2023年異地解釋實(shí)用(五篇)

第頁共頁2023年異地解釋實(shí)用(五篇)異地解釋篇一按照課程標(biāo)準(zhǔn)第二學(xué)段的總體目的，結(jié)合老師用書的教材說明和教學(xué)建議，針對(duì)人教版六年級(jí)下冊(cè)的教材進(jìn)展解讀，簡(jiǎn)單的概括為“6個(gè)單元、2個(gè)局部、4個(gè)領(lǐng)域、1個(gè)目的、3個(gè)點(diǎn)”?！傲鶄€(gè)單元”就是本冊(cè)教材所涉及的教學(xué)內(nèi)容?！皟蓚€(gè)局部”是指本冊(cè)教材分為新知教學(xué)和已有知識(shí)整理復(fù)習(xí)兩個(gè)局部；“4個(gè)領(lǐng)域”是指數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與應(yīng)用四個(gè)領(lǐng)域；“3個(gè)點(diǎn)”是指找準(zhǔn)生長(zhǎng)點(diǎn)〔情境里藏的東西〕、打破難點(diǎn)〔活動(dòng)中做的東西〕、形成知識(shí)點(diǎn)〔建模衙去用的東西〕從3個(gè)點(diǎn)，按新知和整理兩局部，分4個(gè)領(lǐng)域?qū)?個(gè)單元進(jìn)展詳細(xì)解析。一、數(shù)與代數(shù)〔負(fù)數(shù)、比例〕〔一〕、負(fù)數(shù)1、1個(gè)目的知識(shí)與技能：在熟悉的生活情境中，理解負(fù)數(shù)的意義，學(xué)會(huì)用正負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量，會(huì)正確讀寫負(fù)數(shù)；能借助數(shù)軸比擬正數(shù)、0、負(fù)數(shù)之間的大小，特別是兩個(gè)負(fù)數(shù)的比擬。數(shù)學(xué)考慮：讓學(xué)生在觀察比擬中，經(jīng)歷數(shù)學(xué)化、符號(hào)化的過程，體會(huì)負(fù)數(shù)產(chǎn)生的必要性，理解負(fù)數(shù)的意義。解決問題：初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問題。情感與態(tài)度：感受正、負(fù)數(shù)和生活的親密聯(lián)絡(luò)，體會(huì)符號(hào)化思想的重要性，享受創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的樂趣。2、3個(gè)點(diǎn)〔1〕生活中存在相反意義的量，學(xué)生對(duì)負(fù)數(shù)已有認(rèn)知的經(jīng)歷，在詳細(xì)的生活情境中隱藏知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，學(xué)生通過生活中兩種相反意義的量的比照，初步建立負(fù)數(shù)概念，教材中描繪什么樣的數(shù)是正數(shù)，什么樣的數(shù)是負(fù)數(shù)，并能讀寫?！?〕借助已有的直線上表示正數(shù)和0的經(jīng)歷，遷移類推到負(fù)數(shù)，能在數(shù)軸上表示出正數(shù)、0、負(fù)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)?！?〕借助數(shù)軸直觀比擬比擬，右邊的數(shù)大于左邊數(shù)的特點(diǎn)，得出正數(shù)〉0〉負(fù)數(shù)，并能比擬兩個(gè)負(fù)數(shù)。3、假如將負(fù)數(shù)這個(gè)單元放在雞免同籠前面會(huì)好一點(diǎn)〔對(duì)得10分，錯(cuò)減6分，相差16分〕〔二〕比例1、一個(gè)目的知識(shí)與技能：①理解比例的意義和性質(zhì)，會(huì)解比例。②理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和反比例的例。③認(rèn)識(shí)正比例圖像，能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像，會(huì)根據(jù)其中一個(gè)量的圖像中找出或估計(jì)出另一個(gè)量的值。④理解比例尺，會(huì)求平面圖的比例尺，認(rèn)識(shí)放大與縮小現(xiàn)象，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡(jiǎn)單的圖形放大或縮小。數(shù)學(xué)考慮：經(jīng)歷理解比例意義、性質(zhì)、正、反比例意義，理解比例尺以及圖形放大與縮小的過程。解決問題：能運(yùn)用比例知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，會(huì)求平面圖形的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上間隔和實(shí)際間隔，并能轉(zhuǎn)化線段比例尺與數(shù)值比例尺。情感與態(tài)度：浸透函數(shù)思想，使學(xué)生受到辯證唯物觀點(diǎn)的啟蒙教育。2、3個(gè)點(diǎn)〔1〕以身邊的國(guó)旗長(zhǎng)與寬的比值相等為生長(zhǎng)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，通過活動(dòng)探究出孕含其中的“機(jī)密”，引出比例的意義，把據(jù)概念的內(nèi)涵?！脖硎緝蓚€(gè)比相等的式子叫比例〕?！?〕根據(jù)比例的意義，理解比各局部的名稱，通過觀察、猜想、舉證、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)探究比例的根本性質(zhì)?！苍诒壤?，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)之積等于兩個(gè)外項(xiàng)之積〕〔3〕通過“比”和“比例”兩個(gè)根據(jù)的區(qū)別與聯(lián)絡(luò)，更深入的理解兩個(gè)概念?！矁蓚€(gè)數(shù)相除，兩個(gè)比相等〕〔4〕比例的根本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)、除法、方程又是解比例的生長(zhǎng)點(diǎn)，通過與生活中簡(jiǎn)單的比例的應(yīng)用，即可以穩(wěn)固解比例又可以用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的問題。〔5〕我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了常見的數(shù)量關(guān)系，結(jié)合詳細(xì)的實(shí)例，引出相關(guān)數(shù)量的比例關(guān)系，找出對(duì)正比例、反比例對(duì)應(yīng)三個(gè)要素，建立比值一定、積一定的正反比例模型，并可以通過畫圖體會(huì)兩者的變化關(guān)系〔直線，雙曲線〕，加深我們量變的理解，是函數(shù)的雛形。在用比例解決問題時(shí)，確定為何種比例選擇適應(yīng)的方法，把我們?cè)瓉須w一、歸總應(yīng)用題通過方程的形式有機(jī)的交融在一起，并且為初高中代數(shù)的數(shù)量關(guān)系分析^p奠定根底。〔6〕比例尺是比例教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，在生活中應(yīng)用也比擬廣泛，在繪制地圖和其他平面圖的時(shí)候，需要把實(shí)際間隔按一定比縮小〔或擴(kuò)大〕，再畫在圖紙上。根據(jù)生活的需要教材中給出比例尺的意義即一幅圖的圖上間隔和實(shí)際間隔的比，叫做這幅圖的比例尺。六年級(jí)的學(xué)生才能的增強(qiáng)可以根據(jù)意義的得出他們之間的數(shù)量關(guān)系，并結(jié)合比例的意義、解比例、比，分?jǐn)?shù)與除法用方程和算術(shù)兩種方法，求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上間隔和實(shí)際間隔，根據(jù)比例尺學(xué)會(huì)畫平面圖〔注意邊的比、面積的比的區(qū)別〕。根據(jù)實(shí)際的需要認(rèn)識(shí)線段比例尺，并可以與數(shù)值比例尺互相轉(zhuǎn)化〔單位的統(tǒng)一〕?！?