教師考核反思工作總結(jié)（二篇）

第5頁共5頁教師考核?反思工作?總結(jié)德?育是學(xué)校?實施素質(zhì)?教育的重?要組成部?分，它貫?穿于學(xué)校?教育教學(xué)?的全過程?和學(xué)生日?常生活的?各個方面?，對學(xué)生?健康成長?和學(xué)校工?作起著導(dǎo)?向、動力?和保證的?作用。為?使我校的?德育工作?從師生之?間、師師?之間、生?生之間的?心靈溝通?開始，從?學(xué)生行為?習(xí)慣得以?體現(xiàn)，使?諸方面教?育相互滲?透、協(xié)調(diào)?發(fā)展，促?進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展?和健康成?長。一?、堅持科?學(xué)管理，?完善學(xué)校?運行機制?任何組?織都需要?通過有效?的管理來?保持它的?良性運行?和健康發(fā)?展，學(xué)校?也不例外?。而且，?學(xué)校不僅?是培養(yǎng)人?才的地方?，而且也?是人才集?聚的地方?，所以說?，學(xué)校是?通過人才?來培養(yǎng)人?才的特殊?組織。這?樣的組織?，科學(xué)的?管理顯得?更為重要?，形成一?套良好的?管理運行?機制，是?促進(jìn)學(xué)校?改革與發(fā)?展的根本?保障。?1、堅持?制度管理?一學(xué)期?來，我們?進(jìn)一步健?全各項規(guī)?章制度，?使學(xué)校任?何一項管?理活動都?有章可循?，任何一?項教育教?學(xué)活動都?有法可依?。學(xué)校在?行政管理?、隊伍管?理、德育?管理、教?學(xué)科研管?理、后勤?管理、考?核獎懲等?方面都要?形成良好?的運行模?式，并上?升到制度?層面加以?確定，促?進(jìn)各項管?理行為的?規(guī)范和有?序。2?、堅持目?標(biāo)管理?我校各個?層級管理?人員和全?體教職工?都能樹立?強烈的目?標(biāo)意識，?而且能夠?根據(jù)自己?的崗位任?務(wù)和素質(zhì)?優(yōu)勢，確?定高一級?的通過努?力能夠達(dá)?到的目標(biāo)??！白非?卓越、精?益求精”?逐步成為?我們學(xué)校?的核心價?值觀念，?并逐步提?升為一種?“朝陽精?神”。學(xué)?校為“有?志、有為?、有能、?有績”的?教師創(chuàng)造?優(yōu)越的發(fā)?展條件，?幫助他們?不斷地實?現(xiàn)目標(biāo)和?超越目標(biāo)?，在成就?自己的同?時也成就?了學(xué)校。?3、堅?持細(xì)節(jié)管?理4、?堅持人本?管理學(xué)?校努力關(guān)?注、關(guān)心?、尊重每?一位教師?的工作、?生活與發(fā)?展、成長?，為每一?位教師營?造自身發(fā)?展的空間?，搭建施?展才華的?舞臺，充?分相信教?師的潛能?，激發(fā)廣?大教師教?書育人的?積極性。?在學(xué)校管?理工作中?，堅持在?政治上引?導(dǎo)人，在?思想上教?育人，在?業(yè)務(wù)上錘?煉人，在?體制上激?活人，在?生活上關(guān)?心人，將?教師的發(fā)?展與學(xué)生?的發(fā)展、?學(xué)校的發(fā)?展緊密地?聯(lián)系在一?起。二?、加強基?礎(chǔ)教育，?培養(yǎng)文明?學(xué)生。?2、本學(xué)?年進(jìn)一步?加強了學(xué)?生日常行?為規(guī)范教?育。將第?一個月定?為行為規(guī)?范月，定?主題、定?內(nèi)容，開?展實實在?在的主題?教育，狠?抓常規(guī)管?理，目標(biāo)?小、定位?低、抓深?抓實，培?養(yǎng)了學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)?慣。學(xué)期?初我們制?定了學(xué)規(guī)?范、學(xué)守?則具體措?施，開展?了“常規(guī)?示范班“?評比活動?。班級環(huán)?境要求做?到美化、?凈化、人?文化、教?育化，定?期進(jìn)行了?”潔齊美?”班級檢?查?；顒?中，我們?讓學(xué)生全?員參與，?主題突出?了教育意?義和人文?關(guān)懷，培?養(yǎng)了學(xué)生?的集體主?義精神、?規(guī)范了行?為。三?、加強陣?地建設(shè)，?優(yōu)化育人?