高考高分技巧總結(jié)講義（完形填空+閱讀理解）

高考英語(yǔ)完形填空高分技巧完形填空是高考中一個(gè)非常重要的題型，在整個(gè)試題中占30分，完形填空答題的好壞直接決定著英語(yǔ)成績(jī)的高低。一、解題步驟1.通讀全文，理解大意。重視首句信息，跳過(guò)空格，瀏覽全文，從整體上感知全文，理解文章大意，這是解題的基礎(chǔ)。2.瞻前顧后，避難就易。在理解文章大意的情況下，結(jié)合各選項(xiàng)的意義和用法，遵循先易后難的原則，先解決那些自己有把握的問(wèn)題。對(duì)少數(shù)難題，暫時(shí)跳過(guò)，或許在上文中難以判斷的題在下文中就有暗示或者明顯的提示，或許一個(gè)在前面不能解答的題在填出了另一空后會(huì)令你豁然開(kāi)朗。3.復(fù)讀全文，解決殘敵。借助已經(jīng)補(bǔ)全的空格，我們對(duì)全文有了更清楚的理解，可以集中解決所遺留的少數(shù)疑難問(wèn)題。4.再次復(fù)讀，彌補(bǔ)疏漏。全部做好后，考生務(wù)必要結(jié)合自己選擇的答案重新閱讀短文內(nèi)容，確保全文文意連貫。二、特點(diǎn)技巧1.完形填空的特點(diǎn)(1)只考以下四類詞——名詞、動(dòng)詞(包括短語(yǔ)動(dòng)詞)、形容詞和副詞。(2)首句不設(shè)空：有助于考生了解或推測(cè)全文的大意。(3)同一小題的四個(gè)選項(xiàng)都是同一詞類，且為同一語(yǔ)法形式。2.完形填空的技巧:(1)詞語(yǔ)之間的習(xí)慣搭配，或固定搭配。(2)背景知識(shí)或生活常識(shí)(3)根據(jù)上下文提示，也就是我們所說(shuō)的上下文語(yǔ)境。這是做完形填空非常重要的一種方法。(4)詞語(yǔ)或詞義復(fù)現(xiàn)。詞匯復(fù)現(xiàn)往往會(huì)使語(yǔ)篇中的句子相互銜接得更緊密。利用詞語(yǔ)的復(fù)現(xiàn)，對(duì)解題很有幫助。三、注意事項(xiàng)1.通讀全文，理解大意。重視首句信息，跳過(guò)空格，瀏覽全文，從整體上感知全文，理解文章大意，這是解題的基礎(chǔ)。2.復(fù)讀全文，解決殘敵。借助已經(jīng)補(bǔ)全的空格，我們對(duì)全文有了更清楚的理解，可以集中解決所遺留的少數(shù)疑難問(wèn)題。高考英語(yǔ)閱讀理解高分技巧一、弄清命題理念1.選擇題答案形式rightorwrong。2.題支命題的構(gòu)成方式“干擾+陷阱”，陷阱就是下面的錯(cuò)誤類型。3.做題技巧找出“rightanswer”，斃掉“wronganswers"。二、做題步驟1.讀閱讀題題干并勾關(guān)鍵詞。2.讀題支并勾關(guān)鍵詞。3.讀文章勾出對(duì)應(yīng)的句子。4.返回問(wèn)題，選出答案。三、錯(cuò)誤答案特征1.無(wú)中生有顧名思義，就是文章中沒(méi)有寫(xiě)，但題支中卻出現(xiàn)了。絕大多數(shù)情況下，這種題支就是是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲恼聸](méi)有提及。這種考題較常見(jiàn)于簡(jiǎn)單的模擬考試、出題簡(jiǎn)單的省份。但是有2種情況下是正確的：推理的+歸納的，具體解釋見(jiàn)第三部分“正確答案的特征”。2.超前判斷所謂超前判斷指的是文章中還沒(méi)有得出結(jié)果、明確得出結(jié)論，在題支中就得出了結(jié)論/結(jié)果，弄錯(cuò)時(shí)態(tài)，把現(xiàn)在的說(shuō)成將來(lái)的，把過(guò)去的說(shuō)成現(xiàn)在的，把將來(lái)完成的說(shuō)成現(xiàn)在完成的，把可能的說(shuō)成已經(jīng)的等不一而足。當(dāng)然別把它和推理出來(lái)的答案搞混了，推理歸納的見(jiàn)后面詳解。3.喧賓奪主喧賓奪主也就是主次顛倒，沒(méi)有弄清主次關(guān)系。通俗講，就是在閱讀理解中，對(duì)于問(wèn)題中的題支，能夠在文中找到相對(duì)應(yīng)的部分或者是句子，但是只有一個(gè)是最主要的，其他表述都是次要的，這個(gè)主要的就是圍繞問(wèn)題展開(kāi)敘述的。這種類型的錯(cuò)誤常見(jiàn)于：歸納短文意思、給短文選擇最適合的標(biāo)題等類型的問(wèn)題中。、4.答非所問(wèn)這個(gè)想必大家都懂了，人家問(wèn)西你答東。題支中的回答和題干不相符。這種問(wèn)題應(yīng)該是最簡(jiǎn)單的，相信不少人火眼晶晶就能夠看出來(lái)。比較準(zhǔn)確地說(shuō)是就是不相關(guān)。由于高考想?yún)^(qū)別出等級(jí)，所以需要難度，這種類型的題就比較少了，最為常見(jiàn)于初中英語(yǔ)題中以及高中平時(shí)模擬練習(xí)中。5.強(qiáng)加因果強(qiáng)加因果就是本來(lái)兩件事情就沒(méi)有因果關(guān)系，卻在題支中說(shuō)出兩個(gè)的因果關(guān)系，這都是錯(cuò)誤的題支。這種類型的錯(cuò)誤是比較少見(jiàn)的，但是一旦出現(xiàn)，不容易發(fā)現(xiàn)，尤其是邏輯性比較強(qiáng)的問(wèn)題。應(yīng)對(duì)方法是，對(duì)于有因果敘述的問(wèn)題，需要自己推敲一下，看看是否是真的有因果關(guān)系。6.顛倒是非把肯定的說(shuō)成否定，把否定的說(shuō)成肯定，這種類型的錯(cuò)誤還是比較容易看出來(lái)的。但是如果通過(guò)同義轉(zhuǎn)換，就不是很好看出來(lái)了。或者是把不是很明確的說(shuō)的十分肯定，就較難看出這種顛倒是非的關(guān)系。7.以偏概全以偏概全指的是文章中說(shuō)的是一個(gè)范圍，問(wèn)題中悄悄將題支的敘述范圍給改了，很久都看不出來(lái)。文章是由幾部分組成的，每個(gè)部分肯定有自己的中心范圍，而這些部分就組成了整篇文章，整篇文章又只有一個(gè)中心，如果是用某部分的來(lái)表達(dá)整個(gè)文章的思想，就是以偏概全。8.張冠李戴等就是說(shuō)張三做的事情，說(shuō)成李四做的，比如文章中為Jackdidthework,題支中卻說(shuō)成了Jackson；再如hewontheprize，卻說(shuō)成shewontheprize等。此外還有幾種不容易發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤類型如：邏輯推理、大小關(guān)系不清楚等等，這類似數(shù)學(xué)的真包含假包含一樣。比如說(shuō)Jackplantedsomebigtreesnearhishome,theairaroundgettingfresherafterthat。題支中的描述成“whatjackdidpreventthe