〕圖形的縮放是學(xué)生的比照例尺有較好的認(rèn)知，可以按要求縮放，可以發(fā)現(xiàn)圖形的大小變了，形狀不變的特點(diǎn)，初步體會(huì)圖形的相似性，為初中的相似三角形的證明埋下種子。其實(shí)本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該畫分到圖形與幾何之中，但知識(shí)的連續(xù)性不強(qiáng)，不如在此處更有整體性。二、圖形與幾何〔一〕、圓柱與圓錐1、一個(gè)目的知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，掌握它們的根本特征。認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高。認(rèn)識(shí)圓錐的底面。探究并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積，外表積的計(jì)算方法，以及圓柱、圓錐休積的計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積。數(shù)學(xué)考慮：經(jīng)歷觀察，設(shè)計(jì)和制作圓柱、圓錐模型等活動(dòng)，理解平面圖形與立體圖形之間的聯(lián)絡(luò)，開展學(xué)生的空間觀念。解決問題：會(huì)運(yùn)用圓柱和圓錐的計(jì)算公式，解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)絡(luò)，在活動(dòng)過程中培養(yǎng)與人合作交流的情感，進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、3個(gè)點(diǎn)〔1〕認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐都是從學(xué)生搜集、整理生活中圓柱和圓錐的實(shí)例和信息材料。學(xué)生在低年級(jí)就可以從表象對(duì)他們進(jìn)展區(qū)分，六年級(jí)的學(xué)生可以從生活中抽象出圓柱和圓錐，而隨著認(rèn)知的提升，通過課后制作圓柱和圓錐，加深對(duì)其特征的理解，進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)為生活效勞的意識(shí)和才能。通過學(xué)生的動(dòng)手操作尋找出側(cè)面展開圖的多樣性及與圓柱的關(guān)系。〔圓柱側(cè)面展開：沿高剪為長(zhǎng)方形、正方形斜：平形面邊形；長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱底面周長(zhǎng)，寬等于圓柱的高。圓錐側(cè)面展開：扇形?！抽L(zhǎng)方形中正方形、直角三角形旋轉(zhuǎn)成為圓柱和圓錐，點(diǎn)線面體的結(jié)合?！?〕學(xué)生對(duì)外表積已經(jīng)有過知識(shí)經(jīng)歷，通過實(shí)例的的外表展開圖，可以理解圓柱的外表積即兩個(gè)底面+側(cè)面，而側(cè)面通過對(duì)圓柱的認(rèn)識(shí)已經(jīng)建立兩者的關(guān)系，通過將圓柱的側(cè)面轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形，結(jié)合計(jì)算長(zhǎng)方形、圓的面積就可以計(jì)算圓柱的外表積自然打破難點(diǎn)，并把外表積計(jì)算作為重點(diǎn)處理。根據(jù)生活實(shí)際合理靈敏計(jì)算圓柱的外表積及側(cè)面積〔無蓋、通風(fēng)管〕。并結(jié)合實(shí)際滲入進(jìn)一法，表達(dá)知識(shí)的現(xiàn)實(shí)性與整體性。〔3〕圓面積計(jì)算方法的遷移是學(xué)生探究圓柱體積方法的根底，學(xué)生通過轉(zhuǎn)化的思想將圓柱轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方體，并通過操作、觀察、驗(yàn)證、討論、歸納等活動(dòng)建立兩者的關(guān)系：底面積＝底面積，高＝高，體積＝體積；長(zhǎng)＝周長(zhǎng)的一半，寬＝半徑，高＝高。得出圓柱的體積＝底面積*高或圓柱的體積＝∏r2h。兩者統(tǒng)計(jì)只是信息不是擴(kuò)展學(xué)生對(duì)信息的挑選。〔4〕圓錐的體積那么是對(duì)生活中數(shù)學(xué)原型進(jìn)展觀察，聯(lián)想等底等高圓柱的體積進(jìn)展比照，通過實(shí)驗(yàn)建立的鏈接、歸并或轉(zhuǎn)化，形成的圓錐的體積公式〔v=1/3sh〕。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分別用等底等高、等底不等高、高底都不等的圓柱和圓錐實(shí)驗(yàn)。學(xué)生建立等底等高情況下，一個(gè)圓柱三個(gè)圓錐；一個(gè)圓錐三分之一個(gè)圓柱的圖形形式?！?〕掌握長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐的計(jì)算方法，進(jìn)展組合圖形的體積計(jì)算。三、統(tǒng)計(jì)與概率〔一〕統(tǒng)計(jì)1、一個(gè)目的知識(shí)與技能：會(huì)綜合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息，能正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果；能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，作出正確的判斷或簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)。數(shù)學(xué)考慮：經(jīng)歷從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取數(shù)學(xué)信息的過程。解決問題：從統(tǒng)計(jì)圖中提取統(tǒng)計(jì)信息，正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的判斷、預(yù)測(cè)及發(fā)現(xiàn)并提出問題、分析^p問題、解決問題的才能。2、3個(gè)點(diǎn)〔1〕扇形統(tǒng)計(jì)圖是以前學(xué)過的，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知的根底上重點(diǎn)進(jìn)展綜合分析^p，從而使學(xué)生會(huì)從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息，能對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出正確解釋。統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)不清，無法找出最多，要求把其他這一大類再進(jìn)展細(xì)分，使其他不是最多?！?〕折線統(tǒng)計(jì)圖是以前學(xué)過的，在詳細(xì)的實(shí)際是要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。四、綜合與應(yīng)用〔一〕數(shù)學(xué)廣角1、一個(gè)目的知識(shí)與技能：經(jīng)歷“抽屜原理”的過程，初步理解“抽屜原理”，會(huì)用抽屜原理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。數(shù)學(xué)考慮：通過猜想、驗(yàn)證、觀察、分析^p等數(shù)學(xué)活動(dòng)，建立數(shù)學(xué)模型，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并浸透“建?！彼枷?。解決問題：能解決有關(guān)抽屜原理的問題。情感與態(tài)度：通過原理的靈敏應(yīng)用，進(jìn)步學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的才能和興趣，感受數(shù)學(xué)文化及教學(xué)的魅力，體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)絡(luò)。2、3個(gè)點(diǎn)〔1〕學(xué)生已有可能性的知識(shí)根底，并且具有枚舉和假設(shè)分析^p才能?？