物業(yè)冬至送溫暖活動方案(13篇)

第頁共頁物業(yè)冬至送溫暖活動方案(13篇)物業(yè)冬至送溫暖活動方案篇一小手牽大手共創(chuàng)文明冬至20xx年冬至期間學(xué)生及家長1、營造一個氣氛。嚴密結(jié)合近兩年來全市開展的“千校萬班百萬師生文明行動”之“小手拉大手、文明一起走”主題教育活動，通過led大屏幕、校園網(wǎng)站、播送、宣傳欄等媒介大力宣傳，發(fā)動學(xué)生和家長共同參與到冬至文明祭掃活動中來。2、組織理論活動(1)以“小手牽大手共創(chuàng)文明冬至”為主題進展國旗下講話、召開班隊會。(2)以“小手牽大手共創(chuàng)文明冬至”為主題在校開展主題征文活動。(3)以“小手牽大手共創(chuàng)文明冬至”為主題在校開展主題手抄報制作活動。(4)以“小手牽大手共創(chuàng)文明冬至”為主題深化小區(qū)、公共效勞場所進展宣傳，發(fā)放冬至祭掃“回絕燃放鞭炮、回絕燃燒祭祀品建議書”并開展集體簽名活動。3.通過“小手牽大手，共創(chuàng)文明冬至”、“致家長一封信”以班級博客、班級qq群、微信群等多種新媒體，將《通知》和《通告》原本來本宣傳到學(xué)生中去等系列活動，發(fā)動學(xué)生和家長共同參與文明祭掃活動，摒棄傳統(tǒng)的`燃放鞭炮、燃燒冥幣等祭掃方式，大力推行現(xiàn)代綠色祭掃方式，引導(dǎo)廣闊家長從傳統(tǒng)走向文明，從注重實物祭掃轉(zhuǎn)向以精神傳承為主。各班各部門要重視學(xué)校開展的冬至文明祭掃活動，要把這項活動深化未成年人中國夢學(xué)習(xí)教育，培育和踐行社會核心價值觀的重要載體，積極組織學(xué)生參加活動，引導(dǎo)他們緬懷____先烈、繼承榮耀傳統(tǒng)，從小立志為實現(xiàn)中國夢而奮斗。各班要對冬至文明祭掃活動開展情況進展總結(jié)，留存好文字資料、活動圖片上12月29日前交至學(xué)校相關(guān)部門，學(xué)校相關(guān)部門要及時整理相關(guān)材料，并做好活動新聞稿的發(fā)布宣傳工作，在校園網(wǎng)與南昌縣教育信息網(wǎng)進展報道。物業(yè)冬至送溫暖活動方案篇二1、鍛煉小朋友的動手才能，培養(yǎng)自力更生的意識。2、感受集體勞動的快樂。3、和父母一起包餃子增進父母親情冬至日，12月xx日小班9：40開場中班9：50開場大班10:00開場大大班10:10開場1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的`物品(提早三天通知家長)2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面.廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領(lǐng)取3、班級準備:洗手、帶好圍裙以班級為單位親子活動開場包餃子分工：1、家長孩子分別搟皮、包餃子2、班級生活老師：負責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會人員負責(zé)把包好的餃子送到廚房3、班主任和配班老師：負責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活潑班級親子包餃子氣氛4、家委會指定專人：負責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序、1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責(zé)把煮好的餃子送回班里2、班主任和配班老師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設(shè)計好)(等待餃子煮熟)3、家委會指定專人：負責(zé)維持家長秩序1、生活老師和指定家委會專人：負責(zé)把煮熟的`餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品味自己包的餃子。2、邀請家長品味家委會指定專人負責(zé)分發(fā)和維持秩序1、家長品味完畢家委會指定專人：負責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序分開幼兒園2、班級整理、餐后漫步、午休活動完畢物業(yè)冬至送溫暖活動方案篇三“冬至包餃子”親子活動。隨著經(jīng)濟的開展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的`情感，教育孩子學(xué)會感恩，特開次活動。1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒理解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。2、通過活動鍛煉幼兒的生活才能和動手才能，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。3、通過親子游戲活動，讓家長進一步理解自己孩子的時機，加深家園情、師生情、親子情。20xx.12.21(星期四)09:00――11:30通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐中二班教室1、早上8:40――9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)2、班主任講話，歡送各位家長來參加這次的活動。