2023年小學(xué)春季教研工作計(jì)劃模板（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?小學(xué)春季教?研工作計(jì)劃?模板一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期數(shù)學(xué)?教研二組在?學(xué)校校長(zhǎng)室?、教科研處?的直接領(lǐng)導(dǎo)?下，根據(jù)學(xué)?校師資發(fā)展?目標(biāo)“一年?熟悉，三年?成熟，五年?骨干”的培?養(yǎng)方針，落?實(shí)“愛(ài)生樂(lè)?業(yè)、悅己樂(lè)?群、善教樂(lè)?研”的教師?發(fā)展目標(biāo)，?深化“教師?教研能力提?升”活動(dòng)，?構(gòu)建“以校?為本”的教?研方式，及?時(shí)解決日常?教學(xué)中遇到?的實(shí)際問(wèn)題?，為我校教?育教學(xué)工作?順利開(kāi)展打?下夯實(shí)基礎(chǔ)?。二、工?作目標(biāo)1?.常規(guī)教學(xué)?緊抓不懈，?加強(qiáng)備、講?、批、輔、?查等常規(guī)工?作的管理。?2.健全?教研機(jī)制，?積極開(kāi)展校?本研修活動(dòng)?。緊緊圍繞?“課堂教學(xué)?”開(kāi)展校本?研修，教師?從實(shí)際教學(xué)?中遇到的問(wèn)?題中形成問(wèn)?題研究單，?通過(guò)“自我?反思”、“?同伴協(xié)助”?、“專業(yè)扶?持”等形式?，分析問(wèn)題?，尋找解決?策略。3?.開(kāi)展青藍(lán)?互助活動(dòng)，?推進(jìn)新教師?有效課堂教?學(xué)。加強(qiáng)新?教師備課、?教案撰寫、?上課、作業(yè)?布置、輔導(dǎo)?學(xué)困生等常?規(guī)工作的管?理。三、?措施預(yù)想?1.專業(yè)引?領(lǐng)，明確方?向沒(méi)有專?業(yè)引領(lǐng)的研?究活動(dòng)，教?師的研究很?難上升到一?定的高度，?或者至少耗?費(fèi)比較多的?時(shí)間。除了?教師個(gè)人的?學(xué)習(xí)鉆研之?外，我們將?從以下兩個(gè)?方面給教師?提供學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)。（1?）校內(nèi)：開(kāi)?展新老教師?傳幫帶活動(dòng)?。采用“師?徒結(jié)對(duì)”的?方式，成立?了“青藍(lán)結(jié)?隊(duì)工程”，?簽訂師徒帶?教協(xié)議，擬?開(kāi)展“師徒?聽(tīng)課日”及?“師徒備課?日”活動(dòng)，?要求師徒雙?方在聽(tīng)課日?當(dāng)天互聽(tīng)對(duì)?方一節(jié)課，?并進(jìn)行議課?、備課等指?導(dǎo)，以此來(lái)?推進(jìn)新教師?課堂教學(xué)的?實(shí)效性。并?及時(shí)進(jìn)行師?徒互助的記?錄，以便接?受晉江市適?崗期教師培?訓(xùn)的考核。?本學(xué)期的師?徒結(jié)對(duì)是：?蔡秀麗-?洪伊雯廖冬?敏-王金龍?洪背清-柯?純純（2?）校外：走?出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)?。一是有計(jì)?劃地安排教?師外出學(xué)習(xí)?;二是學(xué)校?邀請(qǐng)市教育?局、教師進(jìn)?修學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)、教研員?進(jìn)行實(shí)地指?導(dǎo)，本學(xué)期?擬聘請(qǐng)卓_?___和姚?____等?兩位老師對(duì)?學(xué)校的校本?研修、課題?研究、課堂?教學(xué)、教師?成長(zhǎng)等方面?進(jìn)行有針對(duì)?性的跟蹤和?指導(dǎo)，讓校?本研修規(guī)范?化，課題研?究常態(tài)化，?課堂教學(xué)規(guī)?范化，教師?成長(zhǎng)專業(yè)化?。