環(huán)境教育教案

環(huán)境教育教案環(huán)境教育教案模板集合八篇環(huán)境教育教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、能運(yùn)用感官較認(rèn)真的觀看草坪。2、豐富詞語：軟綿綿、又松又軟、綠色的地毯。活動(dòng)預(yù)備：選擇好易于觀看的草坪?；顒?dòng)過程：小朋友在草坪上玩玩。小草長在一起形成的。用身體感覺草坪：軟綿綿、又松又軟，很舒適、嫩綠的。什么地方最多草坪，你在什么地方的草坪玩過，怎樣玩，請小朋友暢所欲言。吃青草長大的，草坪還能防止水土流失。好玩的草坪怎樣來的。要去踩。環(huán)境教育教案篇2教學(xué)目標(biāo)：1、初步懂得疼惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)簡潔的清掃環(huán)境的方法。衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：懂得疼惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)簡潔的清掃環(huán)境的方法教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)設(shè)計(jì)：活動(dòng)一：組織學(xué)生爭論溝通1、干凈、秀麗的教室是怎么樣的?2、我們的教室干凈、秀麗嗎?為什么?3、怎樣使教室更干凈秀麗嗎?為什么?說怎樣認(rèn)真做好每天的值日生工作。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教室環(huán)境的樂觀情感?；顒?dòng)三：分組爭論1、保持環(huán)境干凈，我能做到哪些?星以表示鼓舞。2、還沒有做到的，我該怎么辦?力，要從我現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起?；顒?dòng)四：實(shí)際行動(dòng)教師指導(dǎo)學(xué)生如何清掃教室。環(huán)境教育教案篇3一、教學(xué)目標(biāo)：題的力量。一些環(huán)境科學(xué)學(xué)問。3、能提出解決水污染問題的和關(guān)于節(jié)水方面的具體切實(shí)可行的建議。4、地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)?？墒牵S著人民生活水平家庭走向社區(qū)，走向社會，形成人人關(guān)心地球，疼惜地球的良好局面。二、教學(xué)預(yù)備：1、學(xué)生在家中觀看統(tǒng)計(jì)用水、用電狀況，想想怎樣才能節(jié)約一局部水、記錄(水表、電表各月走了多少)。三、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題1、環(huán)保天使提出問題：地球上的水71%的外表積被水占著。在宇航員看來，地球是一個(gè)藍(lán)色的球，13.8696.5%在海洋里；1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài)；1.7%地，也難以用于工業(yè)。其次，淡水只占總水量的2.6%左右，其中的絕大局部〔占1%的淡水，一毛。對待!2、水體慘遭污染(看錄像)氣體廢棄物。每年有幾百億噸的污水排入自然水體，使得上萬億噸的水質(zhì)患病污1/10雪上加霜。全世界有291500喪生，其中大局部是兒童。3、我國的水環(huán)境問題水環(huán)境在惡化我國水環(huán)境惡化的問題格外突出?！?〕江河湖泊等水體受到污染，經(jīng)檢〔2〕北方力量下降，居民飲水困難，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受損?！?〕大量超采地下水，使局部地區(qū)形成降落漏斗，造成地面下沉，沿海地區(qū)海水入侵。北京地區(qū)地面最大下沉達(dá)0.62.6〔4〕水土流失治理緩慢，草原退化、沙漠化面積仍不斷擴(kuò)展。城市嚴(yán)峻缺水66640016001100二、學(xué)生爭論：1、在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……學(xué)生舉例：①洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。②刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。就會鋪張很多水了?！?、請做一道簡潔的數(shù)學(xué)題131鋪張多少?每月多少?每年又是多少?(學(xué)生算好后匯報(bào)13億人每天鋪張13億斤水，每月鋪張390億斤，每年4680教師：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意鋪張了，否則，不`最終一滴水將是我們的眼淚!假設(shè)我們每個(gè)家庭每個(gè)月節(jié)約170840地球資源做出奉獻(xiàn)了嗎?請大家爭論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水呢?分類A、樹立惜水意識而鋪張揮霍。當(dāng)知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫留意節(jié)水。B、養(yǎng)成好習(xí)慣據(jù)分析，家庭只要留意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與鋪張水有〔開門接客人，接，轉(zhuǎn)變電視機(jī)頻道時(shí)〕，未關(guān)水龍頭；停水期間，遺忘關(guān)水龍?jiān)O(shè)備漏水，不準(zhǔn)時(shí)修好。C、用節(jié)水器具來說，有機(jī)械式〔扳手、按鈕的〕和全自動(dòng)〔電、磁感應(yīng)和紅外線遙控〕兩類。D、查漏塞流在家中“滴水成河”并非開玩笑。要常常檢查家中自來水管路。防微杜堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水，干脆隨時(shí)用總節(jié)門臨時(shí)掌握水流也好。管好水龍一半。E、洗澡節(jié)水〔1〕學(xué)會調(diào)整冷熱水比例。〔2〕不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應(yīng)放開著?！?〕盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓〔4〕洗澡要認(rèn)真致志，抓緊時(shí)間，不要閑適得意，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水！〔5〕不要利用洗澡的時(shí)機(jī)“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要留意：放水不要滿，1/3-1/4F、廁所節(jié)水〔1〕你假設(shè)覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝水箱部件的運(yùn)動(dòng)?！?〕水箱漏水總是最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán)，灌水不止，水滿〔4〕垃圾不管大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道去除，而不要從廁所用水來沖。