勵志紀(jì)錄片《高考少年》的觀后感(6篇)

第頁共頁勵志紀(jì)錄片《高考少年》的觀后感(6篇)勵志紀(jì)錄片《高考少年》的觀后感篇一所以在等待駕照的漫長時間里，我一直在思索一個問題：駕校的訓(xùn)練方式與高考何其相似，而這最后的結(jié)果又能否真正代表我們的才能？直到拿上駕照第一天上路時我下意識地回避了種種險情后，才幡然醒悟：也許駕校的訓(xùn)練方式很少考慮實用，但它證明了特定階段內(nèi)你有掌握一種技巧的才能，而這種才能正是以后駕駛的最大保障。因為無論是駕校還是學(xué)校，都不會有足夠的精力和金錢模擬現(xiàn)實，來評判我們在生活中真正的才能。而整個高中生涯，在我彷徨乃至絕望時不斷追問自我的問題：我們放棄青春如此拼搏是為了什么？似乎也有了答案。也許高考前，我們的前方是烏托邦式的生活，是觸手可及的清華北大，是浩歌一樣的人生。但走著走著，在題海里尋著尋著，才知道，生活并不那么完美，也不永遠那么公平。但是，這才是我們該擁抱的生活，因為它的不確定，我們才永遠不會掉以輕心；因為它的不完美，我們才永遠有改善它的可能。面對書山書海，你要想的不是多少天之后的高考，而是眼下這道題如何精妙。在做過一道一道題之后，內(nèi)心的雜質(zhì)會完全沉淀、澄澈無比。在看夢想的時候，它折射在心里的光影原來可以如此單純寧靜。潛心治學(xué)的意義，帶來的并非只是成績。當(dāng)我們一次又一次破解難題，在獲得漂亮分數(shù)的同時，也鍛煉了我們克制困難的思維?；蛟S有時你會疑心，我們今日在課堂上的所學(xué)，有多少能運用到今后的工作與生活。但你又豈能知道，那些年少時就逃避了學(xué)習(xí)的人，在面對現(xiàn)實真正的壓力時又如何能迎難而上？學(xué)習(xí)賦予我們的毅力和思維，將是我們在將來生活中不可或缺的。毋庸諱言，高考作為我們追求公平原那么制度化到選拔考試后的教育活動，曾猶如一個美麗的天使，給社會帶來了公平、公正、文明、希望，然而今天，這只美麗的天使在一些人的心中已然蓬頭垢面、塵埃滿身。只是當(dāng)我們企圖掙脫一切單獨面對生活時，現(xiàn)實的猙獰會讓我們更加措手不及。不在正確的時間內(nèi)證明自己，輕易的放縱并不會帶來歲月的沉淀。這場未知的盛宴，我們?nèi)σ愿?。多年后倏忽而逝的高中歲月再翻來看時，心里卻是馨香縷縷。勵志紀(jì)錄片《高考少年》的觀后感篇二高三，永久的話題。高三前，希望時間永遠停留，讓高三的腳步來得慢些，可越是逃避，它越是在不經(jīng)意間來到；高三時，希望時間如白駒過隙般閃過，甚至希望影子也看不到，可越是期望，它越是如蝸牛般繾綣，慢得我真想抽它幾鞭；高三后，希望時間倒流，倒流到那段異常讓人思念的光陰，再次去經(jīng)理緊張充實的生活，去體驗心跳加速的感覺，去回味真摯純潔的友誼。我悠閑的走在通往教學(xué)樓的路上，似乎只有看到高一、高二的那幢暗淡的教學(xué)樓我才會意識到自己已是一名高三的學(xué)生，才會明白原來已經(jīng)到了周末，仍記得老是說“高三沒有周末”的泡沫星子沿拋物線落在前排同學(xué)的臉上，所以我?guī)缀醪挥浀眯瞧趲?，只記得黑板右邊那“離高考僅有☆天”上的數(shù)字一天天地在刷新，我卻在復(fù)制與粘貼中過著兩點一線的生活。班上向來是沒有什么很緊張的氣氛，是否因為如此才使得我如此悠閑呢？還是我已經(jīng)看破塵世，不參與世俗的紛爭？我無從得知，倒是有點擔(dān)憂，是否到了最后幾天我會天天睡不著，然后由于心臟過度疲勞而死。不過，最近班上似乎有那么一點學(xué)習(xí)的氣氛了，之所以這么說是因為某天距上課還有3分鐘時，全班居然全體坐在座位上，還一片安靜，平常幾乎鬧得聽不到上課鈴聲的班上竟有這一時刻，真是相當(dāng)?shù)纳衿?