部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第三課《我們班 他們班》第2課時(shí)教案

道德與法治教案?jìng)湔n紙課題我們班他們班課時(shí)進(jìn)度：第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：知道班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該公平，為他人喝彩是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)會(huì)真誠(chéng)地稱贊對(duì)方，為他人喝彩。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察等方法，懂得公平競(jìng)爭(zhēng)，既是對(duì)他班尊重，也是對(duì)自己的尊重。以討論、分析等活動(dòng)方式讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)為他人喝彩。情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生懂得要以正當(dāng)方式對(duì)待班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)，能夠尊重和欣賞其他班級(jí)，對(duì)別人的精彩表現(xiàn)喝彩，懂得這也是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.懂得公平競(jìng)爭(zhēng)，既是對(duì)他班尊重，也是對(duì)自己的尊重。學(xué)會(huì)真誠(chéng)地稱贊對(duì)方，為他人喝彩。2.引導(dǎo)學(xué)生懂得要以正當(dāng)方式對(duì)待班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)，能夠尊重和欣賞其他班級(jí)，對(duì)別人的精彩表現(xiàn)喝彩，懂得這也是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種優(yōu)秀品質(zhì)。

教學(xué)過(guò)程思考與創(chuàng)新教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)一、導(dǎo)入：“競(jìng)爭(zhēng)”是什么1.談話：同學(xué)們，你們知道什么是競(jìng)爭(zhēng)嗎？師總結(jié)：競(jìng)爭(zhēng)互相爭(zhēng)勝。2.有的同學(xué)說(shuō)：既然競(jìng)爭(zhēng)就是互相爭(zhēng)勝，那就是不管怎樣一定要拿到第一，你贊同這種說(shuō)法嗎？3.既然僵持不下，那咱們一起來(lái)看一個(gè)事例吧！教師出示體育競(jìng)賽中運(yùn)動(dòng)員使用“興奮劑”的新聞案例。4.師普法：是呀，競(jìng)爭(zhēng)也分成良性競(jìng)爭(zhēng)和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)既不道德，也不符合國(guó)家法律的要求。教師出示相關(guān)法律，學(xué)生做適當(dāng)了解?；顒?dòng)二：班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)今天就讓我們一起走進(jìn)校園，看看在我們的學(xué)校里，什么時(shí)候也存在著競(jìng)爭(zhēng)，而我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的時(shí)候又需要注意什么呢？1.教師出示課本插圖，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察著四幅圖，你覺(jué)得哪種是良性競(jìng)爭(zhēng)，哪種是不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)呢？為了在合唱比賽中獲得好成績(jī)，我們班每天放學(xué)后都認(rèn)真練習(xí)。上學(xué)期，5班和我們班就行了一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)中，雙方都學(xué)到了不少知識(shí)。教師提問(wèn)：贏了的同學(xué)獲得了第一名，那輸了的同學(xué)得到了什么？攝影比賽時(shí)，為了讓班級(jí)取的好成績(jī)，有的同學(xué)用家長(zhǎng)的作品參加比賽。衛(wèi)生評(píng)比時(shí)，部分衛(wèi)生檢查員在檢查本班衛(wèi)生時(shí)，偷偷撿起地上的紙屑。2.同學(xué)們，你們覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)一定在什么前提下進(jìn)行？3.火眼金睛辨一辨教師出示插圖（P21），你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？四年級(jí)將要舉行“校園話劇”比賽，為了干擾其他班級(jí)同學(xué)的比賽心情，有同學(xué)提議制作一條貶低其他班級(jí)的橫幅。①你對(duì)此有什么想法？②組織交流。教師抓住關(guān)鍵點(diǎn)引導(dǎo)：貶低其他班級(jí)的同學(xué)，這樣的行為不但不正當(dāng)，不友善，是損人利己的行為，不能因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)關(guān)系就抹黑對(duì)方，即使贏得了比賽，這種贏得比賽的方法也是非常不光彩的。良性競(jìng)爭(zhēng)才能促使我們共同進(jìn)步。