3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容：包餃子。4、活動流程：先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，假如你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，(出示不同造型的餃子供參考)1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。3、家長幼兒老師隨著音樂一起包餃子。4、場地整理(自由洗手)物業(yè)冬至送溫暖活動方案篇四祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至節(jié)日宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)那么有吃冬至節(jié)日米團、冬至節(jié)日長線面的習(xí)慣。蘇州至今有“冬至節(jié)日大如年”的風(fēng)俗，“圓夜飯”不僅豐富，每道菜名更是有寓意。今年的12月21日是冬至節(jié)日。說到冬至節(jié)日，不是每個中國的小孩都知道的?，F(xiàn)代人的.生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動，進一步讓孩子理解了中國的傳統(tǒng)風(fēng)俗。1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)日節(jié)，知道冬至節(jié)日的由來。2、知道冬至節(jié)日是全年中白天最短，黑夜最長的一天。3、深化對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。20xx年12月21日1、綜合：冬至節(jié)日我知道2、科學(xué)：白天短、黑夜長3、讓孩子知道冬至節(jié)日是冬天真正降臨的日子。并理解一些冬至節(jié)日要吃的食物有哪些?冬至節(jié)日團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至節(jié)日的節(jié)氣。物業(yè)冬至送溫暖活動方案篇五冬至過節(jié)于漢代，盛行于唐宋，相沿至今，《清嘉祿》甚至有“冬至大如年”之說，這說明古人對冬至非常重視。人們認為冬至是陰陽二氣的轉(zhuǎn)換，是上天賜予的福氣，漢朝以冬至為“冬節(jié)”，官府要舉行祝賀儀式，稱為“賀冬”，例行放假?！逗鬂h書》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而后省事?！彼赃@一天朝廷上下要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈，互相拜訪，歡樂地度過一個“安身靜體”的節(jié)日。1、讓同學(xué)們更深切、透入地理解冬至團的制作方法和制作過程。2、使學(xué)生對家鄉(xiāng)美食理解的更加細徹。3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為自己的才能提供足夠空間。1、確定活動主題，設(shè)計活動方案，做好活動方案，做好活動前的準備工作。2、成立綜合理論活動小組，制定小組方案，確定人員分工3、理解冬至節(jié)的來歷及其相關(guān)資料。4、在冬至節(jié)那天跟父母一起做湯圓、過冬至節(jié)、并拍照紀念。5、寫一篇過冬至節(jié)的日記。：4周?？傉n時數(shù)：8課時第一階段活動的準備1、提出問題師談話導(dǎo)入：同學(xué)們，12月份有一個很特別的節(jié)日，只要你吃了你媽媽煮給你的東西，就會長大一歲，你們知道是什么節(jié)日嗎?(冬至)對，12月22日是冬至，這一天家家戶戶都會在一大早煮好湯圓，全家人坐在一起品味，這樣每人都長大了一歲。對這個富有濃濃人情味的節(jié)日，你喜歡嗎?(喜歡)但你們對冬至有哪些理解?又有怎樣的體驗?zāi)?面對“冬至”這個詞，你想知道些什么呢?生：(1)我想知道冬至那天為什么會長一歲?它蘊含著哪些內(nèi)容?(2)我想知道這一天每個人都要吃湯圓嗎?(3)我想知道為什么冬至要吃湯圓?(4)我想知道一些關(guān)于冬至的傳說、故事等?！?5)我想知道如今有多少種湯圓?他們的價錢怎么樣?哪一種最好吃?”(6)我想知道湯圓到底是怎樣做出來的?我還想自己動手做一做?！?7)我們家鄉(xiāng)的冬至有哪些活動，哪些風(fēng)俗?(8)冬至只是漢族的節(jié)日嗎?別的民族過冬至嗎?(設(shè)計意圖：從學(xué)生的年齡特點、興趣和已有的生活經(jīng)歷出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生提出自己感興趣的問題，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣和積極性。)2、確定主題，分組制定活動方案①在學(xué)生提出問題的根底上，找出自己感興趣的問題，老師引導(dǎo)學(xué)生先將問題歸納匯總，再對某一個或某些問題感興趣的學(xué)生分成小組，民主選出組長。②組長負責(zé)對小組成員進展分工，討論活動方案。③班內(nèi)交流活動方案。