2023班主任新學(xué)期工作計(jì)劃模板（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023班?主任新學(xué)期?工作計(jì)劃模?板新的一?學(xué)期又開(kāi)始?了,為了使?學(xué)生能夠及?早的進(jìn)入角?色,適應(yīng)學(xué)?習(xí),為了更?好地開(kāi)展工?作,這就要?班主任在日?常生活中能?有序的指導(dǎo)?,并且內(nèi)容?要貼近現(xiàn)實(shí)?生活,時(shí)刻?要結(jié)合學(xué)校?的三大習(xí)慣?養(yǎng)成教育有?針對(duì)性的對(duì)?學(xué)生進(jìn)行常?規(guī)教育?，F(xiàn)?決定從以下?幾個(gè)方面入?手：1、?做好個(gè)別學(xué)?生的教育工?作。班主?任在組織學(xué)?生開(kāi)展集體?活動(dòng)的同時(shí)?,要注意對(duì)?學(xué)生進(jìn)行個(gè)?別教育工作?。班集體中?總有一些比?較特殊的學(xué)?生,他們或?是學(xué)習(xí)差,?或是性格孤?僻,或是頑?皮搗蛋。班?主任必須做?好這些特殊?學(xué)生的教育?工作。具體?做法如下：?對(duì)于個(gè)別?學(xué)生的教育?,班主任應(yīng)?持正確的態(tài)?度,思想上?不要歧視,?感情上不要?厭惡,態(tài)度?上不能粗暴?。對(duì)后進(jìn)生?要一分為二?,善于發(fā)現(xiàn)?后進(jìn)生身上?的積極因素?,特別是要?注意培養(yǎng)后?進(jìn)生的自尊?心和自信心?,做到動(dòng)之?以情,深于?父母,曉之?以理,細(xì)如?雨絲。對(duì)?個(gè)別學(xué)生的?教育工作要?對(duì)癥下藥,?教育個(gè)別生?首先要找出?個(gè)別生特殊?在什么地方?,有的學(xué)生?學(xué)習(xí)成績(jī)不?理想,有很?強(qiáng)的自卑感?,造成性格?孤僻,不和?群。有的是?精力過(guò)剩,?人很聰明,?而班級(jí)生活?對(duì)他來(lái)說(shuō)很?不滿足,在?缺乏正確引?導(dǎo)的情況下?就會(huì)搞出“?惡作劇”。?2、了解?學(xué)生思想狀?況。了解?和研究學(xué)生?是做好班主?任工作的前?提。我接手?該班已一學(xué)?期,我對(duì)學(xué)?生的情況可?以說(shuō)有一定?的了解。但?學(xué)生的內(nèi)心?世界,我還?不敢說(shuō)完全?掌握,為了?深入了解學(xué)?生的思想狀?況,我主要?采取以下幾?種途徑：?首先,多與?學(xué)生交談。?有計(jì)劃地利?用班會(huì)課與?學(xué)生交談,?通過(guò)召開(kāi)中?下生座談會(huì)?、召開(kāi)班干?部會(huì)議等方?式來(lái)了解學(xué)?生情況,認(rèn)?真學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?和《日常行?為規(guī)范》,?培養(yǎng)學(xué)生良?好的習(xí)慣,?另外結(jié)合學(xué)?校的三大習(xí)?慣活動(dòng),讓?學(xué)生從小養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣。增加師?生感情消除?學(xué)生與教師?之間的隔膜?,有利于開(kāi)?展工作。?其次,嚴(yán)格?對(duì)學(xué)生的作?業(yè)做到日日?清。通過(guò)平?時(shí)的觀察與?檢查學(xué)生的?書(shū)面作業(yè),?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?進(jìn)度,學(xué)生?出現(xiàn)較大的?進(jìn)步要及時(shí)?鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)?,當(dāng)學(xué)生的?成績(jī)出現(xiàn)較?大的退步時(shí)?,要及時(shí)調(diào)?查原因,扭?轉(zhuǎn)局勢(shì)。?最后,進(jìn)行?家庭訪問(wèn),?通過(guò)與小學(xué)?生父母的對(duì)?話,了解小?學(xué)生在家庭?、社會(huì)等方?面的表現(xiàn)情?況。爭(zhēng)取家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工?作的配合。?3、抓好?班主任的日?常工作。?（1）組織?好放學(xué)。?