③師：聽(tīng)了同學(xué)們的意見(jiàn)，大家決定在橫幅上寫“班班有看頭，劇劇都精彩”，為參加這次的“校園話劇”比賽的每個(gè)班級(jí)加油喝彩！在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，小明班級(jí)的長(zhǎng)跑健將小林跑在第一個(gè)，正在沖刺時(shí)，小明聽(tīng)見(jiàn)隔壁班級(jí)的同學(xué)對(duì)著小林大聲起哄。①你覺(jué)得這種起哄的行為錯(cuò)在什么地方？②你想對(duì)這些起哄的同學(xué)說(shuō)什么？我們應(yīng)該怎么做才是最好的？③師：敬人者，人恒敬之。我相信在以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都會(huì)得到大家最熱烈的掌聲，因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生已經(jīng)知道尊重對(duì)手，知道什么是公平競(jìng)爭(zhēng)?；顒?dòng)三、為他班喝彩1..出示“閱讀角”，指導(dǎo)學(xué)生自讀短文，并在小組內(nèi)展開(kāi)討論：（1）為什么學(xué)校會(huì)給那個(gè)班頒發(fā)“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”呢？①講解“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”的意義：體育道德風(fēng)尚主要包括賽場(chǎng)上的\t"/item/%E7%BE%8E%E5%9B%BD%E8%81%8C%E4%B8%9A%E7%AF%AE%E7%90%83%E8%81%94%E8%B5%9B%E4%BD%93%E8%82%B2%E9%81%93%E5%BE%B7%E9%A3%8E%E5%B0%9A%E5%A5%96/_blank"道德行為、公平競(jìng)賽以及\t"/item/%E7%BE%8E%E5%9B%BD%E8%81%8C%E4%B8%9A%E7%AF%AE%E7%90%83%E8%81%94%E8%B5%9B%E4%BD%93%E8%82%B2%E9%81%93%E5%BE%B7%E9%A3%8E%E5%B0%9A%E5%A5%96/_blank"誠(chéng)信。②這個(gè)班級(jí)在賽場(chǎng)上的道德行為表現(xiàn)在什么地方呢？從中你體會(huì)到了什么？③總結(jié)：中國(guó)自古就有“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的說(shuō)法，當(dāng)我們?yōu)閯e班喝彩的時(shí)候，不僅肯定了對(duì)方的優(yōu)秀表現(xiàn)，還體現(xiàn)了我們自己的優(yōu)秀品質(zhì)。為別人喝彩是一種美德，也是一種胸懷。法國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)敗給了北京，為什么法國(guó)代團(tuán)還會(huì)向北京祝賀呢？①出示大運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上法國(guó)體育代表團(tuán)入場(chǎng)時(shí)手拿祝賀北京申奧成功的標(biāo)語(yǔ)。②你從法國(guó)的這一舉動(dòng)體會(huì)到什么？③法國(guó)報(bào)紙說(shuō)，北京申奧成功是國(guó)際社會(huì)對(duì)日漸強(qiáng)大的中國(guó)的承認(rèn)。喝彩，是贊美，更是完善自我、戰(zhàn)勝困難的精神動(dòng)力。法國(guó)也在2017年申奧成功，2024年的奧運(yùn)會(huì)將在法國(guó)巴黎舉行。法國(guó)申奧成功，你們也來(lái)為他們喝彩吧！為什么中國(guó)觀眾給法國(guó)代表團(tuán)最熱烈的掌聲呢？法國(guó)代表團(tuán)用自己的行動(dòng)為中國(guó)申奧成功喝彩，中國(guó)觀眾也用最熱烈的掌聲為他們喝彩，中國(guó)觀眾和法國(guó)代表團(tuán)都用自己的行動(dòng)為對(duì)方喝彩，他們完美地詮釋了什么是良性競(jìng)爭(zhēng)。2.師總結(jié)：是呀，不管在哪里，班級(jí)與班級(jí)，學(xué)校與學(xué)校，國(guó)家與國(guó)家，我們之間既是競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，又是合作共贏的關(guān)系。良性的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)贏得對(duì)方的尊重，為對(duì)方喝彩，也能夠體現(xiàn)我們自己的優(yōu)秀品質(zhì)。所以，在學(xué)校里與其他班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，要發(fā)現(xiàn)對(duì)方值得尊敬和欣賞的地方。能夠?yàn)樗嗪炔?，就是?duì)他們的認(rèn)可和贊賞?；顒?dòng)四、讓我為你大聲喝彩1.師出示情境（P23），引導(dǎo)學(xué)生觀察。2.出示問(wèn)題：這三個(gè)同學(xué)的想法各不相同，你更贊同誰(shuí)的想法呢？為什么？3.組織小組活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)自己的看法。4.師總結(jié)：是呀，同學(xué)們說(shuō)得很好。真正懂得為他人喝彩的人，會(huì)欣賞他人在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會(huì)在意勝敗的結(jié)果。5當(dāng)我們看到別的班級(jí)的精彩表現(xiàn)時(shí)，不要吝嗇自己的贊美，請(qǐng)大家真誠(chéng)地、發(fā)自內(nèi)心地為他們喝彩吧！