梢怨膭?lì)引導(dǎo)學(xué)生借用學(xué)具、實(shí)物操作或草圖的方法進(jìn)展說理，得出把a(bǔ)個(gè)物體放進(jìn)n個(gè)抽屜里，假如a÷n=b??c(c≠0),那么一定有一個(gè)抽屜至少放b+1個(gè)物體。只要物體數(shù)比抽屜數(shù)至少多1，就能保證至少一個(gè)抽屜至少放2個(gè)物體。當(dāng)面對(duì)一個(gè)詳細(xì)的問題時(shí)，能否將這個(gè)詳細(xì)的問題和抽屜問題聯(lián)絡(luò)起來，能否找到該問題的詳細(xì)情境與抽屜問題的一般化模型之間的內(nèi)在關(guān)系，找出該問題中什么是“待分的東西”，什么是“抽屜”，是解決該問題的關(guān)鍵。讓學(xué)生初步經(jīng)歷“數(shù)學(xué)證明”的過程。通過說理的方式理解抽屜原理的過程是一種數(shù)學(xué)證明的雛形?！捕彻?jié)約用水1、一個(gè)目的知識(shí)與技能：復(fù)習(xí)單位換算、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)等知識(shí)數(shù)學(xué)考慮：通過學(xué)生搜集相關(guān)的資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、表達(dá)和處理信息的才能。情感與態(tài)度：浸透環(huán)保、節(jié)約等意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?！踩匙孕熊嚨睦锏臄?shù)學(xué)1、一個(gè)目的知識(shí)與技能：通過觀察、比擬等活動(dòng)，綜合運(yùn)用圓、排列組合、比例等知識(shí)解決實(shí)際問題數(shù)學(xué)考慮：經(jīng)歷提出問題、分析^p問題、建立模型、求解、解釋與應(yīng)用。解決問題：獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的考慮方法，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的才能。情感與態(tài)度：通過解決自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。這就是我對(duì)六年級(jí)下冊(cè)教材的解讀。最后引用一段話與大家分享：知識(shí)不能靠傳遞，而是要靠學(xué)習(xí)者在原有知識(shí)經(jīng)歷的根底上積極建構(gòu)，利用知識(shí)遷移，通過觀察、考慮、討論、交流、質(zhì)疑等數(shù)學(xué)活動(dòng)抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，建立模型。異地解釋篇二《易經(jīng)》64卦象、卦名含義全解卦象、卦名往往提醒整個(gè)事體輪廓，如訟卦往往主官司訴訟之象，要測(cè)之事不是牽扯到官司就是有口舌，即使暫時(shí)沒有在開展中也要出現(xiàn)。卦象卦名有一些特定意義，《解卦》、《說卦》一類易書中有詳細(xì)說明，現(xiàn)將64卦名象合一綜述。1、乾為天：爻全陽，有剛硬之象，兩乾疊加更富剛建不彎，陽剛之氣最足，具有天象，廣闊無垠，覆蓋萬物。朝乾夕惕，自強(qiáng)不息。指形容一天到晚勤奮慎重，沒有一點(diǎn)忽略懈怠。乾卦要人效仿天的剛健，所謂天行健，君子以自強(qiáng)不息。行健就是行動(dòng)變化剛健，積極向上向好的方面努力開展。2、天風(fēng)姤：乾上〔老男〕巽下〔長(zhǎng)女〕，不為正配。乾〔天、陽、剛〕，巽〔風(fēng)、陰、柔〕，陰陽相遇，有風(fēng)相吸、柔乘剛。一陰五陽有一女五夫之象，占婚主女人不正，____不貞。卦名有交媾、約會(huì)之意，易有外情、暖味事，尤其女人不正?！帮L(fēng)云相濟(jì)之卦，或聚或散之象”。在當(dāng)前形勢(shì)下，主方已經(jīng)處于客方控制下，主方不得不聽任客方擺布。主方在自身開展變化過程中，越過了頂峰，開場(chǎng)走向衰落，假如主方想改變當(dāng)前不利形勢(shì)，就必須振作起來，恢復(fù)當(dāng)日威風(fēng)，積極主動(dòng)地去創(chuàng)造新的成就。3、天山遁：天上山下有山上別有洞天之意，卦名有逃亡、逃跑、逃走、退避、隱遁之意。兩陰爻〔小人〕在內(nèi)，陽爻〔君子〕在外，有小人欲制君子，而君子不得不退隱山上之象。占行人往往主逃避、躲避某事而出走。“豹隱南山之卦，守道遠(yuǎn)惡之象”。4、天地否：三陰爻居內(nèi)，三陽爻居外?！斗瘛罚悍裾J(rèn)閉塞，陰陽不相交，萬物不生長(zhǎng)。以人事論為閉塞黑暗，小人失勢(shì)，君子受排擠之象；以家庭論：夫妻不和，分居別離之象。否卦是天地不交，兇；泰卦是天地交，大吉。天地交和，那么萬物生，天地不交，是萬物不生不長(zhǎng)之象。測(cè)人心性是外強(qiáng)中柔，外表強(qiáng)大，本質(zhì)軟弱，或外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心軟弱?！疤斓夭唤恢裕丝诓粓A之象”。5、風(fēng)地觀：上風(fēng)下地為風(fēng)在地上、萬物滋生、國(guó)運(yùn)興盛、求官得爵之象。有觀看、觀望、等待、展示之意。將道義展示與衆(zhòng)人〔坤〕前，樹立魏延權(quán)威的意思。占卦多有外出旅游或參觀、展覽之象，或等待觀望。“云卷晴空之卦，春花競(jìng)發(fā)之象”。6、山地剝：艮山居外卦，山高而危必剝落；陰爻成長(zhǎng)，剩一陽爻已到極位，要謹(jǐn)微慎行，不可冒然行動(dòng)。有剝落、掉下、侵蝕之意。此卦陰盛陽衰、陰陽不平衡，小人失勢(shì)，宜隱忍、待機(jī)而動(dòng)。測(cè)官運(yùn)多剝官降職、降薪?！叭ヅf生新之卦，群英剝盡之象”。7、火地晉：上離〔日〕下坤〔地〕，象徵太陽普照大地，萬物柔順依附之象。忠於職守者晉升。有前進(jìn)、晉升、晉級(jí)、進(jìn)見之意。占來意主人有更進(jìn)一步向前開展的意象，或擴(kuò)大事業(yè)規(guī)模、尋求升官、晉級(jí)等?！褒垊Τ鱿恢?，以臣遇君之象”。8、火天大有：離火為日在天《乾》上普照萬物，六五君位與乾天相應(yīng)，象徵天命、得人心。卦名大有指所有的人，引申為大的富有。與《同人》卦上下相反，與人協(xié)同方能大有；大有助協(xié)同，交互作用，虛心與人協(xié)同，萬民方能歸順。“金玉滿堂之卦，日麗中天之象”。9、坎為水：一陽陷於兩陰中，而且重疊，有重重險(xiǎn)阻之意。陽虛陽實(shí)象徵心中實(shí)在，說話辦事有誠(chéng)信，豁然通達(dá)。實(shí)際中取象決定於六爻五行生克結(jié)果，吉取吉象，兇用負(fù)面。卦名有坎坷、曲折之意：陷阱、陷入、危險(xiǎn)。因水向下、多曲折，又流通遠(yuǎn)流長(zhǎng)；預(yù)測(cè)中如何取舍需變通靈敏運(yùn)用。“船涉重灘之卦，外虛中實(shí)之象”。10、水澤節(jié)：水在上往下流，兌為口、凹地、容器之類。有水流入凹地或容器中被截流收容之象，賦予卦名“節(jié)”。有竹節(jié)、一段段分開、止意，節(jié)制、節(jié)約。水流入澤，水滿那么溢，應(yīng)有度、有量、有節(jié)制才行。比喻人性人事有節(jié)制、節(jié)約、氣節(jié)才是美德?！按酗L(fēng)橫之卦，寒暑有節(jié)之象”。11、水雷屯：上〔水雨〕下〔震木〕，雷行雨施、滋潤(rùn)草木與萬物，有生的含義。屯為草木萌芽於地，但萌芽過程既充滿活力又有艱辛；還有停頓、屯積、駐扎之意。測(cè)事有集貨、囤積之象，或事物剛剛形成、生成?！褒埦訙\水之卦，萬物始生之象”。12、水火既濟(jì)：三陰三陽全都得位，形象完好完美。預(yù)測(cè)遇之多難成功完美，因物極必反?！都葷?jì)》是已經(jīng)成功之意，而實(shí)際人家正在辦理尚未成功，所以必以反論?！爸垡緷?jì)川之課，陰陽配合之象”。13、澤火革：革為皮革。上兌為潤(rùn)澤，下離火，獸皮潤(rùn)澤水后在火上烤，制成皮革。革引申為改革、革新、____。比喻人事：移風(fēng)易俗，實(shí)現(xiàn)革新，社會(huì)才能進(jìn)步。測(cè)事有改變?cè)瓉韽氖碌氖聵I(yè)，另謀新專案或出路之象。有廢除舊老、原來的而謀取新的含義。占卦多主改行換業(yè)，變革換新?！氨?yōu)榛⒅?，改舊從新之象”。14、雷火豐：上震為動(dòng)、鼓、雷之聲，下離為光明、活潑。意象：人們?cè)诘叵律碇A裝，裝飾亮麗的景觀，到處洋溢鼓樂、歡慶之聲。