戊戌變法講課

請思考：日本的明治維新對亞洲國家產(chǎn)生了什么影響？并以中國為例，列舉史實。⒈積極方面：⒉消極方面：日本作為成功啟動近代化的典型，為亞洲落后國家提供了重要的啟迪和經(jīng)驗。舉例：戊戌變法日本的對外侵略擴張給亞洲各國帶來了深重的災(zāi)難。舉例：甲午戰(zhàn)爭大勢所趨歷史根源新思想的演進士人干政百日新政戊戌政變戊戌余音醞釀興起發(fā)展高潮失敗影響戊戌變法提出向西方學習（林則徐）學習西方的技術(shù)（林、魏、洋務(wù)派）學習西方君主立憲制度（馮、王、鄭、康、梁）學習西方民主共和制度（孫中山）學習西方思想文化（陳獨秀、李大釗）高考鏈接A近代中國人學習西方的軌跡是（）A．師夷——器物——制度——思想B．器物——師夷——思想——制度C．師夷——器物——思想——制度D．器物——制度——師夷——思想地主階級抵抗派——林則徐、魏源師夷長技以制夷！我是近代中國開眼看世界的第一人！向西方學習晚清大事年表（部分）時間事件1840-1842鴉片戰(zhàn)爭1851-1864太平天國運動1856-1860第二次鴉片戰(zhàn)爭1861-1895洋務(wù)運動問題一：兩次鴉片戰(zhàn)爭后，西方資本主義國家為打開中國的經(jīng)濟大門，采取了哪些措施？問題二：從直觀的角度考慮，如果大量的西方商品涌入，會產(chǎn)生哪些歷史現(xiàn)象？洋務(wù)運動活動內(nèi)容之一：

