2023小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作計(jì)劃范文（2篇）

第5頁共5頁2023小?學(xué)教師繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)工?作計(jì)劃范文?一、指導(dǎo)?思想以_?___為指?導(dǎo)，全面_?___教育?方針，認(rèn)真?落實(shí)___?_，扎實(shí)推?進(jìn)素質(zhì)教育?，堅(jiān)持“遵?循規(guī)律抓好?基礎(chǔ)，加強(qiáng)?管理，提高?質(zhì)量，全面?育人，形成?特色”的基?本思路。以?“養(yǎng)成習(xí)慣?，激發(fā)情趣?”為切入點(diǎn)?，著眼于學(xué)?校，教師，?學(xué)生的發(fā)展?，著手于均?衡，公平，?和諧的教育?結(jié)構(gòu)，著力?于教育教學(xué)?質(zhì)量的提高?，夯實(shí)常規(guī)?管理，突出?教育教學(xué)中?心，深化課?程改革，穩(wěn)?中求變，變?中求進(jìn)，不?斷增強(qiáng)人文?底蘊(yùn)，塑造?人格魅力，?努力提高教?育教學(xué)素質(zhì)??，F(xiàn)結(jié)合實(shí)?際就我本學(xué)?年度教師繼?續(xù)教育工作?作如下安排?。二、培?訓(xùn)目標(biāo)通?過參加繼續(xù)?教育培訓(xùn)，?培養(yǎng)正確的?人生觀、價(jià)?值觀、世界?觀和教育觀?念，養(yǎng)成良?好的職業(yè)道?德，不斷提?高和完善知?識(shí)結(jié)構(gòu)，不?斷提高履行?崗位職責(zé)的?能力，積極?投身于課程?改革實(shí)驗(yàn)中?，不斷更新?教育觀念，?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?努力實(shí)踐，?合作交流，?充實(shí)專業(yè)知?識(shí)，培養(yǎng)專?業(yè)技能，更?新和擴(kuò)展專?業(yè)知識(shí)，掌?握現(xiàn)代教育?理論和實(shí)踐?技能;掌握?教育教學(xué)技?能和現(xiàn)代教?育技術(shù)。?學(xué)習(xí)___?_，堅(jiān)定愛?崗敬業(yè)、獻(xiàn)?身教育的信?念，堅(jiān)持以?學(xué)生個(gè)體發(fā)?展為本的宗?旨。要依法?執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)，團(tuán)結(jié)?協(xié)作;要廉?潔從教，用?研究者的眼?光分析教學(xué)?理論和實(shí)踐?問題，反思?自己的行為?，積累經(jīng)驗(yàn)?，探索教育?的新理念以?適應(yīng)實(shí)施素?質(zhì)教育的需?要。三、?培訓(xùn)內(nèi)容?1、政治學(xué)?習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)以及師德?教育和職業(yè)?道德修養(yǎng)、?現(xiàn)代教育理?論與素質(zhì)教?育理論、教?育教學(xué)技能?訓(xùn)練、以計(jì)?算機(jī)為核心?的現(xiàn)代教育?技術(shù)、教育?教學(xué)實(shí)踐研?究等。2?、突出新課?程教材改革?對(duì)教師知識(shí)?能力的新需?求和創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力的培養(yǎng)。?3、結(jié)合?自身專業(yè)提?高專業(yè)素養(yǎng)?，積極參加?市、區(qū)組織?的繼續(xù)教育?培訓(xùn)。4?、通過實(shí)踐?活動(dòng)積累經(jīng)?驗(yàn)。5、?常練教學(xué)基?本功。四?、主要工作?1.繼續(xù)?開展職業(yè)道?德教育學(xué)習(xí)?活動(dòng)，提升?人文素養(yǎng)。?堅(jiān)決不移?的____?基本路線，?全面___?_和國(guó)家的?教育方針。?自覺地學(xué)習(xí)?《教師法》?、《教育法?》、《義務(wù)?教育法》等?法律法規(guī)。?在教學(xué)中與?黨和國(guó)家的?教育方針保?持一致，不?違背黨和國(guó)?家的方針政?策與言行，?奉公守法，?不做違法的?事情。廉潔?從教，做到?不搞第二職?業(yè)，對(duì)學(xué)生?一視同仁，?不偏私任何?學(xué)生。繼續(xù)?認(rèn)真___?_實(shí)施《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》、《__?__進(jìn)一步?加強(qiáng)師德師?風(fēng)教育的若?干意見》，?通過組織多?種形式的學(xué)?習(xí)實(shí)踐活動(dòng)?，增強(qiáng)教育?的使命感、?責(zé)任感，樹?