(jī)?cè)谌h一直名列前茅，全市的抽考我們也獲得過第二名。我們?cè)?jīng)輝煌過，我們還應(yīng)該繼續(xù)創(chuàng)造新的成績(jī)。六年前，我們有幸成為了小學(xué)部的一份子，也就成了小學(xué)部的主人。此時(shí)，我們說，無論你走到那，這兒都將成為你的母校。黃龍中學(xué)小學(xué)部的學(xué)生應(yīng)有什么樣的形像呢。今年，學(xué)校一直在考慮一個(gè)辦學(xué)理念的問題。我們形成了如下共識(shí)：陽光六年，幸福一生。這兒，是太陽升起的地方;這兒，孩子們正沐浴著希望的陽光……陽光是安康的身心，唯有安康才能茁壯成長(zhǎng);陽光是快樂的因子，唯有快樂才能個(gè)性張揚(yáng);陽光是積極的心態(tài)，唯有積極才能得以進(jìn)步;陽光是創(chuàng)新的思想，唯有創(chuàng)新才能飛得更高;陽光是希望的牽引，唯有希望才能放飛夢(mèng)想;陽光是仁慈的品性，唯有仁慈才能陶治情操;陽光是激情的灌注，唯有激情才能成就理想。小學(xué)六年，孩子們必須陽光。失敗時(shí)品味陽光，他會(huì)得到信念;成功時(shí)品味陽光，他會(huì)得到鼓勵(lì);迷茫時(shí)品味陽光，他會(huì)得到啟示;奮斗時(shí)品味陽光，他會(huì)得到力量……六年陽光學(xué)習(xí)，六年陽光生活，六年陽光教育，必將陶冶出自信、正義、活力、向上的陽光少年。陽光六年，奠定孩子們的終身開展;陽光六年，成就孩子們的一生幸福。擁抱陽光;放飛夢(mèng)想;追逐陽光，享受快樂;播種陽光，收獲成功。讓我們用陽光般的言行去踐行小學(xué)部的辦學(xué)理念：陽光六年，幸福一生!我們落實(shí)到我們的詳細(xì)學(xué)習(xí)生活中，要如何做到呢。一是講文明，有禮貌。誠(chéng)信、文明是做人根本，我們應(yīng)該書寫大寫人生。二是全面開展，學(xué)有所長(zhǎng)。學(xué)好每一門學(xué)科，享受學(xué)習(xí)的快樂。三是才能出眾，有開展后勁。我們也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前還存在著一些不良現(xiàn)象：亂寫，亂畫，亂說，亂做。為樹立小學(xué)部學(xué)生的良好形象，我們應(yīng)該怎樣做?一要樹立的理想、追逐夢(mèng)想。聞一多先生說得好：有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志。人生的理想是人生開展征途的夢(mèng)想，是人生旅途中的指南針;確定了人生的理想，同學(xué)們的生活就會(huì)循序漸進(jìn)、有條不紊;有了人生的夢(mèng)想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)就有了奮斗目的，就有了精神動(dòng)力。人生的理想是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，它會(huì)促人奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí);沒有人生的夢(mèng)想，就像一艘沒有航標(biāo)的輪船，在大海中航行就會(huì)迷失方向;也就像一只沒有聽覺的蝙蝠，它不能傲游太空。這以上充分表達(dá)了樹立崇高理想、追逐夢(mèng)想的重要性。實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，理想就是目的。短期目的，長(zhǎng)期目的。比方：……二要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(進(jìn)入課堂——學(xué)生作業(yè)不工整——沒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣)1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間——這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到，不早退，上課積極開動(dòng)腦筋;同時(shí)，做事不拖拉，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣，今天的事決不留到明天。2、調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫對(duì)待學(xué)習(xí)——保證充足的睡眠時(shí)間，第二天才會(huì)有飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。同時(shí)，更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲;一份付出就會(huì)有一份回報(bào)。另外，就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)要強(qiáng)，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)劇烈，你們不努力，就會(huì)被社會(huì)淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)所拋棄，那么，就必須靠自己今天去努力爭(zhēng)取。3、配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科——我們六年級(jí)的每一位教師，都是是經(jīng)歷豐富的高級(jí)教師，理論和教學(xué)程度都是非常突出的。