1865年，李鴻章設(shè)江南制造總局于上海，附設(shè)譯書局

1866年，左宗棠設(shè)造船廠于福州，附設(shè)船政學校

1870年，崇厚設(shè)機器制造局于天津

1888年，李鴻章成立北洋海軍問題三：根據(jù)上述材料判斷，早期的洋務(wù)運動有什么特點？洋務(wù)運動活動內(nèi)容之二：

1872年，上海輪船招商局

1877年，開平礦務(wù)局

1887年，漠河金礦

1880年，唐胥鐵路

1882年，上海機器織布局問題四：上述材料反映出洋務(wù)運動發(fā)生了什么新的變化？問題五：洋務(wù)運動給中國帶來了哪些現(xiàn)代經(jīng)濟文明的曙光？地主階級洋務(wù)派——曾國藩、李鴻章、左宗棠等師夷長技以自強！求富??！引進西方的先進科學技術(shù)來挽救危機！王韜對19世紀60至70年代英國統(tǒng)治下的香港的評論：嗚呼！地之盛衰何常，在人為之耳。故觀其地之興，即知其政治之善，因其政治之善，即想見其地官吏之賢?！蹴w《弢園文錄外編·送政務(wù)司丹拿返國序（1862年）》（注：政務(wù)司—港督隸屬下行政機構(gòu)；丹拿—人名）問題六：王韜對香港變化的看法影射了洋務(wù)運動的哪些弊端？早期維新思想家——馮桂芬、王韜、鄭觀應(yīng)僅僅依靠新式槍炮艦船和洋務(wù)企業(yè)，并不能使中國富強！君主立憲制度是最好的政治制度！必須進行政治改革！中國人學習西方進入了制度層次康有為梁啟超嚴復維新變法運動的領(lǐng)導人被稱贊為“中國西學第一人”維新思想的重要宣傳者變法時期杰出的啟蒙思想家被譽為“嶺南奇才”被稱之為“火山大噴火”人物介紹著書立說《新學偽經(jīng)考》《孔子改制考》《時務(wù)報》主筆《變法通議》創(chuàng)辦《國聞報》翻譯《天演論》《原富》康有為梁啟超嚴復康有為檔案姓名康有為性別男籍貫廣東南海愛好生平大事上書皇帝著書立說人物著作《新學偽經(jīng)考》和《孔子改制考》《變法通議》《天演論》維新派這些作品的共同觀點是什么？只有變法，才能救中國材料一康有為最初所著書曰：《新學偽經(jīng)考》?！聦W者，謂新莽之學也?！瓌㈧宰鱾谓?jīng)之故，因欲佐莽篡漢，先謀湮亂孔子之微言大義?！鍖W正統(tǒng)派之立腳點，根本動搖。（康）有為第二部著述，曰《孔子改制考》?！擦?jīng)皆孔子所作，昔人言孔子刪述者誤也。孔子蓋立一宗旨而憑之進退古人，去取古籍。孔子改制，恒托于古。堯舜者，孔子所托也，其人有無不可知……（康）有為所謂改制者，則一種政治革命，社會改造的意味也?！簡⒊肚宕鷮W術(shù)概論》⑴據(jù)材料一，歸納康有為兩部代表作的主旨。材料一康有為最初所著書曰：《新學偽經(jīng)考》?！聦W者，謂新莽之學也?！瓌㈧宰鱾谓?jīng)之故，因欲佐莽篡漢，先謀湮亂孔子之微言大義?！鍖W正統(tǒng)派之立腳點，根本動搖。（康）有為第二部著述，曰《孔子改制考》?！擦?jīng)皆孔子所作，昔人言孔子刪述者誤也?？鬃由w立一宗旨而憑之進退古人，去取古籍?？