，以致于某人說了聲“還沒上課”時，大家都自嘲般地笑了。班上最放松的課應(yīng)該是語文和英語了，上課前一般會聽到某人尋找“讀者”“意林”“格言”的聲音，不乏也有“網(wǎng)游秘籍”“輕音樂”“群眾軟件”摻雜其中，時尚的mp3，手機也自然是少不了的。睡覺的也有幾個，理由很簡單，教師好說話，這才明白班上也是吃軟怕硬的，所以自從物理教師在某節(jié)晚自習(xí)訓(xùn)話“你以為你門很好邁！高職都考不起”后，白天物理課的抬頭率竟到達100％，這是訓(xùn)話后的結(jié)果？也太神了吧！不過，效力也維持不久，漸漸的，經(jīng)過自然選擇的結(jié)果，有適應(yīng)性高超的技術(shù)的人自然也出現(xiàn)了。這也沒方法，就想英語閱讀中說的，人都是有能量循環(huán)周期的，這足以促使他們迎風(fēng)作案。我在班上幾乎沒看到誰吃“三勒漿”“腦靈通”“金思力”什么的，看來大家都是走自然道路的，“自然的就是最好的”，這讓我覺得班上還是蠻平靜的，至少還沒人緊張到去磕藥，不是喝藥，口誤，口誤！最無聊的課無疑是班會，不是班主任的個人脫口秀，就是一場沒有結(jié)果的辯論會。教師總有幾個亙古不變的句式“某某，相當(dāng)?shù)氖裁词裁础薄拔业哪衬秤H戚的朋友的孩子，怎么怎么樣”最近流行“我來給你門算時間，月考是3月中旬，2診4月，3診5月，6月就高考，沒幾天了。”以致于往后一聽到“算時間”，全班齊呼“知道了，別算了”。高三是乏味的，但班上的人也不忘苦中作樂。男生沒事就亂喊一下女生外號或是挑逗下別人，偶然也“搏斗”下。女生也不閑的，下課鈴一響，只聽見一陣整齊而急促的腳步聲震得地板有點搖擺，上個廁所，至于嗎？我真怕哪天引起共振，我直接從3樓自由落體到1樓，下落時正想著g應(yīng)該取10還是9。8時，只聽旁邊相對靜止的高才生扔了一句“10好算些！”后，我便看見他相對我加速了！高三，是將蛻去的稚氣制成通往社會的門票的過程，最后一道程序是印上你自己的分數(shù)，在高考這個檢票臺上，你改變不了站臺號，只能靠自己的汗水去改變那還沒印刷的數(shù)字！勵志紀(jì)錄片《高考少年》的觀后感篇三高考，為什么要高考。這句話對那些迷茫的人說簡直是無關(guān)緊要?？墒撬麄冨e了，他們不能帶表我們這些為了高考拼了十幾年的人。世界煙花絢爛，競爭處處都在。我們不能輸，因為我們有夢想，我們不是含著金鑰匙出生的人。因為我們不夠優(yōu)秀，不夠努力，因為我們需要高考來實現(xiàn)抱負。沒有人會因為你弱小而讓著你。因為你不配，因為你不夠強大，所以我們要努力。我們可以有柔弱的一面，但我們得藏起來，不能因為我柔弱就放棄努力，這不是理由。還記得山茶花嗎？“不寄朝陽，藏與山霧，帶花開之時，以白衣入世。不與同品之花爭嬌，入嶺山脈間。吸雨露，增其身，長其葉。只為遇見，那伯樂之人?！彼梢詾樽约河龅讲畼范⒂谏街兄谩Ｓ靡簧砬逑?，展示自己不屈的傲骨。我們不也一樣嗎？我們不僅僅是自己的勛章，更是國家的驕傲“少年強，那么國強”。我們是希望，更是將來祖國的守衛(wèi)者。我們有什么資格睡懶覺，有什么資格要求父母，有什么資格把學(xué)習(xí)荒廢。難道要當(dāng)外國人眼中的“東亞病夫”嗎？那些屈辱的歷史難道還缺乏以讓你奮斗嗎？難道你還想挨打嗎？那種抬不起頭的日子你過夠了嗎？別人夜夜燈光照書，難道他們不累嗎？不，我們累，我們很累。因為我們不是天才，所以“”天賦不夠勤奮來補”。高考是一把稱，因為它是公平的。所以在相對的公平面前競爭，對我們來說這是值得的。你不努力誰也給不了你想要的生活。最辛苦就三年，熬過去你成功了。做有用之人，利國之人，感恩之人，成功之人難道不行嗎？青春是自己的，你消費它，卻不進取。