部編版五年級上冊期末試卷（含答案）

第第頁部編版五年級上冊期末試卷（含答案）五年級上冊期末試卷

（時長：90分鐘總分：100分）

一、讀拼音，寫詞語。（6分）

xiāohuǐzhēnɡuìmánɡlù

（）（）（）

jiūchánxīnsuānliánjié

（）（）（）

二、在括號里選擇正確的漢字，打上“√”。（6分）

（陪培）伴（恒桓）心（玲鈴）瓏

（剛鋼）鐵輝（煌惶）（沙紗）衣

圖（訂釘）放（從縱）繁（植殖）

倒（踏塌）壓（抑仰）愛（幕慕）

三、下面的句子排序正確的一項是（）。（3分）

①你才能真正懂得讀書，學(xué)會讀書

②讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的

③所謂讀書，不只是讀教科書

④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求

⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程

A.③②④⑤①B.③②⑤④①

C.⑤③②④①D.③①②④⑤

四、詞語闖關(guān)。（15分）

1.將下面的詞語補充完整。（9分）

一知（）（）應(yīng)接不（）

千（）萬（）眾（）拱月

（）（）置信同（）協(xié)（）

理直（）（）負(fù)荊請（）

失（）落（）

2.照樣子，寫詞語。（6分）

一五一十（含有數(shù)字）：

津津有味（AABC式）：

喜出望外（描寫心理）：

五、判斷下面的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（4分）

1.獵豹是陸地上跑得最快的動物。（）

2.我國第一部紀(jì)傳體通史是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的《史記》。（）

3.布封是法國著名的博物學(xué)家、作家，他用40年的時間寫出了36卷巨著《自然史》。（）

4.著名文學(xué)家郭沫若的散文《白鷺》生動地描寫了白鷺的顏色、精巧的身段及其覓食、棲息、飛行時的韻味，給人以美的享受。（）

六、照樣子寫句子。（6分）

1.描寫運動會上運動員百米競賽時的情景，句子中要用上比喻的修辭手法。

2.描寫教室里同學(xué)們寫作業(yè)時安靜的場面，句子中要用上夸張的修辭手法。

3.描寫校園花壇里盛開的鮮花，要寫出花的形狀、顏色等，寫時要用上擬人的修辭手法。

七、按課文內(nèi)容填空。（5分）

1.，；半絲半縷，恒念物力維艱。

2.默而識之，，。

3．讀書有三到，謂，，。

4.蓋士人讀書，第一要，第二要，第三要。

八、你讀的課外書中，哪個人物給你留下了深刻的印象？根據(jù)下面畫波浪線句子的句式特點，仿寫句子。（5分）

課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，我們可以感受到。讀《》，

。

九、閱讀練習(xí)（一）。（7分）

王華還金

王華六歲，與群兒戲水濱，見一客來濯足，以①大醉，去，遺②所提囊。取視之，數(shù)十金也。公度③其醒必復(fù)④來，恐人持去，以投水中，坐守之。少頃，其人果號而至，公迎謂曰：“求爾⑧金耶？”為⑨指其處。其人喜，以一鋌⑦為謝，卻不受。

[解釋]①以：因為。②遺：丟失。③度：估計，思考。④復(fù)：再。⑤爾：你，你的。⑥為：替，給。⑦鋌：同“錠”。

1.解釋下列句中畫橫線的字詞。（4分）

（1）與群兒戲水濱（）

（2）其人果號而至（）

2.下列說法有誤的一項是（）（3分）

A.這個故事發(fā)生在王華六歲時，地點是水邊。

B.王華將金子投到水中，是想等人們走后，自己再取走，沒有想到那人找回來了，于是只好把金子還給他。

C.其人“號”是因為擔(dān)心找不到他的金子，其人“喜”是因為金子失而復(fù)得。

D.王華拒絕那人的報酬更加體現(xiàn)了他拾金不昧的可貴品格。

十、閱讀練習(xí)（二）。（13分）

童年的柳笛

春天，好像對纖細(xì)柔軟、宛如少女秀發(fā)的柳枝別有情絲。祥和的春風(fēng)中，河旁路邊交頭接耳的柳條，轉(zhuǎn)眼間泛出了新綠。此情此景，勾起了我對童年鄉(xiāng)村老家美好的回想，我仿佛又聽到了那悠揚清脆的柳笛聲。