鬃痈闹?，恒托于古。堯舜者，孔子所托也，其人有無不可知……（康）有為所謂改制者，則一種政治革命，社會改造的意味也。——梁啟超《清代學術(shù)概論》材料二中國重君權(quán)，尊國制。猝言變革，人必駭怪，故必先言孔子改制，以為大圣人由此微言大義，然后能持此說。——皮錫瑞《師伏堂日記》⑵據(jù)材料一、二，指出康有為撰寫“兩考”的政治目的是什么？這反映出當時的文化環(huán)境如何？材料一康有為最初所著書曰：《新學偽經(jīng)考》?！担┯袨榈诙恐?，曰《孔子改制考》。……凡六經(jīng)皆孔子所作，昔人言孔子刪述者誤也?？鬃由w立一宗旨而憑之進退古人，去取古籍?？鬃痈闹疲阃杏诠??！簡⒊肚宕鷮W術(shù)概論》材料三康有為今文經(jīng)說的考證疏漏、結(jié)論武斷是人所共知的，即使康門弟子也不諱言。重要的是，當康有為的今文經(jīng)說與現(xiàn)實的政治變革糾結(jié)在一起、要為現(xiàn)實的變法服務(wù)時，學術(shù)本身的疏漏與嚴謹已經(jīng)無關(guān)緊要，不再是大家批評的重心。——賈小葉《戊戌時期的學術(shù)與政治》⑶據(jù)材料三，指出康有為的著作在學術(shù)上有何明顯缺陷？我們該如何認識這種缺陷？材料四康有為隱以改復原教之路德（注：宗教改革時的馬丁·路德）自命，欲刪訂六經(jīng)，而先作《偽經(jīng)考》，欲攪亂朝政，而又作《改制考》，其貌則孔也，其心則夷也?！~德輝《葉吏部與劉先瑞、黃郁文兩生書》⑷葉德輝是著名的今文經(jīng)學學者，從材料四中可以看出他對康有為持怎樣的態(tài)度？如何理解“其貌則孔也，其心則夷也”？材料五康有為的“兩考”在當時雖如梁啟超所說的在學術(shù)思想界引起震動，但除康門弟子和少數(shù)人外，幾乎受到新舊人物的一致反對。朱一新、洪良品、翁同穌、孫家鼐、張之洞、陳寶箴、王先謙、葉德輝甚至張蔭桓、鄭孝胥、陳慶年、章太炎都對康有為的學說不以為然，“兩考"也先后被朝廷以上諭的形式詔令毀版?！行ⅰ蛾P(guān)于康有為和戊戌維新的指導思想問題》⑸據(jù)材料5，指出康有為的思想產(chǎn)生了怎樣的社會影響？結(jié)合其思想內(nèi)容和社會背景，試分析這一思想為什么會“受到新舊人物的一致反對”？正當維新思想給全國人民帶來思想沖擊的同時，1895年之事，給全國人民心靈上巨大的打擊……康有為檔案姓名康有為性別男籍貫廣東南海愛好上書皇帝生平大事著書立說上書皇帝“下詔鼓天下之氣，遷都定天下之本，練兵強天下之勢，變法成天下之治?！薄涤袨檎n本P.123“學習思考”答：標志著維新思潮發(fā)展成為愛國救亡的政治運動。然而，上書不達……俄北瞰，英西睒，法南瞵，日東眈，處四強鄰之中而為中國，岌岌哉！況磨牙涎舌，思分其馀者，尚十馀國。遼臺茫茫，回變擾擾，人心皇皇，事勢儳儳，不可終日。——康有為《強學會序》康有為檔案姓名康有為性別男籍貫廣東南海愛好上書皇帝生平大事著書立說上書皇帝辦報開會宣傳維新思想的報刊強學會“思開風氣、開知識，非合大群不可”，“合群非開會不可”