2.立?足課堂，深?化改革課?堂是實(shí)施素?質(zhì)教育的主?陣地，提高?課堂教學(xué)實(shí)?效是深入推?進(jìn)素質(zhì)教育?、全面提高?學(xué)生素質(zhì)的?主攻方向，?也是我們開(kāi)?展教研活動(dòng)?的最終目的?。（1）?集體備課，?互動(dòng)研討?積極探索備?課制度改革?，試行集體?備課制，總?體思路是“?分塊備課、?集體評(píng)議、?個(gè)人修改、?注重反思”?____個(gè)?字。即教師?先分塊備課?，然后是教?研組集體評(píng)?議，在此基?礎(chǔ)上教師根?據(jù)教學(xué)實(shí)際?修改，課后?必須要有反?思。反思要?把課堂中的?閃光點(diǎn)與失?敗處、學(xué)生?的錯(cuò)例、二?次教學(xué)建議?等都記錄下?來(lái)。教案建?議采用電腦?輸入，提倡?備多板塊、?移動(dòng)式、個(gè)?性化的教案?。這樣既加?強(qiáng)了教師之?間的學(xué)習(xí)交?流，做到資?源共享，同?時(shí)又減輕了?老師的工作?負(fù)擔(dān)，提高?了備課實(shí)效?。組長(zhǎng)組?織好每一次?的小組教研?活動(dòng)。結(jié)合?本學(xué)期的教?研專題，圍?繞專著的學(xué)?習(xí)、課題研?究，以教材?分析、視頻?學(xué)習(xí)、上課?、評(píng)課為主?，定時(shí)、定?人、定內(nèi)容?，從而達(dá)到?教研活動(dòng)的?有效性。?（2）主題?研討，提高?效益針對(duì)?新辦校教師?隊(duì)伍年輕化?、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?教淺的實(shí)際?情況，提高?教師群體的?業(yè)務(wù)素質(zhì)成?了當(dāng)務(wù)之急?。課堂教學(xué)?是教師專業(yè)?成長(zhǎng)的首要?陣地，本學(xué)?期設(shè)立三個(gè)?研討主題，?包括“新教?師匯報(bào)課”?、“同課異?構(gòu)研討專題?”、“年段?專題研討課?”。引領(lǐng)教?師梯度成長(zhǎng)?，讓更多的?年輕教師更?快地成為學(xué)?科骨干教師?和名教師。?5.參加?第____?屆教師閱讀?寫作比賽（?____年?招聘的教師?）;（暫定?____月?____日?）6.以?年段為單位?學(xué)習(xí)教材分?析和光盤;?7.開(kāi)展?公開(kāi)教學(xué)活?動(dòng)及常規(guī)教?研活動(dòng);?8.開(kāi)展“?教學(xué)日記”?評(píng)選;9?.落實(shí)校級(jí)?小課題申報(bào)?活動(dòng);1?0.參加講?壇活動(dòng)。?____月?份：1.?參加校級(jí)第?____屆?教師教學(xué)技?能比賽;（?____月?____日?）2.參?加____?省第___?_屆小學(xué)數(shù)?學(xué)課堂教學(xué)?觀摩研討會(huì)?;（4.2?6-29_?___市）?;3.參?加____?市小學(xué)各學(xué)?科優(yōu)課、微?課比賽工作?;（___?_月___?_日）4?.開(kāi)展講壇?活動(dòng);5?.各教研組?開(kāi)展常規(guī)公?開(kāi)課教學(xué)及?常規(guī)教研活?動(dòng);6.?出版___?_月份校本?教研工作簡(jiǎn)?報(bào);7.?開(kāi)展“教學(xué)?日記”評(píng)選?;8.開(kāi)?展市級(jí)及校?級(jí)課題研究?活動(dòng)。_?___月份?：1.參?加校級(jí)學(xué)科?類課程標(biāo)知?識(shí)競(jìng)賽;?2.舉行校?級(jí)語(yǔ)、數(shù)（?或語(yǔ)數(shù)英）?試卷命題比?賽。（五?年）3.?參加___?_市小學(xué)數(shù)?學(xué)學(xué)科“數(shù)?學(xué)思考”踐?行課標(biāo)主題?系列研討活?動(dòng);4.?開(kāi)展公開(kāi)教?學(xué)活動(dòng)及常?規(guī)教研活動(dòng)?;5.