部編版五年級語文下冊9-古詩三首【護眼版】課件

9古詩三首9古詩三首這些詩句與什么有關(guān)？在你的印象中，邊塞是個怎樣的地方？秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。邊塞狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路這些詩句與什么有關(guān)？秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。邊塞狀元從軍行

樂府曲名，內(nèi)容多寫邊塞情況和戰(zhàn)士的生活。從軍行樂府曲名，內(nèi)容多寫邊塞情況和戰(zhàn)士的生活。王昌齡（？—約756），字少伯，唐代詩人。他的邊塞詩氣勢雄渾，格調(diào)高昂，充滿了積極向上的精神。主要作品：《出塞》《從軍行》《芙蓉樓送辛漸》等。作者簡介王昌齡（？—約756），字少伯，唐代詩人。他的邊塞詩從軍行[唐]王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。自由讀古詩，把詩讀通順，讀出節(jié)奏。//////從軍行自由讀古詩，把詩讀通順，讀出節(jié)奏。//////這首詩慷慨悲壯，蕩氣回腸，要讀出戰(zhàn)士們的英雄氣概。特別是讀后兩句，語調(diào)上揚，要讀出戰(zhàn)士們的決心。朗讀指導(dǎo)：狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路這首詩慷慨悲壯，蕩氣回腸，要讀出戰(zhàn)士們的英雄氣概。特西域古國名，這里泛指西域地區(qū)的各部政權(quán)。從軍行[唐]王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。從軍行[唐]王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。古關(guān)名，故址在今甘肅敦煌西北。詩歌解讀西域古國名，這里泛指西域地區(qū)的各部政權(quán)。從軍行從軍行古關(guān)名，青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。【譯文】青海湖上空濃云密布，積雪的祁連山都顯得陰暗了；向西遠遠眺望，只看見玉門關(guān)那座孤獨的城池。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。【譯文】青海湖上空濃青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。這兩句寫了哪些景物？這樣寫有什么好處？以景物渲染氣氛，烘托出邊塞環(huán)境的惡劣，戍邊將士的辛苦。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。這兩句寫了哪些景物？這兩句詩寫出了當時西北戍邊將士生活、戰(zhàn)斗的典型環(huán)境。它是對整個西北邊陲的鳥瞰，對邊塞環(huán)境的概括。

