九年級(jí)物理：《內(nèi)能及內(nèi)能的利用》測(cè)試題

九年級(jí)物理：《內(nèi)能及內(nèi)能的利用》測(cè)試題1、關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象，正確的說法是（C）。擴(kuò)散現(xiàn)象不僅發(fā)生在氣體和液體中，固體中也會(huì)發(fā)生，但氣體擴(kuò)散最顯著，這是因?yàn)闅怏w分子間距離大，分子速度較快，易于擴(kuò)散。2、能表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是（C）掃地時(shí)灰塵四起。灰塵四起是因?yàn)樗鼈兪艿椒肿优鲎驳淖矒?，從而做出無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。3、實(shí)驗(yàn)主要說明（B）分子間存在著相互作用的引力。兩塊鉛塊結(jié)合在一起是因?yàn)樗鼈冎g存在著引力，這是分子間相互作用的結(jié)果。4、正確的說法是（C）物體運(yùn)動(dòng)速度越大，內(nèi)能越大。物體的內(nèi)能與其分子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)，分子運(yùn)動(dòng)速度越大，內(nèi)能越大。5、正確的說法是（C）兩個(gè)不同溫度的物體相接觸發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從高溫物體傳給低溫物體。這是熱傳遞的基本規(guī)律。6、正確的說法是（C）一個(gè)物體的溫度升高，它的內(nèi)能增加。內(nèi)能是物體分子的總能量，當(dāng)物體的溫度升高時(shí)，分子的動(dòng)能也會(huì)增加，從而使內(nèi)能增加。7、屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的現(xiàn)象是（D）被點(diǎn)燃的沖天炮騰空而起。沖天炮騰空而起是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的典型例子。8、正確的說法是（A）物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關(guān)。比熱容是物體吸收和放出熱量的指標(biāo)。9、與水的比熱容無關(guān)的是（B）冬季，晚上向稻田里放水，以防凍壞秧苗。這是利用水的高比熱容來防止凍害的例子。10、試管口出現(xiàn)白霧說明水蒸氣內(nèi)能增加，因此正確答案是（B）。白霧是水蒸氣在空氣中冷卻凝結(jié)形成的，這是水蒸氣內(nèi)能減少的結(jié)果。17、在陸游那個(gè)時(shí)代，就已經(jīng)有人們意識(shí)到城市比郊區(qū)更熱。城市“熱島效應(yīng)”的主要原因有四個(gè)：一是工廠和交通工具排放大量的廢氣；二是建筑群和馬路中的砂石、水泥等材料的熱容量小，導(dǎo)致相同日照條件下溫度上升更明顯；三是城市水面較小，水的吸熱能力不足；四是樓群林立，難以形成對(duì)流。18、(1)這里的“熱”是指溫度高；(2)這里的“熱”是指吸收的熱量；(3)這里的“熱”是指摩擦產(chǎn)生的熱量。19、在炎熱的夏天，小紅將買來的飲料放進(jìn)冰箱中冷藏，利用制冷的方法減少了飲料的內(nèi)能；用鋼鋸鋸鐵棒，鐵棒和鋸條的內(nèi)能增加，利用摩擦的方法增加了它們的內(nèi)能。20、如圖2所示，先在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)棉花，然后迅速壓下活塞，筒內(nèi)棉花燃燒起來。這一現(xiàn)象的解釋是，活塞壓縮了玻璃筒內(nèi)的空氣，使空氣的密度增加，溫度升高，達(dá)到棉花的著火點(diǎn)就燃燒起來了。21、一臺(tái)四沖程汽油機(jī)，活塞向上運(yùn)動(dòng)的是吸氣和壓縮沖程，若在一分鐘內(nèi)火花塞點(diǎn)火1800次，則此汽油機(jī)做功1800次。22、設(shè)甲、乙兩物體的質(zhì)量分別為m1、m2，比熱容分別為c1、c2，吸收的熱量分別為Q1、Q2。由題意得到以下等式：m1c1ΔT=Q1m2c2ΔT=Q2又因?yàn)樗鼈兩叩臏囟认嗤?，所以ΔT相等。將ΔT代入上述兩個(gè)等式得到：m1c1=Q1/ΔTm2c2=Q2/ΔT將兩個(gè)等式相除并化簡(jiǎn)可得到：m1/m2=Q1/Q2×c2/c123、如圖3所示為研究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的“熱得快”對(duì)其加熱。實(shí)驗(yàn)時(shí)可以比較它們的加熱時(shí)間或者測(cè)量它們的溫度變化。實(shí)驗(yàn)中“熱得快”通電時(shí)間的長短反映水和煤油吸熱能力的多少。24、某同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將水和煤油放在4個(gè)相同的燒杯中，用同樣的加熱器對(duì)它們進(jìn)行加熱。實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：水的比熱容大于煤油的比熱容。比較不同燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出初步結(jié)論如下：(1)1號(hào)燒杯和3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相似；(2)1號(hào)燒杯和2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果差異較大；(3)3號(hào)燒杯和4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果也存在差異。小黃同學(xué)進(jìn)行了比較泡沫塑料和衛(wèi)生紙兩種材料的保溫性能實(shí)驗(yàn)。他使用了相同的溫度計(jì)、玻璃燒杯、鐘表、熱開水以及細(xì)線、硬紙片和剪刀。他制作了兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖3(a)所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制了圖3(b)所示的“水溫與時(shí)間關(guān)系”圖像。在室溫基本不變的情況下，回答以下問題：(1)在操作時(shí)，小黃還需要注意控制哪些變量？(2)哪種材料的保溫性能更好？為什么？(3)當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少？計(jì)算題：燃燒0.5千克的煤氣，使50千克的水從20℃