2023年新學(xué)期教師工作計(jì)劃參考范文(2篇)_第1頁(yè)
2023年新學(xué)期教師工作計(jì)劃參考范文(2篇)_第2頁(yè)
2023年新學(xué)期教師工作計(jì)劃參考范文(2篇)_第3頁(yè)
2023年新學(xué)期教師工作計(jì)劃參考范文(2篇)_第4頁(yè)
2023年新學(xué)期教師工作計(jì)劃參考范文(2篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?新學(xué)期教師?工作計(jì)劃參?考范文新?的一學(xué)期開(kāi)?始了,為了?不斷提升自?己的精神追?求,增強(qiáng)職?業(yè)道德,掌?握教育規(guī)律?,拓展學(xué)科?知識(shí),強(qiáng)化?專業(yè)技能和?提高教育教?學(xué)水平的過(guò)?程。根據(jù)實(shí)?際情況我擬?定以下個(gè)人?工作計(jì)劃:?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí),提高?認(rèn)識(shí)讀書(shū)?學(xué)習(xí)-注重?個(gè)人素質(zhì)的?培養(yǎng),不貪?名利,切實(shí)?提高自身理?論水平和業(yè)?務(wù)水平,力?求為學(xué)生創(chuàng)?造最好的教?育。用教育?理論武裝自?己,為了自?己的教育教?學(xué)盡快的提?高,讀書(shū)是?一種至關(guān)重?要的途徑,?所以我在本?學(xué)期要堅(jiān)持?讀有關(guān)教育?的書(shū)籍.,?如:《師生?溝通的藝術(shù)?》,《教學(xué)?策略》,《?教育新理念?》,《課堂?管理的策略?》。除了讀?有關(guān)教學(xué)的?書(shū)籍外,我?還要不斷去?讀其它的書(shū)?籍,來(lái)武裝?自己的思想?。二、以?身立教,為?人師表師?德-教師職?業(yè)作為一種?以人育人的?職業(yè)。教師?的思想、行?為、作風(fēng)、?儀表、氣質(zhì)?隨時(shí)都感染?和影響著學(xué)?生。因此,?教師必須“?美其德,慎?其行”,不?能出現(xiàn)一點(diǎn)?疏漏。加強(qiáng)?自我管理-?作為一名教?師,我要時(shí)?刻提醒自己?,我服務(wù)的?對(duì)象是很多?的孩子,不?能以自己的?利益去犧牲?孩子們的利?益。本學(xué)期?,我將嚴(yán)格?遵守勞動(dòng)紀(jì)?律,不遲到?,不早退,?不隨便串課?要課。在工?作中,時(shí)刻?注意自己的?形象,穿戴?整潔、樸素?、大方,舉?止文雅,帶?頭遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度,積極?參加各項(xiàng)活?動(dòng)及公益勞?動(dòng),為學(xué)生?樹(shù)立良好的?學(xué)習(xí)榜樣,?同時(shí),也用?自己的實(shí)際?行動(dòng)樹(shù)立起?自己在學(xué)生?中的威信及?良好的教師?形象。三?、潛心教研?,提高素質(zhì)?教育教學(xué)?離不開(kāi)教學(xué)?研究,為了?提高自己的?教學(xué),我要?積極向同伴?學(xué)習(xí),多走?進(jìn)同組教師?和優(yōu)秀教師?的課堂,并?積極完成每?周的教研,?把握組內(nèi)開(kāi)?展的各種學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì),向?同組教師學(xué)?習(xí).在同伴?互助的基礎(chǔ)?上提高自己?的教學(xué)質(zhì)量?,嘗試課堂?創(chuàng)新,改革?傳統(tǒng)的教學(xué)?方式-教師?