豐有高杯盛物、浩大之意，有豐收歡慶、豐富之象；也象徵過年過節(jié)，煙花、爆竹交輝相映，此起彼伏，一種盛世華衣景象。“日麗中天之卦，背暗向明之課”。15、地火明夷：坤〔黃色〕火〔紅色〕就象人受傷____流膿，夷明顯有受傷之象。測(cè)吉兇往往主受傷、得病開刀?！傍P凰垂翼之課，出明入暗之象”。16、地水師：一陽居二爻，它爻皆陰，且坤主衆(zhòng)多，陰爻也代表衆(zhòng)多，師為軍隊(duì)，有浩浩蕩蕩、衆(zhòng)多參與之象。測(cè)事必是多人參與，大有勢(shì)不可擋之象?！疤祚R出群之卦，以寡服衆(zhòng)之象”。17、艮為山：兩山重疊，重重阻礙，難以前行。有止住、停頓之意。兩山相加更是高聳入云、難以攀登；又有云霧之意?！坝昔~避網(wǎng)之卦，積小成高之象”。18、火山賁：山火相濟(jì)有墻意〔山墻，將墻視為山〕。墻內(nèi)有離〔主亮麗〕寓意墻內(nèi)亮麗，正像人們將居室內(nèi)墻粉飾一新，故受之以“賁”〔裝飾〕。延伸為化裝、粉飾、打扮、遮掩、裝修、涂抹、包裝等含義。占住宅多有裝修、裝演之象。測(cè)人事主包裝自己。測(cè)職業(yè)多是包裝、打扮、化裝、禮品、鮮花等類行業(yè)?！懊突ⅲ獛r之卦，光明通泰之象”。19、山天大畜：內(nèi)乾純陽，外卦〔陽卦，陽為大〕陰多陽少故稱大畜。乾〔健〕被艮阻，另內(nèi)外卦都具陽剛之德，道德積蓄以成大也是大畜〔大的積蓄與停頓雙重意義〕。也有大的六畜含義〔如驢、馬、騾子、牛等〕。測(cè)出行被人挽留、拘留，停留時(shí)間較長(zhǎng)?！褒垵摯筵种裕e小成大之象”。20、山澤損：上〔山〕下兌〔口、洞、缺〕有山被盜空，形成山洞或缺口之象。有缺口破綻便是減少、損壞、損失，故受之以損〔虧損、減少、損壞、損失〕。假設(shè)測(cè)求財(cái)卦理不吉，多買賣虧損。測(cè)物多有損傷、損壞之兆?！拌徥娪裰裕丈蠟樯街蟆?。21、火澤睽：有背離，違犯之意，序卦傳：“家道窮必乘，故受之以睽，睽者，乘也。”有因家中貧窮而人心背離、分散別離之象。測(cè)婚、測(cè)合夥生意多有離婚、散夥之象?！懊突⑾菥?，二女同居之象”。22、天澤履：有婦人之象。占婚主女人不正。履為理論、履行，序卦傳曰：“物畜然後有禮，故受之以履”。如履虎尾之卦，安中防危之象”。23、風(fēng)澤中孚：上〔巽木〕下澤為水，木在水上象徵船，有船就可涉大川。中孚：中指中正，孚指信服；忠信之意。“鶴嗚子和之卦，事有定期之象”。24、風(fēng)山漸：上巽為順，漸進(jìn)之意；下艮為止。說明舉止有節(jié)，該進(jìn)那么進(jìn)，該止那么止，且從九二到九五各爻都位正，象徵女子出嫁品德純粹〔有女子出嫁之象〕?！案呱街材局?，積小成大之象”。25、震為雷：為動(dòng)、戒懼、雷，象徵長(zhǎng)子，卦象坤初六變初九，最下方生一陽，使大地振動(dòng)，發(fā)生雷電之意?！罢痼@百里之卦，有聲無形之象”。26、雷地豫：余陰爻皆服從九四陽爻，喜悅有利建侯，受之以豫〔喜悅，安樂〕，有利於興師、教育。此卦陽爻〔象徵老師〕衆(zhòng)陰爻〔象徵學(xué)生〕：引申為“育”?！傍P凰生雛之卦，萬物生發(fā)之象”。27、雷水解：內(nèi)險(xiǎn)外震動(dòng)，動(dòng)而出困難之境；解除困難。有瓦解、消散之象；具有解決問題，解除困境的意象?！按豪仔杏曛?，憂散喜生之象”。28、雷風(fēng)恒：常久、持之以恒。上震長(zhǎng)男、下男長(zhǎng)女為正配，主長(zhǎng)久永久。還有恒心之意，“日月長(zhǎng)明之卦，四時(shí)不沒之象”。29、地風(fēng)升：土在木上，巽〔棺木〕：有棺木入土之象。占人疾病有將棺木擡到山上掩埋，人死入土之象。占仕途有晉升、升職之象，為尋求升職。能否升上還要看詳細(xì)卦爻的生克?！办`鳥翺翔之卦，顯達(dá)光明之象”。30、水風(fēng)井：巽為交易，近利市三倍。井：市井〔市場(chǎng)、交易場(chǎng)所〕。古時(shí)井田法：四處井田合成一邑，全村人都到井邊汲水，有些人就到此賣東西形成交易場(chǎng)所。因井固定不動(dòng)，所以邑可改，井不可移。占事安身勿動(dòng)、守道無虧?！爸瓴厣顪Y之卦，守靜安常之象”。31、澤風(fēng)大過：陽爻過度，但九二、九五得中，內(nèi)巽順外兌悅，故中庸順從。使人喜悅得到協(xié)助，前進(jìn)有利。大的過度，非常行動(dòng)；也有事做過頭，大轉(zhuǎn)折變化、大行動(dòng)之象。“寒木生花之卦，本未俱弱之象”。32、澤雷隨：順：有隨從、跟隨、順從之象。綜卦上剛下柔，隨時(shí)之意，革故鼎新，衆(zhòng)美俱至。占出走不是一人，跟隨別人一起。占工作有隨從。占人事有同意、順應(yīng)、隨禮之象。“良石琢玉之卦，如水推舟之象”。33、巽為風(fēng)：謙遜、進(jìn)入、風(fēng)，無孔不入、經(jīng)濟(jì)，占事有經(jīng)濟(jì)往來，或想找時(shí)機(jī)鉆空子求財(cái)求利?！帮L(fēng)行草僵之封，上行下效之象”。34、風(fēng)天小畜：小積蓄、阻礙、停留；引申為小家畜〔雞、狗、鵝鴨等〕。本卦陽多陰少，陽盛陰缺乏，一陰養(yǎng)五陽，力量缺乏，不得不暫時(shí)停頓，終久能亨通?！跋徊貙殑χ裕茉撇挥曛蟆?。35、風(fēng)火家人：為敍述家庭倫理關(guān)系，特別強(qiáng)調(diào)主婦在家中地位，主婦正那么一家正。占事往往主家庭內(nèi)部事。“入海求珠之課，開花結(jié)子之象”。36、風(fēng)雷益：六二與九五中正相應(yīng)，下震為動(dòng)有利前進(jìn)。上〔巽風(fēng)〕下〔震動(dòng)〕象徵船，風(fēng)吹船動(dòng)，利涉大川。有受益、好處、利益之意?！傍欩]遇風(fēng)之課，湖水添河之象”。37、天雷無妄：上乾為動(dòng)，下雷也為動(dòng)，有行動(dòng)之象。不要妄動(dòng)，動(dòng)多那么亂，亂動(dòng)必有災(zāi)咎。也有不虛僞、意外?！笆刑N(yùn)玉之卦，守舊安常之象”。38、火雷噬嗑：上下顎咬合，將東西咬碎，將中間物咬碎才亨通。為咀嚼、品味、考察，咬合、刑罰。卦辭曰：“亨，利用獄，占卦遇此，利于官司訴訟”?！叭罩袨槭兄?，頤中有物之象”。39、山雷頤：下雷上艮，雷動(dòng)而止，萬物得養(yǎng)。頤：養(yǎng)，節(jié)食能養(yǎng)其身；自求口實(shí)〔凡事需自己親自而為〕。測(cè)事有找工作、自求生活出路之意?！褒堧[清潭之卦，遷善遠(yuǎn)惡之象”40、山風(fēng)蠱：敗、壞。上艮山，下巽木又為蟲。巽隕落為蟲所敗。有____、潰爛，蠱惑民心，腐朽敗落之象。測(cè)國(guó)政主朝政____，人心松散?！叭M食血之卦，以惡害義之象”。41、離為火：表示光明、美麗，利于文章、不利出師〔離主文〕。測(cè)婚別離、分散。已婚人測(cè)婚多離婚?！帮w禽遇網(wǎng)之課，大明當(dāng)天之象”。42、火山旅：孔疏云：“旅者，寄客之名，旅之稱，失其本居而寄他方為方旅”。測(cè)事先樂后悲?？梢隇槁糜?、外出、旅行等。占事多主有外出走動(dòng)、或租房、借居之象。屬“如鳥焚巢之課，樂極生悲之象”。43、火風(fēng)鼎：鼎為食器、君主權(quán)威的寶物，也是祭器，有時(shí)將法律條文鑄于鼎上，以示莊重，新君登位，第一件事是鑄鼎，頒定法律，以示桔祥。所以鼎主隆重，屬“調(diào)和鼎鼎之卦，去故取新之象”。44、火水未濟(jì)：未完成，全部爻位元不正，在形象上極端惡劣，但變化在醞釀中，將來充滿希望。屬“碣海求珠之卦，憂中望喜之象”。45、山水蒙：?jiǎn)⒚?、蒙昧、教育。萬物生成后接著是幼稚蒙昧?xí)r期，教育為當(dāng)務(wù)之急。測(cè)事主事情剛打算〔或開場(chǎng)〕，為事物初始階段。“人藏祿寶之卦，萬物發(fā)生之象”。46、風(fēng)水渙：松散，冰溶解、破裂、離散。雖散還可重新聚合。測(cè)住宅那么風(fēng)水不好、不聚氣，風(fēng)水松散。測(cè)人事主人心松散、四分五裂，也有別離、分別之意。屬“順?biāo)兄壑?，大風(fēng)吹物之象”。47、天水訟：爭(zhēng)訟、訴訟。上乾剛健，下坎險(xiǎn)陷。占事多主是非口舌，重者官司訴訟?！翱→椫鹜弥?，天水相違之象”。48、天火同人：集結(jié)、和同。這個(gè)卦是異卦〔下離上干〕相疊，干為天，為君；離為火，為臣民百姓，上天下火，火性上升，同于天，上下和同，同舟共濟(jì)，人際關(guān)系和諧，天下大同。卦象預(yù)示著事業(yè)順利、平安、尤其是在與別人的合作方面會(huì)非常成功，宜廣泛開展人際活動(dòng)，建立廣泛的聯(lián)絡(luò)，克制狹隘的門戶之見，照顧各方面的利益，求大同，存小異，堅(jiān)持正確的原那么，必能成就大事業(yè)。