部編版道德與法治二年級上冊第八課《裝扮我們的教室》第2課時教案

《道德與法治》二年級上教案課題：裝扮我們的教室教學(xué)內(nèi)容裝扮我們的教室單元第幾課時第八課第二課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能認(rèn)識到教室是靠大家共同營造的學(xué)習(xí)環(huán)境；掌握一些參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能。過程與方法在教學(xué)中，通過創(chuàng)設(shè)一系列的創(chuàng)作活動，給學(xué)生展示自己的想法和特長的舞臺，體驗(yàn)合作的重要性與快樂。情感態(tài)度與價值觀主動地參與學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；形成初步的團(tuán)結(jié)合作精神和創(chuàng)新意識。課的類型新授學(xué)情分析通過圖片展現(xiàn)在學(xué)生面前的是裝扮好了的、充滿童趣的、設(shè)計新穎別致的教室。教學(xué)重、難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】了解課文中的學(xué)生是如何裝扮自己的教室的，激發(fā)裝扮自己教室的興趣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】掌握一些參與班級環(huán)境布置的技能。教法、學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備及用具教師準(zhǔn)備：提供具有啟發(fā)性的、裝扮好了的教室資料，準(zhǔn)備一些可以用來布置教室的材料；學(xué)生準(zhǔn)備：參觀學(xué)校里的其他教室，自由組成小組。教學(xué)流程動態(tài)修改活動三：大家一起來動手大家提出這么多好的想法,真讓老師感動。心動不如行動，那我們就以上節(jié)課所分的小組為單位，完成小組內(nèi)布置的任務(wù)，把我們的教室打扮得漂漂亮亮，一起動手做做看吧！1．教師根據(jù)學(xué)生的特長指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)任務(wù)安排，合理分工，確定每個小組成員所承擔(dān)的工作。2．各組根據(jù)本組的主題分工合作，進(jìn)行教室環(huán)境布置的實(shí)施活動。（1）首先把自己從家里帶來的物品以及自己動手設(shè)計的飾品分類整理。例如：盆景、書籍、繪畫、照片、手工藝品、書法作品、花卉……（2）確定板塊主題，動手操作。3．教師巡視學(xué)生組內(nèi)交流情況，恰當(dāng)?shù)亟o學(xué)生鼓勵。4．及時了解各組完成的情況，并提出修改和改進(jìn)的意見。小結(jié)：裝扮我們的教室可真不是一件簡單的事啊，但只要我們分工配合好，效率就會高呢！活動四：我們的教室更漂亮了1．欣賞成果欣賞教室里的布置，看看我們的教室在你們這一雙雙小巧手的裝扮下，變得更加美麗，更加溫馨了！謝謝你們！2．最佳評比每個小組的同學(xué)都很用心地裝扮了自己的活動區(qū)，說說你最喜歡哪個區(qū)的設(shè)計，為什么？是由哪些同學(xué)設(shè)計布置的？示例：（1）我最喜歡“作品展示欄”了！在這面墻壁上，同學(xué)們好的繪畫作品，書法等作品都展示出來了。還有我的作品呢?。?）我認(rèn)為“圖書角”是最棒的區(qū)！盆景、花卉和圖書一起陳列，豐富學(xué)生課外知識的同時，也給教室增添了不少的生機(jī)和活力?。ㄈ┙涣鞲惺?．小朋友，通過大家的勞動，我們的教室已經(jīng)煥然一新，說說坐在這樣的教室里，你有什么感覺？2．學(xué)生交流感受。3．小結(jié)：教室變得真漂亮！我們以后還要定期裝扮它，讓它一直美下去！課堂總結(jié)小朋友們通過動腦想，動口討論，動手操作，