在老師的指導(dǎo)下，各組制定了活動方案。(設(shè)計意圖：活動研究的問題，研究方法、研究的成果、小組人員的分工均由學(xué)生自己來討論決定，而不是由老師來代替，老師只是活動的組織者、參與者、指導(dǎo)者，充分表達學(xué)生的自主性。同時在這一過程中，讓學(xué)生體會到，無論干什么事都要有一定的方案性，防止活動的盲目性。)第二階段：活動的施行1、組長組織，自主理論由于學(xué)校老師資的限制，不能在課上親自帶著學(xué)生去理論，所以，只能鼓勵學(xué)生利用課余時間和雙休日，小組自己組織活動，并要求每個學(xué)生跟家長講解學(xué)生參加綜合理論活動的意義……希望得到家長的支持。2、匯報交流，老師指導(dǎo)在學(xué)生自主理論活動的根底上，老師利用課上時間，根據(jù)小組分工，先小組內(nèi)交流，然后老師組織各小組班內(nèi)交流，匯報本組理論活動的進展情況，活動做法，獲得的成績;活動中遇到了哪些困難不能解決等。通過匯報，同學(xué)之間互相出主意想方法，老師不失時機地加以指導(dǎo)。(設(shè)計意圖：學(xué)生在理論的過程中，會遇到各種各樣的困難，這是很正常的，這就需要老師的指導(dǎo)和幫助，但老師不能直接告訴孩子怎樣做，而是引導(dǎo)啟發(fā)讓他們自己想方法解決困難。培養(yǎng)學(xué)生勇于克制困難的意識和才能)3、小組討論匯報下一步活動的打算(1)探究“冬至的來歷和傳說”小組：我們想按照同學(xué)們交給我們的方法，到書店繼續(xù)查閱“關(guān)于冬至的故事”。我們還打算辦一期冬至的'小報……(2)探究“湯圓的種類和制作”小組：我們還打算再去一次家興超市，到那首先對阿姨有禮貌，完成任務(wù);還打算，在李麗媽媽的幫助下去更城食品廠參觀，因為李麗媽媽在更城食品廠工作;回來還打算自己學(xué)著做湯圓……師：各小組興致勃勃地匯報著下一步的打算?？梢娡瑢W(xué)們的活動熱情非常高。(設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生匯報下一步活動的打算，進一步激發(fā)學(xué)生的活動熱情，保持學(xué)生的活動興趣。得以下一步活動的延續(xù)，保持活動過程的持續(xù)性。)師：下一節(jié)課我們繼續(xù)交流。第三階段交流成果，活動反思階段1、我們準備在冬至前夕，課上展示交流活動成果，我相信：(1)一本本精致的小冊子，一張張圖文并茂的手抄報會展如今同學(xué)們面前;(2)一塊塊各式各樣各種種類的湯圓會擺在同學(xué)們的桌上供大家品味;(3)一首首《頌冬至》的詩歌，會在教室里回蕩。(4)一幅幅冬至風(fēng)俗圖片，會使同學(xué)們大開眼界;(5)一篇篇理論活動的感受，會給同學(xué)們以啟迪;(通過活動總結(jié)交流活動成果，使孩子們在反思自己的活動過程，品味著活動中的酸甜苦辣的同時，展示自己的活動成果，使他們獲得成功的情感體驗，同時培養(yǎng)孩子們自我反思的才能。)總之，無論是活動主題的選擇，活動方案的籌劃或設(shè)計，施行，反思及評價的全過程都讓學(xué)生親身經(jīng)歷，為了保持活動的連續(xù)性，老師在各個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)要到位，還要得到家長的支持，保持或增強活動的興趣。通過各種理論活動使學(xué)生獲得豐富的經(jīng)歷和積極的情感體驗，進步他們的探究才能、理論才能和創(chuàng)新才能。物業(yè)冬至送溫暖活動方案篇六冬至是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，同時也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，每年的冬至家家戶戶都有吃湯圓、吃麻糍來表示全家團聚、____的風(fēng)俗。隨著時代的開展，現(xiàn)代化的廚具卻很難做出口味地道的麻糍了，很多人對其傳統(tǒng)的制作過程也已全然不知。然而，對于冬至節(jié)的風(fēng)俗我們還是需要理解的，20xx年的冬至即將降臨，作為中班的小朋友，我們不僅要讓孩子理解到節(jié)日的相關(guān)知識，還可以將其融入到我們區(qū)域游戲中去。l。初步理解冬至節(jié)的風(fēng)俗，知道蘇州冬至節(jié)的主要食品；2。能獨立或與人合作制作水餃，體會勞動的`快樂，激發(fā)愛勞動的情感。1、語言活動：冬至節(jié)到了2、綜合活動：冬至節(jié)里的美食主要理解蘇州冬至節(jié)的。美食：餛飩、水餃、冬釀酒班級可以選取一樣美食進展主要理解對象，如餛飩：手工活動：包餛飩可以是真餛飩、包好以后還可以進展第二課時xxx香香的餛飩。也可以是操作材料、做好的“餛飩”還可以在課后投放到區(qū)域中去。品味活動：香香的餛飩3、延伸活動：區(qū)域游戲在蘇州繽紛多姿的季節(jié)風(fēng)俗中，冬至夜是一個最具吳地特色的季節(jié)。冬至，是中國古代24節(jié)氣之一，此時北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標志。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的“過年”，后雖改夏歷，但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。