開(kāi)?展“教學(xué)日?記”評(píng)選，?出版___?_月份校本?教研工作簡(jiǎn)?報(bào);6.?開(kāi)展講壇活?動(dòng);7.?開(kāi)展市級(jí)及?校級(jí)課題研?究活動(dòng);?8.舉行校?級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)?競(jìng)賽。6?、____?月份：1?.參加__?__市小學(xué)?數(shù)學(xué)試卷命?題評(píng)選活動(dòng)?（五年級(jí)）?;2.參?加____?市教師進(jìn)修?學(xué)校教研基?地?！敖炭?培一體”現(xiàn)?場(chǎng)研討活動(dòng)?;3.參?加____?省小學(xué)數(shù)學(xué)?學(xué)科教學(xué)研?究基地學(xué)校?教學(xué)研討活?動(dòng);（晉江?二?。??.整理教學(xué)?日記及論文?，準(zhǔn)備出版?第三期《行?知集》;?5.開(kāi)展公?開(kāi)教學(xué)活動(dòng)?及常規(guī)教研?活動(dòng);6?.開(kāi)展“教?學(xué)日記”評(píng)?選，出版_?___月份?校本教研工?作簡(jiǎn)報(bào);?7.開(kāi)展講?壇活動(dòng);?10.參加?《____?教研》征稿?。202?3年小學(xué)春?季教研工作?計(jì)劃模板（?二）一、?指導(dǎo)思想：?認(rèn)真__?__教育部?、省、市、?校教育事業(yè)?“____?”規(guī)劃，以?“創(chuàng)新、協(xié)?調(diào)、綠色、?開(kāi)放、共享?”五大發(fā)展?理念為引領(lǐng)?，加強(qiáng)課程?教學(xué)建設(shè)，?積極探索素?質(zhì)教育的實(shí)?踐樣本，以?教學(xué)常規(guī)為?基點(diǎn)，以課?程改革為中?心，以課堂?教學(xué)為重點(diǎn)?，以兩?！?一體化”管?理為突破點(diǎn)?，加強(qiáng)教學(xué)?研究的力度?，不斷更新?教學(xué)觀念，?改變教師的?教學(xué)行為和?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方式，為進(jìn)?一步提高語(yǔ)?文教學(xué)質(zhì)量?。二、工?作目標(biāo)1?.制定科學(xué)?的教研活動(dòng)?計(jì)劃，組織?序列性的有?效教研，不?斷提升教師?的專業(yè)能力?。2.優(yōu)?化教學(xué)常規(guī)?，加強(qiáng)“六?認(rèn)真”檢查?，減負(fù)增效?，進(jìn)一步進(jìn)?行“實(shí)活樂(lè)?”課堂的研?究與“一心?一意”在課?堂的主題研?修，使教師?具有質(zhì)量意?識(shí)、規(guī)范意?識(shí)、創(chuàng)新意?識(shí)，推動(dòng)語(yǔ)?文教學(xué)質(zhì)量?和學(xué)生語(yǔ)文?素養(yǎng)的提升?。3.結(jié)?合學(xué)校課題?，進(jìn)行《國(guó)?家課程科幻?主題的二度?開(kāi)發(fā)》的研?究，打造校?本化、特色?化的課程體?系，提升教?師的課程建?設(shè)能力，打?造學(xué)習(xí)型、?研究型的教?師隊(duì)伍。?三、具體工?作：1.?學(xué)習(xí)理論，?提升理念。?（1）帶?領(lǐng)全組老師?認(rèn)真研讀《?課標(biāo)》，熟?知各個(gè)年段?的教學(xué)目標(biāo)?;（2）?推薦閱讀3?-5本教學(xué)?專著，組織?青年教師交?流閱讀感受?;（3）?推薦閱讀教?學(xué)雜志（《?小學(xué)語(yǔ)文教?學(xué)設(shè)計(jì)》、?《小學(xué)語(yǔ)文?教師》等）?，讓組內(nèi)教?師養(yǎng)成工作?中要不斷閱?讀、不斷學(xué)?習(xí)、勤記錄?、善分析的?好習(xí)慣。?2.實(shí)踐課?堂，提升能?力。（1?）嚴(yán)格按照?教研組計(jì)劃?、備課組計(jì)?