1895年，強學會成立。當時有名的官員翁同龢、孫家鼐、李鴻藻都列了名，兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞以及直隸總督王文韶都捐了5000兩銀子入會。李鴻章認為強學會宣講自強之學很合他的心意，自愿捐3000兩銀子入會，沒想到遭“同會諸子擯斥”，被拒之門外。想一想：以上材料說明了什么問題？答：維新變法思想進一步擴大，包括地主階級在內(nèi)的很多階層都受其影響。

1897年11月，德國強占膠州灣?？涤袨槁動嵑?，連續(xù)三次向光緒帝上書，痛陳時局危急，請求變法。在戶部尚書翁同龢的極力推薦下，光緒帝欲召見康有為，卻被守舊大臣以“本朝成例，非四品以上官不能召見”為由加以阻撓，只能改讓康有為遞送條陳。光緒帝幾經(jīng)周折讀到康有為的上書后，深受感動，并諭令今后康有為所上條陳要隨到隨送，不得阻攔扣押?？涤袨闄n案姓名康有為性別男籍貫廣東南海愛好上書皇帝生平大事著書立說上書皇帝辦報開會參與維新變法據(jù)統(tǒng)計，百日維新期間，光緒皇帝先后發(fā)布的有關(guān)改革的各種詔令，計184條。按103天計算，平均每天頒發(fā)1.8條，最多的（9月12日）頒發(fā)了10條維新諭旨。課本P.126“學習思考”答：⑴體現(xiàn)了光緒帝積極推行變法、除舊布新的堅定決心；⑵體現(xiàn)了光緒帝推行變法的急切心情和政治斗爭經(jīng)驗的不足。類別積極作用局限性政治方面經(jīng)濟方面軍事方面文教方面有利于資產(chǎn)階級參政，打擊封建官僚制度有利于資本主義發(fā)展