49、坤為地：柔順，地氣舒展之象，具純陰之性、元亨利貞四德，西南方。大車之象、承載萬物。有大地之象，順直方大，厚德載物。天圓地方，地順直，方大。地承載萬物，包容萬物。所以《周易》上說，地“厚德載物”。天地人稱作三才，作為人，既要效法天的剛健有為，又要效法地的厚德容物。50、地雷復(fù)：復(fù)歸、歸來、反復(fù)。上九剝落成純陰之坤，而陽爻出如今下方，陰陽去而復(fù)返，使萬物生生不息。占事多有反復(fù)?！疤陨骋娊鹬裕磸?fù)往來之象”。51、地澤臨：迫臨、臨下，情況較緊急，目前就要來到或面臨。上級(jí)來看望、考察下級(jí)之象。下兌為悅，上坤為順，悅快而順從保證亨通。無論什么緊急事情要樂觀面對(duì)，才會(huì)萬事順利?！傍P入雞群之卦，以上臨下之象”。52、地天泰：亨通、泰平。序卦傳云：履而泰，然后安，故受之以泰，泰者通也”。泰為消息卦的正月卦，相當(dāng)于天地交泰萬物亨通的安泰時(shí)期。“天地交泰之卦，小往大來之象”。53、雷天大壯：壯大、興盛。連續(xù)四個(gè)陽爻表示壯大、陽氣隆盛、象征君子?！暗盅蛴|藩之卦，先曲后順之象”。54、澤天夬：決斷，分裂。五陽一陰象征強(qiáng)大的陽將陰切斷。有哭泣、判決官司之象?！胺茨砍沙鹬裕U(xiǎn)中求利之象”。55、水天需：躊躇、期待，需要，需求。下乾剛健，上坎險(xiǎn)陷，雖堅(jiān)強(qiáng)但前面有險(xiǎn)阻，需等待時(shí)機(jī)?！霸旗\中天之卦，密云不雨之象”。56、水地比：相親、相依附，比鄰、攀比、比肩、比賽、相仿。九五陽剛君位至中至正，下五陰爻追隨依附于君，和平共處而桔祥“眾星拱比之卦，水行地上之象”。57、兌為澤：喜悅、取悅，殘缺、缺少，澤中水滋潤(rùn)萬物。屬“江湖養(yǎng)物之卦，天降雨澤之象”。58、澤水困：窮困、困擾、拘留、困住。此卦陰爻兩邊、陽爻在內(nèi)，為君子受困于小人。占事主窘困，有被某人某事某物困擾、困住之象。“河中無水之卦，守己待時(shí)之象”。59、澤地萃：聚集，原義為叢生之草。上兌澤下坤土：水在地上聚集成澤滋潤(rùn)萬物、造福于民。占人事有相聚、相約、會(huì)聚、集合之意?！棒~龍會(huì)聚之卦，如水就下之象”。60、澤山咸：感應(yīng)。下艮少男，上兌少女，象征少男追求少女，艮止兌悅說明愛情專一、為正配，卦書云：取女吉，利于婚嫁。占測(cè)無論何事，多有男女感情、感應(yīng)之事發(fā)生?！吧綕赏庵n，至誠(chéng)感神之卦”。61、水山蹇：困難、跋腳。下艮止、上坎險(xiǎn)，山高水深，前途困難，止步不前。測(cè)事多有因某人事物絆住或蹩腳而難以進(jìn)展?！帮w雁銜蘆之卦，背明向暗之象”。62、地山謙：謙遜。內(nèi)止外順：內(nèi)心知道抑止，外表柔順〔謙虛的態(tài)度〕。艮山應(yīng)高于地，但將自己貶到地下，也是謙虛形象?！暗厣嫌猩街裕龈呔拖轮蟆?。63、雷山小過：小的過度、過錯(cuò)。此卦四陰兩陽，陽少陰多，兩個(gè)陽爻像鳥身，四個(gè)陰爻像翅膀，象似飛鳥?！帮w鳥遺音之卦，上逆下順之象”。占卦宜下不宜上。64、雷澤歸妹：嫁娶，婚姻卦。上震長(zhǎng)男，下兌少女，二者結(jié)合稱作歸妹。占婚主長(zhǎng)男配少女。“浮云蔽日之卦，陰陽不交之象”。卦辭曰：征兇，無所利，意思不要外出，或改舊變新，宜于保持現(xiàn)狀。歸魂卦，不利變化及外出。異地解釋篇三七年級(jí)上冊(cè)教材全解01散步莫懷戚●學(xué)習(xí)目的1．知識(shí)與才能整體感悟課文內(nèi)容，通過比擬閱讀進(jìn)步審美情趣。2．過程與方法精讀時(shí)，你將學(xué)會(huì)以小見大、結(jié)尾升華主題的寫作方法。3．情感價(jià)值觀細(xì)讀品味后，你還會(huì)從文中受到尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感熏陶?！裎念}全解1．題目講解漫步的意思是隨意走走，是一種休息方式。本文主要寫的就是作者一家三代四口人一次典型的漫步經(jīng)歷。所以文題就是文章主要內(nèi)容的高度濃縮，也是文章的線索，作者通過把漫步中幾個(gè)相關(guān)的細(xì)節(jié)連綴起來，從而提醒祖孫三代人互敬互愛的這個(gè)主題。2．作者簡(jiǎn)介莫懷戚，當(dāng)代作家。3．背景資料本文選自1985年8月2日的《中國(guó)青年報(bào)》。作者寫此文之前，確實(shí)有一次全家三輩四口人漫步的親身經(jīng)歷，里面的真人真景及局部真事也與課文內(nèi)容毫無二致，但作者并沒有產(chǎn)生創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。1985年，作者從他的好友美國(guó)漢學(xué)家柯爾特先生那里得知：在美國(guó)人眼里，中國(guó)人尊老愛幼、贍養(yǎng)父母是全世界做得最好的，而在美國(guó)是不可想像的。作者聽后感慨不已：我們自己丟掉的，興旺國(guó)度的人卻拾起來。于是作者開場(chǎng)重新審視這份看起來很陳舊已無什么價(jià)值的民族遺產(chǎn)。寫作的念頭就此產(chǎn)生了?！裾娜?．句段全解我們?cè)谔镆奥剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子?！旧ⅲ簊ǎn散文，松散；sàn散開，漫步】【段解：這段交待事件：漫步；地點(diǎn)：田野；人物：我、我的母親、我的妻子、我的兒子。屬于“開門見山”開頭法?！磕赣H本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套?！拘欧合嘈挪⑴宸克缃窈苈犖业脑?，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣?！揪浣猓哼@句話表達(dá)了一個(gè)中年兒子與老年母親所特有的骨肉深情。兒子小時(shí)候聽母親的話，說明兒子是好兒子，母親是好母親；母親老了，聽成年兒子的話，說明母親懂得尊重兒子，而兒子也懂得關(guān)心老人。母子之間的感情是親切的、和諧的、始終如一的?！俊径谓猓哼@段交待了漫步的緣由(原因)。并且為下文背母親埋下了伏筆?！刻鞖夂芎谩＝衲甑拇禾靵淼锰t，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬?！景荆酣熬夜；āo熬菜。嚴(yán)冬：寒冷的冬天】這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命?！径谓猓哼@兩個(gè)自然段是一個(gè)過渡。其中第四自然段描繪了新綠、嫩芽、冬水，展現(xiàn)了春天的氣息，生命的呼喚，寫得富有詩意。讀后使人似乎聞到了鄉(xiāng)間田野泥土的芬芳，襯托了作者一家漫步時(shí)祥和、歡樂的情緒。語言清新，文字優(yōu)美。】我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！薄揪浣猓簩懗隽藘鹤拥奶煺娴靡?、聰明智慧，話里充滿了生活的情趣?！课覀兌夹α??！径谓猓哼@一段開場(chǎng)入題，用兒子的話為下文所要提醒的深入思想內(nèi)容做鋪墊?！亢髞戆l(fā)生了分歧：【分歧qí：不一致，有差異】母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；【句解：這兩句話中前后加點(diǎn)的詞不能互換。她“早已習(xí)慣”寫的是上一代母子關(guān)系，他“還習(xí)慣”寫的是下一代父子關(guān)系。同是一個(gè)“我”，在母親眼里是“強(qiáng)壯”的，而在兒子的眼里那么是“高大”的。用詞符合實(shí)際、準(zhǔn)確恰當(dāng)?！科拮幽兀谕饷?，她總是聽我的。一霎時(shí)，【霎〔shà〕時(shí)：時(shí)間短】我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，【各得其所：每一個(gè)人或事物都得到適宜的安排?！拷K不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)?！緯r(shí)日：時(shí)間和日期。】我說：“走大路?！薄揪浣猓鹤叽舐贩奖憷先??！拔摇崩硭?dāng)然地照顧母親。反映了對(duì)母親的尊敬和孝順?！康悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！薄揪浣猓鹤咝÷泛⒆痈信d趣。母親慈祥，想讓孫子快樂，改變了主意。反映了母親對(duì)孫子的喜歡和保護(hù)?！白叽舐贰薄啊弊咝÷贰边@兩處細(xì)節(jié)描寫，詳細(xì)表達(dá)了一個(gè)幸福的家庭在漫步中互敬互愛的融洽氣氛?！