大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案大全(三篇)_第1頁
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案大全(三篇)_第2頁
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案大全(三篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁最新大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案大全(三篇)大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇一1、讓全院學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)那么。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。只耍我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感思。院學(xué)生勤工助學(xué)勵(lì)志中心xxxx年11月24日一11月28日全校學(xué)生1.做好前期宣傳11月19日(周一)前完完成7張宣傳海報(bào),分別貼于于各樓棟,制作一條橫幟(約6米長,“學(xué)會(huì)感恩,從我做起”)。2.制作并打印言傳單子,利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事歌曲征集等。第一段階:傳發(fā)動(dòng),渲氣氛。1、通過周一國旗下演講,宣讀《感恩建議書》全員發(fā)動(dòng)。以“感恩”為主題布置宣傳板,校課間播送播放感恩歌曲,利用課余時(shí)間,學(xué)唱《感恩的心》,做到人人會(huì)唱。2、通過播送站對(duì)全校學(xué)生發(fā)出建議,進(jìn)展感恩父母的專題教育,讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的感謝之心。第二段階:認(rèn)識(shí)感思,選知恩代表1、各班級(jí)召開《感恩從心開場讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿,通過集中閱讀,幫助學(xué)生感受親情的溫暖,母愛和父愛的偉大。3、記錄感人事例給學(xué)生一周的時(shí)間,去理解自己的父母,理解父母勞動(dòng)的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血,并通過記錄單的'形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件,在班隊(duì)會(huì)進(jìn)展交流暢談,各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,邀請(qǐng)局部有代表性的學(xué)生家長在臨班會(huì)的現(xiàn)場,講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。4、落實(shí)到實(shí)際,對(duì)自己想感恩的人說聲:“謝謝”,或者以其他方式感謝他們。舉行對(duì)教師的感恩之心。5、活動(dòng)同時(shí)播放《感恩的心》,以便喚起同學(xué)們的感恩之心。仿佛讓我們的心靈也承受了一次洗禮,我們希望

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論