隨著越來越多的新蘇州人加盟蘇州，蘇州民俗專家沈建東說，地方特色濃郁的冬至夜風(fēng)俗，不但要在土生土長的蘇州人中代代傳承下去，也希望在更多新蘇州人中得到承繼。冬至〔wintersolstice〕，是中國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等，早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經(jīng)用土圭觀測太陽，測定出了冬至，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個，時間在每年的陽歷12月21日至23日之間，這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天；中國北方大局部地區(qū)在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的風(fēng)俗，諺語：冬至到，吃水餃，還有關(guān)于該節(jié)氣的詩詞和影視作品。物業(yè)冬至送溫暖活動方案篇七1、理解二十四節(jié)氣之一――冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來歷2、感受繪本故事中冬至節(jié)的風(fēng)俗3、讓幼兒理解并認同冬至節(jié)，喜歡傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。1、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑，搜集與冬至有關(guān)的資料。2、向老人詢問民間流傳的與冬至有關(guān)的風(fēng)俗。3、制作課件。一、交流信息，自然引入。1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌，引出《冬至節(jié)》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。2、引起幼兒的好奇心，講述關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè)：冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個節(jié)氣。冬至這天，白晝最短，黑夜最長。冬至是冬天最冷的時候，過了冬至開場“數(shù)九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。3、引出繪本故事《冬至節(jié)》二、通過繪本故事說冬至由來簡介冬至的.由來、俗稱冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一，過了冬至，白天就會一天天變長，黑夜會漸漸變短。冬至過后，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進九”，中國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。在我國古代對冬至很重視，早在二千五百多年前的春秋時代，我國已經(jīng)用土圭觀測太陽測定出冬至來了；它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個，時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間，冬至是大雪冬至后是小寒，因為冬至沒有固定于特定一日，所以被稱為“活節(jié)”；冬至過節(jié)于漢代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天陽歷年〔元旦〕冬至被當作一個較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的風(fēng)俗。“冬至”又稱為“冬節(jié)”。三、說冬至傳說、風(fēng)俗過渡：為什么古代的節(jié)日還能保存至今？讓我們一起用傳說和風(fēng)俗來“說冬至”吧！1、用傳說說冬至。主要有：傳說一：冬至餛飩夏至面。傳說二：冬至吃狗肉。傳說三：冬至南吃餃子北吃餛飩。2、用風(fēng)俗說冬至。主要有：〔1〕風(fēng)俗一：祭天迎日、緬懷祖德――冬至之祭〔2〕風(fēng)俗三：葭灰土炭、圖歌消寒――冬至之娛〔3〕風(fēng)俗四：盛情敬師、贈襪履長――冬至之禮〔4〕風(fēng)俗五：精心寧神、食療養(yǎng)生――冬至之養(yǎng)四、游戲活動用紙黏土制作餃子和湯圓，感受冬至節(jié)的氣氛1、體驗：跟家長學(xué)會做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，增強學(xué)生動手的才能。2、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和風(fēng)俗。通過此次繪本故事《冬至節(jié)》的活動，幼兒理解了二十四節(jié)氣之一冬至節(jié)的來歷及風(fēng)俗，感受了爺爺給孫子講述冬至節(jié)的愛意，并且學(xué)會了九九歌，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的濃重氣氛，本次活動幼兒主要作為傾聽者，在延伸活動中將讓幼兒進一步參與到活動中。