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文檔簡介
-精品--精品-教學(xué)板書藝術(shù)的類型類標準我們可以得出以下幾種分類及其相應(yīng)的分類結(jié)果:1.根本板書書。根本板書是整個課堂板書的骨架,一般保存于課堂教學(xué)的全過程。2.關(guān)心板書書的具體補充或關(guān)心說明,一般隨教學(xué)進程的進展隨寫隨擦或擇要保存。1.主導(dǎo)型板書學(xué)生的親熱協(xié)作。主體型板書一,不能成為教師偷懶或懲罰學(xué)生的手段。合作型板書精神的培育。1.課前預(yù)習(xí)用板書課前預(yù)習(xí)用板書是教師在課前將教學(xué)意圖或問題要求寫在黑板上作為指導(dǎo)生心中有數(shù),利于教學(xué)活動取得預(yù)期效果。課中爭論用板書課中爭論用板書是教師在課中依據(jù)教學(xué)活動需要就某個問題與學(xué)生邊爭論才能表達教學(xué)板書進展學(xué)生思維力量的價值特點。課后總結(jié)用板書照顧課前預(yù)習(xí)用板書和課中爭論用板書。1.靜態(tài)示現(xiàn)板書靜態(tài)示現(xiàn)板書是教師為了節(jié)約課堂教學(xué)時間而事先設(shè)計并書寫在備用黑板靜態(tài)示現(xiàn)板書可留在教室較長時間,供學(xué)生課外學(xué)習(xí)之用。2.動態(tài)漸成板書文時,又畫上必要的線條、箭頭,以連結(jié)板書的各局部,點明其相互關(guān)系等。這樣,動態(tài)漸成板書的全過程都能給學(xué)生以有益的啟發(fā)。五、依據(jù)教學(xué)板書的具體表現(xiàn)形式分類〔一〕關(guān)鍵語詞式關(guān)鍵語詞式板書是指教師在教學(xué)中選擇或總結(jié)出能準確反映教學(xué)內(nèi)容的關(guān)書的傳神之作:①{ewcMVIMAGE,MVIMAGE,!4d9315t1.bmp}〔二〕規(guī)律要點式如講《沖突的同一性和斗爭性》,有位教師板書如下:①沖突的同一性和斗爭性一、沖突的定義二、沖突的同一性1.沖突同一性的含義:2.沖突同一性的表現(xiàn)形式多種多樣:對立雙方在肯定條件下相互依存;對立雙方在肯定條件下相互貫穿;對立雙方在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化;多樣的。三、沖突的斗爭性2.沖突斗爭的表現(xiàn)形式:斗爭形式由沖突的不同性質(zhì)打算。對抗性;非對抗性。四、沖突同一性和斗爭性的辯證關(guān)系同一是對立的同一;對立是同一中的對立?!踩硺?gòu)造造型式型方式的不同,又表現(xiàn)為多種情趣各異的板書類型。線索式化繁為簡、以簡馭繁的效果。如《孟姜女》一課的板書。開端 進展 再進展 高潮 結(jié)局婚離別→思念丈夫→縫制寒衣→親送寒衣→哭倒長城→見丈夫→撞死山石效果較好。①連環(huán)式場參與勞動。有人據(jù)此設(shè)計出連環(huán)式板書如下:②{ewcMVIMAGE,MVIMAGE,!4d9317t1.bmp}波浪式篇小說《驛路梨花》時形成的板書,③即屬此類:{ewcMVIMAGE,MVIMAGE,!4d9318t1.bmp}層層設(shè)疑,波瀾起伏感情的起伏,使板書形式與教學(xué)內(nèi)容到達了較完善的統(tǒng)一?;丨h(huán)式系,然后據(jù)此組合為一個封閉的回環(huán)系統(tǒng)而構(gòu)成的板書?;丨h(huán)式板書格局別致、證關(guān)系和常思常的深刻哲理。{ewcMVIMAGE,MVIMAGE,!4d9318t2.bmp}環(huán)回環(huán)等組合方式,此不贅述。輻射式列傳》中“章臺獻壁”一段的板書設(shè)計:①{ewcMVIMAGE,MVIMAGE,!4d9319t1.bmp}現(xiàn),那就是中心突出、思路集中、深得精要、造型美觀。階梯式次之間的關(guān)系。如有人對《珊瑚》一課的板書設(shè)計,①即屬此類:{ewcMVIMAGE,MVIMAGE,!4d9320t1.bmp}如同真的一座珊瑚島露出水面,遂有因事賦形、即形明理之妙用?!?、比照式〔或稱對稱式〕、魚貫式、雁行式、條幅式、積木式、以設(shè)計出更多、更、更美的構(gòu)造造型式板書來,以適應(yīng)教學(xué)的需要。-精品--精品-〔四〕表圖示意式制表繪圖力量。表圖示意式板書又有以下幾種類型:表解式織構(gòu)造和寫作方法的表解式板書如下:①{ewcMVIMAGE,MVIMAGE,!4d9321t1.bmp}表格式表格式板書是指教師依據(jù)教學(xué)內(nèi)容可以明顯分項的特點而設(shè)計的列表成格了表格式板書如下:②-精品--精品-講鄭和下西洋比達·伽馬繞過好望角和哥倫布覺察美州大陸早半個多世水平。圖示式〔示意圖〕表達示式板書:①{ewcMVIMAGE,MVIMAGE,!4d9322t1.bmp}圍大小不同。學(xué)生臉上露出了滿足的微笑。圖畫式〔簡筆畫〕用令人耳目一、活潑氣氛。如有位物理教
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