第一單元-英文書寫及板書課件

英語教師職業(yè)技能肖惜李恒平高等教育出版社APracticalTrainingCourseofEnglishTeachingTechniques英語教師職業(yè)技能肖惜李恒平高等教育出版社APracti1第一單元英文書寫及板書英文書寫基礎(chǔ)英文書寫教學(xué)英文板書：粉筆書寫英文板書：課堂應(yīng)用第一單元英文書寫及板書英文書寫基礎(chǔ)2英文書寫教學(xué)是啟蒙階段英語教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，其目的是要使學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣的同時(shí)，訓(xùn)練其一絲不茍的學(xué)風(fēng)。能否寫一手規(guī)范、流暢和美觀的英文勻筆斜體行書，關(guān)系到教學(xué)效果，也會(huì)直接影響學(xué)生的書寫習(xí)慣。因此，此技能是一名合格英語教師必備的職業(yè)基本功。第一課英文書寫與書寫教學(xué)技能訓(xùn)練

意義英文書寫教學(xué)是啟蒙階段英語教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，其目的31.重視英文書寫基本功；2.通過書寫訓(xùn)練培養(yǎng)一絲不茍學(xué)風(fēng)；3.循序漸進(jìn)、重在糾正；4.通過書寫示范，探索描紅等方法教學(xué)；5.注意督促檢查和常抓不懈。英文書寫的要求書寫姿勢(shì)正確；字母筆順規(guī)范；字母形體圓潤(rùn)、工整；字母大小均勻；字母傾斜度一致；書寫平行整齊；字母、單詞和行的間隔適度；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和縮進(jìn)等符合格式要求。原則

要求1.重視英文書寫基本功；英文書寫的要求書寫姿勢(shì)正確；原則

4內(nèi)容方法英文書寫的姿勢(shì)及方法身體坐正，兩腳放平脊背要直，頭稍前傾眼和紙面保持約30厘米距離前臂輕放桌面，兩肘在桌子的邊緣之外胸和桌邊保持10厘米（約一拳）距離內(nèi)容方法英文書寫的姿勢(shì)及方法身體坐正，兩腳放平5拇指和食指輕握筆桿，擱在中指第一節(jié)上食指尖距筆尖3厘米左右，不要太近無名指和小指稍稍彎曲，小指輕觸紙面，手腕輕放紙面，使手臂能靈活移動(dòng)筆桿放在虎口上緊靠食指，方向與右前臂一致，并與紙面成45度角內(nèi)容方法拇指和食指輕握筆桿，擱在中指第一節(jié)上內(nèi)容方法6紙可稍向左斜放（紙的下邊與桌面邊緣成10度角，不要太斜）左手輕放桌上，按住紙面內(nèi)容方法紙可稍向左斜放（紙的下邊與桌面邊緣成10度角，不要太斜）內(nèi)容7英文

字體意大利斜體

Howoftendoyousitstillanddoabsolutelynothing?Theusualanswerthesedaysis“never”,or“hardlyever”.Asthepaceoflifecontinuestoincrease,wearefastlosingtheartofrelaxation.Onceyouareinthehabitofrushingthroughlife,beingonthegofrommorningtillnight,itishardtoslowdownandunwind.

Howoftendoyousitstillanddoabsolutelynothing?Theusualanswerthesedaysis“never”,or“hardlyever”.Asthepaceoflifecontinuestoincrease,wearefastlosingtheartofrelaxation.花體英文

字體意大利斜體Howoftendoyo8勻筆斜體行書筆畫清楚、字形簡(jiǎn)單、與印刷體相近、易學(xué)易認(rèn)，是英語教學(xué)常用字體內(nèi)容方法勻筆斜體行書內(nèi)容方法9勻筆斜體行書字母的筆順一.英文書寫基礎(chǔ)內(nèi)容方法勻筆斜體行書字母的筆順一.英文書寫基礎(chǔ)內(nèi)容方法10字

