蘇版小學(xué)四年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單

學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告單學(xué)校：姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容制作骨骼模型所需儀器名稱及數(shù)量剪刀、硬卡紙、膠水實(shí)驗(yàn)過程及步驟1在硬卡紙上描畫人體骨骼。2用剪刀仔細(xì)剪出所畫人體骨骼。3用膠水粘貼,制成模型。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果人體共有 塊骨骼，分為顱骨、軀干骨和四肢骨個大部分。教師評語簽字年 月 日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告單學(xué)校：姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容小車運(yùn)動快慢與什么因素有關(guān)所需儀器名稱及數(shù)量秒表、小車、尺子、鉤碼

實(shí)驗(yàn)過程及步驟1在桌面上定好距離,確定起點(diǎn)和終點(diǎn)；2分別掛2 個鉤碼,測量小車從起點(diǎn)到終點(diǎn)運(yùn)動的時間。3實(shí)驗(yàn)反復(fù)做幾次i、計(jì)算并比較。實(shí)驗(yàn)結(jié)果拉力越大,小車運(yùn)動越快（其他因素不變）教師評語簽字 年 月 日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告單學(xué)校：姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時間

科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容研究擺的快慢所需儀器名稱及數(shù)量不同的擺、量角器實(shí)驗(yàn)過程及步驟1做一個擺,并明白一個來回算一次；2用擺線 厘米的擺實(shí)驗(yàn),測量 秒可擺動多少次？（多做幾次,擺角要不同）3用擺線 厘米的擺實(shí)驗(yàn),測量 秒可擺動多少次？（多做幾次,擺重要不同）4記錄、比較擺的次數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果擺的快慢與擺重、擺角無關(guān),與擺線長度有關(guān)

教師評語簽字年 月 日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告單

實(shí)驗(yàn)過程及步驟1使用前檢查指針是否在“”處；2將鉤碼掛在彈簧稱上i3等指針靜止時讀數(shù)i、讀數(shù)時,視線要與指針平齊i5用彈簧秤分別測量蘋果、小刀。實(shí)驗(yàn)結(jié)果被測的力不可超過彈簧稱標(biāo)定的取大數(shù)值。教師評語簽字 年 月 日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告單學(xué)校：姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時

間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容拉力與彈簧拉伸長度的關(guān)系所需儀器名稱及數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)彈簧、鉤碼實(shí)驗(yàn)過程及步驟1固定彈簧的端,測量長度；2在彈簧下分別掛1 2 3 4個鉤碼,測量彈簧的長度i3記錄、交流。實(shí)驗(yàn)結(jié)果在彈性范圍內(nèi)鉤碼越多拉力越大,彈簧伸得越長。

教師評語簽字年 月 日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告單學(xué)校：姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容研究減小液體的阻力所需儀器名稱及數(shù)量不同形狀橡皮泥、洗潔精、透明塑料瓶、秒表、鯨或海豚的形體照片

實(shí)驗(yàn)過程及步驟1把橡皮泥分成大小相冋的幾個小團(tuán),分別捏成三角形、正方形、圓形和橢圓形；2用線綁住這些模型,同時放入有洗潔精的瓶中,比較下沉速度i3記錄、交流。實(shí)驗(yàn)結(jié)果流線型物體能減小摩擦力。教師評語簽字 年 月 日

學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告單學(xué)校：姓名班級四年級組次實(shí)驗(yàn)時間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容研究降落傘所需儀器名稱及數(shù)量線段、金屬夾、手帕、牛皮紙、塑料袋、剪刀、秒表實(shí)驗(yàn)過程及步驟1每組準(zhǔn)備兩個傘面面積不冋的降落傘（利用實(shí)驗(yàn)材料制作）；2將降落傘在冋一高度下降（多做幾次,載重要不冋）；3用秒表記錄降落傘從下落至U觸地的時間；4用傘面面積不冋的降落傘重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)；'5記錄、比