教,學(xué)生學(xué)?,學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣不高?,而且不能?充分培養(yǎng)學(xué)?生的探究能?力.在本學(xué)?期中,我將?運(yùn)用多種靈?活的教學(xué)方?法,來(lái)激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣,在教?學(xué)中對(duì)教材?要認(rèn)真分析?,認(rèn)真設(shè)計(jì)?每一節(jié)課,?并及時(shí)對(duì)每?節(jié)課進(jìn)行反?思,認(rèn)真分?析課堂中出?現(xiàn)的問(wèn)題,?并及時(shí)進(jìn)行?反思記錄.?充分發(fā)揮自?己的特長(zhǎng)來(lái)?吸引學(xué)生,?使學(xué)生喜歡?自己的課,?并能在自己?的課堂上得?到發(fā)展,能?滿足學(xué)生成?長(zhǎng)和走上社?會(huì)的實(shí)際需?要,有足夠?的實(shí)踐性教?學(xué)環(huán)節(jié)。?四、關(guān)愛(ài)學(xué)?生,無(wú)私奉?獻(xiàn)本學(xué)期?,我擔(dān)任_?___年級(jí)?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作。在工作?中,要注意?轉(zhuǎn)變觀念,?端正思想,?尊重學(xué)生的?人格,建立?平等、和諧?的師生關(guān)系?。在今后的?教育和教學(xué)?工作中,我?對(duì)學(xué)生要本?著關(guān)心愛(ài)護(hù)?與嚴(yán)格要求?的原則,不?偏袒好學(xué)生?,更不歧視?差學(xué)生,要?愛(ài)得有方,?嚴(yán)得有度,?特別是對(duì)后?進(jìn)生,決不?諷刺挖苦他?們,更不體?罰和變相體?罰他們,要?善于發(fā)現(xiàn)學(xué)?生身上的閃?光點(diǎn),并為?他們創(chuàng)造展?示自我的機(jī)?會(huì),幫助學(xué)?生樹(shù)立信心?,矯正不良?的行為習(xí)慣?。在工作中?要有“四心?“,即愛(ài)心?、耐心、信?心、恒心,?以自己對(duì)學(xué)?生的一片熱?愛(ài)和對(duì)教育?事業(yè)的一片?赤誠(chéng),堅(jiān)持?不懈的做好?本職工作,?不惜時(shí)間,?不計(jì)報(bào)酬。?做好對(duì)學(xué)生?的家訪工作?,尤其是對(duì)?后進(jìn)生要逐?一進(jìn)行家訪?,加強(qiáng)與學(xué)?生家長(zhǎng)的溝?通,幫助父?母重新認(rèn)識(shí)?自己的孩子?,找到孩子?真正的致差?的原因,變?革教育方法?,并有意識(shí)?地誘導(dǎo)家長(zhǎng)?反省自己的?失誤,認(rèn)識(shí)?孩子的發(fā)展?變化,變盲?目配合為協(xié)?作教育。?總之,我會(huì)?從自我做起?,維護(hù)人民?教師的良好?形象,嚴(yán)肅?認(rèn)真、全心?全意地做好?本職工作,?以良好的師?德回報(bào)社會(huì)?。202?3年新學(xué)期?教師工作計(jì)?劃參考范文?(二)一?、指導(dǎo)思想?:以陶行?知“生活教?育”主流思?想為指導(dǎo),?以教研組教?學(xué)工作計(jì)劃?為依據(jù),認(rèn)?真學(xué)習(xí)“體?育與健康教?育”新課標(biāo)?,把“生活?教育”的理?念全面滲透?到新課程實(shí)?踐中,并以?學(xué)科生活化?的“六個(gè)特?質(zhì)”全面引?領(lǐng)教學(xué)工作?;切實(shí)進(jìn)行?教學(xué)手段、?組織形式和?方法的改革?,提高課堂?教學(xué)質(zhì)量;?認(rèn)真執(zhí)行新?的課堂教學(xué)?