有利于增強軍事實力，抵御外來侵略，挽救民族危亡有利于傳播西方先進科技文化，培養(yǎng)維新人才沒有涉及實行君主立憲等政治主張沒有觸動到封建土地所有制——人教版《中國歷史》八年級上冊袁世凱告密是否引發(fā)戊戌政變？材料一凡是未經(jīng)中間人手修改或轉(zhuǎn)寫的，是直接的史料；凡是已經(jīng)中間人修改或省略或轉(zhuǎn)寫的，是間接史料。……自然，直接的材料是比較最可信的，間接材料因轉(zhuǎn)手的緣故容易被人更改或加減?！邓鼓辍妒穼W方法導論》材料二吾二十年前所著《戊戌政變記》，后之作清史者記戊戌事，誰不認為可貴之史料？然謂所記悉為信史，吾已不敢自承。何則？感情作用所支配，不免將真跡放大也。治史者明乎此義，處處打幾分折頭，庶無大過矣?！簡⒊吨袊鴼v史研究法》⑴閱讀材料一、二，比較兩者觀點的異同。⑵據(jù)此，試說明《戊戌政變記》作為研究戊戌變法運動史料的優(yōu)勢和缺陷。材料三他用假話哄走了譚嗣同。八月初五日向皇上請訓，當天乘火車回天津，向榮祿告密……當夜，榮祿趕回北京告密。八月初六日晨，慈禧臨朝聽政，囚禁光緒，下令捉拿維新亂黨，殺六君子，百日維新遂告失敗。范文瀾的《中國近代史》、郭沫若主編的《中國史稿》均如是說?！獏峭对绖P告密問題綜述》材料四初五日……退下，即赴車站……抵（天）津，日已落，即詣院謁榮相（榮祿），略述內(nèi)情……語未竟……約以明早再造詳談。次早榮相枉顧，以詳細情形備述，榮相失色……籌商久之，迄無善策，榮相回署……是晚榮相折簡來招……出示訓政之電，（政變）業(yè)已自內(nèi)先發(fā)矣。——袁世凱《戊戌日記》⑶對比材料三、四，指出二者在記載袁世凱告密問題上的關(guān)鍵差異。材料一凡是未經(jīng)中間人手修改或轉(zhuǎn)寫的，是直接的史料；凡是已經(jīng)中間人修改或省略或轉(zhuǎn)寫的，是間接史料。……自然，直接的材料是比較最可信的，間接材料因轉(zhuǎn)手的緣故容易被人更改或加減。——傅斯年《史學方法導論》材料四初五日……退下，即赴車站……抵（天）津，日已落，即詣院謁榮相（榮祿），略述內(nèi)情……語未竟……約以明早再造詳談。次早榮相枉顧，以詳細情形備述，榮相失色……籌商久之，迄無善策，榮相回署……是晚榮相折簡來招……出示訓政之電，（政變）業(yè)已自內(nèi)先發(fā)矣?！绖P《戊戌日記》⑷依據(jù)材料一、二的觀點，分析材料四的史料價值。材料一戊戌變法運動的代表人物，他們本身就是剝削壓迫勞動人民的統(tǒng)治者，他們改良主義的目的，從來不是也絕不可能是為了人民革命的利益，而是為了更好地剝削人民和鞏固他們的統(tǒng)治。……并企圖以此來阻擋人民革命運動，把革命消滅于無形之中。所以，改良主義即使在當時也絕不是中國人民的出路?！荼居怼稅蹏髁x還是賣國主義？》（1967年）⑴材料一對戊戌變法作出了怎樣的評價？作者立論的邏輯出發(fā)點在哪里？結(jié)合社會背景，分析這種史學觀念盛行的時代因素。材料二研究戊戌變法的歷史，要考慮兩個方面。第一，戊戌變法運動是中日甲午戰(zhàn)爭以后中國面臨瓜分危機，中國民族資本主義獲得初步發(fā)展的情況下發(fā)生的，它要求挽救民族危亡，發(fā)展資本主義，在當時代表著中國社會發(fā)展的趨勢，所以有進步意義。第二，戊戌變法運動是資產(chǎn)階級維新派發(fā)動的，是從上而下進行改革的政治運動，他們的活動僅限于少數(shù)從地主階級分化出來的資產(chǎn)階級及其知識分子，得到了以光緒皇帝為首的帝黨的支持，脫離了廣大的人民群眾。因此，它只能是一個軟弱的改良主義運動?！獪锯x《關(guān)于戊戌變法的評價問題》（1980年）⑵材料二較之材料一，在評價結(jié)論和方法上有何進步？有學者認為材料二與材料一在史學觀念上有一定的相似之處，試加以分析。材料三總而言之，學者們已基本肯定，維新運動是進步的運動，是近代歷史前進中不可缺少的一環(huán)，也是中國走向近代化乃至現(xiàn)代化不可缺少的一環(huán)。以康梁為代表的維新派，在運動中是領(lǐng)導潮流的杰出歷吏人物……——方志欽《頗多建樹，大有可為——簡評建國以來對維新派與維新運動的研究》（1998年）材料四“百日維新”雖然失敗了，但它畢竟觸動了傳統(tǒng)的中國政治體制，為現(xiàn)代國家的建立作出了有益的嘗試。以后發(fā)生的歷次革命運動，從現(xiàn)代化的進程看，都是以實現(xiàn)政治制度的現(xiàn)代變革為目的的，因而與戊戌變法有著歷史的連續(xù)性。也正因為如此，史學界才會把戊戌變法視作近代中國現(xiàn)代化進程的起點?！Ｕ咨w等《回顧戊戌，重溫歷史》（2008年）⑶比較材料四與材料三，兩者的哪些認識是相同的？材料四對戊戌變法的評價又有什么發(fā)展？英國1832年議會改革俄國1861年農(nóng)奴制改革美國南北戰(zhàn)爭（1861－1865年）日本明治維新（1868年起）德國統(tǒng)一與憲法（1871年）法國共和制確立（1875年）中國戊戌變法（1898年）變革舊制度，發(fā)展資本主義已經(jīng)成為一種世界性的潮流【方法】分析改革成敗的原因要四看：⑴看當時歷史發(fā)展的潮流或趨勢；⑵看當時新舊勢力的力量對比；⑶看改革的政策措施是否正確；⑷看改革者的素質(zhì)如何。此外，世界近現(xiàn)代史上的改革還要看國際環(huán)境等因素的影響。材料一四道上諭：