立正確的價(jià)?值觀、人生?觀和事業(yè)成?就感，做實(shí)?踐社會(huì)主義?榮辱觀的表?率。同時(shí)結(jié)?合文明行業(yè)?創(chuàng)建活動(dòng)繼?續(xù)開展學(xué)生?、家長(zhǎng)、社?會(huì)對(duì)教師滿?意度的調(diào)查?，針對(duì)存在?問題及時(shí)采?取措施予以?改進(jìn)，堅(jiān)決?執(zhí)行師德修?養(yǎng)一票否決?制，做到依?法治教、廉?潔從教。?2.做好表?率、為人師?表。教師?是學(xué)生的典?范，教師的?一行一舉都?會(huì)成為學(xué)生?模仿的對(duì)象?。身為一名?教師要身先?士卒，起到?帶頭作用，?言行舉止要?正派，為人?師表。3?.立足校本?，扎扎實(shí)實(shí)?搞好學(xué)習(xí)培?訓(xùn)。積極?參與校本培?訓(xùn)，要以問?題為中心，?以崗位為課?堂，以實(shí)踐?為老師，在?教育教學(xué)過?程中，注重?發(fā)現(xiàn)問題，?解決問題和?教育教學(xué)實(shí)?踐能力的發(fā)?展，突出對(duì)?課堂教學(xué)實(shí)?際情境與自?身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的多視角、?多層次的分?析和反思，?要以回顧學(xué)?生的視角進(jìn)?行反思，以?教師的視角?對(duì)自己教學(xué)?觀念、行為?、設(shè)計(jì)觀念?進(jìn)行深刻的?審視。要通?過孩子的眼?睛來反思自?己的教學(xué)，?要通過同事?間的“互聽?互評(píng)”活動(dòng)?，觀察研究?教學(xué)來反思?，要通過撰?寫教學(xué)反思?及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?等文章來提?高自己的教?學(xué)水平。?2023小?學(xué)教師繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)工?作計(jì)劃范文?（二）一?、指導(dǎo)思想?：重視理?論學(xué)習(xí)，提?高認(rèn)識(shí)，更?新教育觀念?。通過學(xué)習(xí)?，樹立“以?人為本”、?以學(xué)生為本?“的教育觀?念。面向全?體學(xué)生的發(fā)?展，促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展，為學(xué)生?終身發(fā)展奠?定基礎(chǔ)。“?為了一切學(xué)?生，一切為?了學(xué)生，為?了學(xué)生的一?切”。始終?將學(xué)生的利?益放在首位?。學(xué)習(xí)新的?教育理論，?掌握科學(xué)的?教育方法，?提升自己的?教學(xué)理念，?在教育教學(xué)?的每一個(gè)環(huán)?節(jié)中都要尊?重學(xué)生人格?，遵循學(xué)生?身心發(fā)展的?規(guī)律。二?、計(jì)劃目標(biāo)?：通過自?我學(xué)習(xí)教育?熱愛教育事?業(yè)，熟悉《?課標(biāo)》、教?材，掌握教?學(xué)常規(guī)提高?其教育教學(xué)?能力，盡快?適應(yīng)新教學(xué)?崗位的教育?教學(xué)工作需?要。力求達(dá)?到：1）?樹立良好的?敬業(yè)精神,?熱愛教育事?業(yè),熱愛學(xué)?校,熱愛學(xué)?生,遵紀(jì)守?法,養(yǎng)成職?業(yè)紀(jì)律和道?德規(guī)范,熟?悉學(xué)校的各?種規(guī)章制度?。2）完?成教育教學(xué)?任務(wù),教案?規(guī)范,符合?基本要求。?熟悉所任學(xué)?科《課標(biāo)》?，教學(xué)工作?得到大多數(shù)?學(xué)生的認(rèn)可?。3）熟?悉四年級(jí)學(xué)?生的生理、?心理特點(diǎn),?能管好課堂?,完成學(xué)校?分配的班級(jí)?德育管理工?作。4）?熟悉本專業(yè)?、本學(xué)科的?最新知識(shí)和?信息，完善?知識(shí)結(jié)構(gòu)，?更新教育教?學(xué)觀念。?5）把握教?材重難點(diǎn)，?自如地駕馭?和處理教材?。6）開?展教學(xué)探究?、解決教育?教學(xué)中實(shí)踐?問題、總結(jié)?教育教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。三、?措施及方法?：1）按?時(shí)參加學(xué)校?組織的暑期?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。2）?積極參加縣?組織的新課?程培訓(xùn)。?3）按學(xué)校?繼續(xù)教育指?南，自學(xué)規(guī)?定的繼續(xù)教?育教材。?4）積極參?加學(xué)校及上?級(jí)舉辦的各?級(jí)各類培訓(xùn)?和學(xué)習(xí)。?