希望同學(xué)們能虛心聽取教師們的教誨，讓成績(jī)像芝麻開花――節(jié)節(jié)升高。教師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。假設(shè)你們上課認(rèn)真聽課了，會(huì)收到事半功倍效果，會(huì)勝過你們課后花很多時(shí)間去做許多題的。相反就會(huì)事倍功半。上課認(rèn)真聽課很重要，教師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)榻處煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際，有他的訓(xùn)練目的和意義。4、學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法——作為一名學(xué)生，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)最好的方法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，成績(jī)好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)學(xué)生來說都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)根底，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成必須適宜自己的情況，真正有利于自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，你們?nèi)缃衩恳粋€(gè)人都有固定的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適宜自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。(舉例：浙江的一個(gè)高考理科狀元，錯(cuò)題搜集本的事例)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是由多種要素構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體。因此，要改善自己的學(xué)習(xí)狀況就必須沉下心來，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的努力下去。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候，就是學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)候。三是注重自己的言行上幾周，我們中間出現(xiàn)了打架等現(xiàn)象，這是多么不應(yīng)該呀。有緣，才會(huì)有時(shí)機(jī)生活在同一個(gè)集體，有幸才能在一起合作學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@個(gè)集體中，要互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛、互相支持，共同進(jìn)步。同學(xué)們來自不同的地方，不同的家庭，每一個(gè)同學(xué)都有自己的性格，同學(xué)們要有寬廣的胸懷，既要會(huì)給別人的缺點(diǎn)提出意見，又能容忍別人的缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)包容。另外，不能拉小團(tuán)體，搬弄是非。同時(shí)，在學(xué)校，我們是大哥哥大姐姐了，我們的言行將起著示范作用。我們應(yīng)該為我們的小弟弟小妹妹們做一外表率。同學(xué)們，我們就像是一條小船，在生活這片海洋里航行，我們是在海洋中迷失方向而沉于海底，還是乘風(fēng)破浪駛到成功的此岸，這正成了我們?nèi)缃駪?yīng)該考慮的一個(gè)重要問題。所以我講第二個(gè)詞是意志。面對(duì)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，是快樂并痛苦著。學(xué)習(xí)需要毅力，需要堅(jiān)持，需要我們的勇氣。有這樣一個(gè)故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打戰(zhàn)，兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，鄭重對(duì)兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個(gè)極其精巧的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)終究。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，那么就讓失敗永伴于你。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，又將是一個(gè)全新的世界，需要你付出，需要你堅(jiān)持。你能行的。(劃片招生——優(yōu)質(zhì)教育——選擇學(xué)校，學(xué)校選擇——壓力!!)