五年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第2課 學(xué)學(xué)構(gòu)圖｜蘇少版

五年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第2課學(xué)習(xí)構(gòu)圖|蘇少版一、授課目標了解什么是構(gòu)圖，學(xué)習(xí)構(gòu)圖的基本技巧。能夠熟練運用構(gòu)圖技巧表現(xiàn)事物。能夠在創(chuàng)作過程中學(xué)習(xí)借鑒他人的作品。二、授課內(nèi)容1.什么是構(gòu)圖構(gòu)圖是一種美術(shù)創(chuàng)作的基本手段，它是指在畫面中擺放各種元素和形式，以達到美感和藝術(shù)效果的一種方式。2.構(gòu)圖的基本技巧（1）構(gòu)圖的平衡感平衡感是指視覺上的穩(wěn)定感，它是指畫面在進行構(gòu)圖時應(yīng)該均勻分配元素和形式，以達到整體和諧的一種手段。（2）縮放法縮放法是通過調(diào)整畫面中各個元素的大小比例來控制畫面的視覺重心的方法。（3）透視法透視法是指在圖像中附加透視關(guān)系，使畫面呈現(xiàn)出三維感，這種方法可以增加畫面的立體感和深度感。（4）對比法對比法是指將畫面中的元素分成兩類，一類是視覺重要的，另一類是次要的，這樣可以提高畫面的表現(xiàn)力，使畫面更加生動。3.學(xué)習(xí)借鑒他人的作品在創(chuàng)作過程中，我們可以借鑒其他優(yōu)秀的畫作，從中學(xué)習(xí)構(gòu)圖、色彩等方面的技巧，但要注意不要抄襲，要保持自己的創(chuàng)作理念。三、授課重點了解構(gòu)圖的基本概念和技巧。能夠通過縮放法、透視法、對比法等多種手段來控制畫面的平衡感和效果。能夠在創(chuàng)作過程中學(xué)習(xí)借鑒他人的作品。四、授課步驟1.給學(xué)生講解構(gòu)圖的基本概念和技巧講解構(gòu)圖的基本概念和技巧，重點講解平衡感、縮放法、透視法、對比法等多種構(gòu)圖技巧。2.給學(xué)生展示眾多的畫作給學(xué)生展示眾多的畫作，幫助他們理解和掌握構(gòu)圖技巧。可以在展示過程中與學(xué)生進行交流，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法。3.教學(xué)案例分析通過教學(xué)案例分析，可幫助學(xué)生了解構(gòu)圖技巧的具體應(yīng)用，加深他們的印象。4.帶領(lǐng)學(xué)生進行練習(xí)在放映了很多畫作和案例后，帶領(lǐng)學(xué)生進行練習(xí)，通過實踐增加他們對構(gòu)圖技巧的領(lǐng)悟。5.作品展示和總結(jié)在學(xué)生完成練習(xí)后，要求學(xué)生展示自己的作品，并進行總結(jié)和評價。五、作業(yè)要求利用所學(xué)的構(gòu)圖技巧創(chuàng)作一幅畫作。從其他畫作中選擇一幅作為參考，并對比分析該作品的構(gòu)圖技巧與自己的作品。提交作品和分析報告。六、教學(xué)反思本次授課巧妙地結(jié)合了畫作展示、案例分析和實踐練習(xí)等多種教學(xué)形式，從多角度打開了學(xué)生對構(gòu)圖技巧的認識。同時，讓學(xué)生在創(chuàng)作過程中嘗試借鑒他人的作品，培養(yǎng)