1898年6月11日上諭：《定國是詔》

1898年6月15日上諭：革除翁同龢（hé）的一切職務(wù)，驅(qū)逐回籍。授任新職的二品大臣需到皇太后面前謝恩。任命榮祿署理直隸總督，統(tǒng)帥北洋三軍。請思考：翁同龢、榮祿分別是什么人？變法詔書剛頒布四天，慈禧就逼迫光緒發(fā)布后三道上諭，說明什么？請思考：和慈禧的善于玩弄權(quán)術(shù)相比，康有為的回答說明以他為代表的維新派存在什么問題？材料二榮祿問康有為：“一二百年之成法，可一旦遽變乎？”康有為答：“殺幾個一品大員，法即變矣！”材料三變法之初康有為向光緒帝提出：“守舊不可，必當變法；緩變不可，必當速變；小變不可，必當全變。”這則材料說明維新派還存在什么問題？改革失敗的原因客觀原因：

封建頑固勢力的阻撓和破壞。主觀原因：資產(chǎn)階級維新派缺乏反帝反封建的勇氣（依靠沒有實權(quán)的皇帝，對封建勢力和列強寄予幻想）；沒有得到人民群眾的支持；變法措施急于求成。根本原因：

資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級維新派勢力過于弱小。教訓：資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。明治維新和戊戌變法的異同點⒈相同點：⑴外部環(huán)境：都是在本國面臨著西方列強的全面侵略、社會面臨著民族危機時所發(fā)生的政治運動。⑵改革內(nèi)容：戊戌變法和明治維新都包括著政治、經(jīng)濟、軍事和思想文化等諸方面變革。⑶性質(zhì)：都是自上而下的資產(chǎn)階級改良運動。⑷歷史趨勢：都順應(yīng)了發(fā)展資本主義的時代潮流。項目明治維新戊戌變法社會背景領(lǐng)導力量具體措施國際環(huán)境明治維新和戊戌變法的異同點⒉不同點：項目明治維新戊戌變法社會背景幕府封建統(tǒng)治相對薄弱封建勢力強大領(lǐng)導力量具體措施國際環(huán)境明治維新和戊戌變法的異同點⒉不同點：項目明治維新戊戌變法社會背景幕府封建統(tǒng)治相對薄弱封建勢力強大領(lǐng)導力量倒幕派實力強大資產(chǎn)階級力量弱小，寄希望于無實權(quán)的皇帝具體措施國際環(huán)境明治維新和戊戌變法的異同點⒉不同點：項目明治維新戊戌變法社會背景幕府封建統(tǒng)治相對薄弱封建勢力強大領(lǐng)導力量倒幕派實力強大資產(chǎn)階級力量弱小，寄希望于無實權(quán)的皇帝具體措施推翻幕府統(tǒng)治，大力推行一系列除舊布新的改革措施光緒帝頒布了一系列變法詔書，但由于頑固派強大，措施激進，無法推行國際環(huán)境明治維新和戊戌變法的異同點⒉不同點：項目明治維新戊戌變法社會背景幕府封建統(tǒng)治相對薄弱封建勢力強大領(lǐng)導力量倒幕派實力強大資產(chǎn)階級力量弱小，寄希望于無實權(quán)的皇帝具體措施推翻幕府統(tǒng)治，大力推行一系列除舊布新的改革措施光緒帝頒布了一系列變法詔書，但由于頑固派強大，措施激進，無法推行國際環(huán)境發(fā)生在19世紀中期自由資本主義時期；西方對中國的入侵客觀上為日本提供了較為有利的國際環(huán)境19世紀末向帝國主義過渡階段，成為列強瓜分對象；帝國主義不愿中國獨立強大，國際環(huán)境不利明治維新和戊戌變法的異同點⒉不同點：

材料一近數(shù)十年積習相仍，因循粉飾，以致成此大釁（八國聯(lián)軍侵華）?！灿栆詾槿⊥鈬L，乃可補中國之短；思前事之失，乃可作后事之師?！的嬷勑路?，乃亂法也，非變法也。該逆等乘朕躬不豫，潛謀不軌?！侍蠛螄L不許更新；損益科條，朕何嘗概行除舊。……法令不更，痼習不破；欲求振作，當議更張?！蹲兎ㄉ现I》光緒二十七年十二月初十（1901年1月29日）

⑴結(jié)合所學知識，指出材料一所引上諭是在怎樣的背景下頒布的？從中可以看出，清朝統(tǒng)治者此時對康有為持何態(tài)度？對變法改革又持何態(tài)度？

材料二清代從1901年到1911年的最后十年與其說是處于崩潰時期，倒不如說是處于新的開創(chuàng)時期?！钡?911年為止，中國政府一直按19世紀90年代所宣揚的，但未見成效的那些方式逐步進行重建?；侍蠛退念B固派支持者們在1898年解除了光緒帝和康有為的權(quán)力，但在1901年之后卻采取行動實施他們的大部分激進的改革計劃。——費正清、賴肖爾《中國：傳統(tǒng)與變革》

⑵材料二中的“19世紀90年代所宣揚的，但未見成效的那些方式”是指什么？清末新政是1901年起清政府發(fā)起的改革運動，其內(nèi)容包括改革官制、倡辦商業(yè)、編練新軍、廢除科舉等多方面，從材料二可以看出新政與戊戌變法在內(nèi)容上是一種怎樣的關(guān)系？對此你是如何認識的？晚清政府的三次改革1861年—1895年洋務(wù)運動1898年戊戌變法（百日維新）1901年—1911年清末新政新政第一階段措施（1901—1905年）官制方面：增設(shè)改建新部門，淘汰部分舊衙門及下級官員。經(jīng)濟方面：頒《商律》，設(shè)商會，創(chuàng)辦大清銀行。軍事方面：擴編新軍，采用新式裝備，建立軍事學堂。文教方面：廢除科舉，推行新學制，辦新學堂，派留學生。1905年，科舉制最終被廢除。法律方面：廢除酷刑，修改《大清律例》。習俗方面：禁纏足，禁鴉片，允許滿漢通婚。新政第二階段：憲政改革

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