部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文六單元習(xí)作-這兒真美(2篇)課件

習(xí)作這兒真美習(xí)作這兒真美狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路習(xí)作要求本文寫(xiě)作的主題是：這兒真美。要求把我們身邊的美景如：花園、果園、田野、小河……介紹給大家狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路寫(xiě)法指導(dǎo)第一步：審題寫(xiě)自己身邊的美景，如花園、果

園、田野、小河。第二步：立意表達(dá)自己對(duì)身邊某處景物的喜愛(ài)

和贊美之情。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第三步：選材想一想身邊的哪一處景物或名勝古跡最讓你流連忘返，選擇一處印象最深

的或感情最深的景物，仔細(xì)觀察它的

特點(diǎn)，按照一定的順序?qū)懸粚?xiě)。第三步：選材想一想身邊的哪一處景物或名勝古跡狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路家鄉(xiāng)名勝——趵突泉開(kāi)頭：交代自己要介紹的家鄉(xiāng)的名勝——趵突泉。中間：寫(xiě)趵突泉的三個(gè)泉眼噴水的情形以及趵突泉不同季節(jié)的美景。結(jié)尾：表達(dá)自己對(duì)趵突泉的贊美和喜愛(ài)。第四步：思路（以范文為例）狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第五步：方法按照時(shí)間順序、空間順序或者游覽

路線來(lái)介紹，層次分明；運(yùn)用比喻、

擬人等修辭手法，加上適當(dāng)合理的想象，情景交融。第五步：方法按照時(shí)間順序、空間順序或者游覽我的家鄉(xiāng)在泉城濟(jì)南，以泉水而聞名。其中最著名的是趵突泉。①走進(jìn)趵突泉公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)到“咕咚咕咚”的聲音。是什么東西發(fā)出的響聲呢？我順著聲音，沿著古樸優(yōu)美的長(zhǎng)廊來(lái)到泉邊。只見(jiàn)三股泉眼爭(zhēng)先恐①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明趵突泉是家鄉(xiāng)的名勝。家鄉(xiāng)名勝——趵突泉我的家鄉(xiāng)在泉城濟(jì)南，以泉水而聞名。其中最著名的是趵突狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路后地噴出水來(lái)，其中就屬中間的那眼噴水最高。三個(gè)泉眼噴出水花的樣子像開(kāi)放的禮花。②

不同季節(jié)的趵突泉，各有各的美。③

春天，柳樹(shù)姑娘把頭發(fā)浸到趵突泉里，清洗著它那柔軟的長(zhǎng)發(fā)。小魚(yú)游到柳樹(shù)姑娘的發(fā)下，仿佛在說(shuō)：“柳樹(shù)姐姐你可真②運(yùn)用比喻寫(xiě)出了三個(gè)泉眼爭(zhēng)相噴水的情形。③領(lǐng)起下文。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路美，難怪詩(shī)人賀知章會(huì)寫(xiě)下千古名篇《詠柳》來(lái)贊美你！”這么美的景色，連游客們都忍不住拍下照片留作美好的回憶。

冬天的時(shí)候，泉里升上來(lái)一層薄薄的霧，像一層白紗籠罩在泉面上，周圍的閣樓、假山、長(zhǎng)廊若隱若現(xiàn)，像仙境一樣。正月十五的時(shí)候，在花燈的照耀下，美，難怪詩(shī)人賀知章會(huì)寫(xiě)下千古名篇《詠柳》來(lái)贊美你！”這么美的趵突泉更美了。④這就是我家鄉(xiāng)的趵突泉，很漂亮吧?、軐?xiě)了春天和冬天的趵突泉不同的美景，令人神往。趵突泉更美了。④④寫(xiě)了春天和冬天的趵突泉不同的美景，令人神往點(diǎn)評(píng)：本文抓住趵突泉的特點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，生動(dòng)地寫(xiě)出了春、冬時(shí)節(jié)趵突泉的不同景致，是篇成功的習(xí)作！點(diǎn)評(píng)：本文抓住趵突泉的特點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，生動(dòng)地寫(xiě)出了習(xí)作：這兒真美部編版三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：這兒真美部編版三年級(jí)上冊(cè)單元回顧我們?cè)诘诹鶈卧膶W(xué)習(xí)中，欣賞了雄奇秀麗的天門(mén)山和杭州西湖，游覽了富饒的西沙群島和美麗的小興安嶺，領(lǐng)略了海濱小城的美麗，你從這中學(xué)到了什么寫(xiě)作方法？單元回顧我們?cè)诘诹鶈卧膶W(xué)習(xí)中，欣賞了雄奇秀麗的天門(mén)山和杭單元回顧《美麗的小興安嶺》春夏秋冬時(shí)間順序單元回顧《美麗的小興安嶺》春夏秋冬時(shí)間順序單元回顧《美麗富饒的西沙群島》海面海底海島地點(diǎn)轉(zhuǎn)移順序單元回顧《美麗富饒的西沙群島》海面海底海島地點(diǎn)轉(zhuǎn)移順序單元回顧《海濱小城》大海沙灘小城公園空間轉(zhuǎn)移順序單元回顧《海濱小城》大海沙灘小城公園空間轉(zhuǎn)移順序單元回顧寫(xiě)作方法總結(jié)按一定的順序進(jìn)行描寫(xiě)。仔細(xì)觀察，抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)具體。先總寫(xiě)后分寫(xiě)。運(yùn)用比喻和擬人的手法，使文章更具體更生動(dòng)。單元回顧寫(xiě)作方法總結(jié)按一定的順序進(jìn)行描寫(xiě)。仔細(xì)觀察，抓住景習(xí)作內(nèi)容讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！