物業(yè)冬至送溫暖活動方案篇八物業(yè)冬至送溫暖活動方案篇九1、鍛煉小朋友的動手才能，培養(yǎng)自力更生的意識。2、感受集體勞動的快樂。3、和父母一起包餃子增進父母親情20xx年12月10日小班8：00開場中班8：30開場大班9：00開場三準備階段：1、請家長準備：搟面杖、案板、圍裙，菜刀〔班主任合理分組安排〕以微信、家長會等形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品〔提早三天通知家長〕2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面、廚房以班級為單位分好，廚房12月10日上午8：00之前準備好餃子餡、包餃子面、等待班級生活老師來領(lǐng)取3、班級準備：洗手液體、洗手水?！惨弧?、介紹冬至來歷冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開場一天天變長，夜間開場一天天變短。是冬天真正降臨的`日子，我國古代，冬至被當作一個較大節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的風(fēng)俗。祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”、宰羊、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)那么有吃冬至米團、冬至長線面的習(xí)慣?！捕?、以班級為單位親子活動開場包餃子分工：1、家長孩子分別搟皮、包餃子2、班級保育員：負責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團、餡料，和指定家委會人員負責(zé)把包好的餃子送到廚房3、班主任和配班老師：負責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活潑班級親子包餃子氣氛4、家委會指定專人：負責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序、比賽：1、搟皮2、包餃子3、吃餃子1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責(zé)把煮好的餃子拿回班里2、班主任和配班老師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事、親子朗讀等活動〔班主任設(shè)計好〕〔等待餃子煮熟〕3、家委會指定專人：負責(zé)維持家長秩序1、生活老師和指定家委會專人：負責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品味自己包的餃子。2、邀請家長品味――――家委會指定專人負責(zé)分發(fā)和維持秩序物業(yè)冬至送溫暖活動方案篇十熱乎乎的餃子，溫暖這個冬天1、冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是中國許多地方的傳統(tǒng)風(fēng)俗。在今年冬至舉辦“熱乎乎的餃子，溫暖這個冬天”活動，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化――包餃子。2、借此時機，促進同學(xué)間的溝通交流，增進同學(xué)們之間的友誼，增強石工院的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的`團體協(xié)作精神。3、此時已臨近期末考試，亦借此時機為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試。4、冬至及元旦的到來，開展此次活動以緩解同學(xué)們的思鄉(xiāng)之情。5、以“豐富同學(xué)生活，增進同學(xué)之間感情”為宗旨，使我們的精神更加飽滿，讓同學(xué)們更好體驗到從制作到品味“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程，緊張學(xué)習(xí)之余進展一次美食大賽從而起到對學(xué)生生活的進步和壓力緩沖的作用。品味餃子是為了品味那涵在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的。迎圣誕慶元旦賀新年！20xx年12月22日下午3：00―7：001班教室活動內(nèi)容：包餃子比賽〔主要活動〕知識問答游戲環(huán)節(jié)吃餃子比賽1、前期準備〔1〕團支書____宏和組織委員代震購置食材〔面、餡、皮等〕〔2〕由紀律委員石建勇去置辦活動中獲獎?wù)叩亩Y品?！?〕由生活委員問任課老師借做飯工具，并邀請老師參加?！?〕邀請任課老師及輔導(dǎo)員、教練員參加?！?〕事先準備香皂讓大家洗手。2、活動中〔1〕同學(xué)統(tǒng)一洗手?！?〕包餃子內(nèi)局部工：和面、摁皮、搟皮、包餡等〔3〕同學(xué)之間互動學(xué)習(xí)包餃子，爭取每位同學(xué)都會，尤其是男生。〔4〕比賽搟皮、包餡。規(guī)那么：一分鐘之內(nèi)看哪一組既出數(shù)量又出質(zhì)量，并評出優(yōu)勝組，發(fā)放小禮品?！?