劃，組織好?雙周一次的?教研組活動(dòng)?、每周一次?的集體備課?活動(dòng)，以研?促教，以研?興教。（?2）認(rèn)真織?好本組教師?開(kāi)展主題研?修，在課前?研討、聽(tīng)課?、評(píng)課、課?后研討的過(guò)?程中，提升?青年教師的?能力，打造?彰顯“實(shí)、?活、樂(lè)”的?主題課堂。?（3）組?內(nèi)教師共同?開(kāi)發(fā)主題課?程，做實(shí)做?好“科幻閱?讀”主題課?程和《國(guó)家?課程科幻主?題的二度開(kāi)?發(fā)》的研究?，在學(xué)科教?材中捕捉科?幻元素進(jìn)行?嵌入式實(shí)踐?研究。（?4）借助“?一師一優(yōu)課?，一課一名?師”活動(dòng)，?促進(jìn)教與學(xué)?的行為變革?，深化課堂?品牌建設(shè)，?使教學(xué)理念?與方式能體?現(xiàn)學(xué)生自由?精神。本學(xué)?期將開(kāi)展第?二輪的“一?師一優(yōu)課，?一課一名師?”曬課活動(dòng)?，全面推進(jìn)?太倉(cāng)市教育?局的“百節(jié)?好課”評(píng)優(yōu)?活動(dòng)。3?.細(xì)化常規(guī)?，提高實(shí)效?。（1）?認(rèn)真?zhèn)湔n，?備教材，備?學(xué)生，有教?學(xué)反思，關(guān)?注某一問(wèn)題?、關(guān)注課題?研究、關(guān)注?學(xué)生，還要?進(jìn)行二次備?課。（2?）借力“青?藍(lán)工程”，?師徒結(jié)對(duì)相?互聽(tīng)課不少?于____?節(jié)，讓年輕?人成長(zhǎng)之路?走得快而穩(wěn)?。（3）?重視作業(yè)質(zhì)?量，研討個(gè)?性化習(xí)題，?嚴(yán)格控制作?業(yè)量，精簡(jiǎn)?習(xí)題，切實(shí)?減輕的學(xué)生?負(fù)擔(dān)。發(fā)揮?集體的力量?，研制語(yǔ)文?“周周練”?。4.亮?化閱讀，融?入“科幻”?大力推進(jìn)?閱讀課程，?各班根據(jù)太?倉(cāng)市《__?__進(jìn)一步?加強(qiáng)課外閱?讀指導(dǎo)__?__》，做?好做實(shí)每天?的師生共讀?工作，夯實(shí)?古詩(shī)詞積累?和課外閱讀?積淀。語(yǔ)文?教師人人尋?找閱讀研究?點(diǎn)，開(kāi)發(fā)微?課程，提高?學(xué)生閱讀的?效度與廣度?。每位教師?做好每月一?次的學(xué)生投?稿工作。?每個(gè)年段閱?讀不同的“?科幻”主題?書(shū)目。結(jié)合?教材，從教?材中捕捉科?幻元素，進(jìn)?行嵌入式的?科幻主題開(kāi)?發(fā)。行事?歷：__?__月份：?2.開(kāi)展?教研活動(dòng)：?明確本學(xué)期?的重點(diǎn)工作?。3.教?學(xué)“六認(rèn)真?”超周備課?抽查。_?___月份?：1.教?學(xué)“六認(rèn)真?”普查。?2.五年級(jí)?督導(dǎo)。3?.開(kāi)展“一?師一優(yōu)課，?一課一名師?”活動(dòng)。?4.新教師?“____?月一匯報(bào)”?。___?_組織學(xué)生?參加“全國(guó)?第____?屆推廣普通?話”宣傳周?系列活動(dòng)。?6.一年?級(jí)繪本閱讀?指導(dǎo)教研活?動(dòng)。7.?二年級(jí)通話?教學(xué)教研活?動(dòng)。8.?開(kāi)展“三八?”婦女展風(fēng)?采活動(dòng)。?____月?份：1.?教學(xué)“六認(rèn)?真”互查。?2.四年?級(jí)督導(dǎo)。?3.開(kāi)展“?一師一優(yōu)課?，一課一名?師”活動(dòng)。?4.新教?師“___?_月一匯報(bào)?”。5.?“一師一卷?”期中調(diào)研?（一、二年?級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)?科游園活動(dòng)?）。6.?三年級(jí)科普?童話教研活?動(dòng)。7.?四年級(jí)短文?閱讀理解指?導(dǎo)教研活