2023年語文教師工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第1頁
2023年語文教師工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第2頁
2023年語文教師工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第3頁
2023年語文教師工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第4頁
2023年語文教師工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁2023年?語文教師工?作計劃標(biāo)準(zhǔn)?范文一、?指導(dǎo)思想?以____?為宗旨,以?提高自身素?質(zhì)為目標(biāo),?以更好地服?務(wù)教學(xué)為中?心。二、?基本情況?本人已取得?漢語言文學(xué)?本科學(xué)士文?憑,系統(tǒng)學(xué)?習(xí)了有關(guān)語?文教學(xué)的專?業(yè)知識和教?育教學(xué)相關(guān)?知識。為了?更好地服務(wù)?教學(xué)工作,?還需繼續(xù)努?力。在日常?工作中,本?人善于學(xué)習(xí)?,能珍惜各?種學(xué)習(xí)機(jī)會?。三、進(jìn)?修目標(biāo)1?、提高自己?的教育教學(xué)?專業(yè)水平。?2、豐富?自己的教育?教學(xué)理論素?養(yǎng)。3、?綜合提高自?身素質(zhì)。?4、豐富自?己的文學(xué)素?養(yǎng)。5、?提高自己的?教室授課能?力和創(chuàng)新能?力。6、?提高自己的?語文教學(xué)教?研能力。?四、方法措?施第一、?勤奮刻苦努?力學(xué)習(xí),豐?富自己的教?育教學(xué)理論?素養(yǎng)和文學(xué)?素養(yǎng)。1?、堅持認(rèn)真?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識的書籍,?及教育教學(xué)?理論書籍,?并且廣泛閱?讀文學(xué)書籍?充實自己,?以不斷給學(xué)?生新信息、?新知識,使?教室教學(xué)效?果更好。?2、借助先?進(jìn)的媒體學(xué)?習(xí),了解學(xué)?科的發(fā)展動?向和最新的?研究成果,?并建立自己?的博客語文?園地。3?、做一名學(xué)?習(xí)型的教師?,充分利用?課余時間,?堅持每天一?個小時的充?電時刻。?4、利用一?切資源,校?內(nèi)多向同事?學(xué)習(xí),并主?動走出去,?向教育界名?師尋經(jīng)問寶?。第二、?善于思考,?把教學(xué)工作?與思考結(jié)合?起來。1?、做一名善?于反思,勤?于積累的教?師。2、?堅持認(rèn)真撰?寫課后反思?,并主動反?饋于教學(xué)工?作。3、?反思教學(xué)過?程中的得失?,反思教育?學(xué)生的點滴?,在反思中?感悟,寫出?高質(zhì)量的教?學(xué)隨筆、教?育故事等。?4、善于?思考善于創(chuàng)?新,主動探?索教學(xué)規(guī)律?,遵循教學(xué)?規(guī)律的基礎(chǔ)?上形成自己?的教學(xué)特色?。第三、?主動創(chuàng)造精?彩的語文教?室,主動展?示自我。?1、在日常?工作中,主?動創(chuàng)造精彩?語文教室,?多打造精品?,在此過程?中,學(xué)習(xí)提?高。2、?多聽同事們?的課,在具?體實踐中學(xué)?習(xí)提高。?3、主動上?公開課,展?示自己的教?學(xué)成果,同?時虛心接受?同事的評價?和建議,從?而提高自己?的教室授課?水平。第?四、在教學(xué)?中加強自己?的教研活動?,增強教育?科研能力?1、學(xué)校每?周五的教研?組活動按時?參加,結(jié)合?實際和校情?學(xué)情進(jìn)行教?研。2、?在教研組活?動中,主動?提出問題,?主動探討問?題解決方案?。3、主?動參加教育?主管部門組?織的相關(guān)教?研活動,虛?心學(xué)習(xí),提?升自我素質(zhì)?。4、主?動參加相關(guān)?的課題研究?,用課題促?進(jìn)自己教研?學(xué)習(xí),增強?教育科研能?力。20?23年語文?教師工作計?劃標(biāo)準(zhǔn)范文?(二)世?上萬物,皆?屬身外,惟?有一樣?xùn)|西?卻能點入肌?膚,融入骨?,讓我們耳?聰目明,志?存高遠(yuǎn)。這?便是書。作?為一名人民?教師,要不?斷地充實自?己,跟上時?代的腳步。?只有通過讀?書才能更新?自己的觀念?,豐富自己?的頭腦。因?此,既是響?應(yīng)學(xué)校的號?召,也是對?自我的一種?鞭策,特制?定以下讀書?計劃:個?人學(xué)習(xí)目標(biāo)?:1、提?高自身的理?論水平、科?研水平,提?高教育實踐?能力,不斷?適應(yīng)現(xiàn)代教?育發(fā)展的需?要。2、?轉(zhuǎn)變教育理?念,登高望?遠(yuǎn),高屋建?瓴,積極投?身新課程改?革,進(jìn)行教?育創(chuàng)新。?3、使自己?成為新課程?方面的學(xué)者?型老師。?4、豐富自?己的課余生?活,豐富自?己的內(nèi)心世?界,提高自?己的知識素?養(yǎng)和人文素?養(yǎng)。讀書?內(nèi)容:1?、教學(xué)方面?的書籍:如?《新課程名?師教學(xué)10?0條建議》?2、自己?喜歡的文學(xué)?性教強的書?籍:如《讀?者》、《意?林》等。?3、學(xué)生喜?歡的書籍:?如《海底二?萬里》、《?魯濱遜漂流?記》及有關(guān)?楊紅櫻寫的?書等。讀?書措施:?時間保證?充分利用假?期和課余時?間,惜時于?學(xué)。物質(zhì)?保證圖書?館、閱覽室?、個人藏書?、因特網(wǎng)?讀書形式:?1、個人?自學(xué)為主,?充分利用課?余時間閱讀?有關(guān)書目,?做好讀書筆?記,寫好心?得體會。及?時認(rèn)真地進(jìn)?行教學(xué)反思?。讓讀書成?為自己的自?覺行動,學(xué)?習(xí)成為自己?的一種需要?。2、堅?持積極參加?各種培訓(xùn)活?動,如教師?進(jìn)修學(xué)校組?織的繼續(xù)教?育活動,學(xué)?校組織的校?本培訓(xùn),提?高文化層次?,注重在培?訓(xùn)中錘煉自?己。3、?讀書活動與?課堂教學(xué)相?結(jié)合。要用?現(xiàn)代教育思?想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論