學(xué)習(xí)呂梁精神心得3篇

學(xué)習(xí)呂梁精神心得3篇學(xué)習(xí)呂梁精神心得1

四月是學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動月，每天都有大大小小的學(xué)雷鋒活動。于是我也不落后，想單獨一個出去看看有什么要幫忙的人。

星期天，我做出了車站，預(yù)備乘車。車站很擁擠，真是連根針都插不進去。不一會兒，車來了，我好不簡單才找到個位置坐下。誰知道剛坐下，就有一位年過70的老人上車了，那老人看上去十分蒼老，瘦骨嶙峋的，還沒等老人站穩(wěn)，司機就不耐煩了，一個急剎車，老人立刻身向后傾，似乎要跌倒似的，幸好有一個男人扶住了他。我看看四周沒有人想讓座，有的三五成群講得正起勁，有的更甚，竟然罵道：“這死老鬼還出來干嗎丟人現(xiàn)眼啊〞于是，我就弘揚雷鋒精神，把位置讓給了老人。當老人向我說聲：“感謝〞的時候，我的心里特殊舒適。此時我深有感受

對于司機和哪些對老人不屑一顧的乘客，他們的行為真令人發(fā)指啊!雖然那位老人并非你的親戚和父母，但你也不能如此對待他人啊!那老人是我們社會的基礎(chǔ)，假如沒有他們的辛勤勞動，我們哪有這么好的生活呢所以我們應(yīng)當敬重老人。再說，假如到了你老的時候，別人這樣對你，你會怎樣呢

對于攙扶老人的男人，我覺得，雖然他并沒有對老人施以很大的恩惠，但是他輕輕地一扶，足以看出他是一個樂于助人的人。

在這里，我期望同學(xué)向那位男士學(xué)習(xí)，改掉司機和乘客的惡習(xí)。讓雷鋒精神在這片神州大地開花結(jié)果吧!

學(xué)習(xí)呂梁精神心得2

郭明義，只是一個普一般通的人，或許放在人群中只能是滄海一粟，但是他卻用實際行動告知我們：即使是再平凡的一個人，我們都可以依靠自己的力量撐起一片天，成為別人的典范。

多年的國家響應(yīng)號召學(xué)習(xí)雷鋒精神過程中，我們越來越流于形式，單純的只是為了完成任務(wù)而去做一些好人好事，使得雷鋒精神越來越被淡化。但是郭明義事跡的提出，卻令我們看到，在身邊有活生生的例子，他只是腳踏實地的去做事，心甘情愿也從不計較，他甘愿奉獻的精神，更是一劑強心針注入了我們的體內(nèi)。他的釘子精神值得我們每一個人的學(xué)習(xí)。

__指示，郭明義同志是新時期學(xué)習(xí)實踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表。這說明了，郭明義的精神實質(zhì)就是雷鋒精神在新時期的寫照。

雷鋒身上有愛心，也有奉獻的精神，因此，社會學(xué)家艾君認為，愛心〞就是郭明義思想情操的寫照;“奉獻〞就是郭明義行為上折射出的一種精神。郭明義身上好像有雙無形的翅膀，那就是“愛心〞的翅膀，只要心中有夢就會翱翔;郭明義行為中有種“奉獻精神〞，他以自己的行動為我們這個進展的社會多做點事情，為我們這個追求文明的社會奉獻著道德。郭明義正因為有了這種“愛心〞和“奉獻精神〞，郭明義才顯得如此的高大，顯得如此的受人敬重，引人矚目。艾君的文章里，首次將“愛心〞和“奉獻精神〞概定為我們這個社會和諧進展的基礎(chǔ)，提出了愛心〞和“奉獻精神〞也就是我們最基本的民族精神。

有人說他是“傻子〞，可我不這么認為。他用自己的事跡證明了他是時代的先鋒，國人的楷模。同樣身為共產(chǎn)黨員，我們要學(xué)習(xí)他的先進事跡，要學(xué)習(xí)他心底無私、大愛無疆的高尚品質(zhì)，要學(xué)習(xí)他持之以恒、愛心不移的堅決意志，要學(xué)習(xí)他追求真善美、崇尚和諧共處的崇高美德。

或許我們已經(jīng)遺忘了雷鋒叔叔那些看似很小卻真實的幫助到百姓的事跡，但是無疑，郭明義事跡的提出為我們更好的指明了學(xué)習(xí)與前進的方向，我們不會遺忘，時時鞭策著自己要向郭明義同志學(xué)習(xí)，仔細的學(xué)習(xí)雷鋒精神，領(lǐng)會其中深刻的內(nèi)涵。

學(xué)習(xí)呂梁精神心得3

會議指出，黨的十九屆五中全會是在我國決勝全面建成小康社會取得決定性成就、“兩個一百年〞奮斗目標進入歷史交匯點的關(guān)鍵時期召開的一次具有里程碑意義的重要會議。要把學(xué)習(xí)宣揚貫徹好黨的十九屆五中全會精神，作為當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。要根據(jù)中央、省委、市委的支配部署，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨的十九屆五中全會精神上來，開展多種形式的學(xué)習(xí)研討活動。以高度的政治責(zé)任感和使命感，推動全市政法工作邁上新臺階，走上新征程。

會議強調(diào)，要以十九屆五中全會精神為指引，將學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神與做好當前政法工作結(jié)合起來，切實把新進展理念貫徹到政法工作的方方面面，加強統(tǒng)籌謀劃、深入調(diào)查討論、創(chuàng)新理念機制、細