克难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。【粼粼(1ín)：形容波光?！俊揪浣猓簲⑹轮写┎寰拔锩鑼?，展現(xiàn)春天的活力，春天的活力，透露出一種新的希望?！俊拔易卟贿^去的地方，你就背著我。”母親對(duì)我說。【段解：這兩個(gè)自然段寫“我：愛幼，更尊老；母親聽從兒子，更愛孫子。展現(xiàn)了一家人互相諒解、生活和諧的畫面。】這樣，我們?cè)陉柟庀?，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，【蹲：dūn蹲下；樽zūn：酒樽】背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是漸漸地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好似我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界?！揪浣猓哼@句話的含義是：“我”和“妻子”人到中年，站在人生的中點(diǎn)上，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任。對(duì)上，肩負(fù)著贍養(yǎng)老人的義務(wù)；對(duì)下，承當(dāng)著培養(yǎng)教育子女的重任。形象地說明了我對(duì)生活有一種使命感?！俊径谓猓哼@一段主要寫漫步時(shí)“我”背母親，妻背兒子過水溝的細(xì)節(jié)?？坍嬃艘患胰俗鹄蠍塾椎膭?dòng)人場(chǎng)面。最后一句是全文的畫龍點(diǎn)睛之筆，提醒了中年人要對(duì)生活有一種使命感，因?yàn)橹心耆思缲?fù)著承前啟后的責(zé)任，對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德起著橋梁和紐帶作用?！俊裾w把握1．主題全解作者通過選取祖孫三代一家人在田野里漫步這個(gè)生活側(cè)面，生動(dòng)地展示了這一家人互敬互愛、和睦相處的深沉感情和生活情趣，表達(dá)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。2．構(gòu)造全解略●問題研究1．寫法歸納(1)按照順敘展開，事件一目了然。本文開頭交待了事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、緣由，屬于“交待要素”開頭法。接著作者按照事情開展順序?qū)懗隽耸虑榈拈_場(chǎng)、開展、高潮和結(jié)尾。記敘的六要素在本文表達(dá)得非常明晰，使讀者對(duì)事件一目了然。這種記敘的順序就是順敘。(2)選取平凡小事，以小見大立意。采用日常生活中看似平常的題材，來表現(xiàn)具有深入社會(huì)意義的主題，這種寫法就是以小見大立意法。采用這種方法寫文章，要求選取平凡生活中富有典型意義的題材。并非隨意撿來的一件小事、一個(gè)場(chǎng)景、一個(gè)生活片段便可以說明一個(gè)大道理的，要能從本質(zhì)上把握“小事”與整個(gè)時(shí)代、社會(huì)和生活的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。《漫步》寫祖孫三代人在一起漫步的平凡小事，表現(xiàn)出一家人之間的互敬互愛，表達(dá)了中華民族的傳統(tǒng)美德。作者選取“漫步”這一生活側(cè)面，表現(xiàn)那種對(duì)人類社會(huì)的繁衍、開展具有重要意義的道德、情感，用的是“以小見大”的寫法。文章不長(zhǎng)，但是寫得情趣盎然，很有波瀾。兒子“叫起來”是一波，一波初平，行路分歧又起，最后小路遇水塘阻擋是余波，矛盾的產(chǎn)生和解決進(jìn)一步突出了家人之間的深沉感情，使漫步過程饒有意趣。2．重點(diǎn)難點(diǎn)理解通過細(xì)節(jié)描寫，展示人物感情的寫法。細(xì)節(jié)是指人物細(xì)微的舉止行動(dòng)或細(xì)微的情節(jié)。細(xì)節(jié)具有典型意義，假如運(yùn)用恰當(dāng)，會(huì)耐人尋味。在《漫步》一文中表現(xiàn)互敬互愛的細(xì)節(jié)有：母親和兒子發(fā)生分歧，“我”經(jīng)過考慮決定：“走大路”——走大路方便老人。“我”理所當(dāng)然地照顧母親，反映了對(duì)母親的尊敬。母親改變了主意：“還是走小路吧!”——走小路孩子感興趣。母親慈祥，想讓孫子快樂，改變了主意，表達(dá)了母親對(duì)孫子的喜歡和保護(hù)。這兩處細(xì)的情節(jié)，反映了兩代人的詳細(xì)心態(tài)，表現(xiàn)了一個(gè)幸福的家庭在漫步中互敬互愛，非常融洽的氣氛。又如：“我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。”這個(gè)背母親的細(xì)微動(dòng)作，不只有尊老的含義，也表達(dá)出了“我”具有的一種使命感?！窬毩?xí)全解一朗讀全文。題目“漫步”是從文章主要事件的角度確定的，你覺得這個(gè)標(biāo)題好嗎?請(qǐng)你換一個(gè)角度為本文擬一個(gè)標(biāo)題，并說說你的理由。此題在標(biāo)題上做文章，意在整體把握課文內(nèi)容，也是揣摩標(biāo)題藝術(shù)。第一問，可以答復(fù)“好”，也可以答復(fù)“不好”，只要言之成理即可。另擬標(biāo)題，可以各顯神通，擬好后交流一下，互相評(píng)判，鼓勵(lì)創(chuàng)意。二“我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子??但我和妻子都是漸漸地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好似我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。”說說你對(duì)這段話的理解，并與同學(xué)交流。此題要求理解語句的深層含義，重點(diǎn)應(yīng)放在“整個(gè)世界”四個(gè)字上，兼及其他。答案參見“句段全解”中最后一段的“段解”。三下面這篇短文也是講三代人的故事。與課文比擬，哪個(gè)故事更感動(dòng)你?說說你的理由。三代林文煌在穿插路口轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我的腳踏車把一位生疏先生的右腳踝壓傷了。本來我是平安避閃的，當(dāng)我看到那位先生一手牽著一個(gè)剛會(huì)走路模樣的小男孩，一手牽著一個(gè)步履蹣跚的年老中風(fēng)病患者時(shí)，我立即緊急煞車，把車頭傾向一邊。豈料就在這時(shí)，他突然急速地跨前一步，自己撞了上來。我趕緊跳下車，不安地說：“對(duì)不起!對(duì)不起!”他一邊彎下腰按摩腳踝，一邊和氣地抬起頭：“我不怪你，是我自己撞上的??也許是我太多慮了，我以為車子假如不會(huì)撞上我的小孩，便會(huì)撞上我的父親，于是下意識(shí)地上前阻擋。”在我驚魂未定、訥訥不知所措的時(shí)候，那位先生已牽著小孩和老者漸漸離去，我愣愣地目送他們，三個(gè)腳步緩慢的背影構(gòu)成一幅感人的畫面。我有擱下車子跟上去幫助那位先生的沖動(dòng)?？墒牵覜]有那樣做：我覺察小孩和老者好似那位先生肩上的一副擔(dān)子的兩頭，再艱辛他也不肯放下任何一頭的?！度放c《漫步》主題相近，又有差異，情節(jié)那么差異較大。此題作比擬閱讀，培養(yǎng)鑒賞才能。閱讀是個(gè)性化行為，“感動(dòng)”這種情感更是個(gè)性化的，說《漫步》更感動(dòng)人，可以；說《三代》更感動(dòng)人，也可以，能言之成理就好?！度氛f的是，寧可自己受傷，也要保護(hù)一老一小；《漫步》說的是，孝順第一。衡量作品，也要從社會(huì)價(jià)值上去考慮。異地解釋篇四過橋“以新還舊”操作流程及風(fēng)險(xiǎn)控制〔一〕業(yè)務(wù)內(nèi)容：通過短期墊資，幫助貸款企業(yè)完成向銀行借新還舊業(yè)務(wù)?！捕硺I(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)：1、資金已墊，但企業(yè)舊貸未還〔墊資資金被挪用〕，新貸放不下來；2、舊貸已還，新貸放不下來。放不下來原因詳細(xì)有4種：①銀行主觀上不放新貸，只是誘騙企業(yè)還舊貸②由于政策變化，銀行上級(jí)通知不準(zhǔn)放貸③借款企業(yè)被法院查封④抵押物未能抵押到指定銀行，包括：抵押物被查封、抵押物滅失、抵押物被出售、抵押物被用于其他抵押。