這樣迷茫的青春你真的需要嗎？但我不可以，青春很珍貴，我不可以浪費，我沒理由浪費。因為我是中國人。要忍得了孤獨，吃得了生活的苦，要承受沒成功前的一切失敗。不拼不累，不苦不痛，你怎么配享受生活的美妙。生于華夏，為之華夏子民，建立祖國，報效祖國這是我做為中國人的責(zé)任與義務(wù)?！拔沂且恢昊?，一株含苞待放的花，無論怎樣，我都要開花，哪怕只是曇花一現(xiàn)，我也要開花?！备呖嘉覝?zhǔn)備好了，你呢？勵志紀(jì)錄片《高考少年》的觀后感篇四高考是人生中必不可少的一道門檻。當(dāng)有人覺得它很高，想邁卻邁不過去，想躲卻又無處可躲。但是，在面對這一門檻之前，我們經(jīng)歷了漫長的求學(xué)之路，領(lǐng)略了青春的風(fēng)景，汲取了知識的力量。我們從不諳世事學(xué)童成長為花季少年，我們從一無所知到學(xué)富五車；寒窗苦讀十?dāng)?shù)載，一路上艱辛萬苦，堅持著像高考走來，我們在學(xué)習(xí)中漸漸長大，因為努力，不管是否成功地邁過高考這一高大的門檻，我們的青春都想的無比燦爛。高考意味著競爭，高考意味著比賽，高考意味著選拔，高考意味著優(yōu)勝劣汰。從如今來說，貼在黑板旁的倒計時在一天一天的減少著，高考的軍號已經(jīng)吹響，我們的筆桿正需擦亮，高考展現(xiàn)我們走來，東方已露出曙光的預(yù)兆。時間，不允許你在猶豫；空間，也不允許你在躲避。也許，有很多人不堪忍受高考帶來的壓力，肆意的嘲罵著高考制度的不公；地區(qū)與地區(qū)分數(shù)不平等，民主與民族分數(shù)不平等……如此種種。但凡抱怨個不滿的都是懦夫的行為。盡管，高考制的存在不要公平，也確實不完善。但是，我們只有成功跨過高考這一道坎，將來才能給我們更多的選擇，才能面對自己更喜歡的將來。其實，我們每一個人都會對自己的將來抱有一種美妙的夢想。可是，夢想終歸是夢想，不付出努力，終究會是竹籃打水一場空。假如我們連攻克高考的頑強毅力都沒有，又怎么進入比校園更加危險的社會呢？高考不僅僅在培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的才能，同時也在培養(yǎng)我們不懈拼搏，永不放棄的頑強精神，這也是在社會中立足的根基。幾乎每一個經(jīng)歷過高考的人，心中都會留有一段難忘的記憶。高考，同時也是一道分水嶺，海邊了許多人的命運，豐富了許多人的人生。正因為如此，人們才對高考念念不忘，也是對自己的青春難以忘懷。如今，不管我們有沒有準(zhǔn)備好，高考的倒計時已經(jīng)開場，時間在一天天減少。我們和所有人一樣在同一條起跑線上。面對高考，我們只有充滿自信和樂觀，決不能留下遺憾和嘆息。面對挑戰(zhàn)，不管輸贏，全心投入，向著既定的目的沖刺！高考，我來了！心向高考，無悔青春。勵志紀(jì)錄片《高考少年》的觀后感篇五時間過得真快，高三的學(xué)生分開學(xué)校了，看著他們繁忙的搬著書籍，準(zhǔn)備回家，心里有太多的感觸，無以言明。而他們的離校，也證明高考馬上就要到來了，此刻，思緒飄定，點滴的回憶在腦海中回蕩……那是在我準(zhǔn)備高考的那一年，那是我們的最后一次模擬考試……每天除了吃飯的時間，就是坐在教室里，整理自己的知識，準(zhǔn)備自己的心理，而科任教師們那么坐在教室的外面，隨時等學(xué)生們出來問疑難問題。那時候，天很熱，教師們在樓道里，滿頭得大汗，但是只要一看到學(xué)生們出來，就忘記了天氣的炎熱，很耐心的給我們講解，撫慰我們不安的心。這個過程當(dāng)中，教師們絕對不會走到教室里打攪我們安靜的學(xué)習(xí)，而我們也不會辜負教師們的期望，很安靜地在涼快的教室里繁忙地翻著書本與筆記。