五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿第4課 民間彩塑-民間泥塑動(dòng)物｜滬教版

五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿第4課民間彩塑-民間泥塑動(dòng)物|滬教版一、說課目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，使學(xué)生：了解民間彩塑-民間泥塑動(dòng)物的起源、發(fā)展及其與人民生產(chǎn)、生活、風(fēng)俗習(xí)慣的聯(lián)系；能夠掌握民間泥塑動(dòng)物制作的基本方法和表現(xiàn)技巧；能夠在運(yùn)用色彩表現(xiàn)中體驗(yàn)和表達(dá)感受；提高學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造和表現(xiàn)能力；2.能力目標(biāo)通過本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生：培養(yǎng)初步的制作民間泥塑動(dòng)物的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力，創(chuàng)造力和表現(xiàn)力；培養(yǎng)學(xué)生注重藝術(shù)細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和操作能力；提高學(xué)生的色彩感知和綜合運(yùn)用能力。3.情感目標(biāo)通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)民族自豪感和愛國情感；通過實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣與熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的信心和興趣；培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，錘煉學(xué)生的品質(zhì)和情操。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)內(nèi)容分析民間彩塑-民間泥塑動(dòng)物是中華民族傳統(tǒng)的民間藝術(shù)表現(xiàn)形式之一，它源遠(yuǎn)流長、歷史悠久、有著深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的藝術(shù)內(nèi)涵。民間泥塑動(dòng)物是在泥塑的基礎(chǔ)上，將泥塑雕刻成各種動(dòng)物形象，用不同顏色涂繪，表現(xiàn)動(dòng)物的身體特征和神態(tài)表情，以達(dá)到刻畫動(dòng)物形象、表現(xiàn)生命美的目的。本節(jié)課的重點(diǎn)在于講解民間泥塑動(dòng)物的制作方法和表現(xiàn)技巧，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)物的觀察和感性的認(rèn)識(shí)。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解民間泥塑動(dòng)物的基本表現(xiàn)方法和技巧；啟發(fā)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生的熱情；培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，并讓學(xué)生在實(shí)踐中提高綜合運(yùn)用能力；（2）教學(xué)難點(diǎn)如何使學(xué)生在活動(dòng)中提高綜合能力；如何啟發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力和表現(xiàn)力；三、教學(xué)過程1.教學(xué)準(zhǔn)備制作好泥塑動(dòng)物模型；準(zhǔn)備好彩筆、顏料等繪畫工具；教師準(zhǔn)備好能夠引導(dǎo)學(xué)生制作泥塑動(dòng)物的教學(xué)課件；學(xué)生準(zhǔn)備好工具、長衣等；2.教學(xué)方法本節(jié)課采用自上而下的教學(xué)傳統(tǒng)課堂教學(xué)方式，以教師為中心，以學(xué)生為主體，突出教學(xué)的多樣性、可操作性和趣味性，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐研究、探究性教學(xué)和個(gè)性化教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和自主探究。3.教學(xué)步驟（1）導(dǎo)入（5分鐘）教師在課前為學(xué)生放一段有關(guān)民間泥塑動(dòng)物的視頻，提高學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)民間泥塑動(dòng)物的探究欲望。（2）示范制作泥塑動(dòng)物（10分鐘）教師示范制作泥塑動(dòng)物，強(qiáng)調(diào)在制作中要注意細(xì)節(jié)和形象特點(diǎn)，以達(dá)到更好的藝術(shù)效果。（3）學(xué)生動(dòng)手制作泥塑動(dòng)物（30分鐘）教師指導(dǎo)學(xué)生自行制作泥塑動(dòng)物，創(chuàng)新動(dòng)物形象，想象動(dòng)物特點(diǎn)，注意細(xì)節(jié)，按照自己的心目中的動(dòng)物打造，以提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和想象能力。（4）上色表現(xiàn)（20分鐘）學(xué)生將自己制作好的泥塑動(dòng)物上色表現(xiàn)，注意彩塑的基本原則，顏色選擇，渲染效果等要素，使制作的動(dòng)物形象更加形象和生動(dòng)。（5）展示與分享（15分鐘）學(xué)生展示自己的作品，分享自己的心得，感受和體驗(yàn)，讓同學(xué)為自己的作品點(diǎn)評(píng)，以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。4.教學(xué)總結(jié)（5分鐘）教師針對(duì)學(xué)生在本節(jié)課中所學(xué)到和實(shí)踐的內(nèi)容，對(duì)民間泥塑動(dòng)物的起源，發(fā)展，文化內(nèi)涵，基本形式，表現(xiàn)技巧等方面進(jìn)行總結(jié)。（注意總結(jié)要針對(duì)具體的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，概括起來即可）。四、教學(xué)反思本次課程采用了多種教學(xué)模式，跳脫了傳統(tǒng)的課桌式教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，提高學(xué)生想象力和表現(xiàn)力。為了更好的針對(duì)學(xué)生的不同興趣和水平需求，我通過組個(gè)體實(shí)踐、個(gè)性化指導(dǎo)等多樣的向?qū)Х椒ㄟ_(dá)到最好的教學(xué)效果。學(xué)生表現(xiàn)出很大的興趣，堅(jiān)持制作到底，在末尾要求展示的時(shí)候，學(xué)生的動(dòng)物形象作品非常有特色，學(xué)生們體驗(yàn)到了民間藝術(shù)的魅力。但同時(shí)也存在著教學(xué)困難，一些學(xué)生由于沒有摸過泥塑，制作方面基礎(chǔ)較差，需要教師細(xì)心點(diǎn)撥，尤其是