班級紀(jì)律建議書簡短班級紀(jì)律我建議(七篇)

第頁共頁最新班級紀(jì)律建議書簡短班級紀(jì)律我建議(七篇)班級紀(jì)律建議書簡短班級紀(jì)律我建議篇一2、課間有秩序，不喧嘩打鬧3、語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹4、心中有別人，不自私，多為別人著想5、后進(jìn)生和學(xué)困生要爭取進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追6、講究個人衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃7、節(jié)儉節(jié)約，不浪費(fèi)學(xué)慣用品，不浪費(fèi)水電資8、同學(xué)之間互相幫助，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛，不告狀9、認(rèn)真完成家庭作業(yè)，在家聽父母的教誨，在學(xué)校聽教師的話10、嚴(yán)格要求自己，每天都有進(jìn)步建議人：xxx時間：xxxx年xx月xx日班級紀(jì)律建議書簡短班級紀(jì)律我建議篇二親愛的同學(xué)們：在我們即將揮手辭別，走進(jìn)另一所學(xué)校時，我希望你們能在最后兩個月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點(diǎn)，因?yàn)檫@一點(diǎn)會使你們懂得尊重別人有多么重要!自從去年的下半年起，每當(dāng)上課前，我都會站在講臺上，“俯視眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉，開場了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”，可是，再怎樣，也無濟(jì)于事呀!也許當(dāng)時你們并不感覺到什么，卻給偶然路過的教師、同學(xué)留下了一個壞印象，給大家都帶來了不愉快的心情。其實(shí)，上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)砗芏嗪锰帲?、不被同學(xué)、許教師，以及其他任課教師批評，從而雙方都保持良好的心情。2、可以通過上課遵守紀(jì)律這一點(diǎn)，掌握該如何尊重別人的根本要領(lǐng)。假如，你們已經(jīng)意識到了自己身上的問題，就請你們在上課前，閉緊嘴、坐端正，做好準(zhǔn)備吧!第一，上課鈴打過之后，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”。應(yīng)該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好。第二，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上。第三，在椅子上坐著，不要把教室當(dāng)做茶話樓，也不要將自己看成里面的“大話家”。第四，未經(jīng)教師允許，不許擅自調(diào)動座位，那樣會使課堂看起來很沒有秩序。第五，不要把教師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。希望我的建議能被同學(xué)們采納，從此，對照這些建議時刻提醒自己：上課紀(jì)律要遵守，時時擁有好心情。班級紀(jì)律建議書簡短班級紀(jì)律我建議篇三親愛的同學(xué)們：初中生活已經(jīng)有一段時間了，我班的紀(jì)律問題也顯露出來。為此班主任、班委向大家建議：1、同學(xué)們要自覺遵守紀(jì)律，課前兩分鐘坐好，等待教師上課。課代表要負(fù)起責(zé)，維持好紀(jì)律;2、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;2、同學(xué)們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;3、各組組長起好帶頭作用，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);4、執(zhí)勤班長加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任心，采取有效措施。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，班委再一次向同學(xué)們建議：搞好班級紀(jì)律，共建和諧班級!建議人：xxx時間：xxxx年xx月xx日班級紀(jì)律建議書簡短班級紀(jì)律我建議篇四1、我認(rèn)為班級應(yīng)注意下課的安靜情況，不要在教室內(nèi)耍鬧，班主任在課下可以和同學(xué)們聊天，談心，理解學(xué)生的心理。2、班主任一定要嚴(yán)，壓制住學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，讓他們明白成績不是唯一，只要用心，就能有好的出路。3、每周開展一次學(xué)習(xí)交流會，鼓勵同學(xué)活用這種方法。4、無論干什么都要有一個氣氛，班級的氣氛能影響每一個人。5、要維護(hù)班內(nèi)生活環(huán)境，使同學(xué)們看不去比擬舒心。6、班主任應(yīng)可以因材施教，給每個學(xué)生更多一點(diǎn)關(guān)心。7、班主任們可以多加理解自己班級的學(xué)生，學(xué)會揚(yáng)長避短，采用鼓勵性教育，對于班級中那些所謂的“壞學(xué)生”，應(yīng)多給予幫助和關(guān)心，因?yàn)橐苍S您的一絲絲努力便會影響一個孩子的一生。我希望班級應(yīng)在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時也能積極開展一些積極向上的課外活動，增強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作才能及熱愛集體的團(tuán)隊(duì)精神。班級紀(jì)律建議書簡短班級紀(jì)律我建議篇五七(1)班全體同學(xué)：為了幫助你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)自律意識和責(zé)任意識;也為了進(jìn)步我班紀(jì)律、衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)和要求，構(gòu)建“和諧班級”，特此發(fā)出以下建議。