(四年級(jí)全縣第，上幾期逐漸下降——意志不強(qiáng))比方有的同學(xué)意識(shí)到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(zhǎng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會(huì)尚失信心。在這一點(diǎn)上，請(qǐng)大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補(bǔ)先天的優(yōu)勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥先飛”。我們的學(xué)習(xí)要有恒心與毅力“懸梁錐股”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這充分表達(dá)了學(xué)習(xí)成績(jī)的獲得不是容易的。有一首歌寫得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨隨意便成功……靠幸運(yùn)獲得的成績(jī)只會(huì)是曇花一現(xiàn)。我講的第三個(gè)詞是“希望”。人活著就要有希望，我們成長(zhǎng)在這塊土地上，也要有希望。美國(guó)作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。你看看，人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!所以，我也有幾點(diǎn)希望：1、希你們和自己的教師建立良好的友誼。教師陪伴你們長(zhǎng)的六年，短的一年，為你們辛勞，為你們的成長(zhǎng)付出，真的令人難忘，令人珍惜，令人感動(dòng)。2、希望你們經(jīng)常學(xué)會(huì)與教師交流，同學(xué)交流，請(qǐng)教問題，交換學(xué)習(xí)方法和教學(xué)意見，使彼此信任，互相欣賞，共同進(jìn)步成長(zhǎng)。3、希望記住我們的母校，記住我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)的日子，記住自己在學(xué)校參加的每一項(xiàng)活動(dòng)。4、祝福你們將來大有作為，為我們小學(xué)的不斷開展獻(xiàn)上自己的一分力。今天中午開會(huì)，太陽沒有出來，這叫天公作美，擔(dān)憂把你們曬著了。但陽光，卻應(yīng)該在我們每一個(gè)同學(xué)的心中。我想說的是：將來是美妙的，愿你們正在走的和將要走的人生之路像陽光一樣燦爛!謝謝同學(xué)們!小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)講話材料篇十一各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家下午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)全體教師向一直以來關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師說聲謝謝。本學(xué)期開學(xué)以來，我倍感壓力，6月中考的腳步離我們?cè)絹碓浇?，為了更好的迎接中考，為十九中的開展奉獻(xiàn)我們年級(jí)組的力量，在這里，我簡(jiǎn)要回憶一下上學(xué)期年級(jí)組工作，并匯報(bào)本學(xué)期年級(jí)組工作方案，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和教師給予指導(dǎo)。一上學(xué)期工作總結(jié)1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，終于成立了20x屆畢業(yè)班工作團(tuán)隊(duì)。大家都知道，這一屆畢業(yè)班教師是在原來八年級(jí)教師根底上大換血成立的，很多教師之間以前并沒有伙伴過，假設(shè)說以前我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)有過疑心，如今是百分之一百信任。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合和適應(yīng)，應(yīng)該說目前這支團(tuán)隊(duì)已經(jīng)是一個(gè)能團(tuán)結(jié)、能奉獻(xiàn)、能戰(zhàn)斗的集體。這個(gè)集體聚集了我校很多優(yōu)秀教師，他們故事不在一一贅述。2、成功地組織了整個(gè)年級(jí)上晚自習(xí)，成功地組織了周末的培優(yōu)扶弱活動(dòng)。這些活動(dòng)牽涉到學(xué)校很多方面,付出很多人力、物力、財(cái)力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，在此，我謹(jǐn)代表九年級(jí)組表示感謝。3、配合學(xué)校各職能部門，完成上級(jí)各單位對(duì)我校的各項(xiàng)檢查和評(píng)比，做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。4、配合教務(wù)處舉行了三次畢業(yè)班段考，有效進(jìn)步了學(xué)生成績(jī)。上學(xué)期九年級(jí)年級(jí)各項(xiàng)工作得以順利，除了有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，還因?yàn)橛兄恢Ь礃I(yè)的班主任和教師隊(duì)伍。