安全教育教案

安全教育教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過一系列的知識(shí)性的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)培養(yǎng)。2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)自救的方法，保護(hù)自己。3、讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，并傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、《安全手冊(cè)》2、有關(guān)中小學(xué)生安全事故案例集。教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情景：1、觀看短片，讓學(xué)生了解因各種事故導(dǎo)致天真無(wú)邪的兒童死亡的場(chǎng)面，引導(dǎo)學(xué)生思考安全意識(shí)。2、學(xué)生發(fā)言，分享自己的感受。3、教師總結(jié)主題，強(qiáng)調(diào)生命的珍貴和安全意識(shí)的重要性。引用“安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起，給危險(xiǎn)掛上紅燈！”的口號(hào)。情景再現(xiàn)：觀看小品表演《車禍》，讓學(xué)生了解交通安全問題。交通安全大家談：1、討論如何在街道上防止被汽車碰到。2、學(xué)習(xí)意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。3、了解如何減少受傷害的手段。七嘴八舌話安全：學(xué)生分享日常生活中可能遇到的危險(xiǎn)情況，并討論如何避免這些情況發(fā)生。一、防水：在游泳池或池塘附近玩耍時(shí)，必須有成年人陪伴，并及時(shí)呼救。二、防火：1、了解防火知識(shí)的必要性。2、學(xué)習(xí)如何防火。3、遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。三、防壞人：1、遇到小偷時(shí)，學(xué)習(xí)如何防止自己被盜，并提醒他人注意。2、了解如何不受非法幫派的影響，并防止被黑幫所勒索或欺負(fù)。四、防毒：放映反毒影片《遠(yuǎn)離白色誘惑》。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們能夠樹立安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自救方法，并傳達(dá)安全知識(shí)給周圍人們，做安全教育的小小宣傳員。通過觀看電影《關(guān)愛明天》，學(xué)生們可以深刻認(rèn)識(shí)到毒品的危害。影片中展現(xiàn)了吸毒人員的種種惡劣形象，讓學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)人走上吸毒的道路，會(huì)給整個(gè)家庭帶來痛苦。影片還生動(dòng)展示了各種毒品對(duì)家庭的破壞，讓學(xué)生們了解到毒品的危害不僅僅局限于個(gè)人，也會(huì)波及到整個(gè)家庭。最后，影片還教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾巫R(shí)別毒品，以及如何預(yù)防毒品的侵害。建議學(xué)生們參加觀摩電影《關(guān)愛明天》的活動(dòng)。這部電影不僅突破了傳統(tǒng)的說教方式，融合了知識(shí)性和娛樂性，而且通過實(shí)例生動(dòng)地向青少年傳遞了安全預(yù)防和應(yīng)急處理措施的知識(shí)。內(nèi)容豐富，情節(jié)生動(dòng)，對(duì)青少年具有強(qiáng)烈的吸引力、感召力和震撼力。自評(píng)互評(píng)環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生們分享自己在學(xué)習(xí)中的收獲，并對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。在教學(xué)過程中，我們將重點(diǎn)介紹一些與安全相關(guān)的常識(shí)，讓學(xué)生們能夠了解在生活中需要注意的安全事項(xiàng)。同時(shí)，我們也將重點(diǎn)講解在特殊情況下的應(yīng)對(duì)方法，幫助學(xué)生們能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保護(hù)自己的生命和健康。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我們提醒學(xué)生們生活中存在很多意外情況，因此安全第一，保護(hù)自己是最重要的。我們將逐一講解火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥以及被偷被搶等緊急情況下的處理方法。在案例情景中，我們將讓學(xué)生們討論應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，幫助他們加深對(duì)實(shí)際情況的認(rèn)識(shí)。最后，我們希望通過這次教學(xué)，學(xué)生們能夠掌握一些基本的安全知識(shí)，能夠在生活中保護(hù)自己，避免發(fā)生意外事件。6.在遇到被偷被搶的情況下，C小組討論后得出的結(jié)論是，在保證自己安全的情況下，要智勇雙全地與歹徒周旋。如果當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了歹徒，應(yīng)該大聲呼喊、恐嚇歹徒、請(qǐng)求周圍人的幫助，并利用時(shí)間及時(shí)撥打110報(bào)警。事后，可以去公安局報(bào)案或撥打110求助。7.在自己突然感到不舒服或周圍有同學(xué)突發(fā)疾病的情況下，A、B小組討論后得出的結(jié)論是，首先要保持鎮(zhèn)定，盡量讓自己或病人坐下來，向周圍人求助。如果是其他人，要及時(shí)撥打120求助，在救護(hù)車沒有到來之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助。8.在過馬路和騎車時(shí)，A、B小組討論后得出的結(jié)論是，要遵守交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行，走人行道，騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機(jī)動(dòng)車比賽，不要騎到機(jī)動(dòng)車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。四．請(qǐng)同學(xué)復(fù)述以上情況的應(yīng)對(duì)方法。