八年級生物下冊-基因控制生物的性狀-課件

基因控制生物的性狀

人教版《生物學(xué)》八年級下冊基因控制生物的性狀人教版《生物學(xué)》八年級下冊

觀看下列幾組圖片中的人或動物，看有無相似或不同之處激發(fā)興趣，激活思維

觀看下列幾組圖片中的（一）激發(fā)興趣，激活思維長沙青竹湖湘一外國語學(xué)校（一）激發(fā)興趣，激活思維長沙青竹湖湘一外國語學(xué)校（一）激發(fā)興趣，激活思維長沙青竹湖湘一外國語學(xué)校（一）激發(fā)興趣，激活思維長沙青竹湖湘一外國語學(xué)校八年級生物下冊-基因控制生物的性狀-ppt課件八年級生物下冊-基因控制生物的性狀-ppt課件相似差異其親子間（父母與其子女間）以及子代的不同個體間既有性又有。我們發(fā)現(xiàn)，不論是什么生物，相似差異其親子間（父母與其子女間）以及子代的不同個體間既有我們把(親代與子代)間的相似性稱為：把(親子間)和(子代個體)間的差異稱為：遺傳變異我們把(親代與子代)間的相似性稱為：把(親子間)和(子代個體請你來判斷下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是()A.一娘生九子，九子都像娘

B、老鼠生兒會打洞C、一豬生九崽，連母十個樣D、將門出將子E、小羊和小牛同吃一種草，小羊長成大羊，小牛長成大牛CD請你來判斷CD練一練1.一只波斯貓生了一窩漂亮的小貓，其中一只和它一樣長著一對藍(lán)眼睛，這種現(xiàn)象屬于，其他小貓的眼睛都是一只黃一只藍(lán)，這屬于遺傳變異練一練1.一只波斯貓生了一窩漂亮的小貓，其中一只和它一樣長著思考討論：世界上會不會同時存在完全相同的兩個生命體？

思考討論：世界上會不會同時存在完全相同的兩個生命體？游戲環(huán)節(jié)觀察并說出你與同桌在長相上的區(qū)別，看誰說得最精彩！游戲環(huán)節(jié)觀察并說出你與同桌在長相上的區(qū)別，看誰說得最精彩！(形態(tài)結(jié)構(gòu))(行為方式)(形態(tài)結(jié)構(gòu))(行為方式)

遺傳學(xué)上把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式稱為。

性狀性狀第一節(jié)基因控制生物的性狀一、生物的相對性狀第一節(jié)基因控制生物的性狀一、生物的相對性狀看圖討論同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式為——相對性狀兔的白毛與黑毛豌豆的圓粒和皺粒番茄的紅果與黃果雞的玫瑰冠與單冠看圖討論同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式為——相對性狀兔的白毛有耳垂無耳垂有耳垂無耳垂眼睛是雙眼皮眼睛是單眼皮眼睛是雙眼皮眼睛是單眼皮①舌能由兩側(cè)向中央卷曲②舌不能由兩側(cè)向中央卷曲①舌能由兩側(cè)向中央卷曲②舌不能由兩側(cè)向中央卷曲請你來判斷：下列是否是相對性狀？1.同樣是生長成熟的魚，鯉魚的個體較大，鯽魚的個體較小。

2.金魚有體色透明和不透明的，這是相對性狀。

3.狗的直毛和狗的白毛是相對性狀。×√×_____

_________請你來判斷：下列是否是相對性狀？1.同樣是生長成熟的魚4、李的果實表面是光滑的而桃的果實表面有的光滑、有的帶有毛毛，它們相互間都可稱為相對性狀。（）×5、選擇：下列不屬于相對性狀的是（）A、水稻的早熟和晚熟B、豌豆的紫花和紅花C、小麥的抗病和不抗病D、綿羊的長毛和細(xì)毛D4、李的果實表面是光滑的而桃的果實表面有的光滑、有的帶有毛毛

俗話說，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。父母究竟把什么傳遞給了后代子女,才使子女象父母呢？長沙青竹湖湘一外國語學(xué)校合作互動，猜測探究俗話說，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。父母究二、基因控制性狀二、基因控制性狀【資料】從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵♀♂顯微注射器大鼠生長激素基因注入輸卵管攜帶轉(zhuǎn)入的基因正常受精卵吸管（固定細(xì)胞）轉(zhuǎn)基因超級鼠【資料】從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵♀♂顯微注射器

分析與推測1.在這項研究中，人們研究的是鼠的哪一個性狀?

鼠的個體大小控制這個性狀的基因是什么?

大鼠生長激素基因分析與推測1.在這項研究中，人們研究的是鼠的哪一個性狀?分析與推測2.轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間是什么關(guān)系?基因控制生物的性狀。分析與推測2.轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間是什么關(guān)分析與推測3.在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？傳遞的是控制性狀的基因。分析與推測3.在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制轉(zhuǎn)基因超級鼠

——世界上第一個轉(zhuǎn)基因動物轉(zhuǎn)基因生物轉(zhuǎn)基因超級鼠轉(zhuǎn)基因生物轉(zhuǎn)基因熒光豬（左）轉(zhuǎn)基因熒光豬（左）bluerose

轉(zhuǎn)基因植物bluerose轉(zhuǎn)基因植物練一練3.把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的新的生物品種稱為生物。轉(zhuǎn)基因練一練3.把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種

基因控制生物的性狀性狀相對性狀基因控制生物的性狀本節(jié)小結(jié)基因控制生物的性狀性狀本節(jié)小結(jié)自我檢測一、選擇題

1、在生物傳種接代的過程中傳下去的是（

）

A.性狀

B.控制性狀的基因

C.細(xì)胞核

D.生殖細(xì)胞

2、下列各組中，不屬于同一性狀之間的差異的是（

）

A.單眼皮和雙眼皮

B.有耳垂和無耳垂

C.直發(fā)和黃發(fā)

D.大拇指能向背側(cè)彎曲和大拇指不能向背側(cè)彎曲

3、下列實例中，屬于相對性狀的是（

）

A.圓圓的A型血和芳芳的B型血

B.人的身高和體重

C.綿羊的長毛和白毛

D.番茄的紅果和柑橘的黃果

4、控制生物性狀的是（

）

A.細(xì)胞核

B.染色體

C.基因

D.DNA

5、生物的性狀包括（

）

A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征

B.生物的生理特征

C.生物的行為方式

D.ABC都是

6、將甲綿羊的體細(xì)胞的細(xì)胞核移入乙綿羊的去核的卵細(xì)胞中，再將此細(xì)胞植入丙綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，出生的小羊的性狀（

）

A.與甲羊相同

B.與乙羊相同

C.與丙羊相同

D.既像甲羊又像丙羊二、填空題

7、“種瓜得瓜，種豆得豆”，說明了生物界