激發(fā)團隊活力建設(shè)精神家園-4

激發(fā)團隊活力建設(shè)精神家園中“校園文化建設(shè)年”匯報材料伴隨著新課程改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進，校園文化建設(shè)的重要性成為所有教育者的共識。校園文化是校園的血脈和靈魂，是學(xué)校發(fā)展和振興的重要支撐。一個學(xué)校的文化凝聚著師生對學(xué)校歷史認知和現(xiàn)實感受，積淀著師生最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則。什么樣的文化才是校園文化？我們的理解是所有圖文、規(guī)章制度、思想，只有轉(zhuǎn)化為學(xué)校全體師生的內(nèi)在需求和價值取向，外顯為共同的處世原則和行為方式，這樣的文化才是真正意義的校園文化，不然，它最身其中的每位成員都施加，并形成了有八中特色的校園文化。學(xué)校因地制宜，統(tǒng)籌兼顧，注重實施，強化物質(zhì)文化建設(shè)。校園網(wǎng)并入中國仙桃網(wǎng)，使仙桃八中網(wǎng)的平能及時反映學(xué)校動態(tài)，具有短、平、快的宣傳效果。一面墻壁都說話，讓每一棵花草都育人”的效果。食堂文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分。一個良好的食堂環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有著明顯的促進作用。我們高度重視食堂文化建設(shè)，著力于改善食堂環(huán)境，添置綠色植物、具有教育意義的壁畫、名言警句條等，培養(yǎng)尊重勞動、愛惜糧食、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。物質(zhì)文化是文明的階梯。以上舉措美化了校園環(huán)境，豐富了校園文化，為全校師生提供融學(xué)習(xí)、工作、生活、休閑為一體的環(huán)境，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操的人文空間。一片凈土，是傳播先進思想和文化的圣潔之地，要想讓這片凈土不受污染，要想讓這塊圣潔之地發(fā)揮更大的有機會，讓能干事的人有平臺，讓干好事的人有地位，決不讓先進吃虧，這樣充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性。有的教師把簡易床搬到辦公室去睡，有的教師患較重疾病仍堅持工作，有的教師結(jié)婚不請假，不耽誤一節(jié)課，有的女教師生小孩主動要求提前上班。高三的老師月考考差了，心里非常難過，做夢都在想是什么原因比別人考得差。一流佳績”的格局，激勵學(xué)生快速成長。員歐三是及時總結(jié)、不斷提煉，確立核心價值。校園文化的核心是學(xué)校共同的價值觀念，價值判斷，價值取斷豐富和強化，最終成為取之不盡、用之不竭的精神源泉，成為學(xué)校的靈魂，成為一個學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校最本質(zhì)的東西，表現(xiàn)為自身校發(fā)展的不竭動力，是破解學(xué)校管理難題的金鑰匙”等等深入每位教職工心中，正是這樣的信念、思想、風(fēng)氣、作風(fēng)和態(tài)度，八中才有“立德篤思、合作進取”的優(yōu)良校風(fēng)，才有學(xué)校的全面快速協(xié)調(diào)發(fā)展。如今，在全國各級黨組織深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，我校黨總支經(jīng)過高度概括，精心提煉，提出了新形勢下我校務(wù)奉獻的表率。這必將增強我校教師的職業(yè)自信心和自豪感，引導(dǎo)師生積極向上，奮發(fā)有為，為建設(shè)和諧幸福校園，實現(xiàn)個人價值而不懈努力。校內(nèi)業(yè)已形成一種團隊文化。在新的形勢下，仙桃八中自強不息、自加壓力，在文化底蘊薄、周邊環(huán)境差、子，八中精神得到了進一步豐富。做學(xué)校文化的核心部分。加強教師文化建設(shè)，對于引導(dǎo)、規(guī)范教師的行為和價值取向，提高教師的整體素質(zhì)，提升教師團隊精神力量，促進學(xué)校教育的順利開展具有十分重要的意義。首先，用正確的價值取向，鑄造教師高尚的靈魂。以“讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣”為主題，多方開拓教師學(xué)習(xí)渠道，建立嚴格的學(xué)習(xí)制度；通過“走出去、請進來”的辦法，開闊教師的視野，使他們在埋頭苦干時也能抬頭看路；同時，充分發(fā)揮學(xué)?！案咧姓n改實驗基地”的功能，舉辦“課堂教學(xué)研究開放周”活動。每年舉辦青年教師“探索杯”教學(xué)比武。通過這規(guī)章制度。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范的影響下，八中變?nèi)斯苋藶橹贫裙苋耍處熞灿伤赊D(zhuǎn)化為自律。出現(xiàn)了靠發(fā)展的平臺。教職員工普遍覺得在八而且其他學(xué)科的老師也來助戰(zhàn)。歷史組的老師幫她找資料；語文組的老師幫她朗讀材料并錄音；有經(jīng)驗的老份飽含集體智慧的教學(xué)設(shè)計。獲得省優(yōu)上周代表仙桃參加全省語文優(yōu)質(zhì)課競賽奪得第一名，創(chuàng)仙桃市歷史最好成績，這又是我校獲得一塊凝結(jié)著集名教師分別代表仙桃市參加省優(yōu)質(zhì)課競賽獲得一等獎，英語、地理學(xué)科填補了仙桃市省級獎項的空白。我校學(xué)生也是不甘落后，頻頻錦上添花。學(xué)生文體比賽中均獲得了