二年級下冊美術教案-第14課 走過斑馬線｜遼海版_第1頁
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二年級下冊美術教案-第14課走過斑馬線｜遼海版一、教學目標本節(jié)課通過學習斑馬線的知識，讓學生了解斑馬線的作用和意義，掌握簡單的線條繪畫技巧，提高學生的藝術素養(yǎng)和繪畫能力。二、教學內容斑馬線的作用和意義；線條繪畫技巧；常用線條的練習。三、教學重點和難點3.1教學重點學生掌握斑馬線的作用和意義；學生掌握簡單的線條繪畫技巧。3.2教學難點學生掌握線條的基本形態(tài)。四、教學過程4.1導入老師可以詢問學生在上學或回家的路程中是否經(jīng)過斑馬線，以及斑馬線有什么作用。4.2講解斑馬線介紹斑馬線的作用：為保證行人通行安全而設置的人行道交通設施；介紹斑馬線的意義：體現(xiàn)了社會公用設施建設和法制觀念的高度。4.3線條繪畫技巧畫線時要輕松自如，手指應放松；畫直線的時候，要抬筆多次，不要貪心一筆畫完；畫圓需要先畫圓心，再將圓弧畫出來；交叉線條的時候，要先畫好一條線，再從交叉的地方開始畫第二條線。4.4畫斑馬線老師可以先在黑板上畫出一條斑馬線，然后讓每個學生模仿畫一條斑馬線?？梢韵润w驗畫一次，再重新畫一遍。4.5深化練習學生可以自由發(fā)揮，畫出自己喜歡的線條形式。老師可以在這部分時間里巡視整個教室，觀察每個學生的繪畫水平，并及時給予指導。五、課堂討論學生可以分享自己畫線條的感受和經(jīng)歷；學生可以發(fā)表自己的觀點，交流斑馬線的意義和作用。六、作業(yè)作業(yè)要求：讓學生畫一幅關于斑馬線的畫，并寫下對斑馬線的理解；作業(yè)時間：1周。七、教學評價學生對斑馬線的認知和理解；學生對線條基本形態(tài)的掌握；學生藝術素養(yǎng)水平的提升。八、教學反思在本節(jié)課中，學生對斑馬線的理解和認知有所提升，但在線條的實際繪制上還有不

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