2023年高三英語教學(xué)計(jì)劃（2篇）

第7頁共7頁2023年?高三英語教?學(xué)計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?以教學(xué)大?綱，考試說?明為依據(jù)，?以新課程標(biāo)?準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，?以人教版新?教材為依托?和基礎(chǔ)，根?據(jù)本屆高三?高考實(shí)行“?3+2”模?式，我們必?須制定全面?的、科學(xué)的?、系統(tǒng)的、?針對性強(qiáng)的?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?來充分提高?我校學(xué)生的?英語基礎(chǔ)水?平。并且密?切關(guān)注今年?的高考動態(tài)?，聯(lián)系學(xué)生?的實(shí)際情況?，充分發(fā)揮?學(xué)生潛能，?學(xué)生非智力?因素，調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)積?極性，扎扎?實(shí)實(shí)抓好雙?基，通過綜?合訓(xùn)練，培?養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用?知識的能力?，努力提高?學(xué)生的綜合?素質(zhì)和解題?技巧，以適?應(yīng)新的高考?形式和要求?。二、情?況分析本?屆學(xué)生雖然?已經(jīng)經(jīng)過兩?年的高中英?語訓(xùn)練，但?情況仍不容?樂觀，基礎(chǔ)?不夠扎實(shí)，?完形填空，?閱讀理解，?改錯和書面?表達(dá)等綜合?能力堪憂，?且相當(dāng)一部?分學(xué)生不重?視英語，所?以在對學(xué)生?全面強(qiáng)化督?促的同時，?如何抓好基?礎(chǔ)，強(qiáng)化針?對性，有的?放矢提高講?和練的方法?及效益，成?為專項(xiàng)與整?體復(fù)習(xí)中的?一大挑戰(zhàn)。?三、總體?安排第一?輪復(fù)習(xí)：本?學(xué)期完成高?中第三冊上?全書及部分?下冊課文的?課文教學(xué)，?并結(jié)合第一?二冊課文知?識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)?習(xí)，且進(jìn)行?詞匯復(fù)習(xí)，?為第二階段?復(fù)習(xí)打好基?礎(chǔ)。且每兩?周進(jìn)行一次?綜合測試。?資料采用世?紀(jì)金榜《高?中全程復(fù)習(xí)?方略》及其?配套練習(xí)，?《導(dǎo)與學(xué)》?，《高考詞?匯手冊》。?第二輪復(fù)?習(xí)：自行粘?貼閱讀文章?，加強(qiáng)閱讀?能力的培養(yǎng)?。同時對學(xué)?生進(jìn)行語法?專項(xiàng)技巧的?指導(dǎo)。資料?采用世紀(jì)金?榜《高考英?語專題輔導(dǎo)?和訓(xùn)練》。?后階段加強(qiáng)?綜合訓(xùn)練，?全面提高學(xué)?生的解題能?力以及思維?能力。第?三輪復(fù)習(xí)：?查漏補(bǔ)缺，?挖掘?qū)W生能?力。四、?教學(xué)安排與?措施1.?安排好高三?英語第三冊?教學(xué)高三?英語與總復(fù)?習(xí)有一定的?關(guān)系，教材?豐富，信息?量大，具有?較強(qiáng)的實(shí)用?性和交際性?，語篇數(shù)量?增多，詞匯?量也明顯增?加，是提高?學(xué)生閱讀能?力的好材料?。課文教學(xué)?速度加快，?課文用兩課?時分析篇章?結(jié)構(gòu)，中心?思想等。主?要讓學(xué)生自?己分析，老?師從旁指導(dǎo)?。2.抓?好詞匯復(fù)習(xí)?詞匯是高?中英語最基?本的要素，?它好比是人?身體上的肉?，而語法是?人身體上的?骨骼，兩者?一起組成了?人體，所以?高中英語復(fù)?習(xí)關(guān)鍵是詞?匯復(fù)習(xí)。我?們打算把詞?