〕在包餃子過程中，包十個阿膠餡餃子〔6〕把包好的餃子端給餐廳工作人員―下餃子〔7〕餃子出鍋，盛好，男生比吃餃子〔二十個餃子，先吃完者為獲勝者〕〔8〕大家都吃餃子，并進展活動最有趣的環(huán)節(jié)―尋找幸運的人，以吃到阿膠陷餃子最多的人為那天的幸運兒?！?〕最后合照―全家福。3、活動后活動完畢后，同學(xué)們協(xié)助相關(guān)工作人員清理活動現(xiàn)場。物業(yè)冬至送溫暖活動方案篇十一冬至，是我國重要的氣節(jié)之一，也是傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活，理解生活，傳承傳統(tǒng)飲食文化――包餃子。冬至臨近，許多幼兒園開場著手準備著冬至包餃子的親子活動?！皽嘏^冬至熱鬧吃餃子”主題活動。隨著經(jīng)濟的開展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學(xué)會感恩，特開次活動。1、通過開展包餃子的主題活動，讓幼兒理解認識我國傳統(tǒng)的`冬至節(jié)，知道冬至的由來。2、通過活動知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。在勞動部過程中動手理論，掌握包餃子的程序和技巧，3、在活中動，體驗勞動的快樂，營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。深化對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。20xx.12.22通知信息、湯匙、盛放餃子托盤、餡料、面粉、一次性桌布等六：活動地點：各班教室今年的12月22日是冬至。說到冬至節(jié)，不是每個中國的小孩都知道的?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動，進一步讓孩子理解了中國的傳統(tǒng)風(fēng)俗。各班老師將根據(jù)幼兒年齡特點制定合適本班幼兒的教學(xué)方案，通過講故事、放視頻、說兒歌等方式理解冬至的由來，為什么冬至要吃餃子，餃子怎么包等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。1、在制作的過程中要注意衛(wèi)生。2、因地制宜，安排好幼兒座位。3、場地整理。物業(yè)冬至送溫暖活動方案篇十二冬至，我們在一起為進一步弘揚民俗文化，繼承傳統(tǒng)風(fēng)俗，享受安康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份，冬至節(jié)的步伐漸漸邁近，這正是我們舉行活動的好時期，也是我們展示自己，鍛煉自己綜合才能的大好時機。而作為新時代的代言人，高中生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇的活動必定會踴躍參加。這也是為了展示高中生的青春風(fēng)采，增進思想交流，繁榮校園飲食文化，拓寬同學(xué)們的興趣愛好。同時，借冬至佳節(jié)、圣誕氣氛、元旦喜氣以師生包餃子的方式，在動手中共創(chuàng)和諧，在和諧中品味歡樂，在歡樂中放飛夢想，為我們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨、攜手創(chuàng)造的每一次成功畫上一個圓滿的句號。1、冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是中國許多地方的.傳統(tǒng)風(fēng)俗。在今年冬至到來之際〔12月22日〕舉辦“第二屆餃子文化節(jié)”活動，圍繞冬至節(jié)日書畫展、包餃子比賽一系列活動，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化――包餃子。給學(xué)生講解“冬至”的含義。2、借此時機，促進師生間的溝通交流，增進師生之間、同學(xué)之間的友誼，增強全體師生的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的團體協(xié)作精神。3、臨近期末，也借此時機放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試。4、以“豐富同學(xué)生活，增進師生之間感情”為宗旨，使我們的'精神更加飽滿，讓同學(xué)們更好體驗到從制作到品味“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程。品味餃子是為了品味那含在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的味道。20xx年12月21日〔星期三〕上午9：30―11：30預(yù)計時長2小時。餐廳〔一樓：高三年級、高二年級。二樓：高一年級〕活動內(nèi)容：包餃子〔提早準備好幾枚洗干凈的硬幣，需找福餃子，最后合影紀念。注意別吃到肚子里！〕、煮餃子、吃餃子、包餃子比賽、敬老師吃餃子〔第一碗餃子獻給老師們，學(xué)生齊聲喊：老師，你們辛苦了！請您吃餃子！〕。游戲環(huán)節(jié)：包餃子比賽〔質(zhì)量〕將學(xué)生分組，用準備好的餡料和餃子皮進展包餃子比賽。斷定標準1：在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰包的最多。餃子數(shù)量一個一分，質(zhì)量不過關(guān)的餃子不計分，記錄各組得分情況，得分最高為