這兩句詩在寫景的同時蘊含著豐富復(fù)雜的感情：戍邊將士對邊防形勢的關(guān)注，對自己所擔(dān)負的任務(wù)的自豪感、責(zé)任感，以及戍邊生活的孤寂、艱苦之感，都融合在悲壯、開闊而又迷蒙暗淡的景色里。這兩句詩寫出了當時西北戍邊將士生活、戰(zhàn)斗的典型環(huán)境。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！咀g文】黃沙把身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們的鎧甲都磨穿了，不打敗進犯的敵人，絕不回家。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！咀g文】黃沙把身經(jīng)百黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。戍邊將士們的誓言是什么？你從中體會到什么？可以體會出將士們的殺敵報國之心。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。戍邊將士們的誓言是什么？可以“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”，從這短短七個字，我們可以看出環(huán)境的險惡、戰(zhàn)爭的頻繁，感受到將士們不畏艱險、英勇戰(zhàn)斗的英雄形象?！安黄茦翘m終不還”，這是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們豪壯的誓言，體現(xiàn)了將士們的愛國熱情。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”，從這短短七個字，我們可以看出環(huán)境板書設(shè)計從軍行青海長云雪山孤城遙望許身報國建功立業(yè)環(huán)境惡劣將士辛苦黃沙百戰(zhàn)穿時間漫長戰(zhàn)爭頻繁不破樓蘭終不還豪言壯語愛國熱情板書設(shè)計從軍行青海長云雪山許身報國環(huán)境惡劣黃沙百主旨概括《從軍行》描繪了守邊將士的艱苦生活，表現(xiàn)了他們英勇戍邊的胸懷，全詩格調(diào)悲壯，洋溢著將士們的英雄氣概。主旨概括《從軍行》描繪了守邊將士的艱苦生活，表現(xiàn)了他秋夜將曉出籬門迎涼有感秋夜將曉出籬門迎涼有感陸游（1125—1210），字務(wù)觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋詩人，詩與尤袤、楊萬里、范成大齊名，稱“中興四大家”。主要作品：《書憤》《示兒》《釵頭鳳》等。作者簡介陸游（1125—1210），字務(wù)觀，號放翁，越州山陰秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。自由讀古詩，把詩讀通順，讀出節(jié)奏。////rènyuè秋夜將曉出籬門迎涼有感自由讀古詩，把詩讀通順，讀出節(jié)奏。//這首詩思想深刻，情感深沉，要用高亢、悲愴的語調(diào)讀出詩人憂國憂民的愛國之情。朗讀指導(dǎo)：這首詩思想深刻，情感深沉，要用高亢、悲愴的語調(diào)讀出詩秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。詩歌解讀指黃河?！叭f里”形容很長。指華山。仞，長度單位。“五千仞”形容很高。碰到天，形容極高。三萬里河五千仞岳摩天秋夜將曉出籬門迎涼有感詩歌解讀指黃河?！叭f里”形容很長。指秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝老百姓。指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙，這里借指金政權(quán)。指南宋朝廷的軍隊。遺民胡塵王師秋夜將曉出籬門迎涼有感指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝老百姓。指金統(tǒng)治三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！咀g文】三萬里黃河向東奔騰流入大海，五千仞華山直插云霄。三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！咀g文】三萬里黃河向三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?？鋸埨每鋸埵址O力描寫祖國山河的壯麗，更加襯托出詩人因失地未能收復(fù)而悲痛的心情。三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?？鋸埨每鋸埵址O力遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。【譯文】北方淪陷區(qū)的老百姓在金兵的壓迫下眼淚已流盡，他們盼望朝廷的軍隊北伐，盼了一年又一年。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。【譯文】北方淪陷區(qū)的遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！氨M”字換成“滴”字或“流”字行不行？為什么？不行?！氨M”字強調(diào)眼淚流干，程度比“滴”“流”要深。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！氨M”字換成“滴”字或“流”這兩句由寫景轉(zhuǎn)為抒情，寫老百姓在金人統(tǒng)治下苦難深重，悲痛萬分，寫出了他們對南宋朝廷的失望與不滿。詩人在這里既表現(xiàn)了“遺民”的痛苦和希望，也表現(xiàn)了自己的痛苦和希望，更表現(xiàn)出對南宋朝廷的憤怒控訴。這兩句由寫景轉(zhuǎn)為抒情，寫老百姓在金人統(tǒng)治下苦難深重，板書設(shè)計秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河?xùn)|入海五千仞岳上摩天天下興亡匹夫有責(zé)山河壯麗遺民淚盡胡塵里南望王師又一年憂國憂民板書設(shè)計秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河?xùn)|入海天下興亡匹夫有責(zé)主旨概括《秋夜將曉出籬門迎涼有感》通過對祖國壯麗山河和遺民的描寫，表現(xiàn)了有心殺敵卻無力回天的悲痛，表達了詩人憂國憂民的愛國情懷。主旨概括《秋夜將曉出籬門迎涼有感》通過對祖國壯麗山河聞官軍收河南河北聞官軍收河南河北杜甫（712—770），字子美，嘗自稱少陵野老。唐朝現(xiàn)實主義詩人。后世稱其杜工部，也稱杜少陵。與李白齊名，世稱“李杜”。主要作品：《蜀相》《望岳》《春夜喜雨》《月夜憶舍弟》等。作者簡介杜甫（712—770），字子美，嘗自稱少陵野老。唐朝聞官軍收河南河北[唐]杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。自由讀古詩，把字讀準確，把詩讀通順。jìtì狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路chánɡxiānɡ回頭看。卻看聞官軍收河南河北自由讀古詩，把字讀準確，把詩讀通順。jìtì劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。【譯文】忽然間從劍門關(guān)外傳來了收復(fù)薊北的消息，我剛剛聽到這個喜訊，眼淚就灑滿了衣裳。詩歌解讀劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。【譯文】忽然間從劍門劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。這兩句主要寫了什么內(nèi)容？你從“忽”字看出了什么？主要內(nèi)容：詩人聽到收復(fù)薊北的消息時的心情。

“忽”字寫出了這一喜訊來得突然。劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。這兩句主要寫了什么內(nèi)容？你從劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！疤闇I滿衣裳”寫出了什么？你從“淚”字看出了什么？“涕淚滿衣裳”寫出了驚喜的程度。從“淚”這個字可以看出詩人是多么渴望朝廷收復(fù)失地啊！劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！疤闇I滿衣裳”寫出了什么？你劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！昂鰝鳌薄皾M衣裳”時應(yīng)讀出重音，突出驚喜之情。朗讀指導(dǎo)：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！昂鰝鳌薄皾M衣裳”時卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂?！咀g文】再看看妻子和兒女，哪里還有一絲憂愁。我胡亂地收拾起詩書，高興得簡直要發(fā)狂了。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂?！咀g文】再看看妻子和卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。這兩句主要寫了什么內(nèi)容？詩人采用了什么手法來寫？這兩句進一步寫詩人及家人聽到勝利的喜訊后情緒的變化。