組織放學(xué)是?班主任不容?忽視的一項(xiàng)?工作。小學(xué)?生在經(jīng)過(guò)半?天或全天的?緊張學(xué)習(xí),?離校時(shí)情緒?變得激動(dòng),?行為舉止也?容易失控,?在回宿舍途?中會(huì)相互追?逐,不遵守?規(guī)則。為了?防止意外事?故的發(fā)生,?班主任必須?重視抓好放?學(xué)這一環(huán)節(jié)?的教育。?（2）、組?織好學(xué)生參?加升旗和兩?操。組織?學(xué)生參加每?一周的升國(guó)?旗,是對(duì)學(xué)?生進(jìn)行形象?具體的愛(ài)國(guó)?主義教育,?通過(guò)這種形?式可以激發(fā)?學(xué)生熱愛(ài)_?___、熱?愛(ài)社會(huì)主義?祖國(guó)和人民?解放軍的情?感,進(jìn)一步?把自己的學(xué)?習(xí)、生活與?祖國(guó)的前途?、命運(yùn)聯(lián)系?起來(lái)。組?織和指導(dǎo)學(xué)?生的課間操?,是保證小?學(xué)生經(jīng)常鍛?煉身體的重?要措施。做?課間操是班?主任堅(jiān)持跟?班指導(dǎo),要?求學(xué)生做到?精神飽滿,?姿勢(shì)正確,?動(dòng)作符合節(jié)?奏,做操完?畢聽(tīng)口令整?理好隊(duì)伍,?依次返回教?室。組織學(xué)?生認(rèn)真做眼?保健操,使?學(xué)生有健康?的身體。?（3）檢查?本班學(xué)生值?日生工作。?班級(jí)的值?日制是培養(yǎng)?小學(xué)生良好?道德品質(zhì)和?自治自理能?力的重要途?徑。目前學(xué)?校中獨(dú)生子?女的比例越?來(lái)越大,在?他們的身上?不可避免地?會(huì)具有獨(dú)生?子女在性格?上的弱點(diǎn)。?學(xué)校通過(guò)班?級(jí)的值日工?作,對(duì)他們?進(jìn)行關(guān)心他?人,關(guān)心集?體,熱愛(ài)勞?動(dòng),培養(yǎng)勞?動(dòng)習(xí)慣等方?面的教育,?都有著重要?的現(xiàn)實(shí)意義?。4、組?織和培養(yǎng)班?集體。班?級(jí)集體是班?主任教育的?對(duì)象,又是?班主任工作?依靠的教育?力量。班級(jí)?集體不是自?然而然形成?的,需要班?主任進(jìn)行長(zhǎng)?期工作,進(jìn)?行組織和培?養(yǎng)。（1?）、確立共?同的奮斗目?標(biāo)、培養(yǎng)良?好的班風(fēng)。?共同的目?標(biāo)是班集體?形成和發(fā)展?的動(dòng)力。班?主任在了解?和研究學(xué)生?的基礎(chǔ)上,?向全班學(xué)生?提出明確的?前進(jìn)目標(biāo),?并制定出有?效措施,鼓?勵(lì)全班學(xué)生?努力去實(shí)現(xiàn)?奮斗目標(biāo),?一個(gè)奮斗目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn),?就可以使班?集體達(dá)到鞏?固和發(fā)展。?一個(gè)優(yōu)秀的?班集體還應(yīng)?該有良好的?班風(fēng),正確?的輿論。這?種班風(fēng)、輿?論對(duì)學(xué)生有?很大的教育?作用。為此?,班主任必?須培養(yǎng)良好?的班風(fēng),而?培養(yǎng)班風(fēng)要?以正確的輿?論做起。班?上有了正確?的輿論,壞?事在班上就?得不到支持?,就會(huì)很快?被制止,學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)就?可以達(dá)到鞏?固的目的。?（2）、?選拔、培養(yǎng)?和使用班干?部。我擔(dān)?任班主任后?,首先注意?選拔培養(yǎng)班?級(jí)的積極分?子,物色班?干部,組成?班委會(huì),讓?學(xué)生初步學(xué)?習(xí)自己管理?自己。在使?用過(guò)程中不?斷指出他們?的不足,給?予及時(shí)培養(yǎng)?和教育,教?育學(xué)生要民?主觀念。班?干部定期輪?換,讓更多?的學(xué)生有得?到鍛煉的機(jī)?會(huì),同時(shí)也?培養(yǎng)了學(xué)生?既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)?,又能被領(lǐng)?導(dǎo)的適應(yīng)能?力。實(shí)踐證?明,班干部?是班主任的?好助手,正?確選拔、培?養(yǎng)和使用班?干部,有利?于班主任搞?好班上的工?作。為了?能把本班建?成具有“團(tuán)?結(jié)、活潑、?嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)?”的班風(fēng),?把學(xué)生培養(yǎng)?成有理想、?有道德、有?文化、有紀(jì)?律的一代新?人,做一位?合格的社會(huì)?主義建設(shè)者?和接班人。?要根據(jù)學(xué)生?實(shí)際情況,?制定獎(jiǎng)懲分?明的班級(jí)公?約;在學(xué)生?中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí),有“?你追我趕”?的比學(xué)風(fēng)格?;面對(duì)全體?學(xué)生,要顧?全大局,做?到抓兩頭促?中間;關(guān)鍵?要抓好班級(jí)?的紀(jì)律,因?為紀(jì)律是成?績(jī)的保證。?要抓好紀(jì)律?關(guān)鍵在教育?好后進(jìn)生。?所以,轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生特別?是雙差生工?作顯得異常?重要;表現(xiàn)?好的學(xué)生要?經(jīng)常鼓勵(lì),?既要肯定成?績(jī),也要不?斷督促,使?他們不斷取?得進(jìn)步;力?爭(zhēng)做好每位?學(xué)生的思想?工作,使他?們提高認(rèn)識(shí)?,不斷上進(jìn)?。202?3班主任新?學(xué)期工作計(jì)?劃模板（二?）新的學(xué)?期，又是要?制定小學(xué)班?主任工作計(jì)?劃的時(shí)刻了?。我是三年?級(jí)的班主任?，這個(gè)班級(jí)?是我從一年?級(jí)帶班一直?這樣跟過(guò)來(lái)?的。可以說(shuō)?跟班級(jí)的學(xué)?生已經(jīng)是比?較熟悉了，?對(duì)班級(jí)的優(yōu)?等生、中等?生和偏差生?都了如指掌?了，所以對(duì)?再次進(jìn)行綜?合教育方面?有了進(jìn)一步?打算。為了?讓班級(jí)充滿?活力與創(chuàng)新?，為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?，讓他們得?到全面的發(fā)?展，也為了?使新學(xué)期班?級(jí)上能有更?新的氣息，?特制定三年?級(jí)班主任工?作計(jì)劃如下?：一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)?？傮w工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)，以深入?開(kāi)展素質(zhì)教?育和創(chuàng)新教?育為目標(biāo)，?圍繞學(xué)校主?題教育活動(dòng)?，提高學(xué)生?的思想素質(zhì)?和科學(xué)文化?素質(zhì)、以愛(ài)?國(guó)主義教育?為主線，以?學(xué)生的行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?為主要內(nèi)容?，注意培養(yǎng)?和提高學(xué)生?的基本道德?。上好每一?堂課，規(guī)范?班級(jí)日常管?理工作，開(kāi)?展豐富而有?意義的少先?隊(duì)活動(dòng)，實(shí)?施切實(shí)有效?的學(xué)生心理?健康教育。?努力探索班?級(jí)工作的新?特色。二?、學(xué)生概況?：本班共?有____?位學(xué)生，其?中男生__?__人，女?生____?人，學(xué)生在?紀(jì)律、勞動(dòng)?等方面表現(xiàn)?較好，但在?個(gè)別方面如?團(tuán)結(jié)協(xié)助、?展現(xiàn)自己的?勇氣、敢于?創(chuàng)新方面仍?有待鍛煉和?培養(yǎng)。三?、工作目標(biāo)?：本學(xué)期?我班的基本?目標(biāo)是：建?立一支有進(jìn)?取心、能力?較強(qiáng)的班干?部隊(duì)伍;全?體同學(xué)都能?樹(shù)立明確的?學(xué)習(xí)目的，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣;?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范，弘揚(yáng)正?氣，逐步形?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)，培養(yǎng)?一個(gè)團(tuán)結(jié)、?向上、文明?的集體。?四、工作重?點(diǎn)：1、?繼續(xù)抓學(xué)生?