但是，過去的成績(jī)只能代表過去，在新的學(xué)期里，我們將以更多的熱情和責(zé)任投入到工作中去。二新學(xué)期方案這屆學(xué)生實(shí)際情況眾所周知，學(xué)生程度參差不齊。我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成20x年中考目的。為此，特制定本屆九年級(jí)教育教學(xué)工作方案，以“穩(wěn)定、開展、打破”為目的，以“踏實(shí)、熱情、良心”為原那么，有方案地落實(shí)好新學(xué)期的工作。一、工作重點(diǎn)：1、抓優(yōu)促尖，保一、六、八錄取人數(shù)不減少。2、抓差補(bǔ)差，保人均分。3、抓家長(zhǎng)配合，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，齊抓共管4、抓方法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧二、總體時(shí)間安排：第一階段：講授新課。時(shí)間：開學(xué)——3月中旬第二階段：?jiǎn)卧?、章?jié)復(fù)習(xí)(第一輪復(fù)習(xí))。時(shí)間：3月中旬——4月中旬第三階段：綜合練習(xí)(第二輪復(fù)習(xí)).時(shí)間：4月中旬——5月中旬第四階段：模擬訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏。時(shí)間：5月中旬——6月中旬三、詳細(xì)措施：1、多層次召開學(xué)生會(huì)議，“保先進(jìn)、促中等、抓后進(jìn)”，談形勢(shì)，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越，真正做學(xué)習(xí)的主人。2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考察"。著力進(jìn)步課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。3、認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，以理化生教師為中心，以班主任為輔助，分層次、有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)展訓(xùn)練，確保每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己應(yīng)有的程度。充分利用大課間和下午課外活動(dòng)時(shí)間，配合體育教師，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，尤其是對(duì)文化課成績(jī)優(yōu)異，但體育成績(jī)薄弱的學(xué)生，有針對(duì)性的進(jìn)展訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育考成績(jī)到達(dá)全區(qū)優(yōu)秀程度。4、針對(duì)不斷變化的中考，我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把中學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。三、德育工作：1、對(duì)畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就將來”鼓勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目的。2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目的，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。3、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)修改優(yōu)先，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要擅長(zhǎng)挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生進(jìn)步，努力做到不放棄任何一名學(xué)生，進(jìn)步學(xué)校的整體合格率。4、突出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)班團(tuán)干____伍建立，努力進(jìn)步學(xué)生的自我教育才能，自我管理才能，自我約束才能和對(duì)自己負(fù)責(zé)的才能，減輕班主任的管理壓力。我們?cè)敢宰约旱呐秃顾畵Q來十九中中考成績(jī)新的打破!九年級(jí)每位教師都很辛苦，特別是如今這樣一個(gè)大背景下，既要搞好教學(xué)常規(guī)工作，又要完成升學(xué)目的，如何在這樣的形勢(shì)下繼續(xù)把工作做好，是對(duì)我們這一屆九年級(jí)團(tuán)隊(duì)的智慧和才能的考驗(yàn)。學(xué)校將畢業(yè)班工作交托付給了我們，將20x年的中考重任托付給了我們，我們一定竭盡全力。我堅(jiān)信我們一定可以成功。這不僅僅是明年中考創(chuàng)造輝煌的問題，更將對(duì)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的開展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。