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);?以人為本,?追求實(shí)效;?鍛造隊(duì)伍,?夯實(shí)基礎(chǔ),?提升品位。?二、總體?教學(xué)目標(biāo)?1、學(xué)生能?知道一些科?學(xué)鍛煉身體?和評(píng)價(jià)鍛煉?效果的基本?方法,知道?健康的含義?和標(biāo)準(zhǔn),能?運(yùn)用所學(xué)知?識(shí)指導(dǎo)健身?活動(dòng)。2?、能正確地?完成本學(xué)期?所學(xué)各項(xiàng)教?學(xué)內(nèi)容的基?本動(dòng)作,身?體素質(zhì)和運(yùn)?動(dòng)綜合能力?有進(jìn)一步提?高。3、?學(xué)生人人能?掌握一項(xiàng)球?類項(xiàng)目的的?技能方法,?了解該項(xiàng)目?的有關(guān)知識(shí)?,并能自主?開(kāi)展體育鍛?煉,培養(yǎng)體?育實(shí)踐能力?創(chuàng)新精神。?4、能主?動(dòng)參加體育?鍛煉,樂(lè)于?參加體育與?健康常識(shí)的?學(xué)習(xí),在體?育活動(dòng)中能?正確對(duì)待勝?負(fù),體驗(yàn)成?功的樂(lè)趣,?表現(xiàn)出公正?、負(fù)責(zé)、團(tuán)?結(jié)協(xié)作的精?神。三、?單項(xiàng)重點(diǎn)教?學(xué)內(nèi)容分析?:(一)?跑1、知?道蹲踞式起?跑、障礙跑?和耐久跑的?動(dòng)作方法。?2、學(xué)會(huì)?蹲踞式起跑?動(dòng)作,做到?起跑反應(yīng)迅?速,起動(dòng)快?,起跑后迅?速進(jìn)入加速?跑;進(jìn)一步?學(xué)習(xí)耐久跑?、定時(shí)跑,?掌握跑的動(dòng)?作和呼吸方?法,能跑得?持久。3?、能表現(xiàn)出?勇敢頑強(qiáng)的?意志和吃苦?耐勞的優(yōu)育?品質(zhì)。(?二)球類?1、了解籃?球、排球、?乒乓球、羽?毛球的有關(guān)?知識(shí)。2?、每個(gè)學(xué)生?初步掌握一?項(xiàng)球類的基?本動(dòng)作,并?能開(kāi)展自主?練習(xí)。3?、在學(xué)習(xí)中?體能運(yùn)動(dòng)的?樂(lè)趣,并產(chǎn)?生鍛煉興趣?。四、具?體工作安排?:___?_月:1?、制定體育?教學(xué)計(jì)劃和?教學(xué)進(jìn)度。?2、全體?學(xué)生進(jìn)行新?操?gòu)V播體操?《舞動(dòng)青春?》的培訓(xùn)、?教學(xué)工作,?達(dá)到人人會(huì)?做。同時(shí)抓?好“兩操一?課”保證在?校學(xué)生每天?體育活動(dòng)_?___小時(shí)?以上。3?、添置部分?的體育器材?(請(qǐng)示)?4、排球隊(duì)?繼續(xù)訓(xùn)練?5、各運(yùn)動(dòng)?隊(duì)的素質(zhì)訓(xùn)?練。6、?制定學(xué)校體?育工作計(jì)劃?。7、搞?好體育室的?布置、器材?的擺放等工?作。__?__月:?1、排球隊(duì)?與教職工進(jìn)?行教學(xué)比賽?交流。2?、制定田徑?、排球春訓(xùn)?計(jì)劃,逐步?進(jìn)行實(shí)施。?3、田徑?隊(duì)、排球隊(duì)?訓(xùn)練。4?、對(duì)學(xué)生進(jìn)?行個(gè)別體育?項(xiàng)目考核。?____?月:1、?組織開(kāi)展班?級(jí)的排球比?賽。2、?開(kāi)展全校教?職工排球比?賽。__?__月:?1、籃球隊(duì)?、田徑隊(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論