襯托手法。詩人用妻兒的歡欣來襯托自己無比歡快的心情。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。這兩句主要寫了什么內(nèi)容？詩人卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。這兩句朗讀時語調(diào)上揚，表現(xiàn)出全家人都欣喜若狂的狀態(tài)。朗讀指導(dǎo)：卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。這兩句朗讀時語調(diào)上揚白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！咀g文】在晴好的天氣里放聲高歌，開懷暢飲美酒，趁著明媚的春光相伴，我正好回到我的故鄉(xiāng)。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！咀g文】在晴好的天氣白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。讀一讀這兩句詩，你從這兩句詩中體會到了什么？這兩句詩人將內(nèi)心的狂喜之情，做了進一步的渲染和升華。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。讀一讀這兩句詩，你從這兩句詩白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。既“放歌”又“縱酒”寫出了詩人怎樣的情態(tài)？如癡如狂。放歌縱酒白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。既“放歌”又“縱酒”寫出了詩詩人為什么要既“放歌”又“縱酒”？既“放歌”又“縱酒”，不僅僅是因為詩人即將結(jié)束顛沛流離的生活，更主要的是從此唐王朝可以恢復(fù)統(tǒng)一，人民可以免受戰(zhàn)亂之苦，表達了詩人深厚的愛國憂民之情。詩人為什么要既“放歌”又“縱酒”？既“放歌”又“縱酒白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。這兩句應(yīng)該用激動的語氣來讀，讀出詩人恨不得馬上回到家鄉(xiāng)的急切心情。朗讀指導(dǎo)：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。這兩句應(yīng)該用激動的語即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！咀g文】即刻啟程，放舟從巴峽一直穿過巫峽，順流而下，一過襄陽后，便可直奔洛陽。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！咀g文】即刻啟程，放即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。你從這兩句詩中體會到了作者怎樣的心情？急切返鄉(xiāng)的異常歡快的心情。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。你從這兩句詩中體會到了作者怎即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。這里連用四個地名是詩人想好的回家路線，并不累贅，因為這樣更能表達詩人的“喜欲狂”和歸心似箭，更體現(xiàn)出雖然離家鄉(xiāng)千里之遙，卻仿佛一轉(zhuǎn)眼就可以到達。連用四個地名是否顯得重復(fù)累贅？即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。這里連用四個地名是詩即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。用“即從”“便下”聯(lián)結(jié)，兩句一氣貫注，再加上“穿”“向”的動態(tài)與兩“峽”兩“陽”的重復(fù)，生動地展現(xiàn)出一幅疾速飛馳的畫面。讀一讀，想象畫面。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。用“即從”“便下”聯(lián)即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。這兩句應(yīng)讀得歡快，速度稍快，表現(xiàn)出疾速飛馳、歸心似箭的感受。朗讀指導(dǎo)：即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。這兩句應(yīng)讀得歡快，速再讀古詩，從詩中寫到的哪些行為中，可以體會到詩人“喜欲狂”的心情？劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。淚滿衣裳漫卷詩書放歌縱酒青春還鄉(xiāng)再讀古詩，從詩中寫到的哪些行為中，可以體會到詩人“喜欲狂”的詩人到底是為誰而“喜”呢？詩人得知官軍收復(fù)河南河北的消息時，他不單是為自己能夠返回家鄉(xiāng)、安享晚年而喜，也是為國家終于結(jié)束戰(zhàn)亂、恢復(fù)統(tǒng)一而喜，更是為老百姓終于可以免受戰(zhàn)亂之苦、安居樂業(yè)而喜。詩人到底是為誰而“喜”呢？詩人得知官軍收復(fù)河南河北的聞官軍收河南河北悲喜交加喜訊傳來熱愛祖國情感世人喜極而泣沉浸其中樂不可支引發(fā)遐想歸心似箭展望回程板書設(shè)計聞官軍收河南河北悲喜交加喜訊傳來熱愛祖國喜極而泣沉浸其中樂不《聞官軍收河南河北》寫出了詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息后欣喜若狂的心情，反映了詩人渴望安定生活的愿望，表達了詩人強烈的愛國之情。主旨概括《聞官軍收河南河北》寫出了詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息拓展延伸出塞二首·其一[唐]王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。拓展延伸出塞二首·其一隨堂練習(xí)一、選一選，在對的拼音上打“√”。千仞（rén

rèn）五岳（yuè

yè）√√隨堂練習(xí)一、選一選，在對的拼音上打“√”。千仞（rénr二、把詩句補充完整。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______________。_______________，南望王師又一年。劍外忽傳收薊北，_______________。不破樓蘭終不還遺民淚盡胡塵里初聞涕淚滿衣裳二、把詩句補充完整。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________

玉門關(guān)：始置于漢武帝開通西域道路、設(shè)置河西四郡之時，因西域輸入玉石時取道于此而得名。漢時為通往西域各地的門戶，故址在今甘肅敦煌市西北小方盤城。元鼎或元封中（公元前116年—前105年）修筑酒泉至玉門間的長城，玉門關(guān)隨之設(shè)立。三、知識積累。玉門關(guān)：始置于漢武帝開通西域道路、設(shè)置河西四郡之時，課后習(xí)題參考答案背誦指導(dǎo)：

背誦這三首古詩，要反復(fù)朗讀，做到熟讀成誦。有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《從軍行》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。課后習(xí)題參考答