最后，我想用幾個(gè)“雖然……但是……”來記完畢我今天的發(fā)言。雖然,犧牲了晚上的休息時(shí)間,但是時(shí)間、汗水增進(jìn)了師生深沉的友誼，見證了九年級(jí)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體。雖然承受著畢業(yè)年級(jí)的宏大壓力，但是班主任協(xié)調(diào)任課教師、統(tǒng)籌班級(jí)工作強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心，繁忙的身影永遠(yuǎn)烙印在今年這個(gè)特殊的時(shí)期。雖然工作中我們承受著宏大的壓力，但是我們相信：有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體畢業(yè)班教師的齊心協(xié)力、有著一群聰明、得意的學(xué)生每天的進(jìn)步，這屆畢業(yè)生一定可以完成學(xué)校給予我們的使命。小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)講話材料篇十二親愛的同學(xué)們、親愛的教師們：每年的這個(gè)時(shí)候，我們都舉行這樣一種特殊的儀式，叫做“畢業(yè)典禮”。今天，你們將拿到人生的第一張學(xué)歷證書——小學(xué)畢業(yè)證書，辭別六年的小學(xué)生活，跨入中學(xué)的大門，開始新的求學(xué)里程。有緣的是，在今年的每一張畢業(yè)證書上，寫著你的名字，也印著我的名字——薛法根。愧疚的是，作為校長(zhǎng)，我至今還叫不出你們每個(gè)人的名字，沒能和更多的同學(xué)一起上過語文課。但是，這樣的遺憾不會(huì)留給下一屆畢業(yè)生，我會(huì)給將來的每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生上一堂課。盡管不一定有你們的教師上得那么自然、那么默契，但一定不會(huì)讓他們絕望!六年的時(shí)間不算短，但卻似乎一晃而過。留在我們每個(gè)人記憶中的小學(xué)生活，五彩繽紛，各不一樣。有歡樂的光陰，也有郁悶的時(shí)刻;有成功時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，也有挫敗時(shí)的垂頭喪氣;有得到理解和幫助時(shí)的溫暖與幸福，也有被誤解和責(zé)難時(shí)的落寞與郁悶。其中那些灰色的記憶和不該發(fā)生的故事，是你們的傷痛，也是我們的傷痛。俗話說：人非圣賢孰能無過。今天，讓我們互相道一聲“對(duì)不起!”“對(duì)不起”，這三個(gè)字很簡(jiǎn)單，真要說出口卻往往不容易，越是年長(zhǎng)就越難開口。但是，你要記得：“對(duì)不起”這三個(gè)字代表的不僅僅是一種禮貌，更是一種修養(yǎng)，一種做人的品格。這三個(gè)字能讓你從過錯(cuò)中站起來，面對(duì)新的世界。令人欣慰的是，你們?cè)诹曛幸呀?jīng)悄悄地長(zhǎng)大了：你們的個(gè)子長(zhǎng)高了，你們的身體結(jié)實(shí)了，你們的談吐文雅了，你們的見解獨(dú)立了，你們的品格成熟了……盡管你們的聲音還有些稚嫩，你們的舉止還有些粗糙，你們的情緒還有些忽冷忽熱，但你們卻實(shí)實(shí)在在地長(zhǎng)大了。你們知道為什么會(huì)長(zhǎng)大嗎?有人會(huì)發(fā)笑：傻子都知道，是人都會(huì)長(zhǎng)大，還用問為什么嗎?其實(shí)，你們不知道，人也和世上的花草樹木、鳥獸蟲魚一樣，之所以會(huì)長(zhǎng)大，是因?yàn)閮?nèi)心都藏著一個(gè)一樣的機(jī)密：我就要!“我就要開花!”于是，野百合開遍了深山幽谷;“我就要生長(zhǎng)!”于是，白楊樹挺立在戈壁荒灘;“我就要飛翔!”于是，雛鷹展翅翱翔藍(lán)天!“我就要!”不是任性與刁蠻，而是堅(jiān)韌與毅力，你的內(nèi)心有了“我就要長(zhǎng)大”“我就要努力”“我就要試試”這樣執(zhí)著的信念，你就有了前進(jìn)的勇氣與力量。記住這三個(gè)字“我就要!”讓世界為你的成長(zhǎng)讓路!今天在座的有四個(gè)校區(qū)的同學(xué)，在這之前，你們也許從未見過面，有些同學(xué)還是第一次來到這個(gè)校園。盡管我們的南校區(qū)以前叫“城南小學(xué)”，我們的北校區(qū)以前叫“橋北小學(xué)”，舜湖校區(qū)以前叫“舜湖學(xué)?！?，但今天我們擁有一個(gè)共同的名字：吳江市盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們的學(xué)校始建于1743年，具有260多年悠久的歷史;是盛澤地區(qū)唯一的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué);是蘇州地區(qū)占地面積最大的現(xiàn)代化小學(xué)。但這些都缺乏以讓我們感到自豪，我們深感驕傲的是我們有一位同學(xué)，畢業(yè)后，最終成為中國(guó)“兩彈一星”的功勛科學(xué)家，他的名字叫“程開甲”!他的塑像就矗立在舜湖校園里，是我們永遠(yuǎn)的驕傲!假設(shè)將來我們學(xué)校還有值得驕傲的人，我們希望聽到你的聲音：“還有我!”“還有我!”明天，我們學(xué)校將以你為驕傲!在眾多值得驕傲的名字中，你們都能找到自己的名字。到時(shí)，你也能自豪地說：“還有我!”無論你在哪里，無論你做什么，你都要記得為自己爭(zhēng)氣，為母校爭(zhēng)光!