公園、田野、果園、小河……我們周圍也有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？習(xí)作內(nèi)容讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！公園、田野、果園、確定哪兒最美寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)景前要梳理美在哪里你都看到了什么想一想：那天天氣怎樣？給你留下最深印象的是什么？你有什么感受？……確定哪兒最美寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)景前要梳理美在哪里你都看到了什么想一想寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)景時(shí)要有重點(diǎn)寫(xiě)景時(shí)，要有所取有所棄，抓住最有特征的景物加以描寫(xiě)，其他的景色可以略寫(xiě)或不寫(xiě)。想一想：最美的？最有趣的？最有特點(diǎn)的？……寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)景時(shí)要有重點(diǎn)寫(xiě)景時(shí)，要有所取有所棄，抓住最寫(xiě)作指導(dǎo)

要寫(xiě)景，那就按照時(shí)間順序，或空間順序，先看到什么，后看到什么，一樣一樣地講清楚，說(shuō)完整。寫(xiě)景要有順序小提示：由遠(yuǎn)及近？由上到下？時(shí)間……寫(xiě)作指導(dǎo)要寫(xiě)景，那就按照時(shí)間順序，或空間順序，寫(xiě)作指導(dǎo)小提示：在方法上，可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使景物帶有人的特點(diǎn)，使讀者能從文字中真切體會(huì)到景美物美，以及作者對(duì)景物的喜愛(ài)。寫(xiě)景物的作文，不是為了寫(xiě)景而寫(xiě)景，它最終的目的是要表達(dá)人的一種情感。我們寫(xiě)景時(shí)，要把自己的感情、感受寫(xiě)景區(qū)，使人產(chǎn)生一種身臨其境之感。寫(xiě)景時(shí)要有抒情寫(xiě)作指導(dǎo)小提示：在方法上，可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使景寫(xiě)作指導(dǎo)盛開(kāi)飛舞狂歡閃閃發(fā)光漂亮優(yōu)美明朗靜悄悄粗壯香甜清涼亮晶晶注意用上積累的好詞寫(xiě)作指導(dǎo)盛開(kāi)飛舞狂歡這兒真美

①這真是一個(gè)美麗的地方。

②天空是那么的干凈，透亮，好像一塊用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。藍(lán)天上飄著幾朵白云，有時(shí)像翩翩起舞的蝴蝶，有時(shí)像自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，有時(shí)像在水里歡快游動(dòng)的小魚(yú)。一群群大雁飛往遠(yuǎn)方，有時(shí)排成一字形，有時(shí)排成人字形。

習(xí)作例文①開(kāi)篇點(diǎn)題，開(kāi)啟下文②運(yùn)用比喻、排比修辭手法，形象生動(dòng)。這兒真美①這真是一個(gè)美麗的地方。習(xí)作例文①開(kāi)篇點(diǎn)題，這兒真美③遠(yuǎn)處，有一座座大山，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一副優(yōu)美的山水畫(huà)。一棵棵松樹(shù)好像堅(jiān)強(qiáng)的士兵一樣，守護(hù)著大山。習(xí)作例文③“綠”、“青”表示顏色的詞語(yǔ)和“濃”、“淡”表示程度的詞語(yǔ)，形象地寫(xiě)出了這兒美的如畫(huà)。這兒真