小時候，每逢春天來臨，柳枝變綠，喜愛的玩具往往少不了柳笛。兒時做柳笛，技術(shù)很是熟練。放學(xué)回家的路上，我們這些年齡不同的孩子們，常常忍不住各取所好，折一根粗細(xì)均勻、長度適中的柳條，輕輕扭動一陣，嫩綠的柳皮便開始松動，然后用牙咬住柳枝木芯，雙手將圓筒狀的柳皮慢慢抽下來，用指甲將一頭輕輕刮薄捏扁，一支支長短、粗細(xì)不等的柳笛就此做成。接著各自比賽似的用力一吹，便發(fā)出或是悅耳動聽，或是粗渾憋悶，或是細(xì)氣悠長的笛聲，酷似一曲春天里的交響樂，響徹鄉(xiāng)村街道。一時間，惹得暖風(fēng)習(xí)習(xí)下熟睡的農(nóng)家小黃狗，豎起耳朵汪汪直叫，幽深清靜的巷子里，四處覓食的老母雞更是舞來飛去。伴隨著笛聲、犬聲、雞鳴聲，我們這些孩子們從心靈深處發(fā)出了歡快的笑聲。

記得有一年，我和小伙伴外出玩耍前，把幾支做好的柳笛浸泡在盛滿清水的泥盆里，以防干裂?；貋頃r，看到二嬸家的妹妹正在拿著兩支柳笛高興地輪番吹奏。走上前去一問，得知是我泥盆中的柳笛之后，便立即開始撕奪爭搶，失去柳笛的妹妹哭個不停，驚動了母親。老人家跑上前去和風(fēng)細(xì)雨地勸導(dǎo)我：“孩子，你比妹妹大，就該讓著她，一支小小的柳笛，你妹妹玩著高興，你也高興才是，何必那么小氣?！苯酉聛?，把我手中的柳笛要回送給妹妹，又開始教導(dǎo)我：“男孩從小就要學(xué)會尊重老人，愛護(hù)幼小；要助人為樂；要寬厚忍讓，不能得理不讓人。只有這樣，才能長大成器?！?/p>

三十年后的我漫步在倉頡公園，折一根柳條做成柳笛，怎么吹，也找不回童年的感覺，倒是迎風(fēng)盛開的那些花和蹦蹦跳跳的孩子們令人對未來充滿希望。

1.文中畫橫線的句子運用了和的修辭手法。（2分）

2.孩子們是怎么做柳笛的呢？找到相關(guān)語句畫上波浪線。（2分）

3.讀第二自然段，“交響樂”“響徹”這兩個詞語體現(xiàn)了柳笛的聲音

，從“歡快的笑聲”可以看出。

（2分）

4.回憶了童年與柳笛有關(guān)的兩件事情，請你用簡潔的語言來概括。（4分）

（1）

（2）

5.短文的最后一個自然段表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分）

十一、習(xí)作。（30分）

題目：我懂得了

提示：一學(xué)期就這樣匆匆流逝，歲月讓我們得到成長，你有哪些新的收獲、感悟？懂得了什么呢？橫線上可以填感恩、珍惜、堅持、寬容、父母的愛等。

要求：通過具體的事例來反映自己的成長，語句通順，層次清楚，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實感。至少500字。

參考答案：

一、銷毀珍貴忙碌糾纏辛酸聯(lián)結(jié)（廉潔）

二.陪恒玲鋼煌紗釘縱殖塌抑慕

三.B

四．1.半解暇真確星難以心力氣壯罪魂魄

2.七上八下九牛一毛栩栩如生念念不忘忐忑不安心急如焚

五、1.√2.√3.√4.√

六.1.發(fā)令槍一響，他就像離弦的箭一樣，迅速地沖出了起跑線。

2.同學(xué)們都在寫作業(yè)，教室里安靜得連大家的呼吸聲都能聽見。

3.瞧，那一盆盆菊花張開了笑臉，白里透黃的花瓣打著卷，散發(fā)出淡淡的香氣。

1.（1）七夕今宵看碧霄（2）空山新雨后江楓漁火對愁眠聒碎鄉(xiāng)心夢不成故園無此聲

七．1.一粥一飯當(dāng)思來之不易2.學(xué)而不厭誨人不倦

3.心到眼到口到4.有志有識有恒

八．略

九．（1）水邊（2）哭2.B

十．1.比喻擬人

2.折一根粗細(xì)均勻、長度適中的柳條，