教師出示“為他班喝彩協(xié)議書”，完成協(xié)議書的內(nèi)容。教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：生1：了解良性競(jìng)爭(zhēng)和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，良性競(jìng)爭(zhēng)能促人進(jìn)步，而不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)既損人也不利己，還有可能違犯國(guó)家法律。生2：通過(guò)閱讀文本，知道了為他人喝彩是對(duì)對(duì)手的尊重，也是對(duì)自己的尊重，體現(xiàn)了自己的文明素質(zhì)，在以后的競(jìng)賽中也會(huì)為別的班級(jí)大聲喝彩。1.學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己理解的“競(jìng)爭(zhēng)”。2.學(xué)生發(fā)表對(duì)這種說(shuō)法的意見(jiàn)。預(yù)設(shè)：贊同，競(jìng)爭(zhēng)就是為了拿第一；不贊同，為了拿第一也不能什么手段都用，要保證公平公正。3.學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)：競(jìng)爭(zhēng)是為了爭(zhēng)第一，但是要在公平的條件下，不能犯規(guī)，更不能違法。4.學(xué)生了解我國(guó)為保護(hù)各種正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，專門制定了《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》。1學(xué)生觀察圖片，說(shuō)說(shuō)自己的想法。（1）良性競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都為爭(zhēng)取榮譽(yù)付出了精力和汗水，他們靠的是自己的努力。經(jīng)過(guò)這次比賽，他們會(huì)更團(tuán)結(jié)。（2）良性競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)榇蠹叶紡倪@次的活動(dòng)中學(xué)到了不少知識(shí)。輸了的同學(xué)也獲得了知識(shí)，積累了比賽的經(jīng)驗(yàn)。3）不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，這些同學(xué)所使用的的作品不是自己拍攝的，他攝影的技術(shù)沒(méi)有得到提高，也讓其他同學(xué)的作品沒(méi)有獲得應(yīng)有的名次，這樣做是不對(duì)的。（4）不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)班級(jí)打掃衛(wèi)生的時(shí)間都是一樣的，班級(jí)里的同學(xué)不能打掃干凈，或者不能保持好衛(wèi)生，都應(yīng)該按照規(guī)定扣分，他偷偷撿起來(lái)，讓自己班級(jí)得到了好的分?jǐn)?shù)，但是以后他們不會(huì)養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.學(xué)生總結(jié)：在公平、公正、公開(kāi)的前提下進(jìn)行。3.（1）觀察情境①小組內(nèi)交流，談?wù)勛约旱南敕?。②預(yù)設(shè)：我覺(jué)得這樣做不正當(dāng)，也很不友善。我覺(jué)得這樣做沒(méi)問(wèn)題，只要我們班級(jí)贏就行了。小組內(nèi)討論①預(yù)設(shè)：對(duì)參加比賽的運(yùn)動(dòng)員的不尊重，是很不禮貌的行為。②預(yù)設(shè)：不尊重別人的人，也得不到大家的尊重。如果你是那個(gè)運(yùn)動(dòng)員，你的心里肯定會(huì)不舒服的，那個(gè)時(shí)候你就知道做的事是錯(cuò)的了。我們應(yīng)該尊重每一位運(yùn)動(dòng)員，為他們加油，為他們鼓掌。1.學(xué)生自讀短文，小組討論，說(shuō)說(shuō)自己的想法。（1）為什么學(xué)校會(huì)給那個(gè)班頒發(fā)“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”呢？①了解“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”的含義。②預(yù)設(shè)：因?yàn)樗麄優(yōu)樽约喊嗉?jí)喝彩的同時(shí)，也不忘為別的班級(jí)喝彩。為別人喝彩，別人得到了快樂(lè)，你也會(huì)得到快樂(lè)。（2）法國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)敗給了北京，為什么法國(guó)代團(tuán)還會(huì)向北京祝賀呢？①觀看圖片和新聞報(bào)道，小組討論②為別人喝彩，不等于承認(rèn)你是弱者。③為法國(guó)申奧成功喝彩。為什么中國(guó)觀眾給法國(guó)代表團(tuán)最熱烈的掌聲呢？預(yù)設(shè)：因?yàn)榉▏?guó)運(yùn)動(dòng)員為中國(guó)喝彩，他們贏得了中國(guó)觀眾的尊重，所以大家給予法國(guó)代表團(tuán)最熱烈的掌聲。1.學(xué)生打開(kāi)書本，看圖。2.思考老師提出的問(wèn)題，一是只為自己的群體喝彩；而是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)關(guān)系不給對(duì)方喝彩；三是因?yàn)閯e人精彩