母

筆

順

演

示內(nèi)容方法字

母

筆

順

演

示內(nèi)容方法11英文字母書寫規(guī)格四線：頂線是字母的上沿主體線是小寫字母主體的上沿基準(zhǔn)線是大寫字母和無下伸部分小寫字母的下沿底線是字母下伸部分的邊沿三格：頂線和主體線之間為上伸區(qū)基準(zhǔn)線和底線之間為下伸區(qū)中間為主體區(qū)內(nèi)容方法英文字母書寫規(guī)格四線：三格：內(nèi)容方法12字母斜度要一致，都稍向右傾斜約5度；內(nèi)容方法字母斜度要一致，都稍向右傾斜約5度；內(nèi)容方法13大寫字母都占上伸區(qū)和主體區(qū)，上端不抵頂線；內(nèi)容方法大寫字母都占上伸區(qū)和主體區(qū)，上端不抵頂線；內(nèi)容方法14小寫字母a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z寫在主體區(qū)上下都抵線，但不出格；內(nèi)容方法小寫字母a,c,e,m,n,o,r,s,u15小寫字母bdhkl的上端抵頂線內(nèi)容方法小寫字母bdhkl的上端抵頂線內(nèi)容方法16小寫字母i，j的點(diǎn)都在上伸區(qū)中間；小寫字母f, j,p,g,q,y的下端抵底線;內(nèi)容方法小寫字母i，j的點(diǎn)都在上伸區(qū)中間；內(nèi)容方法17英文字母的連寫作用：提高書寫的速度，使書寫變得流暢和美觀。斜連寫a,c，d,e,h,i,k,1，m，n，t,u的收筆上挑，正好與e,i,j,m,n,p,r,u,v,w,x,y等字母的起筆相連，可以連寫，例如：內(nèi)容方法英文字母的連寫作用：提高書寫的速度，使書寫變得流暢和美觀。18與a，c,d,e,g，o，q，b，k，1,t的起筆雖不銜接，但筆順一致，也可以連寫。連寫的方法是把收筆上挑，稍延長(zhǎng)至后面字母的起筆處書寫，形成連寫。如：內(nèi)容方法與a，c,d,e,g，o，q，b，k，1,t的起筆雖19書寫含有字母i和t的單詞時(shí)，把單詞一氣寫完后再寫i的點(diǎn)或t的橫線，次序是從左向右。如：內(nèi)容方法書寫含有字母i和t的單詞時(shí)，把單詞一氣寫完后再寫i的點(diǎn)或t的20s可以有兩種寫法：S和，前一種寫法不與前面的字母連寫，后一種寫法可與前面的字母連寫,如：內(nèi)容方法s可以有兩種寫法：S和，前一種寫法不與前面的字母連寫21橫連寫

o、v、w可以與在主體線上起筆的字母連寫。與后面的字母連寫時(shí)，需在收筆處加一個(gè)很短的橫線與后面的字母相連。如：內(nèi)容方法橫連寫o、v、w可以與在主體線上起筆的字母連寫。與后面的字22f和t用本身的短橫線與后面的字母連寫：f或t雙寫以及f與t連寫時(shí)，兩字母的橫線可以在最后用一筆寫成。如:內(nèi)容方法f和t用本身的短橫線與后面的字母連寫：f或t雙寫以及f與t連23有一些字母不宜連寫，如大寫字母之間不連寫，也不與后面的小寫字母連寫。內(nèi)容方法有一些字母不宜連寫，如大寫字母之間不連寫，也不與后面的小寫字24英文書寫的格式句首單詞的第一個(gè)字母要大寫；單詞之間空一個(gè)字母的距離，句子之間空兩個(gè)字母的距離，段落之間可以空一行，也可以不空；段首的縮進(jìn)一般為四個(gè)字符；對(duì)齊格式一般為左對(duì)齊；內(nèi)容方法英文書寫的格式句首單詞的第一個(gè)字母要大寫；內(nèi)容方法25標(biāo)點(diǎn)符號(hào):空格：逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)等前面不空格，后面要空一格。位置:“.”和“，”要寫在緊靠基準(zhǔn)線的上方，而不是主體區(qū)中間?！埃骸焙汀?；”的下端與“.”和“，”的位置相同，上端稍低于主體線?！啊迸c大寫字母的上端相齊?！啊焙汀啊贝笾卤茸帜竔的點(diǎn)高出一些?！?？”和“！”大致與大寫字母同樣高低?！?”和“一”應(yīng)寫在主體區(qū)當(dāng)中。除了左引號(hào)和左括號(hào)以外，其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都可以寫在一行之末，不可寫在一行之首。內(nèi)容方法標(biāo)點(diǎn)符號(hào):內(nèi)容方法26易錯(cuò)

提示不良的書寫姿勢(shì)，如歪頭、伏桌、眼與紙距離太近、捏筆位置太下等，會(huì)造成近視、駝背、脊椎彎曲等后果，要及時(shí)糾正；小寫字母a，c，e,m,n,o,r，s，u，v,w,x,z上下不抵線或出格；a,d,h，i，k，1，m，n，t,u等小寫字母的收筆沒有寫成上挑的小圓鉤,而是寫成銳角，或?qū)懗蓾h字的豎彎鉤;g,j,y下面的彎太長(zhǎng)或卷起。彎曲要適當(dāng)，如gjy；字母與字母間間隔過緊或過松或不均勻；字母寫得狹長(zhǎng)或大小不均；把英語的句號(hào)（圓點(diǎn)）寫成了漢語的句號(hào)（圓圈）。易錯(cuò)