3、舊貸已還，新貸已放，但資金被企業(yè)挪用?！踩筹L(fēng)險(xiǎn)防范：該業(yè)務(wù)必須滿足三個(gè)要件：1、企業(yè)消費(fèi)經(jīng)營(yíng)正常；2、新的銀行貸款已批好，借款合同已簽訂；3、企業(yè)沒有或只有少量銀行外借款。假如：①借款企業(yè)還能提供房地產(chǎn)抵押、②下家銀行能先做余值抵押、③下家銀行處級(jí)支行副行長(zhǎng)以上介紹、④下家銀行客戶經(jīng)理連帶責(zé)任擔(dān)保、⑤下家銀行客戶經(jīng)理以上介紹，那么按以上順序列為優(yōu)先選擇業(yè)務(wù)；該業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)形式為：1.上網(wǎng)及到企業(yè)實(shí)地調(diào)查消費(fèi)經(jīng)營(yíng)情況，確認(rèn)正?！踩f一這家銀行新貸不批，可幫助企業(yè)到其他銀行獲得貸款〕；2.到銀行查看貸款手續(xù)，經(jīng)辦人員必須親眼看到貸款審批單原件及貸款合同原件〔合同最好已做公證〕；3.查詢企業(yè)及實(shí)際控制人征信系統(tǒng)，確認(rèn)沒有不良記錄；4.查詢抵押物登記信息，確認(rèn)沒有查封、預(yù)賣、余值抵押〔或只有少量余值抵押〕、限制權(quán)利等情況；5.核對(duì)并收取企業(yè)以下資料：①營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件；②法定代表人身份證復(fù)印件；③抵押物原件〔含貸款押抵物及企業(yè)、關(guān)聯(lián)企業(yè)或?qū)嶋H控制人其它抵押物〕；④一個(gè)貸款賬戶印鑒章〔與銀行預(yù)留印鑒核對(duì)，防止企業(yè)挪用新貸款〕；⑤貸款賬戶剩余支付憑證〔貸記憑證等，須與開戶銀行核對(duì)，確認(rèn)沒有剩余空白支付憑證留在企業(yè)手中，防止企業(yè)挪用新貸款〕；⑥貸款賬戶金融效勞卡〔如有〕；⑦與貸款金額一樣的貸款賬戶貸記憑證一張〔用于劃回借款〕；⑧貸款賬戶網(wǎng)上銀行密鑰〔如有〕；⑨企業(yè)實(shí)際控制人的住宅、車牌號(hào)、手機(jī)號(hào)等。6、與企業(yè)簽訂借款合同〔須企業(yè)當(dāng)面蓋章、法定代表人當(dāng)面簽字〕；7、收取企業(yè)簽署的同意借款的股東會(huì)決議或董事會(huì)決議；8.下家銀行介紹人當(dāng)面簽署連帶責(zé)任保證〔如有〕；9.經(jīng)辦人員親自到房地產(chǎn)交易中心收取企業(yè)向我公司借款的抵押物他項(xiàng)權(quán)證〔原件，如有〕；10.查詢下家銀行余值抵押登記情況，確認(rèn)已抵押〔如有〕；11.收取企業(yè)現(xiàn)金〔借款利息，不開收條收據(jù)〕；12.財(cái)務(wù)開出銀行本票，并向企業(yè)出示〔不得交給借款人〕，收取企業(yè)收據(jù)，然后與借款人企業(yè)人員一起到上家銀行歸還貸款〔確保墊資不被企業(yè)挪用〕；13.跟蹤貸款發(fā)放進(jìn)度，及時(shí)用貸記憑證劃回借款。銀行過橋融資操作流程(二)1.貸款銀行給客戶出具有條件的貸款承諾書或在新的借款合同、抵押合同上蓋公章，以示審批通過。2.調(diào)查銀行貸款批復(fù)的真實(shí)性3.業(yè)務(wù)部到借款企業(yè)進(jìn)展資信調(diào)查，必須理解企業(yè)到期不能歸還銀行貸款的真實(shí)原因，并撰寫調(diào)查報(bào)告。4.業(yè)務(wù)營(yíng)銷中心〔業(yè)務(wù)部及風(fēng)險(xiǎn)管理部〕3至5人審核小組審核——總經(jīng)理簽批——公司決策委員會(huì)審批。同時(shí)上報(bào)一份該筆業(yè)務(wù)預(yù)計(jì)操作流程。5.審批通過后，返回審批表到業(yè)務(wù)營(yíng)銷中心。6.承辦業(yè)務(wù)營(yíng)銷中心與該借款企業(yè)簽署委托公證：內(nèi)容為在該企業(yè)不在現(xiàn)場(chǎng)的情況下，可以全權(quán)委托我司人員辦理注銷抵押登記及再次抵押登記手續(xù)。7.要求客戶提供證明資金用處的材料如：購銷合同等，以便銀行放款暢通。8.要求客戶提供相關(guān)資金過渡戶的空白支票。9.與客戶簽訂委貸的相關(guān)合同，或有股權(quán)質(zhì)押的典當(dāng)借款合同。10.提供相關(guān)企業(yè)及相關(guān)人員的連帶責(zé)任的擔(dān)保。11.放款。原那么上我司貸款額不超過原貸款金額的90%。流程圖:民間借貸流程一、土地抵押類：1、提交證件：國(guó)有土地使用證、建筑用地規(guī)劃答應(yīng)證、建立工程規(guī)劃答應(yīng)證〔土地證必須是交完土地出讓金的〕所有權(quán)是公司的應(yīng)提供企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，稅務(wù)登記證，代碼證，法人身份證，股東決議等相關(guān)證件。所有權(quán)人夫妻雙方的身份證、戶口本、結(jié)婚證〔原件〕假設(shè)所有權(quán)人未婚須提供未婚證明；如所有權(quán)人離異須提供離婚證、離婚協(xié)議、或再婚證明中國(guó)人民銀行的信譽(yù)報(bào)告2、投融資部：調(diào)查、審核客戶遞交材料的真實(shí)性3、評(píng)估事物所：評(píng)估抵押物價(jià)值4、風(fēng)控部：起草詳細(xì)的風(fēng)控方案、還款方案5、到土地交易中心做抵押登記6、簽定借款合同、全權(quán)委托協(xié)議、抵押物清單、還款方案書7、公證處公證委托：8、放款9、借款人交付利息及咨詢費(fèi)二、房產(chǎn)抵押類：1、提交證件：ooo房產(chǎn)證、土地證〔土地證必須是交完土地出讓金的〕所有權(quán)人夫妻雙方的身份證、戶口本、結(jié)婚證〔原件〕假設(shè)所有權(quán)人未婚須提供未婚證明；如所有權(quán)人離異須提供離婚證、離婚協(xié)議、或再婚證明o中國(guó)人民銀行的信譽(yù)報(bào)告2、投融資部：調(diào)查、審核客戶遞交材料的真實(shí)性3、評(píng)估事物所：評(píng)估抵押物價(jià)值4、風(fēng)控部：起草詳細(xì)的風(fēng)控方案、還款方案5、到房地產(chǎn)交易中心做抵押登記6、簽定借款合同、全權(quán)委托協(xié)議、抵押物清單、還款方案書7、公證處公證委托：8、放款9、借款人交付利息及咨詢費(fèi)三、車輛抵押類：1、提交證件：機(jī)動(dòng)車登記證機(jī)動(dòng)車行駛證購置附加稅本購車原始發(fā)票車輛保險(xiǎn)單車輛關(guān)稅證明〔進(jìn)口車輛〕車主身份證原件及復(fù)印件2、車輛價(jià)值評(píng)估3、簽署車輛抵押借款合同、還款方案書、全權(quán)委托協(xié)議4、到車輛管理所辦理車輛抵押登記5、放款6、借款人交付利息及咨詢費(fèi)無抵押借款借款人提交材料oo提供個(gè)人身份證，戶口本、結(jié)婚證、工作證等原件和復(fù)印件；提供穩(wěn)定的住址證明，房屋租賃合同，水電繳納單，物業(yè)管理等相關(guān)證明；oo提供穩(wěn)定的收入來證明，銀行流水單，勞動(dòng)合同；需找到一位有固定職業(yè)或有穩(wěn)定收入的貸款擔(dān)保人〔企業(yè)法人或在職公務(wù)員〕核實(shí)借款人和擔(dān)保人真實(shí)身份簽定借款合同、擔(dān)保合同等放款理財(cái)參謀業(yè)務(wù)流程1、簽訂協(xié)議；理財(cái)客戶填寫《理財(cái)意向登記表》，簽訂《理財(cái)參謀協(xié)議書》。2、考察借款企業(yè)；理財(cái)客戶由我公司工作人員介紹到借款企業(yè)考察，與企業(yè)負(fù)責(zé)人面談理解企業(yè)情況。3、簽訂借款合同；理財(cái)客戶與借款企業(yè)簽訂《借款合同》辦理借款手續(xù)。4、抵押登記、合同公證；三方共同到公證處辦理相關(guān)的公證手續(xù)，并到交易中心做抵押登記手續(xù)。5、放款；公證及抵押登記辦理成功后，理財(cái)客戶將理財(cái)資金放貸給借款企業(yè)，借款企業(yè)支付利息及咨詢費(fèi)等異地解釋篇五提筆寫下這篇文章，也是對(duì)這個(gè)行業(yè)和自己的一個(gè)徹底總結(jié)，讓自己，也讓有緣看到此文的朋友，明白在異地操作，一定需要什么樣的條件才可以成功，在下決定的時(shí)候多一份參考;一：入門連鎖銷售開展到今天已經(jīng)很少見到3800元從事的人員，在南寧的團(tuán)隊(duì)，據(jù)我所知，全部都是69800，百分之七八十的團(tuán)隊(duì)，都是以家族為主體，那么要參加的朋友，您要考慮第一個(gè)問題，你有沒有七萬塊，當(dāng)然我說的意思是包括你可以賣房賣車賣掉你所有值錢的東西和問所有能借的親朋好友借錢之后，你有沒有七萬塊。