小荷爭(zhēng)露尖尖角教學(xué)

小荷爭(zhēng)露尖尖角第四單元樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神第一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：１.理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系；２．能正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作﹑樂(lè)于助人的品質(zhì)。

自學(xué)課文，思考下列問(wèn)題：１．團(tuán)隊(duì)就是（），一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)（）．在團(tuán)隊(duì)中，只有（）、（），才能（），團(tuán)隊(duì)精神就是（）．２.什么是合理競(jìng)爭(zhēng)？合理競(jìng)爭(zhēng)有什么作用?３.什么是不合理競(jìng)爭(zhēng)？不合理競(jìng)爭(zhēng)有什么危害?４.I+We=FullyI是什么意思？５.為什么競(jìng)爭(zhēng)不能忘了合作？６.競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致哪些結(jié)果？我們?cè)撛鯓舆M(jìn)行良好的合作？

團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神（協(xié)作精神）1、共同的目標(biāo)2、相互合作密切配合議一議

“

在團(tuán)隊(duì)中，只能有合作，不需要競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)不利于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,也不利于發(fā)展自己的個(gè)性。”你同意這種說(shuō)法嗎？為什么?

人民網(wǎng)：2008年12月4日，2008年河南省冬季人才交流大會(huì)在鄭州舉行，由于這場(chǎng)招聘會(huì)是2008年最后一次招聘會(huì)，數(shù)萬(wàn)名求職者擁向河南省人才交流中心，場(chǎng)面極其火爆。由于求職者過(guò)多，場(chǎng)面幾度失控，人才交流中心大門(mén)被擠壞，另有多名學(xué)生被擠倒在地上，主辦方調(diào)來(lái)二十多名保安和工作人員緊急進(jìn)行疏導(dǎo)，場(chǎng)面才得以控制。

競(jìng)爭(zhēng)生活中還有哪些方面的競(jìng)爭(zhēng)？體育競(jìng)爭(zhēng)政治競(jìng)爭(zhēng)軍事競(jìng)爭(zhēng)文化競(jìng)爭(zhēng)在學(xué)校中，你正在參與和感受到哪些競(jìng)爭(zhēng)？

競(jìng)爭(zhēng)有哪些類型？1：合理競(jìng)爭(zhēng)2：不合理競(jìng)爭(zhēng)１、立足于自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)；２、按平等、公平、誠(chéng)實(shí)、守信的原則來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)；３、不采取不道德的手段為他人的發(fā)展設(shè)置障礙。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)：什么是合理競(jìng)爭(zhēng)？

一天，總經(jīng)理理查爾斯·史考勃走進(jìn)工廠，問(wèn)一位工人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你們這一班今天制造了幾部空調(diào)？”“6部?！惫と舜鸬??？偨?jīng)理沒(méi)再說(shuō)話，只是拿了一支粉筆在地板上寫(xiě)下一個(gè)大大的阿拉伯?dāng)?shù)字———“6”，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)車間。夜班工人接班時(shí)，看到那個(gè)“6”字，明白了老總的用意，交班時(shí)就把地板上的“6”改寫(xiě)成“7”字。日班工人接班時(shí)當(dāng)然看到了那個(gè)很大的“7”字，于是他們決定給夜班工人點(diǎn)顏色看看，發(fā)奮抓緊干活，下班時(shí)，又把地板上的“7”字改成了頗具示威性的特大的“10”字。不久，空調(diào)公司頓現(xiàn)生機(jī)，重振雄風(fēng)。合理競(jìng)爭(zhēng)的作用：不僅有利于開(kāi)發(fā)每個(gè)人的潛能，使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮，而且有利于團(tuán)體凝聚力的形成和團(tuán)體整體能力的提高我競(jìng)爭(zhēng)，我快樂(lè)！——說(shuō)說(shuō)你競(jìng)爭(zhēng)從中獲益的故事什么是不合理的競(jìng)爭(zhēng)？不合理的競(jìng)爭(zhēng)有什么危害？不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)不僅違反道德，甚至?xí)`反法律??！

抓螃蟹的漁民往往會(huì)攜帶頭小肚子大的竹簍。捉到第一只螃蟹后，他們會(huì)把蓋子蓋嚴(yán)，以防止螃蟹逃走。捉到第二只螃蟹以后，漁民就不再蓋蓋子了。這是為什么？原來(lái)當(dāng)有兩只以上的螃蟹時(shí)，每一只都爭(zhēng)先恐后地朝出口處擁去。但是，竹簍口很窄，只能允許一只蟹通過(guò)。于是當(dāng)一只螃蟹爬到簍口時(shí)，其余的螃蟹就會(huì)用那同樣威猛的大鉗子抓住它，最終把它拖到下層，由另一只強(qiáng)大的蟹踩著它往上爬。盡管簍口一直敞開(kāi)著，但卻沒(méi)有一只螃蟹能夠幸運(yùn)地脫離牢籠。不合理的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)降低競(jìng)爭(zhēng)者的整體實(shí)力，形成不良的團(tuán)隊(duì)氛圍，影響集體成員的發(fā)展和進(jìn)步想一想我們?cè)撛鯓訁⑴c競(jìng)爭(zhēng)呢?競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)局1.輸——贏以“犧牲”一方換取另一方的勝利3.輸——輸兩敗俱傷2.贏——贏雙方的需要都得到了一定程度的滿足怎么我那么用力飛，箱子都不動(dòng)？我都快游動(dòng)了，箱子你為什么還不跟我來(lái)？箱子為什么還不跟我走我跑得那么賣力，同學(xué)們，你知道這是為什么嗎？競(jìng)爭(zhēng)不忘合作競(jìng)爭(zhēng)的三種結(jié)局輸—贏；輸—輸；贏—贏。其中雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造雙贏。

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。

---------王杰

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

--------雷鋒

I+We=FullyI

——榮格以上材料說(shuō)明了一個(gè)什么道理？

說(shuō)明了一個(gè)人只有把自己融入集體中，才能最大程度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，綻放出絢麗的人生花朵。我們每個(gè)人的個(gè)性和才干只有在團(tuán)結(jié)合作中才可能得到充分發(fā)揮。怎樣進(jìn)行良好的合作：（1）個(gè)人有大局觀，有團(tuán)體意識(shí)；（2）合作過(guò)