G、一水多用洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所?！?〕家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量?！?〕淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水?！?〕養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。H、洗餐具節(jié)水用較多的溫水或冷水沖洗干凈。I、洗衣節(jié)水小竅門〔2〕衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的方法?！?〕假設(shè)將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水30-40J、家庭用水記錄〔早晨或晚間某一固定時(shí)刻〕把家中水表的讀數(shù)記錄下來，會有很多好處?！?〕每天、每月、一年的用水量，可以很簡潔地查算出來，交水費(fèi)也就不再是盲目的了?！?〕由于用水狀況已記錄在案，所以有沒有鋪張，就可以看出來，節(jié)水該從何處下手也心中有數(shù)了?！?〕每天一記，舉手之勞，并不是很困難，但要數(shù)月或數(shù)年如一日，就是對恒心、毅力、耐心、細(xì)心的一種不大不小的干擾考驗(yàn)了?！?〕登記這本流水賬，可以看出用水量〔買電風(fēng)扇、電冰箱、空調(diào)機(jī)，飲食習(xí)慣的轉(zhuǎn)變等〕有無關(guān)系？L、做節(jié)水宣傳員所能及為社會做奉獻(xiàn)啊。略五、教室全班一起起草建議書，向報(bào)社，使環(huán)保學(xué)問走向社會。環(huán)境教育教案篇4教學(xué)目標(biāo)：1、了解當(dāng)今世界環(huán)境經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展所帶來的環(huán)境問題。2、知道全世界和在保護(hù)環(huán)境方面所作的努力。教學(xué)過程：一、人類在享受科技進(jìn)步的時(shí)候，面臨日趨嚴(yán)峻的環(huán)境污染和生態(tài)危機(jī)：1、能源問題和溫室效應(yīng)。2、熱帶雨林所遇到的問題。3、物種消逝的陰影。二、全球的綠色行動(dòng)。了解雷徹爾卡遜這個(gè)人?！笆澜绛h(huán)境日”《聯(lián)合國人類環(huán)境宣言》以及會議口號“只有一個(gè)地球”2、一個(gè)全德進(jìn)展觀――可持續(xù)進(jìn)展了解斯德哥爾摩會議后世界環(huán)境變化。三、德綠色行動(dòng)1、《環(huán)境保護(hù)法》公布，〔綠色德保證〕《環(huán)境保護(hù)〔1〕制訂《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》，使環(huán)境保護(hù)工作有法可依。設(shè)立環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)環(huán)境治理。2、可持續(xù)進(jìn)展在?！碍h(huán)境與進(jìn)展十大對策”《21生態(tài)農(nóng)業(yè)。四、保護(hù)環(huán)境，從我做起我們作為世紀(jì)德環(huán)境教育教案篇5教學(xué)目的：識，從小樹立環(huán)保意識。能區(qū)分什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境。保的意識。保意識。教學(xué)過程：庫，是人類賴以生存和進(jìn)展的根底。二、學(xué)習(xí)課1、學(xué)習(xí)《生活在線》學(xué)生自學(xué)課文爭論：你獲得什么學(xué)問？小結(jié)2、學(xué)習(xí)《追根求源》依據(jù)課前收集的資料分小組爭論：楓葉為什么紅了？三、環(huán)保在行動(dòng)1、調(diào)查小麥、美化、玉米、大豆、白菜播種后時(shí)間、和收獲時(shí)間。2、調(diào)查借助自然氣候應(yīng)當(dāng)干旱、霜凍等惡劣天氣的措施3、考察一種作物的耕作時(shí)令并親自種植。四、總結(jié)

環(huán)境教育教案篇6環(huán)境是人類賴以生存的必要條件，進(jìn)入21世紀(jì)，隨著科技的高速進(jìn)展，為了自已，為了我們的子孫后代，永久有一個(gè)奇特的生存環(huán)境，我們要從孩子抓習(xí)慣是格外必要的。一、學(xué)生狀況分析：一年級有學(xué)生xx人。他們把握的根本學(xué)問比較少，雖然可能有一些好的動(dòng)是他們滯后的緣由。二、教學(xué)目的：1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和進(jìn)展，感知這些環(huán)境問題帶來的身邊做起，長久地實(shí)行適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。思想教育：1、體驗(yàn)安康生活離不開好的環(huán)境。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)生寵愛大自然的情懷得到培育，團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量得到熬煉。起”的良好美德。3、體會自然之聲的奇特、和諧，保護(hù)大自然的意識增加。4、從小樹立環(huán)境保護(hù)意識，把對全球環(huán)境的生疏轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的具體行動(dòng)。四、教學(xué)內(nèi)容：1、從我做起，保護(hù)綠色生命。祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。環(huán)境教育教案篇7教學(xué)目標(biāo)：祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。教學(xué)重難點(diǎn)：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過程之中。教學(xué)過程：一、背景音樂《春天在哪里》輕快的音樂，喚起我們對美的向往；甜蜜的歌聲，激發(fā)我們對祖國、家地吐痰，亂扔臟物，踐踏草坪隨便摘花摘葉呢？破壞了這怡人的環(huán)境。1、參觀校園。2、查找到被同學(xué)破壞的環(huán)境1：每年地球有16000600頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此進(jìn)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。50烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。臭，魚類也在快速削減。們該怎么辦？齊答：面對環(huán)境污染，我們――將來的仆人決不能袖手旁觀，決不能任其進(jìn)展。朗讀：一滴水流進(jìn)長江，變成了洶涌的波浪；一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋；保護(hù)綠色生命，裝飾出祖國的春天。寬闊的田野更綠更美；主持人：你們看――水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光絢爛。你們聽――田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