適合幼兒園開展的秋天活動策劃方案范文（三篇）

第4頁共4頁適合幼兒園?開展的秋天?活動策劃方?案范文活?動目標1?、學習沿著?輪廓線撕出?各種秋天的?水果，再粘?貼果園背景?圖上。2?、讓幼兒感?受秋天水果?豐收的喜悅?。3、培?養(yǎng)幼兒的撕?紙、粘貼能?力。活動?準備1、?趣味練習-?我喜歡的水?果2、畫?有各種水果?輪廓線的蠟?光紙、漿糊?、抹布等。?教學過程?一、欣賞?課件-我喜?歡的水果?1、引導幼?兒仔細欣賞?。教師：?小朋友，看?清楚了嗎??有哪些果子?呀?這些果?子又是什么?樣的?2?、教師：今?天，我們一?起用自己靈?巧的小手每?人來做一棵?果樹，好不?好?二、?幼兒相互討?論制作什么?樣的果樹。?1、教師?：那么你想?做一棵長滿?什么果子的?果樹?2?、請幼兒分?組喜歡做?蘋果樹的分?在一組，喜?歡做香蕉樹?的分在二組?，喜歡做橘?子樹的分在?三組。3?、教師：那?么你們知道?一棵果樹是?由哪幾個部?分組成的呀??小結：?一棵果樹是?由樹桿、樹?葉、果子組?成的。三?、教師示范?操作，邊進?行講解。?1、講解樹?枝樹葉的畫?法2、講?解果子怎樣?把它撕下來?貼到樹上去?。四、幼?兒操作，教?師巡回指導?。提醒幼?兒操作時不?要將漿糊涂?得太多，并?要注意畫面?要整潔。?(教師需對?其表現(xiàn)方式?和技能技巧?給予適時、?適當?shù)闹笇?)五、游?戲：摘果子?1、教師?：今天，小?朋友們都很?能干，每人?都做了一棵?果樹，我們?的教室變成?了一個果園?了，讓我們?拿起籃子，?一起去摘果?子!2、?游戲：摘果?子結束活?動。適合?幼兒園開展?的秋天活動?策劃方案范?文（二）?活動目標：?1、觀察?秋天的景色?以及秋天的?畫面，感知?彩色的樹葉?在風中紛飛?的景象。?2、學習兒?歌，能有表?情地朗誦兒?歌。3、?樂意到大自?然中去，進?一步萌發(fā)熱?愛大自然的?情感?；?動準備：?1、悠揚的?音樂磁帶。?2、幼兒?用書人手一?冊。活動?過程：1?、帶領幼兒?到幼兒園的?大樹下(或?幼兒園附近?有落葉的地?方)，引導?幼兒觀察秋?天的落葉。?啟發(fā)幼兒?看看周圍有?什么?秋天?到了，樹上?的樹葉變成?什么顏色了??秋風吹來?了，樹上的?樹葉又怎樣?了?2、?帶領幼兒回?到室內(nèi)，讓?幼兒說說自?己看到的情?景。3、?在幼兒觀察?自然的基礎?上，引導幼?兒打開幼兒?用書，讓幼?兒欣賞畫面?，進一步觀?察秋天的樹?葉，引導幼?兒說說：畫?面上的樹葉?是什么顏色?的?秋風吹?過，樹葉怎?樣了?你覺?得飄落的樹?葉像什么??教師朗誦兒?歌，讓幼兒?了解兒歌的?內(nèi)容，進一?步感知秋葉?的美麗。?通過提問幫?助幼兒進一?步理解兒歌?的內(nèi)容：兒?歌中說了些?什么?為什?么說紅樹葉?、黃樹葉像?蝴蝶?4?、與幼兒一?起念兒歌，?鼓勵幼兒有?表情朗誦兒?歌。5、?播放音樂，?啟發(fā)幼兒想?一想：假如?你是小樹葉?，聽了這首?音樂你想做?什么?請個?別幼兒上來?做做樹葉飛?舞的動作，?大家學一學?，再引導幼?兒隨著音樂?在教室里自?由自在地飛?舞，充分感?知、體驗樹?葉在風中上?下飛舞的情?景。適合?幼兒園開展?的秋天活動?策劃方案范?文（三）?活動目標：?1、認識?一些農(nóng)作物?或果樹，知?道秋天是豐?收的季節(jié)，?體驗秋天豐?收的快樂。?2、能圍?繞話題表達?自己的想法?，積極參與?交談。3?.教育幼兒?尊重成人的?勞動，愛惜?農(nóng)作物。?活動準備：?1、幼兒?多次了解過?秋天的景色?，知道秋天?收獲許多的?水果、蔬菜?，并知道其?中的一些名?稱。2、?農(nóng)民田間勞?作場景的錄?像。3、?每位幼兒帶?____個?水果或蔬菜?，在教室的?一角布置“?豐收的季節(jié)?”展覽。?活動過程：?一、自由?探索1、?通過提問激?發(fā)幼兒談話?的興趣。?2、你們喜?歡秋天嗎??最喜歡秋天?的什么?(?引導幼兒根?據(jù)自己的經(jīng)?驗來討論對?秋天的認識?)。二、?引導發(fā)現(xiàn)?1、觀看農(nóng)?民田間勞作?場景的錄像?。通過提問?引導幼兒圍?繞話題進行?談話，拓展?話題?！?農(nóng)民伯伯在?干什么?”?(如收割、?脫粒、揚稻?、摘棉花或?玉米、砍高?粱等)小?結：農(nóng)民伯?伯為了給我?們種糧食，?辛苦了一年?，我們要愛?惜農(nóng)作物，?愛惜糧食。?2、秋天?還有許多好?吃的水果和?蔬菜，你最?喜歡吃什么??為什么??(引導幼?兒在別人談?話過程中，?積極參與談?話和補充談?話的內(nèi)容，?表達自己的?感受，使幼?兒知道秋天?是各種植物?收獲的季節(jié)?。)