即使在平凡的崗位，也能作出非凡的成就!同學(xué)們，今天你們就要畢業(yè)了，就像雛鷹即將展翅騰飛!我們所有的教師都為你感到自豪，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了!但你們?cè)谌魏螘r(shí)候都不要忘記，是誰帶著你學(xué)會(huì)了飛翔?心存感恩，常懷敬意，你終將在教師的教誨中悄悄地成長(zhǎng)!今天，為你們驕傲，也為你們祝福!將來，終將屬于你們!小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)講話材料篇十三續(xù)的雨天已經(jīng)放晴，六月的驕陽猶如我們難忘的小學(xué)六年的學(xué)習(xí)光陰。今天，我們?cè)谶@里，全體--屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向紅光的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!如今的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺將來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的辭別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔光陰，都被____成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過的榮耀夢(mèng)想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。此時(shí)此刻，得意的孩子們，請(qǐng)不要忘記，我們還是一名少先隊(duì)員，就讓我們一起再來重溫一遍《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。在我們紅小這個(gè)溫暖的大家庭里，我們成長(zhǎng)、我們安康、我們歡歌、我們舞蹈;我們?cè)趮寢尩膽驯Ю锟鞓返爻砷L(zhǎng)。下面，請(qǐng)全體六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎我們的苗校長(zhǎng)為我們畢業(yè)致辭。感謝苗校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭。孩子們，是誰，將我們從一個(gè)懵懂的小孩變成有知識(shí)的少年;是誰，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔;是誰，陪伴我們一起野炊、登山、開展活動(dòng)?是教師，是我們親愛的教師!就讓我們一起為教師歌唱：《每當(dāng)我走過教師的窗前》。下面，有請(qǐng)賈謙教師代表紅光小學(xué)全體教師為你們送上臨別時(shí)的祝福，掌聲有請(qǐng)。感謝賈教師，孩子們，今天的離別是為了你們明天飛的更高、飛的更遠(yuǎn)。我不想說再見，相見時(shí)難別亦難。我想，此時(shí)此刻，大家都肯定有千言萬語想對(duì)自己的恩師傾訴，攀談;孩子們，教師們此時(shí)的心情也是一樣，有太多太多的叮嚀囑托。千言萬語匯成一句話:祝福你們好好考試，好好做人，好好生活，一生平安。下面，有請(qǐng)學(xué)生代表何冬怡代表全體畢業(yè)生向母校離別贈(zèng)言、向全體教師致敬!別了!親愛的母校，別了!親愛的教師，別了!親愛的同學(xué)。孩子們，今天的離別只是短暫的，在你們前行的道路上還有很多坎坷和困難，但，教師們相信你們會(huì)是時(shí)代的弄潮兒，你們永遠(yuǎn)是最棒的!希望你們永遠(yuǎn)謙虛慎重，勇攀頂峰。等你們長(zhǎng)大后，再回母校來看一看，訪一訪，走一走，那時(shí)的紅光小學(xué)—你們的媽媽會(huì)變得更加美麗，更加充滿活力活力!那時(shí)的天，那時(shí)的你，那時(shí)的我們都會(huì)最美。小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)講話材料篇十四尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的教師，親愛的同學(xué)們：下午好!中學(xué)校園，就像一座青春的流動(dòng)站。我們一群群把戲年華的少年，在這里灑下童真的迷惘，孵育巨人的夢(mèng)想。如今，三年已逝，我們即將開啟新征程，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這三年我們走過的這條充滿迷霧的長(zhǎng)路上，總有人親切地站在路邊，默默為我們點(diǎn)起的一盞盞燈火，指引方向。第一盞燈，來自摯愛的48中。難忘多彩社團(tuán)，幫我們激發(fā)潛能，陶冶情操;難忘陽光體育活動(dòng)，助我們強(qiáng)健身心，茁壯成長(zhǎng);難忘清明掃墓踏青，使我們銘記歷史，并立志創(chuàng)始將來;難忘新年演出，為我們提供展示自我的舞臺(tái);難忘義賣活動(dòng)，在我們心中埋下愛的火種;還難忘那花園里的萋萋庭草，操場(chǎng)邊的青青校樹，為我們營(yíng)造整個(gè)春夏的蓬勃與活力!分別之際，我們?cè)跄懿挥芍缘馗锌褐x謝您，我親愛的母校!第二盞燈，來自親愛的教師。她們或秉持嚴(yán)慎重重，一絲不茍的牛津?qū)W風(fēng);或彰顯落拓不羈、飄逸不群的名士風(fēng)味，或流露母雞待小雞般慈祥溫和……教師啊，我們失意