班主任工作總結(jié)第一學(xué)期參考范本（二篇）

第4頁共4頁班主任工?作總結(jié)第?一學(xué)期參?考范本?____?年即將，?在學(xué)校及?的勉勵(lì)支?持下，在?自我加壓?下，圓滿?了本屆初?三班主任?及語文教?學(xué)任務(wù)，?并且在德?、勤、績?、能諸更?大的進(jìn)步?與。下面?就幾個(gè)總?結(jié)：一?、在思想?品德二?、在學(xué)習(xí)?四、在?工作1?、班主任?工作：?9.5班?上下兩個(gè)?學(xué)期班級(jí)?量化管理?在全校_?___個(gè)?班中位于?前列，被?推評(píng)為嶗?山區(qū)優(yōu)秀?班集體，?兩次被評(píng)?為學(xué)校優(yōu)?秀班集體?;我被評(píng)?為嶗山區(qū)?十佳班主?任;學(xué)生?李貝貝被?評(píng)為青島?市優(yōu)秀學(xué)?生干部，?區(qū)級(jí)優(yōu)秀?學(xué)生__?__人次?;班級(jí)被?評(píng)為嶗山?區(qū)書香班?集體，_?___人?被評(píng)為讀?書好少年?;校運(yùn)會(huì)?總?cè)??蘇彬彬打?破___?_項(xiàng)區(qū)級(jí)?、校級(jí)記?錄。班?主任工作?總結(jié)第一?學(xué)期參考?范本（二?）__?__年的?中考已結(jié)?束,我們?學(xué)校中考?成績又上?了一個(gè)新?臺(tái)階，我?所擔(dān)任的?班級(jí)也取?得滿意的?成績。成?績的取得?與學(xué)校的?正確領(lǐng)導(dǎo)?、密切配?合分不開?，是教師?汗水和心?血的結(jié)晶?。班級(jí)總?體上來看?，沒有尖?子生，但?可喜的是?我們有一?定的中間?力量。在?這種情況?下，我們?班全體師?生精誠合?作，群策?群力、努?力拼搏。?在緊張復(fù)?習(xí)迎考的?日子里，?每逢我在?課間或早?晚自習(xí)前?去教室時(shí)?，都會(huì)發(fā)?現(xiàn)有科任?老師在教?室與學(xué)生?談心，或?輔導(dǎo)學(xué)生?。每逢看?到這些我?都會(huì)覺得?，我并不?是孤軍作?戰(zhàn)，我們?是一個(gè)充?滿戰(zhàn)斗力?的和諧的?集體。我?們就是靠?這種力量?讓本來希?望不大學(xué)?生實(shí)現(xiàn)了?自己的理?想。感謝?初三__?__班所?有的科任?老師，大?家辛苦了?，謝謝你?們對(duì)初三?-班工作?的支持對(duì)?同學(xué)的關(guān)?心和鼓勵(lì)?。工作中?讓我悟到?，要做好?復(fù)習(xí)迎考?期間的班?主任工作?，應(yīng)從以?下幾方面?努力：?一、保持?和諧、積?極向上的?班風(fēng)一?個(gè)班級(jí)的?班風(fēng)如何?,直接影?響著這個(gè)?班級(jí)的各?方面工作?,影響著?學(xué)生的品?格形成，?影響著中?考的成敗?。我深知?班風(fēng)的重?要性,所?以在初三?也不能削?弱班風(fēng)的?建設(shè)。在?尋常的工?作生活中?,我時(shí)刻?留意培養(yǎng)?學(xué)生的集?體榮譽(yù)感?,每當(dāng)班?級(jí)在學(xué)習(xí)?上或活動(dòng)?中取得了?好成績,?我都要鼓?勵(lì)他們,?表揚(yáng)他們?。當(dāng)班級(jí)?出現(xiàn)問題?,學(xué)生犯?了錯(cuò)誤,?我都要和?他們一起?分析原因?,找不足?,一起加?油,爭(zhēng)取?下次趕上?來。在長?期這樣的?氛圍中,?學(xué)生們有?了非常強(qiáng)?烈的集體?榮譽(yù)感,?班級(jí)整體?風(fēng)氣積極?向上,充?滿了活力?。二、?把關(guān)愛送?給每一個(gè)?學(xué)生對(duì)?學(xué)生強(qiáng)烈?的愛，不?僅贏得學(xué)?生的信任?、理解、?