的常規(guī)養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?良好行為。?2、搞好?班級(jí)衛(wèi)生工?作管理、學(xué)?生的日常行?為培養(yǎng)。?3、搞好每?位學(xué)生的自?我保護(hù)教育?，增強(qiáng)安全?意識(shí)，形成?一定的能力?。五、具?體工作：?（一）常規(guī)?教育方面：?三年級(jí)的?學(xué)生，對(duì)于?學(xué)校的日常?生活和學(xué)習(xí)?已經(jīng)比較適?應(yīng)，每一項(xiàng)?規(guī)章制度對(duì)?于他們來(lái)說(shuō)?也是比較熟?悉的。但是?他們正處在?由低年級(jí)向?高年級(jí)轉(zhuǎn)化?的階段，許?多地方還需?要班主任在?日常生活中?能有序的引?導(dǎo)，并且內(nèi)?容要近一點(diǎn)?、小一點(diǎn)、?實(shí)一點(diǎn)，時(shí)?時(shí)處處向?qū)W?生進(jìn)行有針?對(duì)性的常規(guī)?教育。因此?，我決定從?以下幾點(diǎn)入?手：1、?充分利用班?隊(duì)會(huì)和晨會(huì)?的時(shí)間學(xué)習(xí)?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?并在日常學(xué)?習(xí)的過(guò)程中?讓學(xué)生知道?什么行為是?對(duì)的，什么?是不對(duì)的，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。并對(duì)表現(xiàn)?不夠好的學(xué)?生，及時(shí)進(jìn)?行點(diǎn)撥、指?導(dǎo)，加強(qiáng)教?育。2、?利用升旗儀?式、班會(huì)，?加強(qiáng)學(xué)生的?德育教育。?通過(guò)主題班?會(huì)，使學(xué)生?懂得做人的?道理，培養(yǎng)?其愛(ài)國(guó)主義?情感。同時(shí)?，讓學(xué)生在?各種活動(dòng)和?勞動(dòng)中學(xué)會(huì)?合作，學(xué)會(huì)?生活。3?、充分發(fā)揮?各項(xiàng)活動(dòng)中?的教育陣地?的作用，增?強(qiáng)學(xué)生的榮?譽(yù)感，使學(xué)?生心中有他?人、有集體?。如：對(duì)于?學(xué)生的書(shū)寫?姿勢(shì)，我將?采用“誰(shuí)的?小樹(shù)長(zhǎng)得最?直”的活動(dòng)?進(jìn)行監(jiān)督，?并在課堂上?隨時(shí)提醒與?幫助。（?二）班級(jí)紀(jì)?律方面一?個(gè)班級(jí)，要?想有良好的?班風(fēng)，必須?要有良好的?紀(jì)律才行。?因而，我從?以下幾點(diǎn)入?手：1、?課堂紀(jì)律?首先，師生?共同制定班?規(guī)班紀(jì)，并?制定相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲辦法。?這樣學(xué)生既?感到有趣，?又有動(dòng)力，?而且可以在?不知不覺(jué)中?遵守紀(jì)律。?由于是孩子?們自己制定?的，這樣變?被動(dòng)的各種?要求為主動(dòng)?的行為，有?助于學(xué)生將?文字內(nèi)化為?行為。我們?班的宗旨是?“說(shuō)到就要?做到。”?2、課間紀(jì)?律課間是?學(xué)生輕松休?息的時(shí)間，?良好的課間?紀(jì)律將會(huì)給?整個(gè)校園帶?來(lái)活躍而輕?松的氣氛。?然而，豐富?多彩的課間?活動(dòng)，就是?解決課間紀(jì)?律亂的法寶?。我將針對(duì)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，采用?師生共同參?與的方式，?開(kāi)展“跳繩?、做游戲、?拍球”等活?動(dòng)，使學(xué)生?既健體又受?教育，還能?增進(jìn)師生之?間的感情，?擴(kuò)大交流的?空間。同時(shí)?，隨時(shí)提醒?學(xué)生要注意?的危險(xiǎn)活動(dòng)?和場(chǎng)地，寓?教于樂(lè)。?3、午間紀(jì)?律中午學(xué)?生來(lái)校有的?比較早，為?了安全，我?讓學(xué)生輪流?值日管理班?級(jí)，每人帶?一本課外書(shū)?或字帖。學(xué)?生有的看書(shū)?，有的練字?，有的討論?問(wèn)題。輪流?值日既讓全?體學(xué)生得到?了鍛煉，又?可讓調(diào)皮的?學(xué)生感受到?