1、追逐打鬧。2、大聲喧嘩。3、小預(yù)備后不及時上位。4、領(lǐng)讀時緩慢、消極。5、吃零食。6、課堂上不專心聽課，做小動作。7、發(fā)言不舉手，亂搭下語。8、晚自習(xí)左顧右盼。9、自習(xí)課講小話或下位。10、亂寫或傳遞紙條。11、抄作業(yè)或考試作弊。12、攜帶手機(jī)或mp3等。13、給別人起綽號。14、觀看無益身心的課外書。15、拿棍棒、雜物玩耍。16、對公物的刻畫、破壞。17、私下拿別人財物18、小課間打乒乓球。1、講臺有灰塵，擺放雜亂。2、黑板未擦干凈。3、衛(wèi)生潔具未擺放好。4、課桌凳擺放不整齊。5、課桌下有紙屑等雜物。6、走廊上有垃圾。7、衛(wèi)生區(qū)沒有保潔。8、有隨手扔物現(xiàn)象。9、飲水機(jī)沒水時插頭未撥。10、隨地吐痰。11、課桌肚的用品臟亂，不作整理。12、門后、圖書角、飲水機(jī)及下面桌子有灰塵。13教室內(nèi)外蛛網(wǎng)連結(jié)。文明于創(chuàng)造，習(xí)慣重在養(yǎng)成。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)班級的美妙明天!建議人：七(1)班授課教師班級紀(jì)律建議書簡短班級紀(jì)律我建議篇六尊敬的黃教師：大家好!這節(jié)自然課我們大家都沒有遵守紀(jì)律，都像去市場一樣“嘰嘰喳喳”地叫個不停，我想給我們五(2)班全體同學(xué)提出一些建議，希望大家以后改正，再也不要惹教師生氣了。一、希望班干部能帶好頭，協(xié)助教師一起管理好班級的課堂紀(jì)律。二、可以叫班干部輪流“站崗”，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué)，做好記錄，下課后再把交上去給班主任。三、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿?，做一天的值日勞動，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育，讓他們記住這個教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽教師講課。四、對做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)展獎勵和表揚(yáng)，比方：在班會課或者隊(duì)活動課的時候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺，在全班同學(xué)面前進(jìn)展表揚(yáng);用“校訊通”發(fā)短信給家長，表揚(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)。五、可以建立一個“紀(jì)律表”假如有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。以上就是我給大家提出的建議，希望大家能自覺遵守課堂紀(jì)律，尊重教師的勞動成果。班級紀(jì)律建議書簡短班級紀(jì)律我建議篇七尊敬的家長：您好！學(xué)習(xí)無外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)。尤其是作業(yè)環(huán)節(jié)，不僅要按時完成，而且要做好作業(yè)的訂正，##最為關(guān)鍵的是作業(yè)訂正后的穩(wěn)固和內(nèi)化〔消化〕。分析^p如今我們學(xué)生的現(xiàn)狀，都忙于作業(yè)的完成，甚至有很多應(yīng)付的情況，根本做不了作業(yè)上錯題的內(nèi)化，更完成不了將課本的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識。為什么？原因在哪里？我們教師進(jìn)展了認(rèn)真的分析^p，得出：問題的關(guān)鍵是學(xué)生們沒有利用好自己的時間，尤其是自修課的時間，對自修課不做合理安排，時間利用率低下。針對這個問題，我們在班級里進(jìn)展了調(diào)查和分析^p，得出造成自修課學(xué)習(xí)效率低下的.根本原因是：##自修課上，總是有很多小聲音，使得學(xué)生們不可以靜下心來進(jìn)展學(xué)習(xí)，注意力容易分散，看到別人講話，自己也禁不住要講話，不僅影響了別人，而且也浪費(fèi)了自己的時間。這樣的結(jié)果是：學(xué)生的作業(yè)都是在匆忙之中完成，作業(yè)只有等教師來才訂正，訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè)，這種不訂正，也沒有時間停留在自己的錯題上進(jìn)展復(fù)習(xí)和穩(wěn)固，這種學(xué)習(xí)方式絕對是無效的。最后表現(xiàn)為做過的、講過的題目還是不懂、不會！到頭了就是白費(fèi)功夫?？梢?，自修課的紀(jì)律是進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要保證，只有自修課的紀(jì)律保證，學(xué)生才有更多的時間學(xué)習(xí)；只有自修課的紀(jì)律保證，學(xué)生才有進(jìn)步的可能；只有自修課的紀(jì)律保證，學(xué)生才會懂得如何去學(xué)習(xí)。因此為保證班級任何一個自修時間段的紀(jì)律，我們提出如下建議：1、在任何一個自修時間段，未能及時安靜下來的，以及自修期間無故發(fā)出聲音并影響到周圍同學(xué)的視為違紀(jì)〔包括借東西、問問題、交作業(yè)等，學(xué)生有問題不得討論，有問題去辦公室問教師〕。2、每個自修時間段由值日班長坐講臺，記錄違紀(jì)的學(xué)生，并將其姓名寫在黑板上，同時記錄在班情日記上。3、假設(shè)發(fā)現(xiàn)班級自修紀(jì)律不好，學(xué)生對違紀(jì)有推諉的現(xiàn)象，立即采用無記名投票的方式進(jìn)展投票，得票最高的三位同學(xué)，承當(dāng)違紀(jì)的責(zé)任。4、違紀(jì)學(xué)生一經(jīng)查實(shí)，請家長來校帶學(xué)生回家一天，進(jìn)展家庭教育?！布矗荷衔邕`紀(jì)，上午即刻帶回家，下午違紀(jì)，下午帶回家，晚上違紀(jì)，晚上帶回家，無論哪種情況都是第二天早上返?！?