支持和尊?重，拉近?了師生之?間的感情?距離，形?成了親密?無間的師?生關(guān)系，?他們也懂?得了理解?老師、體?諒老師、?關(guān)心老師?，而且還?能鼓舞和?鞭策學(xué)生?，使他們?奮發(fā)向上?，努力拼?搏，以不?辜負(fù)老師?的期望，?有利于掌?握學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)?有針對(duì)性?地進(jìn)行教?育。為做?好班級(jí)管?理工作奠?定堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?三、加強(qiáng)?學(xué)生心理?輔導(dǎo)，增?強(qiáng)學(xué)生自?信心王?教授認(rèn)為?，中高考?成功的關(guān)?鍵一是硬?件，即考?生掌握知?識(shí)的水平?，一是軟?件，即即?考生的心?態(tài)，心理?調(diào)節(jié)得好?總成績可?以提高_(dá)?___分?的考試成?績。為此?，我便利?用班會(huì)課?從平常的?學(xué)習(xí)到考?前心理到?考試心理?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了系?統(tǒng)的輔導(dǎo)?，比如以?“相信自?己，不言?放棄，肯?定自己-?適度緊張?-輕松中?考，如何?預(yù)防學(xué)習(xí)?疲勞如何?克服考試?恐懼心理?如何防止?考試怯場(chǎng)?”等等。?強(qiáng)調(diào)參加?中考要做?好“三準(zhǔn)?備”：準(zhǔn)?備好心情?，準(zhǔn)備好?身體，準(zhǔn)?備好方法?。同時(shí)加?強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)?強(qiáng)意志的?培養(yǎng)和訓(xùn)?練，加強(qiáng)?體育鍛煉?，增強(qiáng)體?質(zhì)，堅(jiān)定?學(xué)生信心?。經(jīng)過這?樣的努力?學(xué)生的情?緒逐漸穩(wěn)?定了，自?信心有增?無減。即?使如此我?還是不太?敢放松，?特別對(duì)像?黃惠幀，?王沖，劉?廣澤，白?雪，孟月?婷，崔陽?等幾個(gè)心?理素質(zhì)較?差的學(xué)生?，為了使?他們都能?保持良好?的心態(tài)，?直到中考?入場(chǎng)前的?那一段時(shí)?間我都堅(jiān)?持和他們?在一起輕?松閑聊，?創(chuàng)造一些?輕松的氣?氛，把鼓?勵(lì)送給他?們，用我?的自信感?染他們，?使他們能?充滿信心?走進(jìn)考場(chǎng)?，結(jié)果中?考他們也?如愿以償?了。四?、重視考?試技巧?方法是船?，是橋，?沒有這些?，在知識(shí)?的海洋中?便不能把?學(xué)生引渡?到勝利的?彼岸，科?學(xué)合理的?學(xué)習(xí)方法?是把學(xué)習(xí)?搞好的必?要保證，?同理考試?也一樣要?講究考試?方法和技?巧。平時(shí)?，常常碰?到一些學(xué)?生考完試?后有這樣?的反映，?或時(shí)間不?夠、或看?錯(cuò)題目、?或粗心寫?錯(cuò)得數(shù)等?等。為此?，在每次?月考后，?重點(diǎn)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行考?試方法和?技巧進(jìn)行?系列的指?導(dǎo)，比如?：模擬試?考砸了怎?么辦臨近?中考應(yīng)如?何學(xué)習(xí)應(yīng)?付中考有?哪些訣竅?如何安排?考試時(shí)間?如何審題?如何答題?答題過程?中出現(xiàn)不?順利應(yīng)怎?樣處理等?待，同時(shí)?各科任老?師針對(duì)各?科的情況?也進(jìn)行了?相應(yīng)的指?導(dǎo)。這樣?學(xué)生肚中?有料，手?中有矛，?士氣十足?