同學(xué)們分享了自己或身邊人的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，提醒大家要時(shí)刻保持警惕，注意安全。四（1）班季小媚教育學(xué)生在火災(zāi)面前不能慌亂，學(xué)習(xí)基本的火災(zāi)自救知識(shí)。教學(xué)過程中，重點(diǎn)教授了火災(zāi)的初步逃生知識(shí)。在火災(zāi)發(fā)生后，應(yīng)該抓緊時(shí)機(jī)進(jìn)行撲救，使用家庭常用的滅火工具，如水、濕棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，電器起火應(yīng)首先切斷電源再進(jìn)行撲救。如果發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大，應(yīng)立即撥打火警“119”，說清楚家庭詳細(xì)地址、起火物品，然后離開火場(chǎng)到主要路口引導(dǎo)消防車前來?yè)渚?。切忌貪戀?cái)物而耽誤逃生時(shí)機(jī)。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如果火勢(shì)逼近，不要倉(cāng)促跳樓。如果有可能，先在門窗等牢固處拴上繩子，沒有繩子的可以撕開被單、床單等連接起來，然后順著繩子或布條往下滑。需要跳樓時(shí)，可先往地下拋些棉被、床褥、海綿墊等物，然后手拉住窗臺(tái)往下滑。當(dāng)身上著火時(shí)，千萬(wàn)不能奔跑，因?yàn)楸寂軙r(shí)會(huì)形成一股風(fēng)，火會(huì)越燒越旺。著火的人亂跑，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所，引起新的燃燒點(diǎn)。身上著火，最重要的是先設(shè)法把衣、帽、褲脫掉，如果來不及脫，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄滅。原路脫險(xiǎn)是人們最常見的火災(zāi)逃生行為模式。因?yàn)榇蠖鄶?shù)建筑物內(nèi)部的平面布置、道路出口一般不為人們所熟悉，一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人們總是習(xí)慣沿著進(jìn)來的出入口和樓道進(jìn)行逃生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時(shí)，才被迫去尋找其他出入口。殊不知，此時(shí)已失去最佳逃生時(shí)間。因此，當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)新的大樓或賓館時(shí)，一定要對(duì)周圍的環(huán)境和出入口進(jìn)行必要的了解與熟悉，多想萬(wàn)一，以備不測(cè)。在緊急危險(xiǎn)情況下，人們總是向著有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。然而，在火場(chǎng)中，90％的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是火魔肆無(wú)忌憚地逞威之處。當(dāng)聽到或看到有人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目緊緊地追隨其后。常見的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓，逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角等。只要前面有人帶頭，追隨者也會(huì)毫不猶豫地跟隨其后?？朔つ孔冯S的方法是平時(shí)要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識(shí)，避免事到臨頭沒有主見而隨波逐流。當(dāng)高樓大廈發(fā)生火災(zāi)，特別是高層建筑一旦失火，人們總是習(xí)慣性地認(rèn)為火是從下面往上著的，越高越危險(xiǎn)，越下越安全，只有盡快逃到一層，跑出室外，才有生的希望。殊不知，這時(shí)的下層可能是一片火海，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎？隨著消防裝備現(xiàn)代化的不斷提高，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。人們?cè)诿鎸?duì)火災(zāi)時(shí)，最初的反應(yīng)是理智的分析和判斷。但是，如果選擇的逃生路線失敗，發(fā)現(xiàn)判斷錯(cuò)誤，逃生路線被大火封鎖，火勢(shì)越來越大，煙霧越來越濃，人們很容易失去理智。此時(shí)，人們不應(yīng)盲目采取冒險(xiǎn)行為，而應(yīng)尋找其他逃生路線，避免未入火海而跳樓或跳窗。教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性，學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活地處理問題，避免身陷險(xiǎn)境或脫離險(xiǎn)境。教學(xué)方法：通過事例引入激發(fā)學(xué)生興趣，抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)深入領(lǐng)悟，通過問題討論拓展思路。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利，包括生命權(quán)和緊急避險(xiǎn)權(quán)。展示一個(gè)事例，讓學(xué)生了解如何應(yīng)對(duì)特殊情況。二、分析理解：1.提出問題，讓學(xué)生說出自己的理解。2.結(jié)合實(shí)際，讓學(xué)生分享身邊的故事。3.討論不同情況下應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，讓學(xué)生選擇感興趣的話題并表達(dá)自己的想法。4.表演《你是陌生人》。五、教師小結(jié)：強(qiáng)調(diào)生命的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活地處理問題，避免身陷險(xiǎn)境或脫離險(xiǎn)境。同學(xué)們，我們每個(gè)人只有一次生命，所以保護(hù)自己和懲治犯罪是我們的責(zé)任。觀看中央一臺(tái)的“今日說法”和天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目可以學(xué)到一些法律知識(shí)，從而得到啟迪。在教學(xué)反思中，通過分析事例，我們了解了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智地帶領(lǐng)干警擒獲