大學生創(chuàng)業(yè)指導學習通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年

大學生創(chuàng)業(yè)指導學習通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年“當?shù)娜嗽诟傻臅r候他在干，當?shù)娜嗽诟傻臅r候他已經(jīng)撤了”反映了創(chuàng)業(yè)者的什么特征?()

參考答案:

具有創(chuàng)新思維,具有創(chuàng)新思維,具有創(chuàng)新思維,前瞻性,善于創(chuàng)新思維,善于創(chuàng)新思維,D、善于創(chuàng)新思維,D、善于創(chuàng)新思維,善于創(chuàng)新思維,善于創(chuàng)新思維,善于創(chuàng)新思維,善于創(chuàng)新思維,善于創(chuàng)新思路,D、善于創(chuàng)新思維,善于創(chuàng)新思維

一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)家應具備的素質(zhì)()

參考答案:

對

下列對于現(xiàn)金流的說法正確的是()。

參考答案:

現(xiàn)金流不能反映盈利能力，但能反映還貸能力,題目所給數(shù)據(jù)很可能是有冗余的,題目所給數(shù)據(jù)是可以進行剔除和刪改的,可以從外部補充部分數(shù)據(jù),采用多步式,在具體編制時,可根據(jù)有關(guān)科目記錄分析填列,采用報告式,在具體編制時,可采用工作底稿法或T型賬戶法,對時間價值和風

下列對創(chuàng)業(yè)者特征敘述不正確的是()。

參考答案:

放蕩不羈

下列對創(chuàng)業(yè)計劃書的功能描述不正確的是()。

參考答案:

實踐中要嚴格按照計劃書進行

不具備資源的情況下，尋找機會，進行價值創(chuàng)造的一種整合，叫做()。

參考答案:

創(chuàng)業(yè)

從理論上講，創(chuàng)業(yè)是指在資源完備情況下，尋找機會進行價值創(chuàng)造的一種整合。

參考答案:

錯

以下不屬于財務風險的是()。

參考答案:

資產(chǎn)增殖

以下哪項不是創(chuàng)業(yè)的功能有()。

參考答案:

自我控制

以下屬于創(chuàng)業(yè)者的特征的是（）。

參考答案:

創(chuàng)業(yè)者及管理團隊的基本素質(zhì)市場技術(shù)管理能力

優(yōu)秀團隊的成員之間應該能力互補各有所長。

參考答案:

對

創(chuàng)業(yè)團隊和一般的群體在某些方面具有共性，如盡量使團隊的每個人具有相同的興趣愛好。

參考答案:

錯

創(chuàng)業(yè)是一種什么樣的過程?()

參考答案:

√

創(chuàng)業(yè)是否成功與個性有關(guān)。

參考答案:

F###錯誤

創(chuàng)業(yè)的動因有很多，但創(chuàng)業(yè)的結(jié)果直接取決于()

參考答案:

堅持

創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是一種生活方式。

參考答案:

T###正確

創(chuàng)業(yè)精神是可以培養(yǎng)的。

參考答案:

T###正確

創(chuàng)業(yè)精神是在()中被激發(fā)出來的。

參考答案:

實踐

創(chuàng)業(yè)結(jié)果與創(chuàng)業(yè)精神的關(guān)系()。

參考答案:

很大

創(chuàng)業(yè)者通常()比較強。

參考答案:

自主性

創(chuàng)業(yè)過程當中的挫折是()的。

參考答案:

必然

創(chuàng)業(yè)陷阱是什么?()

參考答案:

首批優(yōu)質(zhì)顧客群與大眾顧客群的選擇

初創(chuàng)企業(yè)，最適合的就是()。

參考答案:

市場補缺者,價格特色者,做大企業(yè)的小伙伴,其余都包括,以上都包括,市場補缺者,特色經(jīng)營者,做大企業(yè)的小伙伴,都包括,其余選項都對,市場補缺者,價格特色者,做大企業(yè)的小伙伴,D.都包括,D.都包括,D.都包括,包括,都包括,D,√,正確

商業(yè)模式是指在客戶看來,就是產(chǎn)品所呈現(xiàn)的價值所在。

參考答案:

√

市場調(diào)研對象要避免熟人。

參考答案:

T###正確

異質(zhì)性團隊在動蕩時期更容易穩(wěn)定。

參考答案:

對

戴爾的成功的外