還記得，那時候，每個科任教師都給我們寫了鼓勵的紙條，在我們下樓吃飯的時間，放到我們的書桌上，當(dāng)我們吃飽返回教室時，看到桌子上熟悉而又溫暖的鼓勵，心里真得有一種莫名的動力。在我們高考的`前一個晚上，教師們還把他們親手折的紙鶴分到我們手上，在每個紙鶴的翅膀上都寫著“馬到成功”、“高考大捷”等字，握著美麗的紙鶴，心里真得很溫暖，在這樣一個特殊的時刻，雖然沒有家人的陪伴，教師們恰使我們最好的親人。記憶最深的是，高考的時候，教師們陪我們在教室里等待時間的降臨，并在教室的門口送我們分開，緊緊地握我們的手，給我們鼓勵，當(dāng)我們在考場門外等著的時候，教師們又四處奔波，來看望我們，給我們最真誠的擁抱，讓我們把心放平，好好地答題，不要馬虎，不要緊張，他們給的自信，是那么地堅決，讓我們倍感呵護。這時，耳邊想起了整個學(xué)校的歡呼，只看各個樓層上，“家”，這是班主任對我們說得最多的，這是我們家，是我們避風(fēng)的港灣，是我們成長的園地，是我們補充才能的加油站……親愛的教師們，真得很感謝你們，感謝你們給我們最真摯的愛，感謝你們給我們最有力的支持，感謝你們的點點滴滴，感謝你們的用心良苦，是你們讓我們更自信地面對這樣困難的時刻，是你們讓我們懂得成長，是你們在我們最無助的時候，仍能找到依靠的臂膀。轉(zhuǎn)眼間，高考過去了這么久，繁忙的生活，讓我們都忘記了要回到學(xué)校去看看那些曾經(jīng)為我們披星戴月，日夜難免的教師們，那些我們最最親愛的家人，這是我的不對啊，真該再回去看看我們奮戰(zhàn)的母校?；貞浽诼樱粗呷龑W(xué)生的繁忙，想著自己經(jīng)歷的點滴，嘴角蕩起絲絲地微笑，看著他們遠走的背影，用最真誠的心祝福他們，愿他們高考大捷，馬到成功??！勵志紀(jì)錄片《高考少年》的觀后感篇六高考，或許是每一個人的人生一個重要的轉(zhuǎn)折點。但是，又也許會形成學(xué)生沒有一技之所長。從初中升到高中，也許我們還保存著初中時的一些現(xiàn)象，習(xí)慣，例如上課時我們總是習(xí)慣著看似在眼巴巴的望向著黑板上寫滿著筆記，認真的學(xué)習(xí)著，手總不停的抄寫著，但是，心卻不知道早已經(jīng)飛到哪兒去了。又或許我們還習(xí)慣著將一堆堆的書本放到桌面上，看似在認真的聽課，但實際上我們早已將耳機藏在了袖口里，等待著教師開場上不到5分鐘的課程時，便把耳機戴上耳朵，聽著令人動聽的歌曲，便昏昏欲睡的把頭低下在了書本里，在自己的美夢中睡去。過渡了高一時期，升上高二的我們逐漸的也漸漸的成熟起來，開場懂得了需要認真的學(xué)習(xí)功課，以便防止高考時因害怕考不上一所自己理想中的大學(xué)，所以，漸漸地，在不知不覺中我們便已陷入到了題海之中。也許是由于習(xí)慣著長期處在與題海之中做____的學(xué)生們來到高中時期的最后一年，高三，在高三時期的學(xué)生們逐漸已經(jīng)改掉了懶惰的習(xí)慣，他們在為著自己夢想中的理想大學(xué)從而早早的進入題海中與其做最后的拼搏，也已經(jīng)完全的陷入，好似沒有自己的一點兒課余時間。材料中被國內(nèi)一所著名高校以高分錄取的小王，因為自己的高中生活大多數(shù)時間都在題海中度過，幾乎沒有著自己一點兒課余時間，所以，便也沒能在高中時期學(xué)得一技之所長，引以為豪的只有自己高考時所考取的高分。等到進入大學(xué)時期時才發(fā)現(xiàn)人生中卻不只有分數(shù)，還有著許多東西值得自己去學(xué)習(xí)，因為他發(fā)現(xiàn)身邊的不少同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績出類拔萃，而且多才多藝，課余時間也豐富了許多，