提示不良的書寫姿勢(shì)，如歪頭、伏桌、眼與紙距離太近、捏筆27書寫范例內(nèi)容方法書寫范例內(nèi)容方法28二.英文書寫教學(xué)技能1.教學(xué)形式、步驟和方法26個(gè)字母大小寫的示范和臨摹引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察勻筆斜體行書字母在四線三格中的形體和規(guī)格；在畫好四線三格的黑板上演示字母書寫，邊寫邊敘述筆順和運(yùn)筆方式；讓學(xué)生拿起筆，在四線三格上臨摹，教師再作一次筆順和書寫規(guī)格的示范；讓學(xué)生反復(fù)臨摹，教師巡回督促和檢查，糾正錯(cuò)誤書寫姿勢(shì)、筆順和規(guī)格。字母連寫的示范和練習(xí)（斜連寫、橫連寫、不連寫）在四線三格本上抄寫單詞、句子和課文內(nèi)容方法二.英文書寫教學(xué)技能1.教學(xué)形式、步驟和方法內(nèi)容方法292.教學(xué)注意事項(xiàng)書寫示范：以規(guī)范、美觀、流暢的書寫進(jìn)行示范，引導(dǎo)學(xué)生由觀察到臨摹、由臨摹到自主，由自主到熟練；督促檢查:要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真觀察，在四線三格的練習(xí)本上反復(fù)臨摹和練習(xí)。教師應(yīng)經(jīng)常走下講臺(tái)，巡回督促和檢查每一個(gè)學(xué)生的書寫，使錯(cuò)誤的姿勢(shì)、筆順和規(guī)格得到及時(shí)糾正；循序漸進(jìn)：以字母為基礎(chǔ)，先按字母順序臨摹，然后練習(xí)連寫，再抄寫句子和短文，由慢到快，逐步過渡到限時(shí)抄寫或聽寫常用詞、詞組、句子和短文；常抓不懈：掌握書寫技能是一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成的過程，應(yīng)將書寫訓(xùn)練貫徹始終。從學(xué)生進(jìn)校到畢業(yè)，課內(nèi)外各種英語作業(yè)的書寫都應(yīng)嚴(yán)格要求用規(guī)范的勻筆斜體行書。重在糾正：學(xué)生在學(xué)英語前已經(jīng)學(xué)習(xí)過漢語拼音，有字母書寫的基礎(chǔ)。訓(xùn)練重在發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣，在練習(xí)中幫助學(xué)生改正。內(nèi)容方法2.教學(xué)注意事項(xiàng)書寫示范：以規(guī)范、美觀、流暢的書寫進(jìn)行示范30教案

舉例通過聽寫進(jìn)行連續(xù)書寫技巧的練習(xí)T:Now,let'sdodictation.Getyourexercisebooksandpensready.Writedownthefollowingwords,phrasesandsentencesasyouhearthem：

bigemptyheavylightsmallfullbright

namedeskphotocomeouttakeaway教案

舉例通過聽寫進(jìn)行連續(xù)書寫技巧的練習(xí)31技能

訓(xùn)練1.根據(jù)筆順和規(guī)格要求，在四線三格本上練習(xí)英文字母大小寫。教師觀察學(xué)生執(zhí)筆方法、寫字姿勢(shì)、規(guī)格、筆順等情況，并及時(shí)指導(dǎo)、糾正。2.運(yùn)行“英文書寫訓(xùn)練”軟件，用食指在空中或其他合適工具在屏幕上描紅。3.在單個(gè)字母書寫練習(xí)有一定基礎(chǔ)后，練習(xí)字母連寫。在保證書寫質(zhì)量的前提下，逐漸加快，提高熟練程度；4.反復(fù)練習(xí)以下句子，教師及時(shí)批閱作業(yè)，評(píng)點(diǎn)、指導(dǎo)：Thequickbrownfoxjumpsoveralazydog.Packmyboxwithfivedozenliquorjugs.Thefiveboxingwizardsjumpquickly.5.抄寫段落、篇章，注意單詞間和句子間的間距、段首的縮進(jìn)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的空格。6.寫出兩個(gè)單字母和一個(gè)字母連寫教學(xué)的教案；7.以小組為單位進(jìn)行教學(xué)并攝像放錄像進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，討論學(xué)生在書寫中最容易犯的錯(cuò)誤和教師如何糾正。技能