假如你不缺錢或者有，那么恭喜你，行業(yè)理解完通過大總管的兩輪面試，你可以辦理申購了，第二個(gè)月，你將拿到返還的一萬九千塊錢。不過別快樂地太早，千萬別以為真的拿到錢而得意忘形，那一萬多還有大用處，我們稍后再說。交流企鵝號(hào)811894154二：學(xué)習(xí)從事這個(gè)行業(yè)的人員五花八門，來自五湖四海，當(dāng)然文化程度參差不齊，既然是大家一起做，自然要承受相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和熟悉，以前的學(xué)習(xí)，包括每日的晨會(huì)，晚會(huì)、例行的走工作、業(yè)務(wù)員主任會(huì)、自律分享會(huì)〔經(jīng)營(yíng)管理20條〕發(fā)工資、新人參加、都是十幾人甚至幾十人共聚一堂。如今都是六人一組，不過會(huì)議照舊還是這些，會(huì)議內(nèi)容也仍然和幾年前大同小異。那么您準(zhǔn)備好走路了嗎，因?yàn)樵谶@個(gè)行業(yè)里，你需要具備好的體力，每天最少兩班的走工作需要我們?nèi)サ狡渌聵I(yè)伙伴的家里和人家一起分享和討論，至于要走多遠(yuǎn)，那就不一定，不過通常都不會(huì)在自己家門口。至于要走多長(zhǎng)時(shí)間那就要看你何時(shí)可以上總了。不過無所謂啊，你已經(jīng)拿出幾萬塊錢來從事上千萬的生意，走走路怕什么，就算走個(gè)一年半載也當(dāng)是鍛煉身體了，再說，不出去認(rèn)識(shí)更多的業(yè)內(nèi)人士，以后新人來了，找誰給我們的人溝通啊是不。那好咱們接著往下聊。三：開展在行業(yè)一段時(shí)間了，根本的知識(shí)和技巧也學(xué)會(huì)了，是該要派得上用場(chǎng)的時(shí)候了，那么你將會(huì)面臨這個(gè)行業(yè)第一個(gè)難關(guān)謊話邀約?！步涣髌簌Z號(hào)811894154〕和你自己當(dāng)初來的時(shí)候一樣，想必沒幾個(gè)人是聽了實(shí)話自己還跑來的，沒方法，行業(yè)的性質(zhì)決定了，每個(gè)人邀約人的時(shí)候，都需要事先寫好稿，編織一個(gè)比擬完美的謊話，哪怕那個(gè)人是你的爸爸媽媽、妻子兒女。中國(guó)人自古好面子，重視家庭觀念，親人之間是不允許有謊話存在的，朋友也是。你可能會(huì)說，我叫對(duì)方來是為對(duì)方好，是要給她〔他〕一個(gè)千載難逢的賺錢時(shí)機(jī)，對(duì)！行業(yè)沒有錯(cuò)，你也沒有錯(cuò)，但是實(shí)際上，又有幾個(gè)人面對(duì)親人說著謊話，心里心安理得到百分之百呢！哪怕確確實(shí)實(shí)真的是為對(duì)方好。道理上大家都可以承受，但是在感情上，你過得了自己這一關(guān)嗎？假如你過了這一關(guān)，其實(shí)你也必需要過這一關(guān)，沒有三個(gè)事業(yè)伙伴，一切開展都無從談起。但是畢竟，就算是出局的老總，提起這個(gè)美麗的謊話，也要一聲長(zhǎng)嘆，行業(yè)性質(zhì)決定的，沒方法??！四：發(fā)牌終于要盼來了自己的第一個(gè)、第二個(gè)乃至第三個(gè)業(yè)務(wù)員〔行業(yè)叫發(fā)牌〕，但是有個(gè)問題，在這個(gè)行業(yè)里有個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，平常熟悉再熟悉不過的親人朋友，再來了的三天之內(nèi)，尤其是第一天，那種性格、想法和做法的反差，和平時(shí)有著天壤之別。平時(shí)很活潑的，突然沉默不語，一言不發(fā)、平時(shí)溫順的，突然之間變成李逵一樣、平時(shí)樂觀的，突然難過得要死。平時(shí)就喜歡新穎獵奇的、指著鼻子告訴你這個(gè)事情萬萬干不得，本來不報(bào)一點(diǎn)希望的人，反而三四天就要吵著參加??這樣的例子，實(shí)在是太多太多。畢竟因?yàn)閲?guó)家宏觀調(diào)控的原因，使得很多人對(duì)行業(yè)第一印象就是傳銷。行業(yè)有個(gè)笑話，那些黑社會(huì)老大們說，我敢販槍____，就是不敢搞傳銷??呵呵！想必從事過異地的朋友，也都是見怪不怪。所以這種奇怪，反而變成一種正常了。幸運(yùn)的話，您來的朋友在行業(yè)里呆了七八天，那么會(huì)把所有心頭的疑問和顧慮都解決掉。假如運(yùn)氣不好，對(duì)方只理解了皮毛，帶著滿腔的疑問甚至怒火立馬就回去了，那么你要面對(duì)的第一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)也就來了。無論對(duì)方是你的什么人，她或他的圈子里畢竟還有你認(rèn)識(shí)的人，假設(shè)因?yàn)楦鞣矫娴脑?，您沒能留住對(duì)方七八天，徹徹底底的把行業(yè)理解清楚，那么對(duì)方回去，你能保證他不會(huì)把這里的事告訴其別人嗎，假如真的這么做了，我看你就該失眠了，因?yàn)閷?duì)方所在的區(qū)域市場(chǎng)，就這一下，全都被破壞了。搞得不好，您還得背著一陣子不太好聽的名聲，繼續(xù)開場(chǎng)你忍辱負(fù)重的創(chuàng)業(yè)之路??實(shí)際操作過程中，能否留下人，除了看對(duì)方的性格觀念，行業(yè)內(nèi)和接待來人這個(gè)家庭，走工作的經(jīng)理總管們，打配合的事業(yè)伙伴之間，時(shí)間、工作安排，氣氛、時(shí)機(jī)、默契、全部都要配合安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，有時(shí)候就是因?yàn)橐恍↑c(diǎn)的不注意，引起新人高度敏感而走掉的。所以在這個(gè)方面，誰都不能保證誰一定會(huì)做或者不做。連鎖揭秘騰訊號(hào)811894154親朋好友留下與否，也許只能盡人事聽天命，但是既然來了，吃喝拉撒睡您是一定要照顧周到的，在南寧的話，一般是第一天幾個(gè)人一起去坐著游覽車沿途欣賞城市的建立和風(fēng)光，然后請(qǐng)你在外面吃飯或者k歌，如今的接待條件好太多了，我以前剛?cè)サ牡谝惶?，吃的第一頓是茄子炒肉絲，涼拌黃瓜，一個(gè)西紅柿湯。當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直把我驚呆了，心里一直在想，我的媽呀，幾千里路他們讓我來做生意，剛下車就用這個(gè)招待我，真是沒見過這么吝嗇的人，還真這么想啊，回想起來蠻可笑的??如今條件好了的一個(gè)關(guān)鍵原因，是因?yàn)闉閭€(gè)人都是投資幾萬塊，開展好的話，提成和業(yè)績(jī)都會(huì)增加，不像3800那個(gè)年代??不省錢不行?？墒钱吘惯€是要花錢，兩三天也好，七八天也罷，對(duì)方所有的費(fèi)用開支，你都要支付。詳細(xì)需要多少你該心中有數(shù)，不同的人花費(fèi)也有不同。這個(gè)時(shí)候，你當(dāng)初返還的一萬多塊，就用的上了。留人率高的話，你的錢還夠你運(yùn)作一陣子，要是市場(chǎng)被破壞或者留人率低，那么你也別急著開展了，趕緊找點(diǎn)錢放著，沒有運(yùn)作資金的那天，行業(yè)再好，你也要提早出局。經(jīng)營(yíng)管理規(guī)定行業(yè)不允許有私人借貸關(guān)系，對(duì)不起，沒多少人會(huì)借錢給你。這個(gè)時(shí)候，你就知道當(dāng)初砸鍋賣鐵的七萬塊，原來只是買了一張門票，船要開到對(duì)岸，你還需要買糧買水??在南寧恒大新城小區(qū)，一年前的房租是八百元左右，三室兩廳，如今拿著兩千五百塊，你還未必就找得到適宜的空房。所以運(yùn)作這個(gè)行業(yè)，沒有十幾萬，你還是別玩這個(gè)游戲了，不是游戲不好，而是沒錢真的玩不起??請(qǐng)三思!執(zhí)念811894154與您真誠(chéng)溝通經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)作，您已經(jīng)上到經(jīng)理級(jí)別了，下面也有了三四個(gè)人或者七八個(gè)人，但是在這之前我需要給想進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的朋