匯復(fù)習(xí)穿插?在高三新課?講授之中，?主要根據(jù)《?高考詞匯手?冊》。3?.夯實(shí)語法?知識的基礎(chǔ)?，并作進(jìn)一?步的提高。?對學(xué)生進(jìn)?行語法專項(xiàng)?指導(dǎo)，各個?擊破，一一?掌握。并加?以單項(xiàng)選擇?的解題技巧?，提高學(xué)生?分析問題和?解答問題的?能力。我們?計(jì)劃在授新?課時結(jié)合《?世紀(jì)金榜》?進(jìn)行語法復(fù)?習(xí)，然后在?第二輪復(fù)習(xí)?時進(jìn)行語法?專項(xiàng)指導(dǎo)與?練習(xí)。4?.聽力訓(xùn)練?常抓不懈?高考英語聽?力分值是_?___分，?這在試卷中?占了相當(dāng)大?的比例。要?得高分，這?就要求學(xué)生?平時多練習(xí)?英語，多做?聽力練習(xí)，?多聽多看英?語廣播電視?節(jié)目。每天?至少進(jìn)行_?___分鐘?的聽力訓(xùn)練?，并對學(xué)生?提出一定的?要求，平時?也要求老師?上課盡量用?英語講課，?來創(chuàng)造一個?聽的語言環(huán)?境。資料采?用《世紀(jì)金?榜》上的聽?力和《高三?聽力課程》?。5.加?強(qiáng)語篇訓(xùn)練?，進(jìn)行限時?閱讀有專?家曾說過英?語高考在某?種程度上是?一種速度的?競賽。因此?在高三總復(fù)?習(xí)中，將語?篇訓(xùn)練作為?貫穿高三英?語的主線，?是十分重要?的，也是新?教材、新大?綱和新考綱?所要求的。?語篇訓(xùn)練不?僅包括閱讀?理解，還包?括完形填空?，短文改錯?和書面表達(dá)?。在這四項(xiàng)?專題訓(xùn)練中?，閱讀理解?是重中之重?，學(xué)生在做?閱讀理解練?習(xí)時，一定?要限時間，?根據(jù)高考試?卷對閱讀理?解一題限時?的要求，我?們應(yīng)限制在?____分?鐘內(nèi)完成_?___道小?題的選擇。?在選擇正確?答案是，要?充分利用平?常所學(xué)過的?閱讀技巧。?如尋找主題?句，猜詞，?推理，跳讀?，略讀等獲?取所需要的?信息，并對?照答案，反?復(fù)揣摸作者?意圖及思路?，并要求自?己在單位時?間內(nèi)每天做?一篇完形填?空或閱讀理?解，堅(jiān)持持?之以恒的自?我閱讀訓(xùn)練?，閱讀速度?和正確率定?會日漸提高?。因此每天?必須讓學(xué)生?有閱讀材料?閱讀并及時?評講。6?.重視書面?表達(dá)書面?表達(dá)所需要?的時間大約?是____?分鐘，建議?學(xué)生每兩周?選擇一至二?個體裁的短?文進(jìn)行自我?訓(xùn)練，并與?參考譯文進(jìn)?行對比，看?看自己文章?中的要點(diǎn)是?否齊全，語?言運(yùn)用是否?恰當(dāng)，并有?針對性的記?憶一些參考?譯文中的句?子，好短語?，只要堅(jiān)持?寫作，不斷?修改，寫作?能力會得到?提高的。每?兩周至少一?篇作文，通?過面批、自?批、抽批相?結(jié)合，加強(qiáng)?寫作方法指?導(dǎo)和寫作習(xí)?慣的培養(yǎng)。?五、教學(xué)?安排第一?學(xué)期安排：?1.__?__月至_?___月中?旬完成第三?冊新課教學(xué)?，并且結(jié)合?《世紀(jì)金榜?》進(jìn)行第一?輪復(fù)習(xí)和語?法復(fù)習(xí)。其?中每兩周進(jìn)?行一次綜合?練習(xí)及寫一?篇作文，兩?者輪流進(jìn)行?。2._?___月中?旬至___?_月下旬繼?續(xù)第一輪復(fù)?習(xí)。其中每?兩周進(jìn)行一?次綜合練習(xí)?及寫一篇作?文，兩者輪?流進(jìn)行。?3.___?_月下旬至?期末，進(jìn)行?語法專題指?導(dǎo)和練習(xí)及?語篇綜合訓(xùn)?練。第二?學(xué)期安排：?____?月下旬-_?___月底?：專題訓(xùn)練?，側(cè)重能力?培養(yǎng)，加強(qiáng)?技巧分析，?培養(yǎng)學(xué)生綜?合運(yùn)用語言?能力__?__月-高?考：查漏補(bǔ)?缺，針對性?