訓(xùn)練1.根據(jù)筆順和規(guī)格要求，在四線三格本上練習(xí)英文字母32第二課英文板書技能板書是指教師在課堂黑板或白板上書寫，將教學(xué)內(nèi)容形象、直觀、簡(jiǎn)潔傳授給學(xué)生。雖然現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用可以替代板書，但在欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校，板書仍是課堂上最簡(jiǎn)易、經(jīng)濟(jì)的視覺交流渠道。即使使用多媒體教學(xué)和電子白板教學(xué)，板書仍有重要的補(bǔ)充作用（板書中逐字逐詞書寫與多媒體的批量、整體文字呈現(xiàn)比較起來，前者更適合學(xué)生識(shí)記心理過程）。英文粉筆書寫是指用粉筆在黑板上按英文勻筆斜體行書的書寫規(guī)格和要求進(jìn)行書寫。清晰、流暢、快速的粉筆書寫是課堂板書的基本功。英語板書技能是英語教師必備的職業(yè)技能。訓(xùn)練

意義第二課英文板書技能板書是指教師在課堂黑板或白板33粉筆書寫書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆、運(yùn)筆方法正確；字母大小合適；用力均勻，粗細(xì)合適，剛勁有力;保持字母的傾斜度一致；字母、單詞和行的間隔適當(dāng)；熟練流暢，達(dá)到一定的速度；根據(jù)教學(xué)需要恰當(dāng)運(yùn)用彩色粉筆。原則

要求粉筆書寫原則

要求34課堂板書目的性：與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和目的；針對(duì)性：針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際水平；概括性：抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵詞、短語、句子，提綱挈領(lǐng)；條理性：體現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)系和對(duì)比關(guān)系，線索清楚分明，整齊、清晰、醒目。計(jì)劃性：正板書（黑板中間部分）與副板書（黑板兩側(cè)部分）布局合理，詞距和行距恰當(dāng)，避免隨心所欲，見縫插針；靈活性：形式多樣，彩色運(yùn)用恰當(dāng)；示范性：書寫工整、正確、規(guī)范，對(duì)養(yǎng)成學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣有潛移默化的教育作用；協(xié)調(diào)性：邊演示講解，邊板書，體態(tài)動(dòng)作協(xié)調(diào)。原則

要求課堂板書原則

要求35粉筆書寫方法和技巧執(zhí)筆運(yùn)筆身體姿勢(shì)與手臂用力字母的大小控制字母高度與斜度的控制方法技巧粉筆書寫方法和技巧執(zhí)筆方法36間距和行距的控制書寫平直的控制書寫比例控制書寫速度控制方法技巧間距和行距的控制方法37易錯(cuò)

提示書寫時(shí)不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)粉筆，以致越寫越粗，不能保持字跡的粗細(xì)均勻和流暢;用力太小，字跡寫得太輕太細(xì)；字母寫得太小（特別是女生）；書寫句子、段落時(shí)逐漸上翹或下滑。易錯(cuò)

提示書寫時(shí)不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)粉筆，以致越寫越粗，不能保持字跡的粗38板書的形式與方法提綱式。將教學(xué)內(nèi)容分析和歸納出幾個(gè)要點(diǎn)，如：關(guān)鍵詞、主題句等，呈現(xiàn)在黑板上。表格式。用表格的形式呈現(xiàn)句型結(jié)構(gòu)、分析課文或組織學(xué)生操練。如：句型結(jié)構(gòu)的表格：

方法技巧板書的形式與方法提綱式。將教學(xué)內(nèi)容分析和歸納出幾個(gè)要點(diǎn)，如：39練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的表格：HanMeimei方法技巧練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)的表格：HanMeimei方法40圖示式

用文字、數(shù)字、線條、關(guān)系框圖等，將分散的知識(shí)或內(nèi)容進(jìn)行分析、歸納和推理，或提示某語言項(xiàng)目系統(tǒng)中的若干要素及其聯(lián)系。如Mary'sFamilyTree方法技巧圖示式用文字、數(shù)字、線條、關(guān)系框圖等，將分散的知識(shí)或41并列式

用并列式的板書展示人物間、事物特征和語言材料的對(duì)比，可加深理解和記憶。如：講述TheBlindMenandtheElephant：

1stblindman→placedhishand→side→likeawall

2ndblindman→grasped(oneof)→tusks→likeaspear

3rdblindman→tookholdof→trunk→likeasnake

4thblindman→closedhisarms→legs→likeatree

5thblindman→caughtholdof→ear→likeafan

6thblindman→gotholdof→tail→likearope方法技巧并列式用并列式的板書展示人物間、事物特征和語言材料42教案

舉例整理后的板書條理清晰原來的板書雜亂無章整理板書教案

舉例整理后的板書條理清晰原來的板書雜亂無章整理板書43板書與教態(tài)、口頭語言的協(xié)調(diào)板書內(nèi)容：Hewasplayingbasketball.Theteacherstandssidewaysinfrontoftheblackboard，halffacingtheblackboardandhalffacingtheclass.Therig