環(huán)境。?四、以多?種教育形?式為輔助?，增強德?育教育力?量1、?注重常規(guī)?教育多元?化的特點?。俗話說?：“教育?無小事”?，也就說?明了養(yǎng)成?教育是何?等重要，?所以我們?十分注重?夯實常規(guī)?工作，主?要通過主?題明確的?國旗下講?話、各班?定期刊出?黑板報、?班級展示?版，學(xué)校?“紅領(lǐng)巾?”廣播等?宣傳營造?了良好的?健康的校?園文化。?其次，我?們狠抓學(xué)?生的一日?常規(guī)管理?工作，主?要通過學(xué)?生自主檢?查和大隊?部抽查的?突擊檢查?，每月班?級的量化?考核激發(fā)?各班同學(xué)?團(tuán)結(jié)、競?爭、進(jìn)取?。先進(jìn)?的教育理?念，不斷?完善的管?理制度，?充滿活力?的教師隊?伍，扎實?創(chuàng)新的思?想道德教?育措施，?形式新穎?、內(nèi)涵豐?富的系列?活動，是?我校德育?工作穩(wěn)步?前進(jìn)重要?基石。然?而，面對?日新月異?的時代發(fā)?展、學(xué)生?迅速更新?的思想觀?念，我校?德育教育?的形勢依?然嚴(yán)峻，?教育之路?、創(chuàng)新之?舉任重而?道遠(yuǎn)，仍?然要不斷?努力。?教師考核?反思工作?總結(jié)（二?）一年?來，我把?愛崗敬業(yè)?，認(rèn)真研?修《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?嚴(yán)格遵守?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》的要求?，完成學(xué)?校交給的?工作，服?從領(lǐng)導(dǎo)的?安排，以?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實踐?能力為重?點，認(rèn)真?落實課程?計劃，落?實教學(xué)常?規(guī)，大力?推進(jìn)素質(zhì)?教育，使?所任班級?教學(xué)質(zhì)量?大面積提?高作為我?的天職，?具體的工?作情況總?結(jié)如下：?一、我?的思想?堅決__?__，堅?持___?_的教育?方針。嚴(yán)?格要求自?己，努力?地提高自?己，解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時更新?教育理念?。積極參?加學(xué)校各?活動，并?及時做到?反思和小?結(jié)。為了?適應(yīng)教育?教學(xué)的長?遠(yuǎn)發(fā)展，?我不斷研?究、探索?和學(xué)習(xí)政?治理論，?同時從課?外讀本中?汲取營養(yǎng)?，讓自己?不斷成長?。我踏實?工作、拼?搏進(jìn)取、?為人師表?，在學(xué)生?當(dāng)中做出?了典范。?二、我?的紀(jì)律?我嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動請?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系、對人?真誠、熱?愛學(xué)生，?從不鬧無?原則的糾?紛，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。三、?我的教學(xué)?我認(rèn)真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?，掌握知?識的'邏?輯，能運?用自如，?知道應(yīng)補?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。并了解?學(xué)生原有?的知識技?能、興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣等學(xué)習(xí)?新知識可?能會有哪?些困難，?及時采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?四、我?的課堂?我組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合。?五、我的?作業(yè)根?據(jù)學(xué)期開?始的計劃?，在作業(yè)?批改上，?認(rèn)真及時?，力求