人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊教案及反思100字范文（10篇）

人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊教案及反思100字范文（10篇）人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊教案及反思100字范文100字范文10篇：人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊教案及反思100字范文11、理解圓的周長的概念2、通過實踐操作體驗圓周率得出的過程3、會用圓周長計算公式解決實際問題4、結(jié)合課堂開展愛國主義教育人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊教案及反思100字范文2獨立完成（第75頁第2、3題。）指生回答，并說出解題思路。（重點說出數(shù)量關(guān)系。）[設(shè)計意圖]這兩道題是針對性練習(xí)，旨在鞏固所學(xué)知識。數(shù)量關(guān)系要讓學(xué)生反復(fù)說，目的是讓學(xué)生從理論上加以理解。人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊教案及反思100字范文31、復(fù)習(xí)“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”“已知比一個數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少，求這個數(shù)”兩類分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題，使學(xué)生熟練掌握這兩類問題的解決方法。2、提高學(xué)生解決實際問題的能力。人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊教案及反思100字范文41.理解和掌握比的基本性質(zhì)，并能應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡比，初步掌握化簡比的方法。2.在自主探索的過程中，溝通比和除法、分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系，培養(yǎng)觀察、比較、推理、概括、合作、交流等數(shù)學(xué)能力。3.初步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，并使學(xué)生認(rèn)識知識之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊教案及反思100字范文51、理解比的意義,學(xué)會比的讀寫法,掌握比的各部分名稱及求比值的方法。2、弄清比與除法、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系，明確比的后項不能為0的道理，同時懂得事物之間是相互聯(lián)系3、通過主動發(fā)現(xiàn)的討論式學(xué)習(xí)，激發(fā)合作意識，培養(yǎng)比較、分析、抽象、概括和自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)愛國主義情感。人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊教案及反思100字范文6課件再次出示本課信息窗情境圖。談話：現(xiàn)在你能自己解決“中國的世界文化遺產(chǎn)比自然遺產(chǎn)多多少處？”嗎？現(xiàn)在讓我們走進民族文化遺產(chǎn)——青藏高原，檢驗一下這節(jié)課你的學(xué)習(xí)情況。課本76頁第9題。學(xué)生讀題，指生列式。[設(shè)計意圖]引導(dǎo)學(xué)生回歸課題情景，聯(lián)系生活實際，學(xué)以致用，靈活掌握解題方法。人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊教案及反思100字范文71、使學(xué)生在觀察、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征，知道什么是圓的圓心、半徑和直徑;能借助工具畫圖，能用圓規(guī)畫指定大小的圓;能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。2、使學(xué)生在活動中進一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3、使學(xué)生進一步體驗圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊教案及反思100字范文8談話：同學(xué)們，2008年的奧運會相信大家一定記憶猶新，世界人民走進奧運，走進了北京。作為一名中國人，你能說說北京有哪些歷史文化遺產(chǎn)嗎？[設(shè)計意圖]這一單元是圍繞“中國的世界遺產(chǎn)”這個大的情境串進行的，而本課是分?jǐn)?shù)四則混合運算的第1個信息窗，情境內(nèi)容將中國放入世界這一大環(huán)境中，因此由奧運會的話題引出了本課情境，這樣設(shè)計讓學(xué)生自然而然地進入了本課，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊教案及反思100字范文9教材在學(xué)生已經(jīng)掌握了求一個數(shù)的幾分之幾是多少的一步和兩步計算的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，呈律正確地遷移到分?jǐn)?shù)中。人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊教案及反思100字范文101.知識目標(biāo)：在具體情景中，能正確描述數(shù)量關(guān)系，畫線段圖，并根據(jù)數(shù)量關(guān)系和線段圖列出算式并正確解答乘加、乘減分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，在不斷探索中領(lǐng)悟分?jǐn)?shù)四則混合運算的規(guī)律。2.能力目標(biāo)：通過讓學(xué)生說一說、畫一畫，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、概