地進(jìn)行實(shí)踐?和運(yùn)用能力?。六、奮?斗目標(biāo)希?望通過一年?系統(tǒng)地學(xué)習(xí)?和復(fù)習(xí)，力?爭完成上級?下達(dá)的指標(biāo)?任務(wù)，盡量?縮小與同類?兄弟學(xué)校的?差距。七?、運(yùn)用材料?____?世紀(jì)金榜《?高中英語全?程復(fù)習(xí)方略?》___?_世紀(jì)金榜?配套練習(xí)?3.《高考?詞匯手冊》?4.《導(dǎo)?、學(xué)與練》?5.高中?英語專題輔?導(dǎo)和訓(xùn)練?6.自編材?料題7.?高三聽力課?程8.縣?、市提供材?料202?3年高三英?語教學(xué)計(jì)劃?（二）一?.指導(dǎo)思想?高三英語?第二學(xué)期教?學(xué)以“英語?教學(xué)大綱”?和“高考考?綱”為綱，?開展教學(xué)教?研活動。全?面提高學(xué)生?的聽，說，?讀，寫，譯?的語言能力?和考試應(yīng)試?能力。根據(jù)?學(xué)生實(shí)際情?況，在狠抓?學(xué)生英語基?礎(chǔ)知識的同?時，抓好學(xué)?生的語言運(yùn)?用的基本技?能的能力，?為高一級的?學(xué)校輸送合?格的人才。?二.學(xué)生?情況分析?我所教學(xué)的?班級161?和162，?分別為文科?和理科，人?數(shù)分別為5?7和___?_人。理科?班的同學(xué)英?語成績比文?科班的進(jìn)步?大。從考試?的成績來看?，上等生占?____%?，中等生占?____%?，潛能生占?____%?。從考試題?型得分情況?來，聽力部?分得分不高?，作文得分?偏低，作文?得分不超過?____分?。完型填空?題作的比較?好，盡管見?過，能夠記?憶住也是好?的，單項(xiàng)填?空題得分也?比較高，閱?讀填空試題?一直是老大?難的題型，?得分不高，?只有近__?__分。?三.輔優(yōu)補(bǔ)?潛計(jì)劃優(yōu)?秀學(xué)生的輔?導(dǎo)主要是針?對高考可能?上一本和二?本的同學(xué)。?1.摸請?每個同學(xué)的?弱點(diǎn)，爭取?個別輔導(dǎo)，?作到有的放?矢。___?_對聽力不?好的同學(xué)，?為他們單獨(dú)?提供磁帶以?及聽力資料?____對?寫作比較弱?的同學(xué)，要?求每位同學(xué)?每周至少寫?并且交一篇?作文，采取?面批的方式?。4.做?好他們的思?想工作，使?他們有良好?的心理素質(zhì)?。針對后進(jìn)?的同學(xué)（主?要是是播音?主持，體育?和美術(shù)生）?要切實(shí)抓好?他們的基礎(chǔ)?知識，抓好?詞匯，基本?句型，基礎(chǔ)?語法的過關(guān)?，使他們英?語成績穩(wěn)步?上升?？?之，輔導(dǎo)要?認(rèn)真，具體?，細(xì)致，扎?實(shí)，不搞花?架子，一定?要務(wù)實(shí)。?四.教材分?析高考第?一輪復(fù)習(xí)采?用《學(xué)海導(dǎo)?航》第一本?書。該書緊?扣教材，以?單元練習(xí)設(shè)?計(jì)為主，該?書每章包括?重點(diǎn)單詞，?詞組，句型?，高考真題?講解，技能?演練，語法?講解以及配?套練習(xí)。高?考第二輪也?是采用《學(xué)?海導(dǎo)航》第?二本書。該?書主要是專?題訓(xùn)練，以?語法和題型?為主以及綜?合訓(xùn)練。?最后進(jìn)行綜?合模擬訓(xùn)練?，采用《全?國各省市試?題匯編__?__套試題?》。這套書?相對來說，?比較新，比?較精，質(zhì)量?高。五.?教學(xué)措施?1.由于時?間緊，任務(wù)?重，本學(xué)期?主要采取精?選資料，精?選例題，精?選試題。?2.精心備?課，作到精?講精練，做?到精講精練?。3.堅(jiān)?持下班輔導(dǎo)?，發(fā)現(xiàn)問題?及時解決。?4.堅(jiān)持?播放聽力磁?帶，每天只?少____?分鐘。5?.堅(jiān)持每周?寫作文一篇?，盡可能的?采取面批。?6.每單?元結(jié)束，進(jìn)?行一次測試?。7.堅(jiān)?持