管理的不容?易，從而認(rèn)?識(shí)到自己的?不足。（?三）衛(wèi)生方?面講究衛(wèi)?生很重要。?俗話說(shuō)，病?從口入。整?理好衛(wèi)生，?既能使身體?健康，又能?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣，?還能創(chuàng)設(shè)一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?1、個(gè)人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔，做?好“三勤”?，桌洞勤清?，物品勤擺?，兩操勤做?。2、班?級(jí)衛(wèi)生：每?天早、中、?晚分派值日?生清掃，設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗，進(jìn)行檢?查與監(jiān)督。?對(duì)于主動(dòng)、?及時(shí)打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組，進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)?利用黑板報(bào)?，專欄美化?班級(jí)環(huán)境。?（四）班?干部的培養(yǎng)?方面班級(jí)?管理光靠班?主任一人來(lái)?管理是不夠?的，而班干?部卻是班級(jí)?管理的小助?手。這學(xué)期?我將采取班?干部輪流制?（包括班長(zhǎng)?和組長(zhǎng)），?使班級(jí)管理?再上新臺(tái)階?，讓每個(gè)孩?子的潛能都?得到充分的?挖掘，培養(yǎng)?有個(gè)性的人?，使孩子們?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)生活，?學(xué)會(huì)合作和?學(xué)會(huì)管理。?（五）其?他方面班?級(jí)管理中還?應(yīng)注重個(gè)體?的發(fā)展，在?各項(xiàng)活動(dòng)中?挖掘各種人?才及學(xué)生的?潛力，使班?上的每個(gè)同?學(xué)都能在某?一方面得到?進(jìn)一步的發(fā)?展。因此，?在班級(jí)繼續(xù)?開(kāi)展各種活?動(dòng)。如：文?明小標(biāo)兵評(píng)?選、小書(shū)法?家、小發(fā)明?家、小詩(shī)人?、數(shù)學(xué)小博?士和愛(ài)書(shū)人?等各種評(píng)比?活動(dòng)。在這?些活動(dòng)中，?大力推出新?人、新作，?讓每個(gè)孩子?都敢于面對(duì)?大家展示自?我，充分鍛?煉自己，提?高學(xué)生的自?信心。另外?，充分利用?班級(jí)板報(bào)中?的德育陣地?，加強(qiáng)管理?。還給孩?子們一個(gè)金?色的童年。?這學(xué)期，我?將會(huì)蹲下身?子和學(xué)生說(shuō)?話，用心去?交流，用欣?賞的眼光尋?找孩子身上?的每一處閃?光點(diǎn)。我相?信，只要關(guān)?愛(ài)孩子，尊?重孩子，寬?容孩子，我?們就能找到?開(kāi)啟學(xué)生心?靈的鑰匙。?上述措施只?是我對(duì)班級(jí)?本學(xué)期的初?步打算，在?今后的工作?中，我將不?斷地加以改?進(jìn)。（六?）具體安排?：第一周?：始業(yè)教育?，提出新學(xué)?期要求，做?好新學(xué)期打?算第二周?：抓好學(xué)生?常規(guī)，早日?進(jìn)入正常秩?序。進(jìn)行習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，形成良好?行為習(xí)慣。?開(kāi)展尊師好?學(xué)及民族傳?統(tǒng)的教育活?動(dòng)。出黑板?報(bào)。第三?周：班容班?貌布置，選?舉班干部。?第四周：?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育。?第五周：?會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主義?、集體主義?的教育。?第六周：召?開(kāi)班干部及?不同層次學(xué)?生會(huì)議，深?入了解學(xué)生?情況。第?七周：繼續(xù)?抓好紀(jì)律和?學(xué)習(xí)目的教?育。第八?周：對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全教?育。第九?周：主題班?會(huì)：特長(zhǎng)展?示（手工制?作、表